第22课　从局部抗战到全国抗战导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第22课　从局部抗战到全国抗战 课标定位 知识·素养 1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2．认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 1.核心概念：十四年抗战、九一八事变、“攘外必先安内”、华北事变、西安事变、七七事变、抗日民族统一战线、全民族抗战、“以战养战”、南京大屠杀。 2．素养培优 (1)时空观念：理清日本侵华、中国抗日的时间线索。 (2)历史解释：结合史料概括20世纪30年代局部抗战和全国抗战的主要史实，体会全民族抗战形成的伟大历史意义。 (3)家国情怀：感悟中华民族在国家危亡的关头，团结一心、众志成城，以民族利益为重的英勇不屈的斗争精神；体会中华民族曾经遭受的苦难，勿忘国耻，坚定民族振兴、国家富强的情怀。 知识点一　局部抗战 [导学任务]　阅读教材第一目(P135～137)。思考：日本为什么发动侵华战争？中国人是如何进行抗日救亡的？西安事变的和平解决有什么重要意义？ 1．局部侵华 (1)背景 ①主要原因：1927年6月，日本召开东方会议，确立了侵略中国的总方针。 ②现实原因：1929年秋，资本主义世界性________________爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。 (2)表现 九一八 事变 1931年9月18日，日本借口“柳条湖事件”，制造九一八事变，标志着中国________________的开始 一·二 八事变 1932年1月28日，日军在________挑起侵略战争 建立伪 满洲国 1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在长春建立________________ 华北 事变 1935年，日本逼迫国民政府签署协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，又策动所谓“________________________” 　20世纪30年代东北一首歌谣唱道：高粱叶子青又青，九月十八来了鬼子兵。先占火车站，后占北大营。 思考：这一歌谣反映了哪一历史事件，有何影响？ 提示：事件：九一八事变。影响：中国局部抗战开始。 　教育部基础教育二司下发的2017年1号函件要求凡有“八年抗战”字样一律改为“十四年抗战”。试结合所学知识，分析确立“十四年抗战”的重要意义。 提示：有利于完整还原抗日战争的历史过程；有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用；有利于理解日本侵华的本质和危害；有助于认识中国抗日战争的国际地位和意义。 2．国共对日政策 (1)国民政府：推行“________________________”方针，实行不抵抗政策，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 (2)中国共产党：1935年8月1日，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。1935年底，召开瓦窑堡会议，确定建立____________________________的方针。 　阅读教材P136“历史纵横”：“八一宣言”和瓦窑堡会议。 思考：中国共产党召开瓦窑堡会议的意义是什么？ 提示：确定建立抗日民族统一战线的方针。 3．抗日救亡运动 爱国 军人 1932年一·二八事变中十九路军在上海抗日；1933年长城抗战 东北 人民 ____________________在极端困苦的环境下坚持抗战 青年 学生 1935年12月9日，北平学生发起____________________，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 共产 党员 1936年，东北________________在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下浴血奋战 4.西安事变 (1)背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，____________、杨虎城在西北地区实行联共抗日。 (2)过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日。 (3)结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变________解决。 (4)影响：促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，十年内战的局面基本结束，____________________的局面初步形成。 　阅读教材P137“思考点”。 思考：为什么西安事变能够和平解决？ 提示：西安事变的和平解决是多方力量和各种因素共同作用的结果，其中起决定作用的主要有：一是停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势；二是中国共产党正确运用了统一战线政策和灵活的策略；三是当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀；四是国际上与中国关系密切的大国，极力谋求和平解决。 [答案自填] 经济危机　局部抗战　上海 伪满洲国　华北自治运动　攘外必先安内　抗日民族统一战线　东北人民革命军　一二·九运动　抗日联军　张学良　和平　全国团结抗战 读图解史——中国社会各阶层的抗日救亡 史料 [思考]　根据史料，指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识。 提示：时代主题：民族危机之下，抗日救亡运动的高涨。认识：各阶级、各阶层人士在国家危难之际，以血战、游行、兵谏等各自的方式，以饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中，他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难，承担了保家卫国的历史责任，展现了不屈不挠的民族精神；我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。 1．历史解释——1931—1936年抗日民主运动的影响 (1)打击了日本在东北的殖民统治，揭露了日本吞并华北的阴谋和企图灭亡中国的野心。 (2)促进了中华民族的新觉醒。 (3)促使国共两党调整政策，推动了抗日民族统一战线的形成。 (4)促使中国政局由内战、对峙到合作抗日的转变，为实现全民族抗战作了准备。 2．历史解释——西安事变发生原因及和平解决的意义 (1)发生原因 ①根本原因：华北事变后，民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族面临亡国灭种危机。 ②全国抗日救亡运动的推动，特别是一二·九运动的影响。 ③中国共产党建立抗日民族统一战线政策的感召。 ④蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的反动政策，逼张、杨“剿共”并亲赴西安督战，是事变发生的直接原因。 (2)西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。 知识点二　全国抗战的开始 [导学任务]　阅读教材第二目(P137、138)。思考：抗日民族统一战线是怎样形成的？具有怎样的特点？在抗日战争中发挥了怎样的作用？ 1．七七事变：中国________抗战由此开始。 2．抗日民族统一战线的形成 (1)通电全国：1937年7月8日，中国共产党通电全国，号召全民族抗战。 　阅读教材P138“学思之窗”。 思考：分析中间政派的抗战主张。 提示：团结一切力量抗战；关注民众；鲜明的爱国热情和反帝反封建的立场。 (2)庐山谈话：1937年7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 (3)洛川会议：1937年8月下旬，会议通过了《关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党______________________的形成。 (4)递交宣言：周恩来向蒋介石递交了《__________________________________________》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。 (5)军队改编：红军主力正式改编为____________________________，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 (6)实现合作：1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发表谈话，承认____________________的合法地位。 [概念阐释]　全民族抗战 全民族抗战并不单指国共两党合作，而是以两党合作为基础，包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为。国共两党像两面旗帜，起引领、带头作用。 [答案自填] 全国　全面抗战路线　中共中央为公布国共合作宣言　国民革命军第八路军 中国共产党 史料证史——国共第二次合作与抗日民族统一战线的建立 史料一　瓦窑堡会议后，中共中央加强了统一战线工作。与此同时，从1935年冬开始，国民党方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共产党人商谈抗日问题。1936年8月，中共中央发出致国民党中央委员会的信，倡议国共两党实行第二次合作。许多国民党上层人物表示赞同停止内战、一致对外的主张。西安事变和平解决后，国共两党经过反复谈判磋商，双方合作形势渐趋明朗。1937年7月中旬，周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。 ——摘编自中共中央党史研究室 《中国共产党历史》 史料二　此次中国共产党发表之宣言(指《中共中央为公布国共合作宣言》)，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。 ——摘编自蒋介石《对中国共产党宣言的谈话》 (1937年9月23日) [思考]　(1)结合史料一，思考中国共产党对国民党政策的变化，及促使中国共产党政策发生变化的主要因素。 提示：变化：由工农武装割据，武装反抗国民党反动派到“停止内战，一致抗日”，建立抗日民族统一战线。