2025年中考物理专项复习练习：电流和电路

2025年中考物理专项复习练习：电流和电路 一、单选选择题 1．如图，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（　　） A．用一根导线连接A、B，再用另一根导线连接C、E B．用一根导线连接A、B，再用另一根导线连接D、E C．用一根导线连接A、C，再用另一根导线连接B、E D．用一根导线连接A、C，再用另一根导线连接C、E 2．小明学了物理知识后，对图中钢丝钳的构造和外形设计，做了以下分析，其中分析错误的是（　　） A．钳把上的花纹主要是为了美观 B．钳把用塑料制成，可以防止触电 C．钢丝钳是省力杠杆 D．钳口较细是为了增大压强 3．多媒体教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：启动时，带动风扇的电动机启动后，再让灯泡发光，风扇不转，灯泡不能发光；关闭时，先关闭灯泡，风扇继续给灯泡降温一段时间才能断开电风扇。则如图所示的电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，闭合开关S后，产生的现象是（　　） A．灯L1、L2都亮 B．灯L1、L2都不亮 C．灯L1亮，L2不亮 D．灯L2亮，L1不亮 5．如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况正确的是（　　） A．S1、S2断开，L1、L2并联 B．S1、S2闭合，L1、L2并联 C．S1断开，S2闭合，L1、L2串联 D．S1断开，S2闭合，L1、L2并联 6．如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的指针都如乙图所示，则电灯L2中的电流是（　　） A．2.4A B．0.48A C．2.88A D．1.92A 7．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是（　　） A．接触后，A的箔片带正电，B的箔片带负电 B．连接的瞬间正电荷从A向B移动 C．金属杆中瞬间电荷移动的方向是从B到A D．接触后B验电器箔片张开，A验电器箔片闭合 8．如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根纹在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将 B、C连在一起时， 小明将“测量仪”连接在X、Z两端， 灯泡发光：小华将A、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则 A．B和丫是同一根电线 B．A和X是同一根电线 C．B和X是同一根电线 D．C和X是同一根电线 二、填空题 9．如图所示，要使L1和L2串联在电路中，应只闭合开关　 　；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关　 　；为防止电源烧坏，绝对不允许同时闭合开关　 　。 10．丝绸摩擦过的玻璃棒带　 　电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中　 　（选填“失去”或“得到”）电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带　 　电。 11．生活中有许多“吸”的现象。将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发“吸在一起，是因为摩擦后的气球与头发带有　 　（选填“同种”或“异种”）电荷而互吸引；腌制咸鸭蛋的过程中，鸭蛋会“吸”入盐分，这是　 　现象。 12．用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带 　 　电荷。检验物体是否带电的仪器——验电器的工作原理是同种电荷相互 　 　。 13．如图所示，闭合开关 　 　，灯泡L1和L2串联；闭合开关　 　，灯泡L1和L2并联。 14．小明去超市买水果，老远就闻到榴莲的“香味”，这说明分子在不停地　 　；小明想用塑料袋装些榴莲，双手搓开塑料袋时，发现塑料袋总会“粘”在手上，这是因为发生了　 　现象，手与塑料袋带上了　 　（选填“同种”或“异种”）电荷相互吸引。 三、实验探究题 15．小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 （1）请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整； （2）连接电路后，小明把电流表接入图甲的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是　 　。排除电路故障再做实验，电流表在A出的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表横线处。然后小明把电流表分别接入电路中的B、C两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中； A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 　 　 0.15 0.25 小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于　 　； （3）小明想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下两种方案： 方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流； 方案二：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流。以上两种方案，你认为不可行的是方案　 　（选填“一”或“二”）； 小明选择上述可行方案做了三次实验，并把实验数据填入下表中； 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.18 0.28 2 0.10 0.21 0.31 3 0.10 0.30 0.40 在拆电路改装时，开关必须　 　。 16．如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验装置图。 （1）实验前准备透明薄玻璃板，应选择较　 　（亮/暗）的实验环境，目的是便于确定　 　； （2）实验中，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物　 　；在玻璃板前面能够看到蜡烛B，这是光的　 　现象； （3）为了验证像的虚实，小明把光屏放在了蜡烛B的位置，他应该在玻璃板　 　（前面/后面）观察，看光屏上有没有蜡烛的像； （4）实验过程中通过移动蜡烛A的位置进行了多次实验，下列实验中多次实验的目的与本次实验相同的是　 　。（选填字母） A.测量某一物体的长度 B.探究电流与电压的关系 C.测量定值电阻的阻值 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】AB．用导线连接AB时，灯泡L1被短路，灯L1和L2不构成成并联电路，故AB错误； C．连接AC和BE时，电流有两条路径，一是电源正极→L1→开关S→电源负极，另一条是电源正极→L2→开关S→电源负极，两灯泡是并联的，故C正确； D．