7.2 弹力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.如图所示,两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环,使弹簧测力计保持静止状态,不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为( ) A.0N B.250N C.500N D.1000N 2.把金属块挂在弹簧测力计下,当金属块静止时,弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是( ) A.弹簧测力计只能测量竖直方向力的大小 B.此弹簧测力计的量程为0~5N C.此弹簧测力计的分度值为0.1N D.金属块所受重力为4.4N 3.如图所示,将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起,然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大,若A的示数为5N,下列说法正确的是( ) A.B的示数应该小于5N B.A拉B的力和B拉A的力大小相同,所以两个力的作用效果相同 C.此实验可以研究相互作用力大小相同 D.弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧长度与拉力成正比 4.将一根弹簧秤放在小桌上,提环和挂钩同时受到相反的两个5N的水平拉力作用,则弹簧秤的示数为( ) A.5N B.10N C.0N D.20N 5.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加1.8N的拉力,并使其保持静止弹簧测力计的示数为( ) A.1.4N B.0N C.1.8N D.3.6N 6.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,以下说法中正确的是( ) A.木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B.足球发生形变是由于足球受到了重力 C.足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变 D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力 7.如图所示,沿相反的方向各用10N的力水平拉一弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,弹簧测力计的示数是( ) A.0 B.20N C.5N D.10N 8.弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长 l与受到的拉力成正比。如图所示的图象中,能正确表示这一关系的是( ) A. B. C. D. 9.下面是八年级3班的一部分同学关于力的理解,其中错误的是( ) A.“入竹万竿斜”,风对竹的力改变了竹的形状 B.《墨子》:“以卵投石,尽天下之卵,不可毁也。”说明物体间力的作用是相互的 C.只要物体发生形变就一定会产生弹力 D.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 10.如图所示,两只手各用200N的力沿相反方向拉一弹簧测力计的两端,此时测力计的示数应该是( ) A.0N B.100N C.200N D.400N 二、填空题 11.如图所示弹簧测力计的量程是 ,用弹簧测力计测一物体的重力,此物体的重力是 。 12.有一个弹簧测力计,挂钩上不施加力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为4N,则手拉弹簧的力为 N,该力的受力物体是 。(选填“手”或“弹簧”) 13.—根长度为10厘米的弹簧受到2牛的拉力作用后,长度变为11厘米。如果这根弹簧受到3牛拉力的作用,弹簧长度比不受拉力时的长度增加了 厘米;当弹簧长度变为13厘米时,它受到的拉力是 牛。 A 1.5 B 2 C 4 D 6 14.力的三要素是力的大小、力的 和力的作用点。图所示的弹簧测力计的示数是 N。测力计的分度值 N。 15.使用弹簧测力计之前,要先观察弹簧测力计的 。若在某次测量中弹簧测力计的示数如图所示,则所测得的拉力大小为 N。 三、实验题 16.小明作为羽毛球爱好者,发现在比赛中,控制球被击打后落点的准确性是赢得比“赛至关重要的因素。细心的他还发现:球拍上的线的粗细、松紧程度会使球拍具有不同的弹性,于是猜想:羽毛球被击打后落点的准确性可能与球拍的弹性有关。 