湖南省张家界市永定区2024-2025学年八年级上学期期末考试历史试题

永定区2024年秋季学期八年级期末教学质量监测试卷 历 史 题 号 一 二 总 分 得 分 考生注意：本卷共二道大题，满分100分，时量60分钟 1、 单项选择题（每小题3分，共计48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1．1840年4月7日，英国议会以本国鸦片商人赔偿等案为中心，开始了一场大辩论，最终结果是以271票对262票的微弱优势通过了政府的提议，决定用军事行动解决争端。这场“军事行动” A．使清朝统治者开始改革制度 B．是中国近代史的开端 C．推动了中国海防建设的发展 D．是中国近代化的起点 2．时空观念是历史学科核心素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是 ①庚子赔款②割香港岛给英国③威海卫战役④火烧圆明园 A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．②④③① 3．陈化成的“丹心未报千秋恨，白发惟余一剑知”，左宗棠的“抬棺出征复新疆”，邓世昌的“誓与军舰共存亡”。这些铮铮誓言和壮举展现出的时代主题是 A．国家统一，民族团结 B．全民抗战，众志成城 C．百年屈辱，英勇抗争 D．艰难探索，谋求富强 4．李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是 A．开办京师同文馆 B．组建新式海陆军 C．创办轮船招商局 D．创办福州船政局 5．1900年，一名英国军官趁乱将《女史箴图》唐代摹本盗走。后大英博物馆仅花25英镑就从他手中购得此画，并将其剪裁为3段。名画被盗的历史背景是 A．八国联军侵华 B．列强掀起瓜分中国狂潮 C．英法联军入侵 D．俄国侵占中国大片领土 6．永定区某中学八年级学生将辛亥革命前后的相关史实用时间轴的方式呈现出来（见右图），图中①②分别为 A．湖北军政府成立；中国同盟会成立 B．中国同盟会成立；中华民国临时政府成立 C．中国同盟会成立；二次革命 D．中华民国临时政府成立；护国战争 7．1912年《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，临时大总统总揽政务，法官独立审判，不受上级官厅之干涉。上述规定旨在 A．维护民主共和 B．倡导总统集权 C．防止清朝复辟 D．扩大统治基础 8．《申报》时评栏目曾这样评述：“今之时局，略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”其评述的“时局”是 A．民主发展之路艰难曲折 B．列强在华矛盾尖锐 C．革命果实被袁世凯窃取 D．北洋军阀割据混战 9．100年前，国共两党实现了两党历史上的第一次“握手”，极大地推动了中国民主革命的进程。实现国共两党第一次“握手”的历史事件是 A．中共一大的召开 B．西安事变 C．七七事变 D．国民党一大的召开 10．毛泽东说：“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。”这一论述意在阐述 A．工农武装割据符合中国的国情 B．井冈山的地势险要、易守难攻 C．坚持以城市为中心的革命道路 D．从组织上确立党对军队的领导 11．周恩来对长征曾作了形象的比喻：“我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根。”对材料解析最准确的选项是 A．长征的过程艰难曲折 B．长征保存了党和红军的基干力量 C．长征铸就了长征精神 D．长征打开了中国革命的新局面 12．《盛京时报》报道：“九月十八日晚间，北大营一部分官兵炸毁柳条湖附近之南满铁路，因而引起中日两军之大冲突。”报道中的“冲突” A．是中国人民抗日战争的起点 B．导致日本全面侵华，华北形势危急 C．迫使张学良宣布“改旗易帜” D．促使南京政府在名义上统一了全国 13．张学良和杨虎城在多次恳请无望的情况下，于1936年12月12日，在西安扣押了蒋介石，实行“兵谏”。其主要目的是 A．呼吁民众弘扬民主精神 B．推动国共两党合作抗日 C．揭露国民党的反动统治 D．揭露日本侵略者的阴谋 14．德国人拉贝曾记录了自己1937年12月16日的见闻：“中山北路上都是尸首……城门前面，尸首堆得像小山一样……。” 拉贝记录的是 A．镇压义和团 B．日本细菌战 C．旅顺大屠杀 D．南京大屠杀 15．学习历史的基本方法之一是史论结合。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是 A．百团大战——标志着抗日战争进入相持阶段 B．重庆谈判——是中国新民主主义革命的开始 C．台儿庄战役——正面战场取得的最大的一场胜仗 D．平津战役——解放了长江中下游以北的广大地区 16．陈毅说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”这从侧面说明解放战争胜利的主要原因是 A．国民党内部的争权夺利 B．解放军战士的英勇作战 C．人民群众的大力支持 D．国民党政权的独裁腐败 二、非选择题（本大题4小题，共计52分） 17．（16分）阅读材料，回答问题。 材料一：太平天国诸多发明中最重要的一项，也许当数废除土地和财产的私有权。这项发明背后的精神是，所有上帝的子民都必须享有他的恩惠，免除匮乏，有田耕，有粮吃，有衣服穿，有钱花。要达到这样一种理想的状态，就必须对现存的土地制度进行一场根本性的变革。 ——徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》 材料二：戊戌新政，在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获，洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。 ——汪林茂《层级递进的晚清三次新政》 材料三：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来最切实的举措，就是发展实业，改善民生。 ——陈独秀《旧思想与国体问题》 （1）材料一中“废除土地……对现存的土地制度进行一场根本性的变革”跟哪一文献有关？依据材料并结合所学知识说明该文献不能实现的原因。（4分） （2）根据材料二指出，“戊戌新政”与“洋务新政”的关系。结合所学知识分析“戊戌新政”超越了“洋务新政”的原因。