连接AC和CE时，灯泡L1和L2被同时短路，灯L1和L2不构成成并联电路，故D错误。 故选C。 【分析】并联电路中，各用电器分别连接在电源两端。 2．【答案】A 【解析】【解答】解：A、钳把上的花纹主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不仅仅是为了美观．该选项错误，符合题意． B、塑料是绝缘体，钳把用塑料制成，可以防止触电，保障人体安全．该选项正确，不符合题意． C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．该选项正确，不符合题意． D、钳口较细是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．该选项正确，不符合题意． 故选A． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）根据导体和绝缘体的性质分析解答；（3）根据杠杆的分类及其工作特点分析解答；（4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强； 3．【答案】C 【解析】【解答】A．开关和用电器串联，开关闭合后，电动机和灯泡同时工作，A不符合题意； B．开关在并联电路的赶路中，开关闭合后，电动机和灯泡同时工作，B不符合题意； C．干路中开关闭合，电动机马上工作，而灯泡会在支路开关的作用下工作，C符合题意； D．干路中开关闭合，灯泡马上工作，电动机会在支路开关作用下工作，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】各用电器分别工作时，是并联电路，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制支路用电器。 4．【答案】B 【解析】【解答】如题图所示，两灯并联，并且开关也是并联关系，即开关连接了电源两极，所以开关闭合后，会出现短路现象，两灯都不亮。B符合题意。 故答案为：B。 【分析】电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 5．【答案】B 6．【答案】B 【解析】【解答】由甲图可知，两个灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量L2的电流，因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，且两只电流表的指针都指在同一位置，如图乙所示，所以A1的量程为0~3A，示数应为2.4A；A2的的量程为0~0.6A，示数应为0.48A 。所以电灯L2中的电流为0.48A ，ACD不符合题意，B符合题意。 故答案为：B。 【分析】电流表与被测部分串联，看清电流表的分度值，结合对应刻度读数，并联电路干路电流等于各支路电流之和。 7．【答案】C 8．【答案】D 【解析】【解答】小华将 B、C连在一起时， 小明将“测量仪”连接在X、Z两端， 灯泡发光，上面只剩下A，下面只剩下Y，则说明A和Y是同一根电线。小华将A、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光，上面只剩下B，下面只剩下Z，则说明B和Z是同一根电线，综合上述分析，A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线，C和X是同一根电线。故A、B、C错误，D正确。 故选D。 【分析】B、C连在一起时，测量仪”连接在X、Z两端， 灯泡发光，说明这些导线构成通路，剩下就是同一根电线，A、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光，说明这些导线构成通路，剩下就是同一根电线。 9．【答案】S3；S1、S2；S2、S3 10．【答案】正；失去；负 【解析】【解答】丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电。 如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象。 故答案为：正；失去；负。 【分析】 （1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 （2）带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消。 11．【答案】异种；扩散 12．【答案】正；排斥 【解析】【解答】摩擦起电不是创造了电荷，而是电子在物体间的转移，电子带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电。 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器时，它的两个金属箔片因带上同种电荷相互排斥而张开。 【分析】摩擦起电不是创造了电荷，而是电子在物体间的转移。 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。 13．【答案】S3；S1、S2 14．【答案】运动；静电（摩擦起电）；异种 【解析】【解答】小明去超市买水果，老远就闻到榴莲的“香味”，这是一种扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。 双手搓开塑料袋时，手和塑料袋摩擦使手和塑料袋上带上了异种电荷，这是一种摩擦起电现象。 在摩擦的过程中手和塑料袋带上了异种电荷，异种电荷相互吸引，所以料袋总会“粘”在手上。 【分析】材料对电荷的束缚能力越强，越容易得到电子带负电，材料对电荷的束缚能力越弱，越容易失去电子带正电；自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷吸引，同时带电物体它也能吸引轻小物体。 15．【答案】（1） （2）L1灯丝断路；0.1；各支路中电流之和 （3）一；断开 【解析】【解答】（1）由电路图可知，两灯泡并联后和开关、电源串联组成电路，如图所示： （2）图中两灯并联，闭合开关，发现L2灯亮，说明灯L2没有故障，L1灯不亮，可能是断路也可能是短路；因两灯并联，若灯泡L1短路，则灯泡L2也会被短路而不发光，所以故障为灯泡L1断路。 图丙中，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为IA=0.1A，由表格数据可知0.1A+0.15A=0.25A 即IA+IB=IC 故可得结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 （3）方案二中换用不同的规格的小灯泡，测出三处的电流，可以得出多组不同的实验数据，故可以得出普遍规律；而方案一中反复断开，闭合开关，测得到的实验数据都是相同的，故方案一不可行。 （4）在拆电路改装时，开关必须断开，避免电路中电流过大，烧坏用电器。 【分析】（1）根据电路图，连接实物图，关注开关的位置； （2）在并联电路中，支路无电流，此支路发生断路；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和； （3）探究并联电路电流规律时，需要换用不同规格的灯泡多次实验，探究规律的普遍性；连接电路时，开关要断开。 16．【答案】暗；像的位置；大小相等；折射；后面；B 1 学科网（北京）股份有限公司 $$