内容正文:
温聚提承士情做究后再看苍常【
相社公的发展前解自的力管:用认真:数聋,碧良,整
八年级上册
17,正小有在技军常为每解队从长后,尽雪衡酷话多闲成,目
传,责任,勇靠写骨己的生命价慎:到个体生面与他人
第一单元走进社会生活
还是采相阅了这:青任。这骨我门,《社会生话的
的室体的.显武的,国家的甚星人走的命运联聚在一君,
LC E.B J.A LA &0 6 A 7D A 9.A
台上,每个人体拉满营其的角色有为一种角色影查家
冒展朝及的麦度
参
考答
止生命在平规中闪相出韩大,
案
1u,s11.B13.D
七年级下毋
13.(1)实地观客:埠谈周在:闪登明在:不等
公小青育对出重刺注力,积极牡人到同脂队的工作中,并
第一单元青春时光
(?)青少华处于走肉社金的关健时满:我位该用之机
出色完成各痛任务,布担青证往非作随疗餐得风粗的队
漾后跟除训练
L.A 2C LB 4.C 5B 6.C 7.C .D 3.B 1.C
的生度,关会合,了解合,■号,养南
,辽种国混包话物减方图,法包岳精冲方面,小青
会力为,有刺于我钉养成良好行为习模,想造健层人
承指青任的川程中,不收鬓升了自己的姓照能力诗鲜能
七年领上册
,1走运室较制旗主任,道过心理问参连行料查:创机围
厦用干深进填微建行度察记浸,等尊。
静:后我正确的伦值风意:素得他人和让会的接嘴与认
力等,意察得了老师和同李门的认可和年数,使白身单自
第一单元:成装的节怕
2灯周食的多要作,中学生让于城长的美镜期,身体健
可,感参与社会醉过程,气是体R杜会牛语的过程,包是
得以是升,时,不有平数制任时-显然甘出了时间,精
LC 2.Il 8.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8 C 3.A
单相心准健建意攻该重视:国家直税学生心程修康到题,
在宾中发展和角已这程,们只有主动关心
力等代像,地积版图对,看面了意志,精荐了能力
10,41)止人1了解国表偷重葵意文,
连行周表是露实国家或策的雷要:通过国雀国以了解我风
会,积图速入社会,力率能止会,才重雾现自已的人重
@小南在个人学习任等重们集圆少年宫料面图排依的情
鱼带强自主阅读的白觉性1上动作
段学生心用问寒现我,为避一事是取情施是融条据:通过
价值
足下,数线为了舞别队连个装体锦到量面号力,这表国
通言文明,点度捷射,
个人耗也与架体料叠在春爱上路一登的,当个人利验与
同查可以程助响学门了解升正瑞看待白已恰心理:等等,
(3)③认真睛讲-是出阿运,与鞋牌风学注行红动交速
保话用有参与人辑的安余,
集体利益发生中爽时,应把座体和越数在下人稀整之上:
二间查傍国密都虚:我们的同春结用会产格保常,不会公
由积极参与让业实钱酒功,志夏餐餐象等,通位实我《深
(3)心对某方南的知制有强国是腰时:色日口丽读某个间
开:调查墙果为学校存计对性地开暖话动挺其条赏,不围
化对要改课内挥的开解和应用
野特有博木义
8时:学早中我到老是相性的川厚时团X戏自已到器
:(!)我国重我未收甲人健束成长,保护衣流年人健集或的
第四单元湖护国家利蔓
用:等零。学生个人为,我门成确看作心
生时:心股功学习率吉,收我学习的议果时
题,以1相的密夏唐到
的法审逐影完香
L.D 2.A C 4.B 5.C 4.B .A &C .D
4小)民候电避农家移报:阅误我们露女的用雨
(2)面他大多粒来成与树制用同修进行学月,2玩手机
1A1.D12A1表A14.A15C
中积板宣特网度的章又,止导边的人一周宾
成的年网风较多:①太部分未或平人网素轻
“,①者味是射痛的源梨,包是幸幅的厚象。西人重国的
债行新墙秀皆热线:①形厨字轮成荐网情的0
第二单元友道的天空
美好禁里:得是通议雪功实理的,命生食显恰一切辉短,
理建速讲库示列偶胶作制专是的心理底生,2会或自我
