陕西省西安市西北工业大学附属中学2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期期末质量检测 高一语文 一、现代文阅读(37分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一 汉族,历史很长,开化较早,人口众多。近代以前,长期的农业社会,产生和继承、 发展了许多节日。尽管过去有些节日,现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的,但在被 创造乃至被继承的当时,有它的主客观原因和相应条件。因此,为了满足需要,不能不 借助于巫术及宗教、仪式,这就必然使这种文化带有消极的因素。它标志春人类和民族 文化的原始的或近原始的阶段。 但是,人民文化具有一种自然调节、改进的能力。随着社会的发展,人们的实际活 动能力和心理智能也不断变化。他们对于传统文化(包括节日活动在内)中的不合理的、 过时的部分,往往不自觉地或半自觉地加以改动,使之合理化(或比较合理化),使之 具有较高的社会意义。例如本来是一种攘灾法术的放纸鸢活动,逐渐成为一种大人或儿 童的文娱活动。又如,本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教行事一送瘟船,后来却被联 系到楚国忠臣的沉江故事使它具有历史的和伦理的意义。这种事实,不仅说明了民间文 化的进步性,也增强了文化进化理论的可靠性。 我们现在处在社会主义社会的初级阶段,许多社会礼制和观念都起着斯的变化。我 们的风俗、习尚(包括节日)也不能安于旧态。解放后,我们已经采用了一些新节日, 如青年节、劳动节、建军节、“十一”国庆节(还有些地方把重九改为老人节)。但同时有 些传统节日仍在普遍或局部沿用,如春节、清明、中秋节等。不过由于现实生活有较大 的变动,作为上层建筑的文化,不能不做相应的修改,如传统新年改为春节,并加入新 的内客(慰问军烈属等):清明节主要作为纪念革命烈士的节日等,这样做,是合理的, 也是必要的,这些有长远历史的古老节日,在新社会中就成了新文化的一部分。 (摘编自钟敬文《节日与文化》) 材料二 传统节日面临的冲击,来自内容和形式两个方面。首先是内容方面,主要是节日内 容的独特性和明晰性被模糊了,因为传统节日很大一部分属于时令性的,与中华民族独 特二十四节气文化相关联,例如元旦、春节、立春、寒食、冬至等,这一系列传统节日 以农耕社会对时令变化的固有依赖为前提,在当代社会,这一依赖的固有性弱化了,甚 至逐渐消失,这导致了以时令性为基础的传统节日在内容上弱化。另一些以民间信仰和 原始宗教为基础的传统节日,受到断思想新规念和科技进步影响,其信仰基础弱化,信 众范图缩小,节日内容也在淡化。当然,全球化的加剧、外国节日及其生活方式对传统 节日的冲击也是很重要的原因。形式方面的原因更隐秘,但更深刻。传统节日总是伴随 着一些特有形式,例如,大年初一向长辈叩头,清明节向逝去的前辈亲人跪拜,又如, 过春节放摄竹、贴春联、送红包、吃年夜饭等,清明节上坟、烧纸钱、插香烛等,端午 节吃粽子,逢冬至吃饺子等,以及与传统节日密切相关联的风筝、艾叶、纸船等民俗物 品,以及相应的服饰,缺乏高质量和高品位的设计,以至于在形式方面缺乏吸引力,无 法留下深刻记忆,更别说使人产生惊艳感觉了。最后,就是目前的义务教育和大学阶段 教育,对“新式”节日比较重视,例如五一劳动节、五四青年节、三八妇女节等:对节日 内容方面的宣传比较重视,对节日形式的重视比较弱。 (摘编自邱运华《年味的缺失,到底因为什么?》) 高一语文1/8 材料三 中国传统节日具有特定的文化内涵与仪式礼俗,承载了中原文化蕴含的价值理金、 感情依托与审美追求,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,凝结了中国人对于宇宙、 自然、世界、社会以及人伦、自身的深层思考,能够唤起民族共同的情感记忆。中原大 地上的太吴陵庙会、芒两山古庙会、浚县古庙会、开封万岁山庙会、道口火神庙会、关 林庙会、郑州城隍庙会,成为春节期间河南老百姓文化生活的重要组成部分,踩高跷、 划早船、舞狮子、扭秧歌等民俗表演,以文化象征的方式凝聚着民族情感。传统节日大 多蕴含了团圆和美、爱国、忠孝、仁爱等精神内涵,富含深厚的思想情感、崇高的道德 情操和独特的审美情趣。 