8.1 海洋化学资源-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材九年级全一册化学习题课件(鲁教版2024)

第八单元　海洋化学资源的利用第一节 海洋化学资源 1 练基础 目 录 练素养 练提升 知识点1 海水中的物质 练基础 1.（教材P32T1改编）海水中含量最多的化学物质是 （ ） A. 食盐 B. 硫酸钠 C. 水 D. 氯化镁 C 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 3 2.（烟台中考）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 （ ） A. 水杯中的水是淡水 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 B 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 4 3. （教材P30图8-5改编）海水淡化可以采用如图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜（海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过）进入左侧的淡水池，从而得到淡水。下列说法中不正确的是 （ ） A. 膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 B. 对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质质量分数会增大 C. 膜分离法也是一种分离混合物的方法 D. 该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物 D 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 5 4.（教材P28图8-2改编）如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数，请你根据图示回答下列问题： （1）海水中含量最多的金属离子是________。 （2）其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是________。 （3）图中给出的六种离子可以形成_____种盐，含量最多的盐是________。 Na+ MgCl2 8 NaCl 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 6 5.（滨州无棣一模）滨州北部海岸线漫长，为海洋化工产业发展提供资源保障。下列有关海洋资源的说法不正确的是 （ ） A. 海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气 B. 海底蕴藏着丰富的“可燃冰” C. 海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核 D.“可燃冰”替代石油使用可缓解温室效应 D 知识点2 海底矿物 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 7 6.海底矿产资源“可燃冰”是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体。 （1）天然气的主要成分是_________（填化学式），写出该物质完全燃烧的化学方程式：______________________________。 （2）“可燃冰”作为燃料与石油和煤相比具有的优点是____________________（写一条）。 （3）为保护海洋资源，我们应该____________________（写一条）。 CH4 不产生任何残渣或废气 不向海洋乱扔垃圾 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 8 7. 【原创题·生产生活】山东青岛出台了促进海水淡化产业发展的地方性法规、实施方案。下列有关“海水淡化”提案在原理上可行的是 （ ） A. 利用膜法分离获得淡水 B. 加热煮沸降低海水中的盐分以获取淡水 C. 加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 D. 加碱使海水中的有害金属离子沉淀而淡化 A 易错点 对海水淡化方案理解错误 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 9 8.（滨州中考改编）浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源，下列有关海洋资源的叙述错误的是 （ ） A. 利用多级闪急蒸馏法可淡化海水 B. 利用锰结核可获取多种金属 C. 蒸发海水可以获得大量的盐 D. 利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应 D 练提升 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 9.（湖北中考信息模拟）海水淡化热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；全球海水淡化水用途如图 1 所示。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。依据上文，回答下列问题： （1）全球海水淡化水用途排在首位的是________。 （2）热分离法中，水发生了________（填“物理”或“化学”）变化，限制热分离法大规模应用的原因是_________________________。 （3）关于石墨烯海水淡化膜说法错误的是_____（填字母）。 A. 其淡化海水的过程是物理变化 B. 其上打的孔比普通滤纸上的孔大 C. 其上打的孔径比水分子大，比氯离子、钠离子小 D. 若能调整孔径大小，也有可能用于分离空气中的氧气和氮气 市政供水 物理 能耗大，成本高 B 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 10.（科学探究与实践）从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要的意义。某小组同学针对这一现状，提出问题并在实验室进行了如下探究： 【提出问题】_________________________？ 【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、胶头滴 管、海水、硝酸银溶液等。 【实验过程】（1）按如图所示装置组装仪器并检查装置气密性。 （2）向试管中加入 5～10 mL海水，塞紧橡皮塞，用酒精灯加热。 加热一段时间后，右侧试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为____________。 （3）向小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液，现象为________________。 【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是_________________________。 【反思交流】对海水淡化后的剩余资源，请提出一种合理利用的措施：_______________________________________。 怎样将海水转化为淡水 练素养 将导管加长 无明显现象 将海水蒸馏可以得到淡水 从海水淡化后的剩余资源中获取氯化钠 2 3 4 5 6 7 1 目 录 导 航 8 9 10 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $$