第01讲 力-【上好课】2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版2024）

第1节 力 目录 2 考点01 力 2 考点02 力的作用效果 4 考点03 力的三要素和力的图示 7 考点04 力的作用是相互的 11 14 17 考点01 力 1．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【详解】A．物体间发生力的作用，不一定相互接触，如两个磁铁之间的相互作用力，故A错误； B．物体受到力，可能会发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 2．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 【答案】B 【详解】A．kg表示千克，是质量的基本单位，故A不符合题意； B．N表示牛顿，是力的基本单位，故B符合题意； C．m是米，是长度的基本单位，故C不符合题意； D．kg/m3，是密度的基本单位，故D不符合题意； 故选 B。 3．下列关于力的说法正确的是（　　） A．一个物体也会产生力的作用 B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体 C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的 【答案】D 【详解】AB．力是物体与物体间的相互作用，一个力同时存在施力物体与施力物体，故AB错误； C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，如磁体不接触，也有力的作用，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对一个物体施加力的作用，故力是成对出现的，故D正确。 故选D。 4．从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 【答案】C 【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．一小球用细绳悬挂在天花板下，对小球施力的物体是（　　） A．只有地球 B．天花板和地球 C．地球和细绳 D．地球和天花板 【答案】C 【详解】一个小球用绳子悬挂于天花板下，受到重力以及绳子对小球的拉力，重力的施力物体为地球，绳子对小球拉力的施力物体为绳子，天花板与小球之间没有相互作用，所以天花板没有对小球施加力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．如图甲所示的是一种握力计，乙是它的表盘，它是用来测 的工具。从物理学的观点来看，它不应该用公斤作单位，而应用 作单位。当指针指在图乙所示的位置时，则在测握力前还应进行 。 【答案】 力 牛顿 调零 【详解】[1][2]握力计是用来测量力的大小的单位，力的基本单位是牛顿，乙图中表盘上单位是“公斤”，也就是千克，是质量的单位，所以握力计应该以牛顿作单位。 [3]由乙图知，指针没有指在“0”的位置，所以使用前要先调零。 7．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是 ； 【答案】手 【详解】运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是运动员的手。 考点02 力的作用效果 1．下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 【答案】B 【详解】A．弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B．飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，即网的形状发生变化，故C不符合题意； D．拉力器在力的作用下变长，其形状发生了变化，故D不符合题意。 故选B。 2．下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 【答案】B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 3．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 【答案】D 【详解】A．拉力器的弹簧在力的作用下变长，其形状发生了变化，故A不符合题意； B．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，故B不符合题意； C．运动员跳水时跳板被压弯，跳板受到力的作用发生了形变，故C不符合题意； D．火箭在燃气推力的作用下升空，运动状态发生了改变，故D符合题意。 故选D。 4．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（   ） A．人对弓弦的拉力 B．斧头对木柴的力 C．汽车对地的压力 D．小球受到的重力 【答案】D 【详解】人对弓弦的拉力、斧头对木柴的力、汽车对地的压力都使物体的形状发生改变；小球受到的重力使小球做加速运动，说明力可以改变物体的运动状态，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．下列关于各图的说法不正确的是（　　） A．钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．踢球主要是改变球的形状 【答案】D 【详解】A．力可以改变物体的形状，钓鱼竿发生形变，是由于受到钓鱼线对钓鱼竿的拉力，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体的形状，瓶对海绵的压力使海绵发生形变，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意； D．踢球时，脚踢球飞出，主要是力可以改变物体的运动状态，故D错误，符合题意。 故选D。 6．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 【答案】D 【详解】A．物体受到力的作用可能会发生形变，也可能是运动状态发生改变，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误； C．物体受到力的作用，物体不一定运动，比如搬而未起，推而未动等，故C错误； D．物体运动方向改变，说明物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选 D。 7．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 【答案】 形变 运动状态 【详解】[1]运动员站在跳板上，将跳板压弯，跳板因受力形状发生改变，说明力能使物体发生形变。 [2]被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，使运动员的运动状态发生改变，这个现象说明力能改变物体的运动状态。 8．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]由于物体间力的作用是相互的，小鸣用力向后蹬地，地面对小鸣施加向前的作用力，小鸣就会向前运动。 [2]力可以改变物体的运动状态和形状。小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的形状。 9．2024年6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，说明物体间力的作用是 的；若探测器登月前绕月球做匀速圆周运动，则探测器的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。 【答案】 相互 改变 【详解】[1]探测器登月前需要减速时，沿与运动方向相同的方向喷射高温气体，由于物体间力的作用是相互的，同时获得反方向的制动力。 [2]在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动方向不断发生变化则卫星的运动状态是改变的。 10．如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 【答案】 运动状态 形变 【详解】[1]磁铁的吸引力使小球在水平桌面上的运动方向发生改变，这个现象说明力可以改变物体的运动状态。 [2]用手压气球，气球由于受到力的作用其形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。 11．在排球比赛过程中，小婷将迎面而来的排球扣向了对方场地，说明力可以改变物体的 。 【答案】运动状态 【详解】排球因为受到力的作用而使其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 考点03 力的三要素和力的图示 1．按如图所示的三种方法关门，方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直，下列说法正确的是（　　） A．三种方法都能将门关上 B．力所示的方法最省力 C．力和力所示的方法中，和的作用效果相同 D．力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果就一定不同 【答案】D 【详解】A．B、C可以将门关上，方法A中力的方向刚好过转轴，所以力臂为零，不能使门转动，所以不能将门关上，故A错误； B．根据杠杆平衡条件力臂越大，力就越小，所以FB最省力，故B错误； C．力FB和力FC所示的方法中，FB和FC的方向相同，力的作用点不同，作用效果不相同，故C错误； D．力的三要素都会影响力的作用效果；力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果不同，故D正确。 故选D。 2．如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 【答案】A 【详解】第一次用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，第二次实验瓶子翻倒，是因为第二次力的作用点与第一次不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线绕过守门员进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是 【答案】C 【详解】球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门是因为击球的作用点不同造成的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 【答案】B 【详解】这里“恰当的位置”是指脚对球施力时的接触点，即指力的作用点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图所示，运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；开门时沿B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的 和方向有关。 【答案】 形变 作用点 【详解】[1]力的作用效果有两个，可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态，因此运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生形变。 [2]影响力的作用效果有三点：力的方向、作用点和力的大小。在B点推门最省力，说明力的作用效果和力的作用点有关；而沿FA方向用力不能将门关上，说明力的作用效果和力的方向有关。 6．5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 【答案】 运动状态 方向 作用点 【详解】[1]击球时，球拍对乒乓球的力使乒乓球的形状，运动状态均发生改变。 [2][3]力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，都会影响乒乓球运动的轨迹。 7．使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 【答案】 （a）（b） （a）（c） 【详解】[1]图（a）和图（b）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1>F2）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 [2]图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关。 8．如图所示，用力的图示法画出静止在水平地面上重10牛的物体对地面的压力F。 【答案】 【详解】静止在水平地面上的物体受到重力和支持力的作用，二者是一对平衡力，大小相等，所以支持力为 F支=G=10N 物体对地面的压力F和地面对物体的支持力F支是一对相互作用力，大小相等，为10N；物体对地面的压力作用在物体与地面接触的地面上，方向垂直于接触面指向地表内部。故取1cm长的线段代表5N作为标度，作图如下： 9．在图中，静止在水平地面上质量分布均匀的小球，所受的重力为10牛，O点为物体重心，请用力的图示法画出小球对地面的压力F。 【答案】 【详解】由图可知，小球静止在水平地面上，压力的大小等于重力，为10N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，首先选取标度为5N，过压力的作用点沿垂直于接触面向下的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍，如图所示： 考点04 力的作用是相互的 1．力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 【答案】C 【详解】A．力可以改变物体的运动状态和形状，用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．力的作用是相互的，提水桶时手给水桶一个向上的拉力，水桶也会给手一个向下的拉力，故B正确，不符合题意； C．力的三要素包括大小、方向和作用点，力的三要素影响力的作用效果，故C错误，符合题意； D．实验室里通常用弹簧测力计测量力的大小，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【详解】A．物体间发生力的作用，不一定相互接触，如两个磁铁之间的相互作用力，故A错误； B．物体受到力，可能会发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 3．如图所示是正在月球上沿图示方向减速着陆的着陆器，此过程中，着陆器喷出高速燃气的方向正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】着陆器向外喷射气体，根据力的作用是相互的可知，喷射出的气体对着陆器有与喷射方向相反的作用力，此作用力与着陆器的运动方向相反，使得着陆器减速。故BCD错误，A正确。 故选A。 4．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]小鸣起跳时用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，身体就能向前运动。 [2]落入沙坑时留下凹槽，沙坑的形状发生改变，这是因为力可以改变物体的形状。 5．划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 【答案】 后 相互的 将左桨向后划水，右桨向前划水 【详解】[1][2][3]由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧应向前，右侧不动，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 6．成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 【答案】 等于 石 【详解】[1][2]在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力和“石”对“卵”的作用力是一对相互作用力，所以大小相等。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是“石”，受力物体是“卵”。 7．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]由于物体间力的作用是相互的，小鸣用力向后蹬地，地面对小鸣施加向前的作用力，小鸣就会向前运动。 [2]力可以改变物体的运动状态和形状。小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的形状。 8．如图所示，质量为60kg的甲同学和质量为50kg的乙同学，分别站在两个滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用50N的力推乙，乙向后退，乙对甲的推力 （填“大于”“小于”或“等于”）50N。看到甲也后退，说明 。 【答案】 等于 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]甲同学对乙同学的推力与乙同学对甲同学的推力是一对相互作用力，二者大小相等，故乙对甲的推力等于甲对乙的推力，等于50N。 [2]甲给乙施加推力，由于物体间力的作用是相互的，乙同时也给甲一个推力，所以会看到甲也后退。 