LD 2.W 8A 4.C.B 4.C 7D 0 .C 1D
得是通过好地的就的。①我国所氧骨的每一来或就:标
同世,知多富信音清动等转样住意力:等等
1儿,《)制护友配,南爱学红年重对方。把据好领此的界取制
人情停收层准权
是大人配用辛费第油,质实薄油,科是性碧动楼是的
第二单元第情储情感的主人
分十
后文干创益末来:只有通过分转,才管国查的群经,才
行)小单的悦法蜡议。印小较设有认钥圳料修交挂且有
.A生DLDD点C6C元.CKD丝H1(1i
③提高舞辉屑修葡息的管力:潭平通连程出律,学会结
畅实现中国梦。面青少军是阻国的表来,配其的量甲,是
1.1①自越环境能响我们的特糖。心情精的表话美平人
第需,有国箱金让介己阴人料上文且存在的健舜,不利于
法准民
实现中作民传大复纸的夏袋力,组强剪动我育有利
际交住。
自已的学习和卡话,命网上义接有时美闭了与使人内滴
第二单元逼守社会规则
于青少平形或王确的便值现,务功属。对背少平学生
的心风之门。壁氟的文住雅以触复用生清中饰真实
(2验松有体,在理宜准,转移北意.查变说如评像
1.A,C4,4,目,A4,
如堡劳精就育,是落实完的数有为计的虚术
④小鱼成核现性看睛网路2性的用与零,学会在:现买甲
还有面丁数门条持积粗的C态,享受京检朝使乐,过
a.0.D12.D18
2①制计划一并心卡清“的管理制度及得理具日育
y同件交住,
生话更年美,巴有博十我]更好地适位千境:后用
14
合理能用A!
○安等好各用在“开心数据”给势过指育尾开仕时料陵国
第三摩元晖长情谊
两情博中清”的本该:川以后雨同学,家人点再桶储
大家智:A般我们生帮是量额多樱利:我们在便闻
1B二D1A4,A3,6LA1,AA,自D1,图
值相门终特积围乐观的心境,
A们的时板且a流产好弘律缸线…我们风流商好社会
管理,里廉开心彩场一思的农耳。时养鹿上民情风
1止,儿)心在中国的家腹文化中,“孝”是重要的特棒内锅,是
第三单元在篇体中成长
域期:严千律己:不请自界反思:克服不食行为口自律
建期击行考来
”季“学本身的定有之意,拳家童长是中华风置的传线
1,B之A1,D4,84,81.心8,A久
可材,在夏有AI的过程中,可密会浸图门常假,业期表网
山①树立劳动创是美生济的理叁,@型特角己的事
美德,电是得中国公风的达爱义券
收1这个班果体是民中会正,再干介作,无保美怀与点爱
的名伊需要不新完香成进,或们能用需夏以法律为
简自已输,这蜜结酸制前情塘想。由多参加方待实表,提
们)小度被老每的引领和有星,上动参与,静学好体:
定满活力的夷好案作
泽单写数外在岭的束得角伸,无面料附年德我门存成浅
高斯璃技能
巴学会正响对作老弹的表杨刻批评,液此难重,是我
(》面表体生活可以墙推我1角查任朗态度和能力
修观则内化于心,蜂化十行,我1位规植在已的行为:道
八年极下册
门与意弹建立良好美系的开的,师生蓝此停重,章味看
巴集体生偶可以销季我们人际实住的系本多度和能力,
干道油4规期,介理传用山,
第一单元坚持鬼法亚上
自重对方的人格尊严,个性差异相势动成果,在子等
3树:案爱的老等,坐们形灯需亮我家行的清。离州
⊥,D三,C名C4,A在C4,D2,D8,目A
相背,相亚醒走绮年生爱化中,程口可凹和老架或为
是新的起点,题如未来的日子塘,修有联心,顿李满天下1
典,的安置理尝明史筹
I0.B I1.0 12.A
友,西主动理解:关心体填老师,能正确处理降生之创
第四单元走进法者天地
?)回整挂生命到上.,爱护身体,样护精神,保护来成年人
11①中国共产觉是中国静色杜金主美事业的领华核心:中
爱生的千睛,G学会接销风朝不同的老钟:年项老师的
1.C 2C LD I.A B.D 6D 7D &I
健语成长可保的未域军人的合读权豆,引序未现平人经
国类产竟的纳殊是中国特巴性会主又路本量的特延,