传统节日是中华文明的缩影,传递着崇尚顺应天时、道法自然、天人合一、和谐共 生的思想。中国素有“礼仪之邦”美誉,中原是周公制礼作乐、孔子入周问礼之地,礼乐 文化是黄河文化的重要组成部分。节日中的一些礼仪与习俗对于建设社会公德、公民道 德具有积极作用,对于保持人伦关系、维护社会秩序具有重要作用,也成为培养爱国主 义、集体主义,构建和谐社会的重要精种资源。 (摘编自李娟《传承黄河文化基因彰显节日文化精神》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在人类和民族文化的原始阶段人们创造出了一些现在看来比较无谓、可笑甚至可 厌的节日。 B送瘟船被联系到楚国忠臣的沉江故事使它具有历史的和伦理的意义,是民间文化 进步的表现。 C.我国传统节日对时令的固有依赖性决定了其随着新思想新观念和科技进步必然会 发生改变。 D.传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成内容,承载着中国人的情感、审美 情趣和伦理。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)》 A不得不借助于巫术及宗教、仪式以满足当时社会的需要,必然会使得某些节日文 化带有消极因素。 B.与形式相比,传统节日在内容方面受到的冲击更大,因此学校应该更加重视节日 内容方面的宣传。 C青年节、劳动节、建军节、“十一”国庆节等新中国成立后采用的新节日未来也有可 能发生变化。 D要发掘传统节日中蕴含的文化精神,发挥其时代价值,使之成为中华民族的精神 资源与文化动力。 3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) A清明节提倡文明祭扫,禁止在山头、林地、墓地及其周边烧纸焚香、燃放鞭炮。 B寒食节,在清明节前一二日,伴随着岁月的流逝,寒食节静静地融入了清明节。 C经党中央批准、国务院批复,自2021年起,将每年1月10日设立为“中国人民警 察节: D某教授认为过洋节是崇洋媚外,建议不要过外国的情人节,要过中国的情人节“七 夕节: 4.传统节日发展变化的原因有哪些?请根据材料一、材料二简要概括。(4分) 5.重视传统节日的传承和发展,是弘扬中华优秀传统文化的重要内容,要引起全社会 广泛关注。请结合材料谈谈如何更好地传承和发展传统节日。(6分) 高-语文2/8 (二)现代文阅读 (本题共4小题,18分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 挖光阴过日子 荆爱民 ①乡下老家常有人来,来了人,我总是问东问西的。主客之间话稠得很,说的最多的, 就是谁的日子过得宽裕,谁的日子过得紧巴巴的。常常是老家人走半天了,而心里总还是 牵牵挂挂的,忽然就感悟到了中国汉字实在是太伟大太种奇了。 ②人活一世,就是过日子。这日子就是太阳,谁的阳光充足,谁的生活就好;谁生活在 山坳里,能照到的太阳光就少,日子就紧巴巴的。万物生长靠太阳,没有太阳的日子就,黑 魅魁的,就缺面无光。 ③在靠北的办公室里工作了二十多年,深深感到向阳与背阴的巨大差距,在寒冷的 冬天,向阳的房子本来有暖气,再加上明晃晃的太阳,在这面办公的人穿着夹衣上班,而 背阴处虽有暖气,但还是觉得太冷,人要穿着厚厚的棉衣上班,即使是这样,暖气稍微跟 不上,背阴的房间就冷得坐不住。背阴房间养的几盆花,花叶小,长得不旺,很少能有开花 的机会。花儿的日子也不好过啊。在同一个季度,甚至在同一层楼里,只是因为背阴向阳 的不同,这日子的差别可就大多了。同样生活在地球村里的人,为什么有这么多的不同呢? 就是因为各人过的日子不同,也即拥有阳光的多少不同啊。 ④母亲经常说的一句话是:年好过,月好过,日子难过。 ⑤同一片树林中刚长出的小树苗,几乎大小一个模样,但几个月后就有了变化,那些 叶儿大一些个子稍微高一点点的,就能多得一份光和热,就能多承接一份雨和露,几年时 间后,同一片树林中的树木就变得大大小小的,几十年过去后,大树就把小树荫蔽死了, 应了那句古话:大树底下无美草。当大树参天而立时,谁还想得到那大树底下灰黑僵卧的 枯枝与大树是一娘所生的呢。 ⑥曾经看过一篇短文,题目记得很清楚:《一米阳光》。大意是说一个青年与奶奶相 依为命,因为生活在两个高楼中间的一个小房子里,每天只有一米阳光,他把最美好的一 米阳光让与奶奶享受,整篇文章是积极向上的。