9．在新冠肺炎防疫期间，“无人机”化身防控利器，凝聚自身科技力量，在无接触测温、喊话宣导、消杀作业、物流配送等各方面发挥了重要作用。如图所示的“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大4个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，“无人机”就会上升。请你用所学物理知识解释“无人机”能上升的原因。 【答案】见解析 【详解】因为力的作用是相互的，当增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，旋翼给空气一个向下的力，同时空气给无人机有一个向上的升力，当升力大于无人机的重力时，无人机就会上升。 1．（2024·海南·中考真题）饱满的稻谷将稻秆压弯了说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）； 【答案】形状 【详解】稻秆受到稻谷对它的力的作用，稻秆变弯即它的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 2．（2024·江苏南通·中考真题）哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是 ；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的 。 【答案】 相互的 运动状态 【详解】滑雪时人用滑雪杆向后撑地，就是用滑雪杆对地面施加向后的力，同时地面对滑雪杆施加了向前的力使人可以向前滑行，这说明力的作用是相互的。由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，在力的作用下改变了人的运动状态，这说明力能改变物体的运动状态。 3．（2024·江苏常州·中考真题）2023年11月9日，甘肃省消防队举行高楼灭火演习．如图甲所示，电动灭火无人机悬停在空中．如图乙所示，当无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是 的。使原本悬停的无人机发生飘移的是 对 施加的力。 【答案】 相互 喷射的干粉 无人机 【详解】[1] [2][3]当无人机水平向右猛烈喷射干粉时，无人机给干粉向右的喷射力，同时向右的干粉给无人机向左的反冲力，使原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是相互的；使原本悬停的无人机发生飘移的是喷射的干粉对无人机施加的力。 4．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 【答案】 相互 墙 【详解】穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 5．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 【答案】前方 燃气 力的作用是相互的 【详解】降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 6．（2024·甘肃临夏·中考真题）人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的 ；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 大小 静止 【详解】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的大小。机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球的相对位置不变，是静止的。 7．（2024·河南·中考真题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点： 。 反驳的实例及正确观点： 。 【答案】见详解 见详解 【详解】[1]错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 [2]反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 8．（2024·甘肃白银·中考真题）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 ； 【答案】空气 【详解】无人机上升时向下吹风，无人机对空气的力向下，由于力的作用是相互的，则无人机受到向上的空气的作用力，所以使无人机上升的力的施力物体是空气。 9．（2024·江苏盐城·中考真题）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 的。 【答案】 2 相互 【详解】[1]食指指甲的宽度在1cm左右，所以机器人身体最长尺寸大约2cm。 [2]当“昆虫”机器人的前腿振动击打地面时，前腿给地面一个力，同时地面也会给前腿一个反作用力，推动机器人前进，体现了力的相互作用。 10．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 【答案】见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）[3][4]力探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）[5][6]探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 1．哥哥和弟弟掰手腕，哥哥获胜，哥哥对弟弟的力记为F₁，弟弟对哥哥的力记为F₂，则（　　） A．F₁大于F₂ B．F₁ 等于F₂ C．F₁ 小于 F₂ D．F₁先于 F₂产生 【答案】B 【详解】小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．小华用矿泉水瓶做验证实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．物体的运动状态 【答案】C 【详解】用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．墙对手的拉力 【答案】B 【详解】“弹簧形变产生的力”指的是弹簧由于受到手的拉力，发生弹性形变从而产生的力，施力物体是弹簧，该力与手给弹簧的拉力是相互作用力，故受力物体是手。故B正确，ACD错误。 故选B。 4．物理学中物体的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma．这就是著名的牛顿第二定律．现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的加速度．若要使该物体产生2m/s2的加速度，需要施加的力为 N． 【答案】4 【详解】物体的质量为，物体产生2m/s2的加速度，需要施加的力为F1=ma1=2kg×2m/s2=4N。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 力 目录 2 考点01 力 2 考点02 力的作用效果 4 考点03 力的三要素和力的图示 7 考点04 力的作用是相互的 11 14 17 考点01 力 1．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 2．在物理学中，力的单位是（    ） A．kg B．N C．m D． 3．下列关于力的说法正确的是（　　） A．一个物体也会产生力的作用 B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体 C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的 4．从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（　　） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 5．一小球用细绳悬挂在天花板下，对小球施力的物体是（　　） A．只有地球 B．天花板和地球 C．地球和细绳 D．地球和天花板 6．如图甲所示的是一种握力计，乙是它的表盘，它是用来测 的工具。从物理学的观点来看，它不应该用公斤作单位，而应用 作单位。当指针指在图乙所示的位置时，则在测握力前还应进行 。 7．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是 ； 考点02 力的作用效果 1．下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．运动员将弓拉弯 B．运动员用头将飞来的足球顶飞 C．飞来的网球使网球拍的网变形 D．用力将拉力器拉长 2．