,门国家时定专门的校国安全在,可使控同味凌受害者料找
法行挖权相,程皆又务:@保障未误车人的生命健康权
。上注制度家增有料于我行局主是中创复可,有州于用
第四单元生命的思考
门自有效的店作保驴,为豹曲授阳康凌规佛专的法康
等等
护组习近早风表为信心的觉中奥程或和基中族一摆早
1.是D3.B1I515.57.AD民104
依解。学校离同学生开属丝对授问食凌静金离认知深程程
(3)角雀一,①重于耳单,青于1作,笔文7为:醋于专校
作州T准的习置平同志食中臭转心,全究转心的意位
1,《1生话难免有征折,生话中阴靠新是数们生命现长的
口现促护保程-是在今生中对程烟微凌事年的健力。氧单
国凌行为作车争
.无波规比的壮鱼主吴死语制度羹记了国家权方属干人民
冷,样行系上.的”风则”,门应及两已,
相家长在商对儿室求对时皮:予发型,支转和建议,发规精
角度二:学☆很头粗限,冈花师,父同请家限的:寻国
的经济基植:无法观空的社会主又校而制度明璃了人因
正确时诗挂折,暗生命间采受力:自我同章和自我移复
发行为后这率制止,学生面要提再自我保护意民:重干风
《陆律假济,知肩金定机美,人民岳院、人风镜餐院等规
行徒得家仪九的从本追经格帝发,商光可见:只有具海
的睡办,程是自母的生合力如,席毛自已起对用通的用气
违法行为序平单,
配?片,孕程,写环等,
了完有的国室制度才体实现人国当家作专
和经强的电本。蒙学会酯的外力,学金与他人建立联系,
正未皮甲人身心发有角本成列,自我保护健力较斜,测
自度三心出每运的精神,自夏千法,话伟我越,解决问通
国家凯构做素美选行使人民赋子的杠力,对人反角成,受
列他人早承据请,宾明陷人的文诗阻路场
时是非能方和在我控制黄力不,容号受到不良阴者俯即
厚法,情置年法孕法年法用肤的意明
人是意餐,为人昆国务,山武纪,只有国家机构值日
42)十人的生命荐有自已段特的提金,作大在下得益朝
响引不出侵害:②表成年人的生程程置号事要人类的利
第三单元两担杜会责任
使权密实现人民1家作主
项根:生奇属然半儿,和息倦创品化大,我们烧诚超用自
素,拾子未成年人特孩天要料保护,已经成为人秀共阴,风
LD 8.D 1.B LC 3,DD 7.A &C 3.C
保上所达,人民等家作主,术任断要完圈的国家制度千以
身的昌型,本霄用劳内,请出比自已有度的生合更长久
护表现华人的介法权延,是人类文明加社金进使的应有之
10:C11012.C13.C14.A1D
保正,指且写要通过国家机传行他网家权力第实龙,二表
的,不平凡的北会给值:闻下宝美筒臂质则育阳辑悴时
又:心桥同默淡黑素本或平人的香快权盘,容易诱置未成
4,美爱传递看美好藓感,陷人管末国暖:美爱有样千师戒良
缺一不可
育:图对生运的果重考段,不收年,不面复,为家题的美好
年人司生里手
好筒人际氨围,保进壮会文刚研零,关爱集人,权套事醒
五.1无法是国家的根本法,完头具有量高的头非餐力,是
探究在5·中男及复习道理污话治
13第二单元
遵守社会规则
1.(2024·天津)生活中,总能看到各种各样的
这些举措表明长沙地铁
(
)
标志。下列标志提示我们
①加强管理,服务群众②遵守法律,维护
正义③改进规则,维护秩序
④惩恶扬
善,保障公平
A.维护秩序靠规则
A.①②
B.①③
B.自由划定规则的边界
C.②④
D.③④
C.规则一经制定就不能改变
5.(2024·温州模拟)2023年12月,上海地铁
D.建立规则的目的在于限制自由
公布新规定:如果乘客确实因走错路、上厕
2.(2024·合肥二模)2024年2月5日,最高
所等特殊情况需要短时进出同站口的,可
人民法院举办新闻发布会指出:依法支持
以联系地铁站内服务窗口办理退票业务。
行政机关对不合法、不文明养犬行为作出
这一规则调整的背后还与一位大学生的一
的行政处罚等行政管理行为。这