因素：华北事变后中日民族矛盾上升为中华民族的主要矛盾。中国共产党以民族利益为重，及时调整斗争政策和策略。 (2)根据史料二，分析蒋介石对中国共产党宣言的谈话的意义。 提示：蒋介石承认了中国共产党的合法地位，标志着抗日民族统一战线的正式形成。 1．历史解释——抗日民族统一战线的特点 (1)广泛的民族性。抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，还包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级。 (2)缺乏统一性。没有一个统一的正式的组织机构和共同的政治纲领，国共两党都有自己的政权和军队。 (3)具有复杂性。第二次国共合作是党外合作，统一战线内部始终存在着两条不同的抗战路线。 (4)具有长期性。中日民族矛盾以及中日两国的特点决定了抗日战争的持久性，抗日民族统一战线长期存在。 2．家国情怀——抗日民族统一战线建立的意义 (1)是抗日战争胜利的保证。正面战场与敌后战场在客观上互相配合，全民族以抗日为目标形成统一战线，经过十四年抗战取得胜利。 (2)有利于人民力量的壮大。在抗日民族统一战线旗帜下，中国共产党所领导的人民革命力量得到了空前的发展壮大；中国共产党坚持以斗争求团结的政策，抗日爱国人士要求和中国共产党合作。 (3)暂时打退了国民党的反共浪潮。为后来中国共产党对统一战线的领导和政权建设等方面提供了经验。 知识点三　日军的侵华暴行 [导学任务]　阅读教材第三目(P139、140)。思考：日本侵华中犯下了哪些滔天罪行？ 1．南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京，屠杀30万人以上。 　阅读教材P139“南京街头被日本军队虐杀的中国人”图和“史料阅读”。 思考：史料记录的历史事件是什么？这些史料有什么史料价值？ 提示：历史事件：日本制造了惨绝人寰的南京大屠杀。史料价值：这些史料都是重要的第一手史料，对揭露日本侵华暴行有重要的史料价值。 2．日本的殖民统治 角度 表现 政治 实行“________________”方针，1940年扶植汪精卫在南京成立伪国民政府 经济 实行“________________”，进行野蛮的经济掠夺，垄断沦陷区工矿、金融、交通业；实行“粮食统制”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力 军事 日军在敌后抗日根据地实施“________”政策，在华北推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡” [概念阐释]　“以战养战” “以战养战”指利用战争中获取来的人力、物力和财力，继续进行战争。“以战养战”政策是第二次世界大战期间日本用以维系和扩大战争的基本政策之一。 3．重庆大轰炸：1938年2月至1943年8月，对重庆进行大轰炸，造成重大伤亡。 4．实施细菌战：组建731细菌部队，杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万人。 5．“慰安妇”制度：在中国强征随军性奴隶，推行“慰安妇”制度，是违反人道主义和国际法则的政府犯罪行为。 [答案自填] 以华制华　以战养战　三光 史料证史——日军侵华的罪行 史料一　1932年日本在我国东北组建731部队——细菌战秘密部队，为掩人耳目对外宣称“关东军防疫给水总部”。基地中关押着大量的俘虏，包括中国人、朝鲜人和苏联人，以中国人为主，甚至还有大量手无缚鸡之力的妇女和儿童。这些人称作“马路大” (日语为“圆木”，意为试验品)，被用于活人活体试验、冻伤试验、毒气试验、灭压试验、活体解剖等，其中3 000至10 000人死于活体实验。1940—1941年日军在浙江、湖南常德地区投下大量带菌毒物，使这些地区鼠疫流行，造成巨大伤亡。 ——摘编自米艾尼《恶魔的证据 ——挖掘731部队历史罪证》 史料二　一个日本记者目击了日军在南京的暴行。他写道：“码头上到处是焦黑的死尸，一个摞一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。” ——摘编自张宪文主编《南京大屠杀 重要文证选录》 [思考]　根据史料并结合所学知识，说明二战后远东国际军事法庭为什么以“破坏和平罪”“战争罪”“违反人道罪”起诉日本法西斯战犯。 提示：从战争的性质看，中日双方的战争是日本策划并发动的侵略战争。从战争中对非武装人员的态度看，日本对中国手无寸铁的平民和已经放下武器的武装人员进行屠杀，南京大屠杀就是例证。从战争中使用的手段看，日本在战争中屠杀手段残忍，还使用细菌战、毒气战等违背国际公法的手段，并大量掠夺中国人民的财产，破坏中国的城镇，等等。 历史解释——日军对华殖民统治的特点及危害 (1)特点 ①政治方面：日军利用汉奸，扶植傀儡政权，对沦陷区进行殖民统治，实行所谓的“以华制华”政策，对占领区人民进行疯狂迫害。在东北，日军进行“讨伐”和“治安肃正”；在华北，推行“治安强化运动”；在华中，日伪政权发动“清乡运动”。 ②经济方面：日本侵略者在农业、工矿、运输业、金融业等方面，大肆掠夺中国的资财和劳动力。 ③思想文化：日本侵略者在思想、文化、教育等领域，蒙蔽、麻醉和腐蚀中国人民的抵抗意识，推行奴化教育和愚民政策。 (2)危害：践踏了中国的国家主权，破坏了中国的领土完整，攫取了沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权；剥夺了中国许多无辜百姓的生存权，中华民族面临生死存亡的危机。 