下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 3．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 4．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（   ） A．人对弓弦的拉力 B．斧头对木柴的力 C．汽车对地的压力 D．小球受到的重力 5．下列关于各图的说法不正确的是（　　） A．钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．踢球主要是改变球的形状 6．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 7．如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 8．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 9．2024年6月2日清晨，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，说明物体间力的作用是 的；若探测器登月前绕月球做匀速圆周运动，则探测器的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。 10．如图甲、乙所示的两个实验说明了力的两种不同的作用效果，如图甲所示的这个现象主要说明力可以改变物体的 ；图乙所示的现象说明力能使物体发生 。 11．在排球比赛过程中，小婷将迎面而来的排球扣向了对方场地，说明力可以改变物体的 。 考点03 力的三要素和力的图示 1．按如图所示的三种方法关门，方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直，下列说法正确的是（　　） A．三种方法都能将门关上 B．力所示的方法最省力 C．力和力所示的方法中，和的作用效果相同 D．力的三要素中只要有一个不同，力的作用效果就一定不同 2．如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 3．运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线绕过守门员进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　） A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是 4．出色的足球运动员常利用“香蕉球”破门得分。如图所示，运动员的脚踢在足球的恰当位置，足球划过一道弧线绕过人墙钻入球门，从力的三要素角度分析，这里“恰当的位置”是指力的（    ） A．大小 B．作用点 C．方向 D．大小和作用点 5．如图所示，运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；开门时沿B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的 和方向有关。 6．5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 7．使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 8．如图所示，用力的图示法画出静止在水平地面上重10牛的物体对地面的压力F。 9．在图中，静止在水平地面上质量分布均匀的小球，所受的重力为10牛，O点为物体重心，请用力的图示法画出小球对地面的压力F。 考点04 力的作用是相互的 1．力无处不在，下列关于力的说法不正确的是（　　） A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．提水桶时会感觉受到水桶向下的拉力，说明力的作用是相互的 C．力的三要素不会影响力的作用效果 D．弹簧测力计是测量力大小的工具 2．下列关于力的说法，正确的是（    ） A．物体间发生力的作用，一定相互接触 B．物体受到力，一定会产生形变 C．施力物体同时也一定是受力物体 D．一个物体之间也能产生力的作用 3．如图所示是正在月球上沿图示方向减速着陆的着陆器，此过程中，着陆器喷出高速燃气的方向正确的是（   ） A． B． C． D． 4．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 5．划船时，桨向 （填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是 。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法： 。 6．成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 7．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 8．如图所示，质量为60kg的甲同学和质量为50kg的乙同学，分别站在两个滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用50N的力推乙，乙向后退，乙对甲的推力 （填“大于”“小于”或“等于”）50N。看到甲也后退，说明 。 9．在新冠肺炎防疫期间，“无人机”化身防控利器，凝聚自身科技力量，在无接触测温、喊话宣导、消杀作业、物流配送等各方面发挥了重要作用。如图所示的“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大4个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，“无人机”就会上升。请你用所学物理知识解释“无人机”能上升的原因。 1．（2024·海南·中考真题）饱满的稻谷将稻秆压弯了说明力可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）； 2．（2024·江苏南通·中考真题）哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是 ；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的 。 3．（2024·江苏常州·中考真题）2023年11月9日，甘肃省消防队举行高楼灭火演习．如图甲所示，电动灭火无人机悬停在空中．如图乙所示，当无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是 的。使原本悬停的无人机发生飘移的是 对 施加的力。 4．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 5．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 6．（2024·甘肃临夏·中考真题）人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的 ；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是 （选填“运动”或“静止”）的。 7．（2024·河南·中考真题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点： 。 反驳的实例及正确观点： 。 8．（2024·甘肃白银·中考真题）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 ； 9．（2024·江苏盐城·中考真题）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 的。 10．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 1．哥哥和弟弟掰手腕，哥哥获胜，哥哥对弟弟的力记为F₁，弟弟对哥哥的力记为F₂，则（　　） A．F₁大于F₂ B．F₁ 等于F₂ C．F₁ 小于 F₂ D．F₁先于 F₂产生 2．小华用矿泉水瓶做验证实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．物体的运动状态 3．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．墙对手的拉力 4．物理学中物体的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma．这就是著名的牛顿第二定律．现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的加速度．若要使该物体产生2m/s2的加速度，需要施加的力为 N． / 学科网（北京）股份有限公司 $$