针对猜想,他进行了如下探究:使用不同的羽毛球拍,利用发球机定向发球,用大小相同的力,沿对面场地中线方向击打同一高度的羽毛球,观察羽毛球落点,测量并记录击球点与落点的距离、落点偏离中线的距离,数据如表格所示: 次序 线的粗细(直径mm) 线的松紧(磅) 击球点与落点的距离(m) 落点偏离中线的距离(m) 测试一 0.66 22 13.2 1.8 0.68 12.1 1.2 0.70 11.3 0.8 测试二 0.68 18 13.6 1.9 26 11.1 0.5 30 10.2 0.2 (1)在探究前需准备的器材有:相同材质、羽毛球线粗细和拉线松紧不同(已知线的粗细和松紧磅数的数据)的羽毛球拍,羽毛球, (填测量工具)等器材; (2)本实验中用 (选填“击球点与落点的距离”或“落点偏离中线的距离”)来表示球拍弹性的强弱,这种研究问题的方法为 ; (3)由测试一数据可知,在线松紧相同的情况下,线越细,球拍弹性越 (选填“好”或“差”),击球的准确性越低; (4)由测试二数据可知,在线粗细相同的情况下,线越紧(磅数越大),球拍弹性越 (选填“好”或“差”),击球的准确性越 (选填“高”或“低”); (5)由生活经验所得,落点的准确性还可能与击球的 有关(写出一条即可)。 17.某同学在探究弹簧的长度与所受拉力的关系时,得到如图图像。 请回答下列问题: (1)分析图像及有关数据,可以得出结论是 ; (2)若用这根弹簧制成弹簧测力计,量程为 N。 四、计算题 18.张华同学为了制作弹簧测力计,探究了弹簧的伸长量与拉力大小的关系,在弹性限度内,记录的实验数据如下表所示。求: 拉力/N 2 4 6 8 弹簧长度/ 12 14 16 18 (1)弹簧的原长(即未挂物体时弹簧的长度)是多少? (2)当弹簧长度为时,受到的拉力大小是多少? 19.在一定范围内某弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。 (1)当弹簧受到的拉力为8N时,弹簧的伸长量是多少? (2)若在挂钩上施加13N的拉力,弹簧的长度是多少? 五、作图题 20.在图中画出拉力的示意图(力的作用点为A点)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《7.2 弹力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A C C D B C C 1.C 【详解】弹簧两端同时受到拉力才能被拉开,弹簧测力计的示数等于它一端受到的拉力的大小,所以弹簧测力计的示数是500N,故C正确,ABD错误。 故选C。 2.B 【详解】A.在正确使用的前提下,弹簧测力计可以根据需要测量不同方向的拉力,只要力的方向与弹簧的轴线一致就行,故A错误; B.由图可知,该弹簧测力计的最大测量值为5N,量程是0~5N,故B正确; C.一大格(1N)分成5份,分度值为0.2N,故C错误; D.由图可知,该弹簧测力计的读数为3.6N,金属块所受重力为3.6N,故D错误。 故选B。 3.C 【详解】AC.A测力计显示的是B测力计对A测力计的拉力,B测力计显示的是A测力计对B测力计的拉力,B测力计对A测力计的拉力与A测力计对B测力计的拉力是相互作用力,根据相互作用力的特点可知,B的示数等于A的示数,大小为5N,该实验可以研究相互作用力大小相同,故A错误,C正确; B.A拉B的力和B拉A的力大小相同,方向不同,所以两个力的作用效果不相同,故B错误; D.弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧伸长的长度与拉力大小成正比,故D错误。 4.A 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧秤,与固定一端,只拉另一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用,因此,弹簧秤显示的不是两边的拉力之和,弹簧秤的示数等于拉钩所受力的大小,即弹簧秤的示数为5N。故A符合题意, BCD不符合题意。 故选A。 5.C 【详解】弹簧测力计在平衡状态下使用时,弹簧测力计的示数等于挂钩上所受到的力,如图所示,弹簧测力计挂钩上受到水平方向1.8N的拉力,所以读数为1.8N,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 6.C 【详解】A.木板被压弯是由于足球产生的弹力造成的,故A错误; B.足球发生形变是由木板的弹力产生的,故B错误; C.足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的,故C正确; D.木板产生的弹力是木板发生弹性形变产生的,这个力就是木板对足球的支持力,故D错误。 故选C。 7.D 【详解】沿相反的方向各用 10N 的力水平拉一弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,弹簧测力计的读数等于挂钩上受到力的大小,所以弹簧测力计的示数为10N,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 8.B 【详解】已知在弹性限度内弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,弹簧的伸长量 l与受到的拉力的图像为一条过原点的直线,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选。 