1．九一八事变后，日本侵华开始，中国各阶层人民开展了各种形式的抗日救亡运动，标志着中国局部抗战的开始。 2．西安事变的和平解决，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，标志着中国抗日民族统一战线的初步形成。 3．中国共产党积极推动国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，成为全民族抗战的重要旗帜。 4．日本侵略者制造了南京大屠杀等无数惨案，实施细菌战，推行“慰安妇”制度，在中国犯下了滔天罪行。 【随堂检测】 1．(2023·北京合格考)只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。以下时间轴梳理的是抗战初期的重大历史事件。方框空白处应补充的是(　　) A.九一八事变 B．华北事变 C.西安事变 D．卢沟桥事变 解析：选A。1931年，日本关东军策划九一八事变，入侵中国东北，发动了蓄谋已久的侵华战争，故选A项。 2．(2024·浙江衢州高一期末)1932年1 月30日，国民政府发表《迁都洛阳宣言》，表示：“兹者政府为完全自由行使职权不受暴力胁迫起见，已决定移驻洛阳办公。”国民政府决定迁都洛阳的直接原因是(　　) A.九一八事变 B．一·二八事变 C.华北事变 D．卢沟桥事变 解析：选B。1932年1月28日日本武装侵略上海，威胁到在南京的国民政府，迫使国民政府做出妥协，为此国民政府发表迁都宣言，故选B项。 3．(2023·黑龙江合格考)全民族抗战爆发后，中共中央所在地延安成为令人向往的圣地。广大知识青年从国统区、沦陷区、海外奔赴延安，投身革命事业。这说明(　　) A.中共代表全民族利益 B.中国的国际地位提高 C.国民党坚持内战独裁 D.西安事变已和平解决 解析：选A。材料中人们奔赴延安，投身革命事业，说明当时中国共产党代表全民族利益，得到了民众的拥护，故选A项。 4．《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》：“卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”“兄弟同心，共御外侮”的内涵是(　　) A.全民族团结抗战 B.世界反法西斯统一战线建立 C.国民党积极抗战 D.中共敌后抗日根据地的开辟 解析：选A。结合所学知识可知，材料中“兄弟同心，共御外侮”的内涵是全民族团结抗战，故A项正确。 5．(2024·山东济南高一期末)1935年，蒋介石作对外关系演讲时说：“要以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调；以平等互惠为原则，谋各友邦之经济合作。否则即听命党国，下最后之决心。”这反映了蒋介石(　　) A.对日本仍抱有妥协幻想 B.已放弃不抵抗政策 C.决定停止内战准备抗日 D.坚持“攘外必先安内” 解析：选A。“要以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调；以平等互惠为原则，谋各友邦之经济合作”说明蒋介石仍存在以和平手段解决中日冲突的想法，即对日本帝国主义抱有妥协幻想，故选A项。1935年蒋介石仍坚持不抵抗政策，排除B项；1935年国共对峙仍在持续，排除C项；题干论述的是蒋介石的对日政策，未涉及其“安内”政策，排除D项。 6．(2024·北京十九中高一期末)1935年底，北平爆发学生运动，游行队伍高喊“打倒日本帝国主义”“反对华北五省自治”等口号。这场运动是(　　) A.五四运动 B．国民革命 C.义和团运动 D．一二·九运动 解析：选D。根据材料“1935年底，北平爆发学生运动”“反对华北五省自治”可知，这场运动是一二·九运动，所以D项正确。五四运动爆发于1919年，所以A项错误；国民革命时间为1924—1927年，所以B项错误；义和团运动发生于清朝末期，所以C项错误。 7．(2024·安徽芜湖高一期中)西安事变后，经过谈判，蒋介石接受了相关条件，如：改组国民党和国民政府，驱逐亲日派，容纳抗日分子；停止“剿共”政策，联合红军抗日；召集各党各派各界各军的救国会议，决定抗日救亡方针；等等。这表明，西安事变的和平解决(　　) A.彻底粉碎了日本全面侵华企图 B.巩固了抗日民族统一战线 C.有利于推动国共两党联合抗日 D.形成了中国共产党全面抗战路线 解析：选C。据材料“西安事变后，经过谈判，蒋介石接受了相关条件……决定抗日救亡方针”并结合所学知识可知，经过谈判，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得以和平解决，这有利于推动国共两党联合抗日，故选C项。 8．(2024·浙江衢州高一期末)德国人拉贝在他的日记中写道：“我开车到下关去勘查电厂，中山北路上都是尸首……城门前面，尸首堆得像小山一样……到处都在杀人，有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”该段日记反映的是(　　) A.日军实施“三光”政策 B.重庆大轰炸 C.日军推行“囚笼”政策 D.南京大屠杀 解析：选D。拉贝在1937年的南京大屠杀中秉承人道主义的精神，成立安全区，保护了大量的中国人，拉贝日记是研究南京大屠杀的重要文献资料。题干引用他的日记，其中提到“下关”，说明发生地在南京，故选D项。 学科网（北京）股份有限公司 $$