2025年中考化学（河北地区专用）一轮复习中考整合过关：第19课时　物质的检验与鉴别、分离与提纯

主题5 科学探究与化学实验 第19课时 物质的检验与鉴别、分离与提纯 第一部分 河北中考考点整合 01 知识梳理 02 典例探究 03 当堂反馈 目 录 1. 物质的检验与鉴别 (1) 常见气体的检验 气 体 检验方法 实验现象 O2 用带火星的木条 木条 H2 点燃,在火焰上方罩 一只干燥的烧杯 气体燃烧,产生 色火焰,烧 杯内壁有 生成 CO2 加入澄清石灰水,振荡 澄清石灰水变 CO 点燃,在火焰上方罩 一只内壁涂有澄清石 灰水的烧杯 气体燃烧,产生 色火焰,烧杯 内壁出现 现象 复燃 淡蓝 小液滴 浑浊 蓝 浑浊 1 2 返回目录 气 体 检验方法 实验现象 CH4 点燃,在火焰上方罩 一只干燥的烧杯,然 后把烧杯迅速翻转过 来,加入澄清石灰 水,振荡 气体燃烧,产生 色火焰,干燥 的烧杯内壁有 生成,澄清 石灰水变 蓝 小液滴 浑浊 1 2 返回目录 (2) 常见离子的检验 离 子 检验方法 实验现象 H+ ① 将少许石蕊溶液滴入被测溶液 ② 取少许溶液加入锌粒 ① 溶液变 ② 产生 N 加入少量氢氧化钠,加热,用湿 润的红色石蕊试纸检验产生的 气体 有刺激性气味的气体放 出,试纸变蓝 Cu2+ 滴入氢氧化钠溶液 生成 沉淀 Fe3+ 滴入氢氧化钠溶液 生成 沉淀 红 气体 蓝色 红褐色 1 2 返回目录 离 子 检验方法 实验现象 OH- ① 滴入石蕊溶液 ② 滴入酚酞溶液 ① 溶液变 ② 溶液变 C 滴入稀盐酸,将产生的气体通入 澄清石灰水中 澄清石灰水变 蓝 红 浑浊 1 2 返回目录 2. 物质的分离与提纯 (1) 基本原理 ① 分离:根据混合物中各成分性质的差异,采用适当的物理或化学方 法将它们从混合物中一一分开,得到几种纯净物的过程。 ② 提纯(或除杂):利用要保留的物质和杂质性质的不同,选择适当 的方法除去该物质中的少量杂质而得到纯净物的过程。提纯时只保留混 合物中的提纯成分,除去的杂质不保留。原则: a. 除杂过程中不能引入新的杂质,加入的过量试剂最后也应除去。 b. 加入的除杂试剂一般只能与杂质反应,不能与要保留的物质反应。 c. 要选择简单易分离、现象明显、所得物质纯度高的除杂方法。 d. 如果在分离操作中被分离的物质转化为其他物质,应采用适当方法 将其恢复为原物质。可记作:不增、不减、易分、复原。 1 2 返回目录 (2) 气体的净化和干燥 净化气体时要根据气体和所含杂质的性质来选择方法,一般要注意 净化气体时所用试剂不能与所需气体发生化学反应,或因溶解而损失, 也不能引入新的气体杂质。若有溶液参与除杂,水蒸气一般放在最后除 去。干燥剂只能吸收气体中的水分,而不能与所需气体发生反应。 1 2 返回目录 考点一 物质的检验与鉴别 1. (2024 唐山一模)下列实验方案能够达到实验目的的是( D ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别甲烷和氢气 点燃,在火焰上方罩干燥烧杯 B 检验某固体中是否含 有碳酸盐 加入足量稀盐酸,观察是否有气体生成 C 除去CuO中混有的少 量Cu 加入足量稀硫酸, 过滤 D D 鉴别NaOH固体、 NH4NO3固体 分别加水溶解,测溶解前后液体温度变化 1 2 3 4 5 返回目录 2. (2023 通辽)有A、B、C、D四种溶液,分别是硫酸铜溶液、氢氧 化钠溶液、稀硫酸和氯化钡溶液中的一种。小明为鉴别以上溶液,进行 如下实验: . 观察颜色,发现只有A呈蓝色,其余为无色。 . 将A分别与B、C混合,观察到:A+C 蓝色沉淀,A+B 无 明显现象。 回答下列问题: (1) A为 。 (2) 铁与A反应的化学方程式为 。 (3) B与D反应的化学方程式为 ,现象为 。 硫酸铜溶液 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu H2SO4+BaCl2 BaSO4 + 2HCl 有白色沉淀生成 1 2 3 4 5 返回目录 考点二 物质的分离与提纯 3. (2024 张家口宣化一模)除去物质中混有的少量杂质(括号内为杂 质),下列做法错误的是( C ) A. H2(H2O)——通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 B. CaCO3(KCl)——加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C. NaOH溶液(Na2CO3溶液)——通入二氧化碳 D. KCl溶液(K2SO4)——加入适量的BaCl2溶液,过滤 C 1 2 3 4 5 返回目录 4. (2024 乐山)除去下列物质中含有的杂质所用的除杂方法中,正确 的是( C ) 选 项 物 质 杂 质 除杂方法 A O2 N2 通过灼热的铜网 B KCl 固体 MnO2 固体 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C CO2 CO 通过足量的氧化铜并加热 D 稀盐酸 稀硫酸 加入适量的Ba(NO3)2溶液, 过滤 C 1 2 3 4 5 返回目录 考点三 气体的净化与干燥 5. (2024 龙东地区)根据实验装置图,回答问题。 