第5课 第2课时 少年当自强-【绿卡初中创新题】2024-2025学年九年级下册道德与法治习题课件(统编版)

第五课　少年的担当 第2课时　少年当自强 第三单元　走向未来的少年 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. （新趋势 跨语文）个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。以下格言能体现这一主题的是 （　　） ①天下兴亡，匹夫有责　 ②积细流以成江海 ③人生在勤，勤则不匮　 ④位卑未敢忘忧国 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 知识点1　少年强　中国强 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 3 2. (河北秦皇岛阶段练习）时间之河川流不息，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，这主要是因为 （　　） A. 青年善于独立思考，具有批判精神 B. 青年兴则国家兴，青年强则国家强 C. 青年赋予了每个时代不同的责任 D. 青年为国家发展作出了最大贡献 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 4 3. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们 （　　） A. 拥有广阔舞台就能实现远大理想 B. 有了机遇就能实现人生梦想 C. 青年的历史使命是编织梦想 D. 要成为担当民族复兴大任的时代新人 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 5 4. 习近平主席在二〇二三年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”因此，我们青少年要 （　　） ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ③努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④把个人的梦想与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 6 5. 梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。这 （　　） A. 体现了国家的发展进步离不开每个人的努力 B. 启示青少年为国家作贡献要从大事做起，放弃身边的小事 C. 表明青少年承载着国家和民族的未来命运 D. 说明青少年正处在生长发育的关键时期 C 知识点2　青少年的情怀与抱负 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 7 6. 青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到 （　　） ①传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③培养创新意识，坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 8 7. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要给自己的心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望的青少年，在学习和生活中应 （　　） ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ②学好文化知识，考出好的成绩即可 ③提高改变世界的素质和能力 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 9 8. （山东烟台一模）习近平主席在中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上倡议各国共同营造开放包容的合作环境、共同激活创新引领的合作动能、共同开创互利共赢的合作局面。这给青少年走向世界的启示有 （　　） ①要学习照搬国外文明成果 ②要有忧患意识，居安思危 ③要加强同国外青少年的交流 ④要尊重差异，包容多样文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10 练提升 9. (河北石家庄期末）习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们 （　　） ①青年只要有梦想就一定能够实现 ②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ④要立足个人追求，只做惊天动地的大事 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 10. 量子科学团队平均年龄35岁，“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄33岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。对此，下列认识正确的有 （　　） ①青年人才正在成为中国创新主力军 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗 ④青少年的责任是自身理想赋予的，历史时期不同，但责任是相同的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 11. 2023年是抗美援朝战争胜利70周年。“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。”习近平总书记多次强调弘扬伟大抗美援朝精神的重要性，激励我们在接续奋斗中创造中华民族更加灿烂的明天。继承和弘扬伟大抗美援朝精神对青少年提出的要求有 （　　） ①坚定信念，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ②砥砺奋进，学会在担当中历练，在尽责中成长 ③投笔从戎，坚决捍卫国家的安全、荣誉和利益 ④树立理想，将个人梦融入中国梦，努力成才报国 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 13 12.（河北石家庄期末）今日之中国，不仅是中国之中国，而且是世界之中国。在这种形势下，青少年应该具备以下哪些素养 （　　） ①胸怀世界，树立全球观念 ②只关切人类问题和国际局势 ③心系祖国，增强爱国情感 ④坚定理想信念，担负时代使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13.(新趋势 探究性问题)某班以“时代之问　青春作答”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成下列活动。 铭记谆谆教诲 　　老师带领同学们重温了毛泽东同志对青年一代的寄语和期望：你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 练素养 （1）结合材料及所学知识，谈谈寄语和期望的背后反映了个人命运与国家命运怎样的关系。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 榜样之光引路 　　时代各有不同，青春一脉相承。某同学搜集了不同时代榜样人物的青春风采。　　1956年，为响应党中央“向科学进军、建设大西北”的号召，年仅21岁的马知恩来到西安，一扎根便是60多年。 　　韦慧晓放弃私企百万年薪，于2012年毅然参军，成为中国海军第一位女副舰长，在蓝海碧波中留下强军报国的青春纪念。 （2）马知恩和韦慧晓身上展现的“同”与“不同”分别是什么？ ①“同”：他们都肩负着国家使命，为了国家发展施展青春才干。②“不同”：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 16 立下行动计划 　　新时代的青年必须接过历史的接力棒，既要心系祖国，也要走向世界，在青春的赛道上奋力奔跑。 （3）作为新时代的中国青少年，我们该如何心系祖国，走向世界？请简要列举你的行动要点。 ①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感。②要努力学习科学文化知识。③要关切人类问题和世界局势，积极参与国际交流活动。④要努力向国际社会讲好中国故事。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 17 18 $$