（6分） （3）材料三中的“两个主义”是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？（6分） 18．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文语文教材。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：五四运动就大不相同，它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等，斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三：人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （1）根据材料一，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。（4分） （2）根据材料二，概括五四运动的特点并指出其影响。（8分） （3）结合材料三，谈一谈思想解放和社会发展之间的关系。（2分） 19．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一： 清末中国民族资本主义企业情况 年份 厂矿数 资本额（百万元） 资本占中国民族工业比例（%） 1872-1895年 69 8.534 33.01 1896-1911年 330 73.121 57.88 材料二：京师同文馆翻译的西书以外交和史地政法类居多，其中有中国人看到的第一本国际公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任。严复早年就读于福州船政学堂，后致力于翻译事业，甲午战争期间号召救亡图存。新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度，一直沿用至今。 ——摘编自郑师渠《中国近代史》 材料三：中华民国成立后，政府颁行了男女礼服形制的法令，促成中国服饰的改良，中山装和旗袍就是中西合璧的产物。与此同时，政府开展了破除神权、反对迷信等活动。点头鞠躬取代了传统的跪拜作揖，握手逐渐成为社交场合的常见礼节。 ——摘编自张宪文等《中华民国史》 （1）依据材料一，概括甲午中日战争后中国民族资本主义发展的趋势。结合所学知识说明这一趋势出现的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明这些新式学堂的出现对中国近代社会产生的影响。（6分） （3）根据材料三，概括这些变化体现的时代特征。（2分） 20．（10分）论述题。 材料 从材料所给的图示中选取多个关键词，自拟一个观点，并结合所学知识，对其进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数在180字以上） 永定·八年级历史试卷 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 永定区2024年秋季学期八年级期末教学质量监测 历史参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共计48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B D C C A B A D D A B A B D C C 二、非选择题（本大题4小题，共计52分） 17．（1）文献：《天朝田亩制度》。（2分） 原因：带有很大的空想色彩，在实践中难以施行。（意思相近即可，2分） （2）关系：洋务新政为戊戌新政的开展奠定了物质的、精神的基础，戊戌新政继承并发展了洋务新政。（意思相近即可，4分） 原因：戊戌变法主张学习西方的政治制度（君主立宪制）。（意思相近即可，2分） （3） 主义：民族主义、民权主义（2分） 原因：辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。（4分） 18．（1）贡献：促进了民众的觉醒，促进了社会的文化转型。（4分） （2）特点：参与的社会面广泛；波及范围大；意志顽强。（任答两点意思相近即可，4分） 影响：推动了救亡运动；对思想起到了启蒙作用；促进马克思主义在中国的广泛传播。（任答两点意思相近即可，4分） （3）关系：相互促进，相互影响。（意思相近即可，2分） 19．（1）趋势：迅速发展。（2分） 原因：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，刺激了中国民族资本主义的发展。（意思相近即可，2分） （2） 影响：推动了西方知识的传播；培养了一批专业人才；为中国近代化发展提供了技术和人才支持；对中国近代教育制度的形成产生了影响。（任答三点意思相近即可，6分） （3）时代特征：自由平等。（2分） 20．示例： 选取：开天辟地、迎接胜利、翻天覆地（没有选取关键词请酌情扣1-2分） 观点：只有共产党才能救中国。 论述：1921年中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。卢沟桥事变后，中国全民族抗战开始，中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用，于1945年在延安召开中共七大，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。1949年，人民解放军百万雄师横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，取得了人民解放战争的胜利，自此开启了中国历史的新篇章。 结论：历史证明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，只有中国共产党才能救中国。 评分标准： 分数 拟定的观点 材料运用与论述 8-10分 明确，有新意或思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，史论结合，逻辑清晰 5-7分 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 3-4分 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 1-2分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 学科网（北京）股份有限公司 $$