第5题 (2) 写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程 式: 。要得到比较纯净的氧 气,通常选用 (填字母)装置收集。若用此装置收集氧气,当观 察到 ,开始收集。 (1) 写出图中仪器①的名称: 。 集气瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C 导管口的气泡连续均匀冒出时 1 2 3 4 5 返回目录 (3) 实验室制取二氧化碳,所用试剂是 ,选择B装置作为发生装置的优点是 ,检验二氧化碳的反应原理是 (用化学方程式表示)。请从图中选择所需实验装置制取一瓶纯净、干燥 的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为 (用字母表示)。 大理石(或石灰石)与稀盐酸 可以随时控制反应的发生与停止 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 +H2O BGFE 1 2 3 4 5 返回目录 1. (2023 青岛)实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和 稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是( D ) A. 紫色石蕊溶液 B. 生锈的铁钉 C. 氢氧化钠溶液 D. 氯化钡溶液 D 1 2 3 4 5 6 返回目录 2. (2024 深圳)下列做法不能达到目的的是( D ) A. 辨别空气、N2和O2——伸入燃着的木条 B. 辨别黄铜合金和黄金——用酒精灯烧 C. 辨别纯净水和海水——晒干 D. 将溶解色素的水分离——静置沉淀 D 1 2 3 4 5 6 返回目录 3. (2022 河北)下列实验设计不能达到相应实验目的的是( C ) 选 项 实验目的 实验设计 A 鉴别H2O2溶液和H2O 加入MnO2 B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 滴加CuSO4溶液 C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO D 除去木炭粉中混有的氧化铁 加入足量稀盐酸,过滤、洗 涤、干燥 C 1 2 3 4 5 6 返回目录 4. (2024 潍坊改编)下列实验操作能达到实验目的的是( A ) 选 项 实验目的 实验操作 A 鉴别羊毛和棉花 点燃,闻气味 B 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体点燃 C 提纯含有少量KNO3的NaCl固体 先加水溶解、再降温结晶 D 检验NaOH溶液在空气中部分 变质 取样,加入Ca(OH)2溶液,观察是否产生沉淀 A 1 2 3 4 5 6 返回目录 5. (2024 唐山遵化二模)下列方法不能达到目的的是( C ) 选 项 目的(括号内为杂质) 方 法 A 除杂:N2(O2) 将混合气体通过灼热铜网 B 鉴别NaCl固体和NH4NO3 固体 取样,分别加水溶解,触摸试管外 壁 C 除去氢氧化钠溶液中少量 的碳酸钠 滴加适量的氯化钡溶液,过滤 D 除杂:FeCl2溶液 (CuCl2) 加入足量Fe粉,过滤 C 1 2 3 4 5 6 返回目录 6. (2024 河南)粗盐中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质。 某同学将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐溶液按以下流 程进行提纯。 第6题 (1) 溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器是 。 (2) 固体X中所含的难溶物有BaSO4、Mg(OH)2、 和 BaCO3。 玻璃棒 CaCO3 (3) 加入盐酸的目的是除去溶液Y中的两种杂质,这两种杂质 是 。 NaOH和Na2CO3 1 2 3 4 5 6 返回目录 $$