第2课 第2课时 谋求互利共赢-【绿卡初中创新题】2024-2025学年九年级下册道德与法治习题课件(统编版)

第二课　构建人类命运共同体 第2课时　谋求互利共赢 第一单元　我们共同的世界 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1.（教材P22“运用你的经验”改编） 上述格言、警句告诉我们，在应对全球性问题时 （　　） ①要谋求互利共赢　 ②要推动和平发展　 ③要构建人类命运共同体　 ④要尊重文化的多样性 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 知识点1　应对全球性问题 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 3 2. 2023年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年。十年来，构建人类命运共同体理念在世界范围内产生积极热烈反响，各方予以高度评价。这是因为各方认识到 （　　） ①人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 ②没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 ③当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ④构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 4 3. （河北沧州期末）人类社会发展的历史证明：战争、冲突、动乱是人类社会的浩劫，战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，是人类难以抹去的伤痛。国家和，则世界安；国家斗，则世界乱。这启示我们面对全球性挑战，各国应该 （　　） A. 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B. 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 C. 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D. 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 5 4. 人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国为应对全球性问题作出的努力有 （　　） ①积极开展中国特色大国外交 ②推动建设新型国际关系 ③推动构建人类命运共同体 ④弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 6 5. 习近平主席在中国同中亚五国建交30周年视频峰会上，把中国同中亚国家交往合作的成功密码总结为“四项原则”：相互尊重、睦邻友好、同舟共济、互利共赢。这给我们的启示有 （　　） A.世界各国应一致行动，相互信任、守望相助和共同担当，构建人类命运共同体 B. 我国应该舍弃自身发展利益，关注他国利益 C. 我国要发展与亚洲国家的关系，拒绝和其他国家交往 D. 我国应提高科技创新能力，早日建成世界科技创新强国 A 知识点2　关心共同命运 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 7 6. 联合国志愿人员组织是联合国系统内最大的直接向发展中国家输送各种行业高、中级专业技术志愿人员的组织。该组织的宗旨是向发展中国家提供积极有效的援助，以支持全球人类的可持续发展。该组织关怀生命、尊重生命的价值。对此，下列理解错误的是 （　　） 我们不仅要善待自己，还要把关切的目光投向世界 我们要关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人 青少年只需要心系祖国，不需要关注世界的发展 我们要理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 8 7. （新情境　时政热点）主题为“亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任”的博鳌亚洲论坛2024年年会于3月26日至29日在海南博鳌举行。会议开展了以“中国经济展望”“知识产权促进可持续发展”“全球安全倡议：破解安全难题 共促世界和平”等为主题的多场分论坛、对话会等活动，高质量共建“一带一路”成为中外嘉宾关注的热点。博鳌亚洲论坛秘书长表示，当前全球面临的难题纷繁复杂，只有国际社会共同迎接挑战，共同肩负责任，切实加强合作，才能推动世界继续走上和平与繁荣的轨道。这说明 （　　） A.世界各国虽同住地球村，但制度不同，合作没有意义 B. 要推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值 C. 博鳌亚洲论坛只致力于解决亚洲国家的问题 D. 博鳌亚洲论坛只致力于解决经济与发展的问题 B 练提升 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 9 8. 从新年新春以来的贺信贺电，到会见会晤数位来访的外国政要……中国特色大国外交2024年新篇章徐徐铺展。在构建人类命运共同体的光辉旗帜下，中国特色大国外交开创了新局面，中国已成为更具国际影响力的大国。构建人类命运共同体 （　　） ①是维护世界和平与发展的需要　　　　②能够解决当前所有全球性问题 ③需要各国勇于担当、一致行动　　　　④需要各国人民间的相互信任、守望相助 A. ①②③ B. ①②④　　　　C. ①③④ D. ②③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10 9. （核心素养　健全人格）中国必将在构建人类命运共同体的伟大实践中发挥更大的作用。在此形势下，作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，需做到 （　　） ①放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质 ②关怀生命，关注他人的命运，承担起推动人类共同发展的责任 ③积极关切人类问题和世界局势，立即投入社会，报效祖国 ④自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁 A. ①②③ B. ①②④　　　　C. ①③④ D. ②③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10. （教材P26“方法与技能”改编）放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。为此，作为中学生的我们不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。下列方法可取的是 （　　） ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化 ③了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范 ④在对外交流中，为迎合他国观点而放弃本国立场 A. ①②③ B. ①②④　　　　C. ①③④ D. ②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 11. （新考法　言论评析）阅读材料，完成下列要求。　　 　　在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突甚至战争，但从未放弃对和平的追求。 【命运与共】　　 　　党的二十大报告指出，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。 练素养 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 （1）请列举两例人类社会面临的前所未有的挑战。 网络安全、重大传染性疾病、气候变化等。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 14 【谁与争锋】 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 15 小强的言论是片面的。①“构建人类命运共同体是由中国提出的，所以要靠中国主宰”的说法错误。理由：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。②“构建人类命运共同体不仅仅局限于促进世界和平，还包括很多领域”的说法正确。理由：构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （2）请对小强的言论进行评析。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 16 12.（核心素养 健全人格）阅读材料，回答问题。 材料　中巴青年交流小组成立于2013年，是由巴基斯坦侨界青年和当地青年组成的志愿者团队，多年来致力于民间交流、公益慈善、文化传播等领域。中巴青年交流小组自成立起就持续关注巴基斯坦的阿富汗难民营问题，定期为伊斯兰堡的阿富汗难民营提供生活用品和学习文具，努力改善他们的生活条件。 （1）材料中志愿者们的行动带给我们哪些启示？ 增强人类命运共同体意识，关怀生命、尊重生命的价值；关注世界的发展，关注人类的命运。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 17 （2）请列举参与跨国援助活动的途径。 联系官方的相关机构或慈善组织，捐款捐物；登录有关国际组织正规网站，寻求办法；等等。 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 18 19 $$