但在我看来,一米阳光总是有限的,是万 不得已,是没办法的办法。因为那样,老奶奶的床就放在那狭窄的小房子中间,如果那老 奶奶不用去撵那一米阳光,而是天天坐在阴凉处纳凉那多好啊。 ⑦老家在陇东农村,童年的生活曾经在地坑庄子里度过,在漫长的冬天里,地坑庄子 里的阳光总是来得迟走得早,最快乐的时光就是蹲在阳光里晒暖,那是多么让人向往的 时光啊。 ⑧长大了东奔西走,偶然的一天才省悟自己受尽磨难也就是寻找阳光,寻找冬天里 晒暖的地方啊。 ⑨寻找阳光的过程就是过日子,母亲在世时总是劝我,要好好过日子。这好好过日子 就是寻找阳光寻找温暖的过程,过日子要积极行动,要善于奔走。在我们家乡,把会过日 子的人家称为光阴好,把能过上好日子的人称为能挖光阴。原来这光阴也能挖来啊。农 民辛苦,经历春风秋雨夏署,就是一种挖光阴的行为,挖光阴讲究的是行动,要积极去挖, 才有自己的好光阴可言,才有好日子可过。农村人常有的一句话就是人有懒筋,把懒筋拉 开了人就勃劳了。 ⑩街面上多的是美容美甲店,电视上多的是养生养颜术,对我们普通人来说,那是相 当遥远的事,美容与养生离我们还很远,我们要做的事是用更多的时间和精力去挖光阴; 人类生活了几千上万年,还在祖祖辈辈地挖光阴,看电影院、电视上传播的一些大片,也 是强调挖光阴,无论是哪个国度哪个朝代的艺术品演绎的都是同样一个主题,即挖光阴。 ⑩汉字的妙处还在于:光阴,不但有光还有阴,也即热了往凉处挪,冷了往热处走。光 阴一词充满了哲学意味,光阴是阴阳二极,是人生的正负两面。挖光阴不但要挖光也要挖 阴,于是盛夏就创造了空调,冬天就有了暖气。 高一语文3/8 L曰F廿h水4ha刀小业T位上, 小时候读过一篇童话《火龙衣》,说是一个长工因为顶撞了地主,被地主关在磨房 中,长工冷得受不了,推上空磨转了一晚上,早上起来对地主说他穿了件火龙衣,简直热 得受不了。故事的后半段不用说了,我想说的是长工靠智慧赢得了生存的机会,故事的本 身也说明,日子要过好,就得行动起来,就得挖光阴。 ⑧如果住在地坑庄子里,就要平早地收拾柴火,种好庄稼,多收一些玉米秆、麦草,或 者扫些树叶,把土炕烧得热腾腾的,把日子过富足。或者勒劳致富挣下钱买来大块大块的 炭,把火炉生得旺旺的,火炉上熬上罐罐茶,烤上洋芋,那日子才叫过得有滋有味呢。 如果生在北极,就能依靠祖上的遗传基因,刚出生后就可以在冷水中受得洗礼,更 要在后天的生活中把身体历练得棒棒的,卧得冷雪,受得寒冻,并且在这样的地方生存紧 衍,只有这样去做,光阴也就挖下了。 ⑤思绪万千地正在往下写,几年不见的一个熟人来看我,张嘴就问,老荆,日子过得 怎么样? ⑤正在挖光阴呢,我顺口答道。 (有删改) 6.下列对文本思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分) A.文中“住在向阳和住在背阴房间的不同”“同一片树林中小树苗成长的不同”,都意 在说明先天禀赋和后天资源对成长的决定作用。 B.在作者看来,《一米阳光》中的老奶奶“去撵那一米阳光”值得赞赏:但若换个思路, “坐在阴凉处纳凉”也不失为一种好的生活方式。 C.作者建议我们,作为普通人,不要做那不切合我们生活实际的事情,要立足于自己的 现实情况,用更多的时间和精力去工作、去生活。 D.作者说“光阴是阴阳二极,是人生的正负两面”“挖光阴不但要挖光也要挖阴”,这 启发人们无论身处顺境还是逆境,都要努力拼搏。 7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章第②段通过比喻和比较,形象地解说了“什么样的日子是‘宽裕’的”,“什么 样的日子是‘紧巴巴’的”,具体而生动。 B.文章的第⑧段借助描写和抒情两种表达方式,写出了自己对生活的深刻体验,为下 文进一步揭示“寻找阳光”的内涵作铺垫。 C.作者善于借生活中的点滴和小故事表达哲思,比如用童话《火龙衣》说明“日子要过 好,就得行动起来,就得挖光阴”的生活道理。 D.这篇议论性散文围绕“过日子”展开联想,循着“过日子 寻找阳光 过日子的艰难 +怎样过日子”来组织文章,思路清晰条理。 8.文中第④段,母亲说:“年好过,月好过,日子难过。”如何理解这句话的含义?(6分) 9文章以“正在挖光阴呢,我顺口答道”结尾,有什么作用?请结合全文进行分析。(6分) 二、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(本题共6小题,23分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 姚鼐,字姬传,桐城人,刑部尚书文然玄孙。乾隆二十八年进士,选庶吉士,改礼 部主事。历充山东、湖南色试考官,会试同考官,所得多知名士。四库馆开,充纂修官。 书成,以御史记名,乞养归,不仕。鼐言:“古之君子仕非荀焉而已将度其志可行于时 其道可济于众。” 鼐工为古文。康熙间,待郎方芭名重一时,同邑刘大桃继之。鼐世父范与大批善, 鼐本所闻于家庭师友间者,益以自得。所为文高简深古,尤近欧阳修、曾巩。其论文根 极于道德,而探原于经训。至其浅深之际,有古人所未尝言,鼐独抉其微,发其蕴。论 者以为辞迈于方,理深子刘。三人皆籍桐城,世传以为裥城派。桐城家法,至此乃立, 流风作韵,南极湘桂,北被燕赵。 鼐清约寡欲,接人极和蔼,无贵贱皆乐与尽欢,而义所不可,则确乎不易其所守。 世言学品兼备,推鼐无异词。尝仿王士祯《五七言古体诗选》为《今体诗选》,论者以 为精当云。自告归后,主讲江南紫阳、钟山书院四十余年,以海迪后进为务。嘉庆十五 年,重赴鹿鸣,加四品衔。二十年,卒,年八十有五。所著有《九经说》十七卷,《老 子章义》一卷,《庄子章义》十卷,《惜抱轩文集》二十卷,《诗集》二十卷,《三传补注》 三卷,《法帖题跋》二卷,《笔记》四卷。子景衡,举人,知县,有隽才。鼐故工书,景 衡学其笔法,能乱真。 (选自《清史稿 姚鼐传》) 材料二: 自梁以来,纂文辞者日众,而至今讫无善本,其以是也夫?夫先生气节道德,海内 所知,兹不具论。其文格则授之刘学博,而学博得之方侍郎。然先生才高而学识深远, 所独得者,方、刘不能逮也。蚤休官,耄耋嗜学不倦,是以所慕文辞,上自秦汉,下至 于今,擅之也博,择之也精,考之也明,论之也确。使夫读者,若入山以采金玉,而石 砾有必分:若入海以探珠玑,而泥沙靡不辨。纂文辞者,至是而止矣。 (节选自吴启昌《古文辞类纂〉序》) 10.文中画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。(3分) 古之君子A仕非荷焉B而已将度D其志回可行于时G其道日可济于众。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A为,指创作,与《琵琶行并序》中“因为长句”的“为”词义不同。 B.于,指比,与《师说》中“而耻学于师”的“于”词义不相同。 C.以,指因为,与《赤壁赋》中“挟飞仙以遨游”的“以”词义不相同。 D.若,指像,与《登泰山记》中“半山居雾若带然”的“若”词义相同。 高-语文5/8 12.下列对教材中的词语及相关内容的解说,正确的一项是(3分) A.“泰山之阳,汶水西流:其阴,济水东流”,古人以山北水南为“阳”,这句中的“阳” 指泰山南面,“阴”指泰山北面。 B.古人纪年的方式很多,有年号纪念,如“乾隆三十九年”;有干支纪年,如“戊申晦, 五鼓”:有王公年次纪年,如“十年春,齐师伐我”。 C.词语在发展中词义会发生迁移,如“不绝如缕”出自《赤壁赋》,本义指尾声细弱而 婉转悠长,现多指形势危急。 D.“舞幽壑之潜蛟”与“熊咆龙吟般岩泉”的文言句式一样:“上食埃土”中的“上” 与“下江陵”中的“下”,词类活用的类型一样。 13.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.姚鼐在礼部任职期间,担任过乡试及会试的主考官,所交往的大多为知名人士。 B.姚鼐在《四库全书》完成之后,自请辞去当时所任官职,回到家乡去奉养父母。 C姚鼐文风接近于欧阳修、曾巩,高雅简练、深刻古朴,其论文以道德经训为源。 D.姚鼐品性清正,平等待人,治学精深,著述颇为丰厚,致力于教育和启迪后生。 14.将下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)至其浅深之际,有古人所未尝言,孤独抉其做,发其蕴。 (2)取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 15.吴启昌认为《古文辞类纂》是善本的原因有哪些?请根据材料二简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成16~17题。 