2025年中考物理一轮复习教材训练：《内能的利用实验探究题》

2025年中考物理一轮复习教材训练：《内能的利用实验探究题》 一、实验题 1．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同： (1)为了研究不同物所的吸热能力，选用图中甲丙两装置进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化关系如图所示： ①不同物质吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的； ②由图丁可以看出，若b液体的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则a液体的比热容是 J/（kg·℃）； (2)为了研究不同燃料的热值选用其中 两幅图进行实验，在实验前用天平测出了烧杯中液体的质量及燃料的质量，井记录数据利用公式Q吸=cm（t-t0）（若a、b液体的比热容已知）计算出了液体吸收的热量，通过这些数据计算出某种燃料的热值。你认为这样的计算结果与实际燃料的热值相比会 （填“偏大”或“偏小”）。 2．如图所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的装置完成下面两个热学实验。 (1)①为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择 两套装置。 ②实验分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过 （加热时间/温度计上升的示数）来比较水和煤油吸收热量的多少。 (2)为比较不同燃料的热值，小明选择了其中两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的两种液体加热，直至燃料完全燃烧。 ①小明设计的方案存在明显的缺陷。请你指出并改正。答： ， ②除了甲、乙两套装置所示器材之外，本实验还需要的测量工具是 ， ③实验通过 （加热时间/温度计上升的示数）来比较不同燃料完全燃烧放出热量多少。 ④小明按正确方法进行实验，发现用燃料2作为燃料的水升高的温度△t1是用燃料1作为燃料的水升高的温度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的热值是燃料1的2倍”的结论，答： （能/不能），原因是： 。 3．物理小组的同学们组装了如图a所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。 （1）若要比较液体的吸热本领： ①应选 两图的实验装置进行实验；（在“甲、乙、丙”中选填） ②实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较 ；（选填“大”或“小”） ③若加热相同时间，温度升高较多的液体比热容较 ；（选填“大”或“小） ④根据实验数据同学们绘制出如图b所示的图象。由图象可知：液体 的比热容较大；（选填“A”或“B”） （2）若要比较两种燃料的热值： ①应选择 两图的实验装置进行实验；（在“甲、乙、丙”中选填） ②本实验使用的物理方法除了控制变量法，还采用了 ； ③如果将液体吸收的热量作为燃料燃烧放出的热量，那么，通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏 。 4．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）为了比较不同燃料燃烧时放热的本领，应选 两图的装置进行实验；为了比较不同液体的吸热本领，应选 两图的装置进行实验； （2）在比较不同液体吸热本领的实验中，用 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映液体吸收热量的多少。根据实验数据绘制出如图丁所示的图象，分析图象可知：a、b两种液体的比热容之比为 。 5．小华利用三套完全相同的装置完成热学实验，如图1所示，液体1和2的质量相同，燃料A和B的质量也相同。 （1）丙装置在安装时的一处错误是 ，重新安装后，小华所测液体的初温均如图2所示，示数为 ℃； （2）同时点燃三套装置的燃料对液体进行加热，每隔半分钟记录液体升高的温度ΔT，直至燃料完全烧完。小华根据记录的数据绘制出对应装置升高温度与时间关系图线，如图3所示； （3）比较不同物质的比热容，应选择 两图实验，实验时通过 反映物体吸热的多少；冬天在自制暖手袋时，应选 （选填“液体1”或“液体2”）作为供暖物质； （4）分析图线（图3）可知：燃料A和B的热值之比为 （设燃料完全燃烧且放出的热量全部被液体吸收） 6．小杨学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究燃料1和燃料2热值的大小关系，他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中装有质量（200g）和初温都相等的水。实验数据如下表： 燃料 水的初温/℃ 水的末温/℃ 燃料1 25 45 燃料2 25 34 (1)实验中控制燃料1和燃料2的质量相同，且应让两种燃料 （选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）； (2)分析得出：燃料1和燃料2两种燃料中，热值较大的是 。 7．如图所示，A、B、C三图中的装置完全相同：    （1）若比较不同物质吸热升温的特点： ①应选择 两图进行实验； ②在此实验中用 （填“温度变化量”或“加热时间”）表示不同物质吸热的多少； （2）若比较两种燃料的热值大小： ①应选择 两图进行实验； ②实验通过 （填“温度变化量”或“加热时间”）表示燃料完全燃烧后放出热量的多少； ③与标准的热值相比，该实验测得的热值 （填“偏大”或“偏小”）。 8．如图所示，小雨准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的比热容和不同燃料的热值，其中液体质量、燃料质量均相等。 (1)探究不同物质的比热容时： ①应选择 两图进行实验，应该 （选填“自上而下”或“自下而上”）安装实验器材； ②不同物质吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的； ③小雨根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可知， 液体的比热容较大。若a的比热容是，b的比热容是，则 （填数量关系）； (2)探究不同燃料的热值时： ①应选择 两图进行实验，实验时比较燃料热值的大小是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的； ②若图甲烧杯中为0.05kg的水，10g酒精燃烧后放出的热量全部被水吸收，温度计示数升高了20℃，则可以计算出酒精的热值为 J/kg。这种方法测出的热值比“标准值” （选填“偏大”“偏小”或“一样”），理由是 【，出一条即可】。 9．为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小雨采用如图所示的装置进行实验，他将一定质量的酒精和纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧． (1)小明设计了一张记录实验数据的表格，其中①②两项内容漏写了，请你帮他补充完整． 燃料 温度 加热前水温/ ① 10g酒精 ② (2)实验后，小明根据实验数据利用公式Q = 算出来水吸收的热量，结合“10g酒精”这一数据，算出来酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠． ；请说明理由： ． (3)小明发现分别使10g酒精和10g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的200g、25的水的温度分别上升80和45，这说明 ． A．燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多     B．酒精含有的热量比碎纸片大得多 C．酒精的化学能比碎纸片的化学能大得多    D．酒精的热值比碎纸片的热值大 10．小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：    （1）你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用 （选填“甲”或“乙”）组器材； （2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是 ； （3）甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少。 11．小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他们组装了如图甲和乙所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 （1）为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油的质量以及水的质量 。但对于两杯水的初温他们的看法却不同，请将下列他们的想法补充完整。 ①小辉认为实验中是直接用 来表示煤油和菜籽油放出热量的多少，所以，实验中两杯水的初温可以不同。 ②小明认为探究过程中他们采用了 法，所以只有燃料的 不同，其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的 就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化慢的情况。因此，实验时必须控制水的初温相同。 ③你认为 （选填“小明”或“小辉”）的想法更合理。 （2）根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 。 12．按要求填空： (1)小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律，他将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图甲所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、 的实像。生活中的 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的。 (2)如图乙所示，在配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到的现象是硝化棉燃烧起来。这是因为活塞压缩空气，使空气的内能 （选填“增大”或“减小”），温度升高，这一过程与内燃机工作的 冲程原理相同。 (3)如图丙所示的实验中，闭合开关前观察到铝棒ab处于静止状态；闭合开关后观察到铝棒ab向左运动。