8我们受特殊保护 特殊关爱 助我成长 课件-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

8 我们受特殊保护 特殊关爱 助我成长 2024.12.26 第四单元 法律保护我们健康成长 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由； 少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 蓝色：老师 红色：女生 绿色：男生 黑色：大家 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 第四单元 法律保护我们健康成长 情境导入 8我们受特殊保护 9知法守法 依法维权 用好法律 维护权利 守法不违法 依法维权有途径 特殊关爱 助我成长 专门法律来保护 我们是未成年人 活动一:感受国际共爱护 儿童权利公约 通过视频，你寻找到了针对未成年人的哪些关爱？ 阅读阅读79页“阅读角”，说一说你还知道了《儿童权利公约》有哪些内容？ 阐述 阐述《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生存权、受保护权、发展权和参与权。 阐述截至2017年，该公约共有196个缔约国，是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。我国政府于1992年批准了《儿童权利公约》。 活动一:感受国际共爱护 儿童权利公约 活动一:感受国际共爱护 国际纪念日 “六一”国际儿童节 世界儿童日 活动一:感受国际共爱护 国际家庭日 阅读78页“阅读角”，说一说为什么要设立国际家庭日？ 活动一:感受国际共爱护 国际家庭日 活动二：感激社会同关爱 阅读80页，思考在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？ 先自主思考，再小组讨论。 评价标准 评价结果 1.能正确说出社会各界对未成年的特别关怀。 ☆ 2.能够从多个方面说明。 ☆ 活动二:感激社会同关爱 学校的特别关怀 活动二:感激社会同关爱 学校的特别关怀 活动二:感激社会同关爱 社会各界的特别关怀 活动二:感激社会同关爱 社会各界的特别关怀 关心下一代工作委员会 活动二:感激社会同关爱 社会各界的特别关怀 是以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织。    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 活动三:感恩家人齐教导 回忆在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？讲述你感触最深的故事。 生活实例 活动三:感恩家人齐教导 小辨析 你觉你觉得这是不是家长对孩子的正常管教？ 典型案例 知 识 窗 世界世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 活动三:感恩家人齐教导    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 活动四：感动关注特殊群 留守留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。 什么是留守儿童？ 活动四：感动关注特殊群 小组讨论： 就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。 评价标准 评价结果 1.能够提出可行性建议。 ☆ 2.能够从不同角度提出建议。 ☆ 留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 活动四：感动关注特殊群 留守儿童数量变化 22.7% 留守儿童数量变化 系列 1 2016年 2018年 902 697    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 活动四：感动关注特殊群 送教送教上门是一种特殊教育中针对有重度残疾的学生进行的上门教学方式。 送教上门 随班随班就读，是指让部分残障孩子进入普通班就读进行教育的一种方式。 随班就读    《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画 课后活动 和父1.和父母谈谈心，向父母表达感恩之情。 和父2.继续发现社会中对未成年人的特殊关爱，适当的时机可以表达感谢，并落实到日后的行动上。 2024-12-24T09:35:42.5714197+08:00 Lavf59.6.100 $$