第5课 第1课时 走向世界大舞台-【绿卡初中创新题】2024-2025学年九年级下册道德与法治习题课件(统编版)

第五课　少年的担当 第1课时　走向世界大舞台 第三单元　走向未来的少年 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. 随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更加广阔的世界。这具体表现在我们 （　　） ①开启了认识世界的第一扇窗 ②迈出了探索世界的第一道门 ③封闭自己，足不出户 ④走出家门，步入学校，逐步融入社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 知识点1　多彩世界中的我 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 3 2. (教材P55“探究与分享”改编）小芳邀请外国访学同学到家里做客；小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小宾与父母一起去国外旅游。这主要告诉我们 （　　） A. 应为国家发展承担起更多的责任 B. 在交往中要相互理解，赢得尊重 C. 要在交往中探索世界，彼此守护 D. 走向世界的形式是多样的 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 4 3. 近年来，越来越多的年轻中国游客不再是“会走路的相机和钱包”，而是越来越有“国际范儿”。他们正努力变“任性”为知性，变“无教养”为有教养的背包客。中国年轻一代正在海外悄然构筑让人眼睛为之一亮的新风景线。这启示我们在走向世界的过程中，要 （　　） ①入乡随俗，舍弃自我价值观 ②学会关爱，相互理解，赢得尊重 ③在交往中彼此守护，共同成长 ④只与相同文化背景的人交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 5 4. 2023年世界青年发展论坛应对气候与粮食危机主题论坛在北京成功举办。论坛邀请来自世界各地的青少年围绕论坛主题各抒己见，展示出了不同领域、不同行业、不同年龄的青年人在生态文明建设方面作出的努力和贡献。这启示我们 （　　） 要放弃学业，养成亲社会行为 B. 要关注世界发展，始终与世界同呼吸，共命运 C. 每个人都是世界中的一员，做的每件事都影响世界 D. 只要通过自身的努力，就能取得举世公认的成功 B 知识点2　我为世界添光彩 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 6 5. （新情境 榜样人物）中国药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，她是首位在中国本土进行科学研究并获诺贝尔科学类奖项的科学家，其获奖理由是发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。这告诉我们 （　　） A. 要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 B. 面对困难时，要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 C. 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 D. 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 7 6. 2024年4月27日是中国国际救援队成立23周年纪念日。中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练有素、装备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救援行动。这告诉我们 （　　） A. 走向世界需要青少年了解人类文明的进程 B. 要主动为人类发展和世界进步作出自己的努力 C. 中国是一个发达国家，积极承担大国责任 D. 不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 8 7. 我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，同时为人类发展贡献力量，为世界添光彩。下列同学的做法能体现为人类的发展作贡献的有 （　　） ①小明积极帮助贫困儿童 ②小亮不愿意学习国外的文化 ③小刚就维护和平、反对战争给联合国写信 ④小强劝说爸爸购买新能源汽车 A. ①②③ B. ②③④　　　　　C. ①③④ D. ①②④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9 8. 某大学的一名硕士研究生将一只“小老鼠”带到了联合国，她和团队开发了一款微小型腿足型仿生灵巧机器鼠，克服了大型四足机器人难以在狭小空间工作、微型四足机器人运动能力弱的缺陷，为应对水安全问题提供了解决方案。这说明为适应世界发展趋势的要求，我们需要 （　　） ①不断丰富知识储备 　 ②树立科学精神 ③强健个人体魄 　　　　④学会展示自己 A. ①② 　　B. ①③ 　　　　C. ②④ 　　　　　　D. ③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10 练提升 9. （新考法　图示）随着年龄的增长，我们的生活轨迹不断拓展。下列图示与我们的生活轨迹最符合的是 （　　） B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10. 小明个性活泼、爱好旅游。几年前的一个暑假，他和父母一起去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯；回国后，他又通过互联网了解了这些地方的相关历史文化等。这说明 （　　） A. 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B. 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 C. 我们只能通过旅游和互联网了解、探索世界 D. 在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11. 暑假，大学生小琦和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。在法国，她用简单的法语和法国朋友交流，收获很多，玩得很开心。她在这次旅行中交到了许多朋友。小琦的经历告诉我们，在走向世界的过程中，我们 （　　） ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②会经历许多事，遇见很多人，要历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④一定要参加各种活动，精通各国语言 A. ①②③ B. ①②④　　　　　C. ②③④ D. ①③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13 12. 某著名作家说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有 （　　） ①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②我们每个人都始终与这个世界互动，同呼吸，共命运 ③我们要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热 ④我们中学生现在还小，还没有能力为世界增光添彩 A. ①②③ B. ①②④　　　C. ①③④ D. ②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 14 13. 下列新闻表达的共同主题是 （　　） A. 要不断自我更新 B. 我为世界添光彩 C. 全面提升个人素养 D. 思考各种社会现象 B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14.　材料一　2024年第28届“中国青年五四奖章集体”获得者为广州中医药大学青蒿抗疟援外医疗队。他们在非洲坚守数十年，作为我国唯一一支深入海外开展青蒿素防治疟疾的援外医疗团队，他们将中国的治疗方案带到了“一带一路”共建国家，用中国的智慧为全球健康治理体系贡献着力量。 （1）材料中的中国青年是如何走向世界的？我们走向世界的形式还有哪些？ 加入海外青蒿素防治疟疾的援外医疗团队。出国旅游；出国研学旅行；参与中国国际进口博览会志愿者活动；等等。 练素养 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 （2）请你以“走向世界能够为青少年提供成长的养料”为论点写出两点论据。 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任；等等。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 17 材料二　一场名为“青年应对气候变化”的主题边会在《联合国气候变化框架公约》第二十七次缔约方大会（COP27）中国角举行。边会通过案例分享、对话交流等方式，展示了青年人视角下的气候变化问题，发出应对气候变化的青年声音。会上，中国青年科学探险者代表就冰川保护、低碳旅行等主题分享了相关案例。 （3）向中国青年科学探险者代表等中国青年学习，我们应如何绽放青春荣光，为这个世界增添新的光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 18 （4）运用所学知识，请为走向世界的中国青年提出两点行动倡议。 ①坚持向美向上向善的价值追求。②为国家发展进步奋斗担当。③为世界和平发展贡献智慧和力量等。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 19 20 $$