利用这一原理可以制成 （选填“发电机”或“电动机”）；断开开关，只把磁体的两极对调，闭合开关观察到铝棒ab向 运动。 13．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装； (2)比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）； (3)比较不同物质吸热特点，应选择 两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）； (4)若图甲烧杯中为的水，若酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时，温度计示数升高了20℃，水的比热容为J/(kg·℃)，则酒精的热值是 ； (5)某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的两种液体a和b加热，分别记录加热时间和温度，根据记录的数据作出了两种液体a和b的温度（T）随时间（t）变化的图像如图丁所示，若液体b是水，液体a的比热容是 J/(kg·℃)。 14．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据： 燃料的质量/g 100 200 300 400 燃料完全燃烧放出的热量 Q木柴/J 1.3×106 2.6×106 3.9×106 5.2×106 Q焦炭/J 3.0×106 6.0×106 9.0×106 12.0×106 Q木炭/J 3.4×106 6.8×106 10.2×106 13.6×106 （1）从表中的数据可以看出，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是 的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越 ； （2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料， 和 的比值是不变的，这个不变的比值反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称为 ，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量； （3）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入 来描述，我们总是希望它的值越 越好。 15．实验室中甲、乙、丙三图中的装置完全相同、烧杯内的液体质量和初温相同，燃料的质量都是。 (1)比较不同液体的比热容，可以选择 两图。 (2)根据实验测得的数据分别描绘出了和两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 液体的吸热能力强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习教材训练：《内能的利用实验探究题》》参考答案 1． 加热时间 甲、乙 偏小 【详解】(1)[1]不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。 [2] 由图可知，a、b两种物质在升高相同温度时，b的加热时间为a的加热时间的2倍，则b吸收的热量为a吸收热量的2倍；根据可知，在质量和升高相同温度时，吸收的热量和比热容成正比，即b的比热容为a的比热容的2倍 (2)[3]比较不同燃料的热值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同，故应选择甲、乙两图进行实验。 [4]燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要偏小。 2． 甲、丙 加热时间 两种液体改为同种液体 天平 温度计上升的示数 不能 两种燃料燃烧释放的热量并不能完全被液体吸收 【详解】(1)[1]为了比较水和煤油的吸热本领的大小，需要燃烧相同的燃料，加热相同的时间，比较质量和初温相同的液体升高的温度，他应选择甲、丙两套装置。 [2]实验应控制水和煤油的质量、初温相同，分别用两个相同的酒精灯对其加热。小明通过加热时间来比较水和煤油吸收热量的多少。 (2)[3]比较不同燃料的热值，运用控制变量法，改变燃料的种类，控制其他因素保持不变，则应该分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的同种液体加热，直至燃料完全燃烧。 [4]不同燃料的质量控制相等，同种液体的质量也控制相等，则本实验还需要的测量工具是天平。 [5]为了比较热值大小，要用质量相同的不同燃料，加热质量相同的同种液体，根据，液体升温越高，即温度计上升的示数越高，则燃料放出的热量越多，根据可知，这种燃料热值越大，据此分析。 [6][7]用不同燃料对液体加热时，两种燃料释放的热量不可能完全被液体吸收，不能根据液体升高的温度直接得出“燃料2的热值是燃料1的2倍”的结论。 3． 甲、丙 小 小 B 甲、乙 转换法 小 【详解】（1）①[1]要比较不同物质的吸热本领，必须保证不同物质的质量相等，相同时间吸收的热量相同，所以选择甲、丙。 ②[2]质量相同的同种物质，升高相同的温度，加热时间较短的液体，比热容较小。 ③[3]质量相同的两种物质，加热时间相同时，根据转换法可知，吸收的热量相同，则温度升高较多的液体比热容较小。 ④[4]质量和初始温度均相同的A、B两种液体，由图可以看出，B液体的温度升高得较慢，则B液体的比热容较大。 （2）①[5]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲、乙两图进行实验。 ②[6]两种燃料的热值大小是通过温度计示数来判断，这种方法是转换法。 ③[7]因为有热损失，如果将液体吸收的热量作为燃料燃烧放出的热量，那么，通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏小。 4． 乙、丙 甲、丙 加热时间 1∶2 【详解】（1）[1]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用乙、丙两图进行实验。 [2]要比较不同物质的吸热本领，必须保证不同液体的质量相等，相同时间吸收的热量相同，所以选择甲、丙。 （2）[3] 在比较不同液体吸热本领的实验中，根据转换法可知，用加热时间来反映液体a和液体b吸收热量的多少。 [4]根据图像可知，液体b的温度升高得较慢，并且升高相同的温度b液体加热所用时间是a液体加热所用时间的2倍，吸收的热量 两种液体的质量相同，由可知，则 5． 温度计的玻璃泡没有全部浸没在被测液体中 24 甲丙 加热时间 液体1 4∶3 【详解】（1）[1]温度计的玻璃泡要全部浸没被测液体中，丙装置在安装时的一处错误是温度计的玻璃泡没有全部浸没被测液体中。 [2]如图2所示，分度值是1摄氏度，液柱在20摄氏度到30摄氏度之间，示数为24摄氏度。 （3）[3][4]根据甲、丙两个装置可知，使用相同的热源，升高相同的温度，根据转换法可知，比较加热相同，可比较液体1和液体2的比热容。 [5]液体1和2的质量相同根据图3中所绘制的图线分析，加热相同时间，甲的温度变化量较小，液体甲即液体1的比热容大，冬天在自制暖手袋时，应选液体1作为供暖物质。 （4）[6]要比较燃料A和B的热值关系，应使用不同的燃料加热质量相同的同种液体，则应选用乙、丙两个装置，根据图3的乙、丙两图线可知，燃料完全燃烧后，液体2升高的温度变化量之比为 根据可知，液体2吸收的热量之比为 设燃料完全燃烧且放出的热量全被液体吸收，燃料A和B的质量也相同，根据可知，燃料A和B的热值之比为 6．(1)全部燃烧 (2)燃料1 【详解】（1）由热值的概念知，实验时，让质量相同的不同燃料完全燃烧释放的热量被相同质量的同种液体吸收，比较液体的温度。 （2）实验中通过液体温度计示数变化判断两种燃料热值的大小，温度计示数变化较大，说明燃料完全燃烧放出的热量较多。分析表格数据可知，燃料燃尽后甲杯中水的温度升高的多，即煤油燃烧产生的热量多，所以燃料1热值大。 7． AB 加热时间 BC 温度变化量 偏小 【详解】（1）[1]若比较不同物质吸热升温的特点，要使用相同的装置对不同的物质加热相同的时间，故应选择AB进行实验。 [2]相同的加热装置，加热相同的时间，释放的热量相同，物质吸收的热量相同；加热时间不同，释放的热量不同，物质吸收的热量不同，即用加热时间表示不同物质吸热的多少。 （2）[3]若比较两种燃料的热值大小，要使用相同质量的燃料加热相同物质，故应选择BC进行实验。 [4]实验中用到转换法，通过温度变化量表示燃料完全燃烧后放出热量的多少。 [5]实验中通过计算物质吸收的热量，将物质吸收的热量作为燃料释放的热量进行计算，由于存在热量损失，燃料释放的热量大于物质吸收的热量，再由算出燃料的热值，燃料的质量测量准确，因此与标准的热值相比，该实验测得的热值偏小。 8．(1) 甲、丙 自下而上 加热时间 b (2) 甲、乙 温度计示数 4.2×105 偏小 见解析 【详解】（1）[1]比较不同物质的比热容，应控制燃料相同而吸热物质不同，选择甲、丙两图进行实验。 [2]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。 [3]实验加热的时间越长，相同燃料燃烧的质量越多，放出的热量越多，液体吸收的就越多，故通过加热时间来反映物质吸热的多少。 [4][5]由图丁所示可知，液体a在10min钟内温度上升40℃，质量相同的液体b在20min钟内温度上升40℃，所以它们吸收热量，由Q=cm∆t可知，a液体的比热容为，即b液体的比热容较大。 （2）[1][2]为了比较不同燃料的热值，要用相同质量的不同燃料，加热质量相同的同种液体，根据Q=cm∆t可知，温度计上升的示数越高，故燃料热值的大小是通过温度计的示数来反映的。被加热的液体吸收的热量越多，则燃料完全燃烧放出的热量越多，这种燃料热值越大，故应选择甲、乙两图进行实验。 [3]0.05kg水吸收的热量 Q吸=cm∆t=4.2×103J/(kg·℃)×0.05kg×20℃=4.2×103J放出的热量全部被水吸收，则 Q放=Q吸=4.2×103J 由Q放=qm可知，酒精的热值 [4][5]由于酒精燃烧放出的热量并没有全部被水吸收，且酒精不能完全燃烧，所以算出的热值比标准值偏小。 9． 加热后水温/ 10g碎纸片 不可靠 酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收 D 【详解】(1)[1]需要记录加热前后水的温度，用来计算水吸收的热量； [2]根据控制变量法的思想，酒精和碎纸片的质量必须相等即10g； (2)[3]根据Q=cm△t计算水吸收的热量； [4][5]由于酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收，所以测出的酒精热值要小于书上给出的酒精的热值，因此本实验中算出的酒精热值不可靠； (3)[6]热值是燃料的一种特性；10g的酒精和10g的碎纸片充分燃烧后，产生的热量被水吸收，水升温不同，反映了酒精产生的热较多，说明酒精的热值比碎纸片的热值大，故D符合题意． 