第五课 第3框 基本经济制度-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册道德与法治

2025-01-24
| 3页
| 185人阅读
| 6人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 基本经济制度
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2025-01-24
更新时间 2025-01-24
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 名师A计划·同步
审核时间 2025-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50144569.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3框 基本经济制度 ◇教学目标◇ 1.自觉坚持和维护基本经济制度,坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。主动参与各种正当的经济活动,推动社会主义社会经济建设。 2.了解我国各种经济成分、各种分配方式以及市场经济体制的含义和作用,懂得如何坚持和完善社会主义市场经济体制。 ◇教学重难点◇ 教学重点 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存。 教学难点 社会主义市场经济体制。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读材料,思考: 在百年前的《建国方略》中,孙中山先生构想了这样的宏伟蓝图,要修建约16万公里的铁路、160万公里的公路,开凿并整修全国水道和运河,建设3个世界级大港,发展内河交通和水利、发展电力事业……在他看来,只有这样才能“振兴中华”。百年之后,孙中山先生描绘的这个蓝图早已实现,中国人民创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想。在交通运输部发布的《2023年交通运输行业发展统计公报》中显示,2023年末全国铁路营业里程15.9万公里,公路总里程543.68万公里,内河航道通航里程12.82万公里。 你知道是什么为这一系列成就的取得奠定了物质基础吗? 提示:我国的基本经济制度。 教师过渡:我国这些成就的取得都需要雄厚的物质基础,归根到底离不开经济的发展。今天,我们就来一起学习《基本经济制度》。 新课讲授 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1.阅读教材P74“运用你的经验”,思考: 这些同学的父母的工作单位,哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济? 提示:国有企业、村办企业属于公有制经济;外资企业、伯父的建筑公司和小餐馆属于非公有制经济。 教师小结我国正处于社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2.阅读材料,思考: 材料一 观察下面漫画。 (1)想一想,我们身边有哪些国有企业? 提示:中国石油、中国铁路、中国移动、中国建设银行等。 材料二 华西村又称“中国第一村”,位于江苏省江阴市华士镇,旗下的华西集团是我国的大型乡镇企业。全村共有380户,后来合并周边20个村共同发展,创造了很多世界纪录,曾花费9000万从美国购买直升机,发展空中旅游,再现万里长城、天安门城楼、美国国会大厦等。华西村始终坚持走共同富裕的道路不动摇。目前,村民家住400到600平方米的别墅,有100万到1000万的资产,有1到3辆小汽车。 (2)从经济成分的角度来看,华西村的发展得益于什么? 提示:大力发展集体经济。 材料三 有对夫妇筹资开了一个小饭馆,夫妻俩既当老板又当服务员,把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品,远近闻名。后来,生意越来越红火,他俩干脆把店名改成“小南瓜”,雇工经营,自己当老板。后来在激烈的市场竞争中,为了更好地发展,夫妇俩与外商合资,注册“山东农产品生产有限公司”,把自己的产品远销国外。 (3)材料三中有哪些经济形式? 提示:个体经济、私营经济、外资经济。 教师小结现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。在我国,国有经济是国民经济的主导力量,国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。 3.观察漫画,思考: 在我国,公有制经济和非公有制经济的地位如何? 提示:在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 教师小结坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 二、按劳分配为主体、多种分配方式并存 阅读教材P75下面的“探究与分享”,思考: 琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的? 提示:琦琪爸爸的收入属于按劳分配,琦琪妈妈的收入属于按劳动、技术生产要素分配,琦琪叔叔的收入属于按土地、管理生产要素分配,琦琪舅舅是通过社会保障取得收入。 教师小结①现阶段,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。②按劳分配是由生产资料公有制决定的。它的基本内容和要求是:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。③在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。此外,在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。 三、社会主义市场经济体制 1.阅读教材P76“探究与分享”,思考: 你怎么看待上述经济现象? 提示:小龙虾的价格发生变化是因为市场的调节作用。 教师小结市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。 2.阅读教材P77“探究与分享”,思考: 该地蔬菜价格由飞涨到回落体现了什么经济道理? 提示:政府进行宏观调控弥补市场调节的弊端。 教师小结我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。   通过本框的学习,我们了解了我国现阶段基本经济制度的具体内容,懂得了坚持这一基本经济制度的必要性和重要性。我们要认同并热爱我国的基本经济制度,拥护我国改革开放的政策,树立制度自信,增强民族自豪感和自信心。 板书设计 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第五课 第3框 基本经济制度-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级下册道德与法治
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。