1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.3 学会自我保护 www.youyi100.com 核心素养 道德修养： 树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 健全人格： 能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 责任意识： 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 教学重点 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； 教学难点 树立正确的性观念。 为什么说中学生活是一个新的起点？ 1.我们可以通过哪些途径了解性知识？ 2.在交往中，我们应如何增强自我保护？ 3.自我保护（预防和应对性骚扰、性侵害） 的方法有哪些？ 新课导入 请你进行阅读分享 小明有一些关于性知识的困惑，他还可以通过哪些途径解决困惑？ 活动一：青春烦恼知多少 小明的烦恼一 上生物课 参观青春期教育展览 和父母沟通 阅读相关书籍 听专家讲座 知识归纳 1 2 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 【笔记】1.获取性知识的必要性？ ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【笔记】2.获取性知识的途径？ 知识归纳 请你帮小明出出主意？ 小明的烦恼二 情景一：班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。 情景二：有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？ 情景三：有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？ ①青春期内心敏感，使用不雅语言可能会对他人造成心理的伤害，我们应该尊重他人，小明可以私下与该同学沟通，同时在班会上提出问题，号召大家尊重他人，共同维护积极健康的班级氛围。 ②应该通过正规渠道获取性知识，传播不健康的书籍和视频，不仅违反道德，还有可能违法。应该及时制止他们的行为，帮助他们建立正确的道德观念和价值观。 ③乱起哄的行为可能是出于好奇、无聊，或是想引起注意，但这种行为既不尊重他人，也影响男女同学之间的正常交往。严重的甚至会给他人带来心理的困扰，衍生出其他困境。 【笔记】3.涉及性的问题需要注意什么？ 知识归纳 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 小明的烦恼三 放学回家的路上发生了这样一幕：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小明觉得这两个女生真的很勇敢，也很疑惑，遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 活动二：遇见侵害要说“不” ①保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位，在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 ②拒绝黄色笑话，如果有人讲黄色笑话要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。 ③快速离开危险，遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。 ④勇于说 “不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者得知受害行为。 ⑤寻求帮助，如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理。要及时报警，学会用法律武器保护自己。 好的建议 《对性侵害大声说不》 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 3.如何学会自我保护？ 自我保护 如果是好朋友高兴时，拍拍你的 肩、搭搭你的背、拥抱一下，你会怎么样？ 如果是异性同学或不认识的人这么做，你会怎么样呢？ 在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，宝贝自己的身体，这样才是身体的好主人。 身体红绿灯 红灯区 ——不允许任何人接触的地方 黄灯区 ——与我较亲密的人才可以接触的地方 绿灯区 ——一般朋友也可以接触的地方 自我保护 无论男生女生大人小孩，我们都是自己身体的主人，别人不可以用任何借口和理由来控制指挥我们，或者伤害我们的身体，让我们做我们不愿意做的事，所以我们要尊重别人的身体，不对别人做他不喜欢做的事，不拿别人的身体开玩笑，如果别人做出让我不舒服的事，我都可以大声拒绝哦！ 01 保持警惕???注意与你单独接触的人，观察他是否有不正常的言行举止。不要随便单独接受他人的邀请。 02 不贪小便宜??出去办事时，一定要告诉父母，最好有成年人陪同。不随便搭乘陌生人的车，不随便与陌生人接触。? 03 保守必要的秘密????不随便把家里的电话、地址、父母的工作单位等属于自己或家庭的信息告诉陌生人。? 04 大胆的说出来??在受到侵害时，你要理直气壮地说：“住手！别这样！” 性侵害该如何处理 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。 1 2 3 4 5 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗 寻求适当机会和方式逃脱。 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。 18 受到侵害后不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。 利用法律来保护自己 让法律制裁不法之徒，利用法律来保护自己，避免自己再受侵害。 我是小磊，自从小丽拒绝我后，不知为什么，最近一段时间总会胡思乱想，特别是在看到小丽时，总会兴奋不已，而且常常激起性冲动。我不敢告诉任何人，担心别人说自己肮脏下流。现在我见也不敢正视小丽，常常会有一种自责负罪的感觉。我不知道自己这是怎么了。我该怎么办啊？ 探究与分享4 出谋划策：你能帮帮小磊吗 ？ 青少年对异性产生好奇，甚至性冲动是成长过程中出现的正常生理和心理现象，正确对待性冲动的态度是：不以好奇而开始，不以发生而懊悔。 性冲动并不一定通过性行为来解决，适量的体育锻炼，集体活动，加强人际交往，都能使性能量转移并宣泄。适当的娱乐，如画画、音乐等可以缓解紧张的生活节奏。 21 知识归纳 4.如何学会自我保护？ ①自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在设计性的问题上尤其注意边界和规则。 ②增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图越过身体的的“警戒线”，敢于善于保护自己； ③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； ④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做。 如何自我保护 了解性知识的途径 课堂、教材、科普读物 2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略； 1.自重自爱，言谈举止不越界； 4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。 父母、老师 1.3学会自我保护 课堂小结 课堂小练 1.青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（    ） ①学会运用法律武器维护自己的合法权益　 ②增强自我保护意识　 ③面对侵害勇敢说“不”　 ④避免一切单独外出，尽可能和家人在一起 A．①②③④   B．②③④   C．①③④   D．①②③ D 3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 3.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 不问终点，全力以赴！ Lavf59.4.102 $$