10． 乙 天平 加热时间 【详解】（1）[1]根据实验目的，研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料，因此选乙组器材。 （2）[2]观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平。 （3）[3]甲组实验中，燃料相同，单位时间内放出的热量相同，所以是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少。 11． 相等 水温升高的多少 控制变量 种类 散热 小明 煤油 【详解】（1）[1]根据Q放＝mq，燃料燃烧放出热量的多少与物体的质量和热值有关，所以要探究热值的大小，需使菜籽油和煤油的质量相等。水吸收热量后温度的变化，与吸热的多少及质量有关，所以还要控制两杯水的质量相等。 ①[2]质量相同的水，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过水温升高的多少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。 ②[3][4][5]要探究不同燃料热值的大小，应使其它条件相同，只有燃料的种类不同，即用到控制变量法；根据热传递的条件，水温与周围环境温度相差越大，越容易发生热传递，若水的初温不同，便可造成水的散热情况不同，所以实验中应控制水的初温相同。 ③[6]由上分析知，小明的分析更加合理。 （2）[7]根据表格中数据，相同质量的两种燃料燃烧完后，使用煤油加热的水温升高较大，说明煤油放出的热量较多，即煤油的热值较大。 12．(1) 缩小 照相机 (2) 增大 压缩 (3) 电动机 右 【详解】（1）[1][2]由图甲可知物距大于像距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，照相机是利用这一原理制成的。 （2）[1]当把活塞迅速压下去后，活塞压缩气体做功，气体的内能增加，温度升高。 [2]活塞压缩空气使空气内能增加，这是机械能转化为内能，在内燃机四个冲程中，只有压缩冲程是机械能转化为内能，所以这一过程与内燃机工作的压缩冲程原理相同。 （3）[1]闭合开关后观察到铝棒ab向左运动，说明通电导体在磁场中要受到力的作用，利用这一原理可以制成电动机。 [2]通电导体在磁场中要受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，把磁体的两极对调，改变了磁场方向，则受力方向发生改变，所以闭合开关观察到铝棒ab向右运动。 13．(1)自下而上 (2) 甲乙 温度计上升示数 (3) 甲丙 加热时间 (4)4.2×105 (5)2.1×103 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，故组装器材的顺序应按自下而上。 （2）[1][2]为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过升高的温度得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验。 （3）[1][2]比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料的种类相同而被加热的液体不同，由图示可知，应选择甲、丙两图进行实验；用相同的加热装置对物质加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。 （4）甲杯中水吸收的热量 Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.05kg×20℃=4.2×103J 酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精完全燃烧放出的热量 Q放=Q吸=4.2×103J 酒精的热值 （5）同一个加热装置分别给质量和初温都相同的两种液体a和b加热，根据记录的数据，可知水经过20分钟被升高了40℃，另一种液体经过10分钟被升高40℃，由可知另一种液体a的比热容是b（水）的比热容的一半，即 14． 不同 多 完全燃烧放出的热量 燃料的质量 热值 热效率 高 【详解】（1）[1][2]由表格中数据可知，完全燃烧质量相同的木柴、焦炭、木炭放出的热量不同；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多。 （2）[3][4][5]由表中数据可知，对于同一种燃料，完全燃烧放出的热量与燃料的质量成正比，即燃料完全燃烧放出热量与质量的比值不变，说明不同燃料完全燃烧时，释放热量能力大小，物理学中用热值表示燃料的这一特性。 （3）[6][7]物理学中，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，引入的是热效率的概念，把有效利用的热量在总热量中所占比例叫做热效率，能量损失越少，热效率越高，便能节约能源，我们总是希望它的值越大越好。 15．(1)甲、丙 (2)b 【详解】（1）要比较不同燃料的热值，应使被加热物质相同，以便比较放出的热量；而燃料不同，所以应选择甲、丙两图进行实验。 （2）由图像可知，等质量的a和b吸收相同的热量（相同时间内），a的温度升高的多，可知a的比热容小，吸热能力弱，b的比热容大，吸热能力强。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$