山行即事 王质 浮云在空碧,来往议阴睛。 奇雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,唤醒三日醒“。 [注]①狮(xi ):亲热、玩乐的意思。②醒(ch ng):酒醒后的困惫状态。 16.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A诗歌首联统摄全诗,额联承“阴”,颈联承“晴”,尾联点明“山”,全诗的艺术 构思十分精巧。 B.额联中写“荷雨”洒湿衣服,“蘋风”吹拂着衣袖,伴随这样风雨的“山行”给人 清爽的感觉。 C.尾联写经风吹雨洗之后,山色更加明净秀丽,它虽然不言不语,却使人陶醉其中, 连醉三日。 D.正文虽未见“行”字,但浮云往来、荷雨湿衣、蘋风吹袖等都是“山行”过程中的 所见所感。 17.诗歌颈联写景很有特色,请结合诗句简要赏析。(6分) 女五。0 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《登泰山记》中作者历经艰难登上山顶后,看到的壮观雪景的句子是 (2)在《赤壁赋》中,苏轼用“ ”两句概括了曹操的军队 在攻破荆州顺流而下时的军容之盛。 (3)音乐成了诗歌中重要的元素,而直接描写乐器演奏动作和曲目的诗句在古代诗 词中较常见,特别是在唐宋时期,例如“ 三、语言文字运用(15分) 阅读下面的文字,完成19~22题。(共15分) 下了一场透雨,草丛中油蛉的鸣声愈加动听。夜深,便是草丛里的小精灵一统天 下之际,它们的鸣叫,一如繁星倾盖而下,又好比太平洋掀起海浪,一波涌过一波, 浩浩汤汤,求无止息。真的是秋夜了,像有人在值守打更,唧啊唧,啊唧唧…唧唧 复啊啊…令熟睡的人在梦里有所依傍,世间忽然有了安稳。虫吟,也算万籁之一了 吧,这一声声,绵延着一声声,将秋夜拉得漫长。 门前屋后,遍植藤本月季,还有两棵树,一棵山楂,一棵枣,无不① 满载收获的希望。 一场秋雨一场凉,秋叶遍地了。风来,叶如急雨簌簌,深红,橘红,浅红,枯 黄,深黄,明黄,浅黄,焦绿,杂糅一地,是画家绘出的②的画卷。踩上去, 发出酥脆微响,被梦托住的双脚那么柔软轻盈。李商隐诗曰“落叶人何在,寒云路几 层”,天上的云变得疏淡,离人间远了。 喜欢去居所附近的沟渠间漫步。当芦苇吐出花絮,白露为霜的日子就不远了。你 看,被《诗经》浸染的一代又一代人,到底活出了诗性一纵然身居都市,少见霜 露,但我们也一样拥有着自然的记忆。 世间万物坐火车一样轰隆轰隆往前去了,一切都是仓促的,不容商量的,开花的 开花,落叶的落,结果子的结果子,枯萎的枯萎…反衬于人心,不免有悲意。下意 识里,渴望登高望远。坐在高坡地上,吹着凉风,如晤如对的,除了哗哗啦啦的白 杨,便是沉默着的野率牛、马鞭草…甘甜的气氙氩着,③,肺腑肝肠里遍布旷 野的醇香,我更加贪婪地吸吮着…离我大概三四百米,有一喧嚣市集,小贩们各自 在摊前挂一只小喇叭,兜售葡萄、青提、秋梨及各样蔬莱。抓一空气,也是甜的,有 着沉句甸的质感。 19.文中画横线的句子运用了通感的修辞手法,请运用该手法改写第一段中的“草 丛中油龄的鸣声愈加动听”这句话。(4分) 20.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分) 21.下列关于文中标点符号的解说,不正确的一项是(3分) A“卿唧唧,唧唧卿…卿唧复卿唧…”中的省略号表示重复词语或重复内容的省略。 B.“李商隐诗曰‘落叶人何在,寒云路几层’”中的引号表示直接引用古人的诗句。 C“到底活出了诗性一纵然…自然的记忆”中的破折号表示解释说明,不可换为冒号。 D.“开花的开花,落叶的落叶,结果子的结果子,枯菱的枯萎”中的逗号都可换为顿号。 22.“大词小用”是将语义分量重、范围大的词语用来形容范围、概念较小的事物。文 中加点的“一统天下”就是如此,请分析其表达效果。(5分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作 有人说,“你是谁,你就会看到怎样的风景。”其实,风景也在影响人。 对此,你有怎样的联想和思考?请结合本学期学过的相关课文谈谈自己的看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得 泄露个人信息;不少于800字。