9.C 【详解】A.力可以使物体发生形变,风对竹的力改变了竹的形状,故A正确,A不符合题意; B.鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力,故说明物体间力的作用是相互的,故B正确,B不符合题意; C.产生弹力的物体发生的是弹性形变,不是弹性形变不会产生弹力,故C错误,C符合题意; D.“孤掌难鸣”说明产生力的作用至少需要两个物体,故一个物体一定不会产生力的作用,故D正确,D不符合题意。 故选C。 10.C 【详解】由于力的作用是相互的,则左手对弹簧测力计的拉力为200N,弹簧测力计对右手的拉力为200N,所以右手对弹簧测力计的拉力为200N,故弹簧测力计受到的拉力为200N,则弹簧测力计的示数应该是200N,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 11. 0~5N 2.4N 【详解】[1][2]由图知道,此弹簧测力计的量程是0~5N,弹簧测力计的分度值为0.2N,指针正好指在2.4N的刻度上,即此物体的重力是2.4N。 12. 弹簧 【详解】[1]不受力时指针指在位置上,则这条刻度线相当于测力计的零刻线,因此测量结果应从读数中减去,即手拉挂钩的力 [2]该力的受力物体是弹簧。 13. A D 【详解】[1]在弹性限度范围内,弹簧的弹力跟形变量成正比,则 则 故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 [2]由 得 故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 14. 方向 2.4 0.2 【详解】[1]物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 [2][3]由图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数为2.4N。 15. 量程和分度值 3.4 【详解】[1]弹簧测力计正确的使用方法:使用前明确弹簧测力计的量程和分度值,看指针是否在0刻度线处,如不在,需要将指针调到0刻度线处。 [2]弹簧测力计的分度值是0.2N,图中的示数为3.4N。 16. 刻度尺 击球点与落点的距离 转换法 好 差 高 力度 【详解】(1)[1]由于实验中需要测量击球点与落点的距离以及落点偏离中线的距离,因此刻度尺是必需的测量工具。 (2)[2]击球点与落点的距离越大,表示球受到的力越大,球拍的弹力越大,球拍弹性越好,故用击球点与落点的距离来表示球拍弹性的强弱。 [3]这种研究问题的方法称为转换法,即通过将不易直接测量的物理量(如球拍的弹性)转换为易于测量的物理量(如落点偏离中线的距离)来进行研究。 (3)[4]由测试一数据可知,在线松紧相同的情况下,线越细,击球点与落点的距离越大,球拍弹性越好,击球的准确性越低。 (4)[5][6]由测试二数据可知,在线粗细相同的情况下,线越紧(磅数越大),击球点与落点的距离越小,球拍弹性越差,落点偏离中线的距离越小,击球的准确性越高。 (5)[7]根据生活经验我们可以知道,击球的力度、角度以及击球者的技术水平等都可能对落点的准确性产生影响。 17.(1)在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比 (2)0~6 【详解】(1)由图像可知,当弹簧所受拉力为0~6N时,弹簧长度的变化量与弹簧的拉力成正比,即在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比。 (2)由图中可知,弹簧在弹性限度内能够承受的最大拉力为6N,故将这根弹簧制成弹簧测力计,量程为0~6N。 18.(1)10cm;(2)7N 【详解】解:(1)弹簧测力计的工作原理是:弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比,故设弹簧的原长为,则有 代入数值有 解得 (2)当弹簧长度为时,受到的拉力是F,根据题意得 代入数值得 解得 答:(1)弹簧的原长是10cm; (2)当弹簧长度为17cm时,受到的拉力大小是7N。 19.(1)4cm;(2) 【详解】解:(1)读图可知,当拉力为0时,弹簧的长度为4cm,弹簧在受8N拉力时,其长度为8cm,则其伸长量为 (2)由(1)可知,弹簧每伸长1cm受到的弹力为 当在挂钩上施加13N的拉力时,弹簧的伸长量为 则此时弹簧的长度为 答:(1)当弹簧受到的拉力为8N时,弹簧的伸长量是4cm; (2)若在挂钩上施加13N的拉力,弹簧的长度是。 20. 【详解】从A点沿竖直向上的方向画出一条有向线段,标出拉力的符号F,如图所示: 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$