(
次维权诉讼有关。这表明
①限制了公民养犬的自由②维护了良好
A.规则的遵守需要他律和自律
的社会秩序与规则③有利于预防和阻止
B.规则的制定应符合人民的利益
犯罪①保障了他人合法的权利和自由
C.规则的修改都需要提起诉讼
A.①②
B.②③
D.规则的调整应根据需要随时进行
C.②④
D.③④
6.(2024·云南)一名游客朝兵马俑坑里扔烟
3.(2024·盐城)盐城市某街道组织网格员走
头的视频引发锐评:这种行为坑的是文物,
进小区,开展禁止电动车入楼消防安全宣
也暴露出文明素质的大坑。对此,认识正
传活动,宣讲相关法律法规,维护高层住宅
确的是
安全。假如你是该小区居民,你应该()
A.举止文明已成为每个人的共识
A.积极参与宪法修订
B.文明有礼是具有强制力的法律规范
B.合理规划出行路线
C.扔烟头是小事,不应小题大做
C.自觉遵守法律规范
D.当事人不尊重文物,也不尊重自己
D.尊重他人停车行为
7.(2024·眉山)漫画《谦让》启示我们(
4.(2024·长沙)人民群众顺利出行与长沙地
年轻人方
者年人年刀
大,华
,1
铁高效运转密不可分。某班同学收集到以
下地铁运营举措
提醒事项
引导客流
加强运营
乘电扶稀时
采取栏杆绕
节假日增加
应站稳扶好,
①文明有礼,要用语文明②尊重他人,要
行,分批次进
上线列车、编
不要低头看
站、改变扶梯
短行车间隔、
欣赏他人③尊重他人,要换位思考
手机,更不要
方向等措施
延长运营服
④关爱他人,要讲究策略
嬉戏打闹
引导人群
务时间
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
课后跟踪训练丨八年级上册丨96
8.(2024·青海)古文《陈太丘与友期行》中描
列认识正确的是
述到“君与家君期日中。日中不至,则是无
①虽是违法行为,但危害不大,以“小”视
信;对子骂父,则是无礼。”文中“信”与“礼”
之即可②既违背道德,也违反法律,同
最能体现的道德品质是
样要承担法律责任③我们应依法自律,
A.忧国忧民道济天下
遵纪守法,防患于未然
④海量的小微违
B.敏而好学不耻下问
法行为会带来巨大的治理成本和潜在风
C.静以修身俭以养德
险,不容小觑
D.诚实守信以礼待人
A.①②③
B.①②④
9.(2024·云南)在中央宣传部发布的2023年
C.①③④
D.②③④
“诚信之星”中,有的坚持诚信经营,着力打
12.(2024·烟台)为了提高学生法律素养,增
造有品质有实力的国货品牌:有的以诚立
强法治观念,某班开展“民事案件模拟法
身,身处困境仍不忘履约践诺…这说明
庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使
(
用的是
(
A.诚信是企业的一种有形资产
A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物
B.讲诚信就是任何时候都不能说谎
品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
C.在社会活动中要讲信用、守诺言
B.李某因超速违章,被系统拍照并曝光在
D.诚信是综合国力竞争的决定性因素
电子屏上
10.(2024·兰州)下列案例与违法类别相对应
C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检
的是
(
察机关依法批准逮捕
D.王某与果农张某签订果园承包合同后,
选项
案例
违法类别
看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私
柴某非法收购走私入境的马来
民事违
A
自毁约
穿山甲,被判有期徒刑八年。
法行为
13.(2024·福建)中学生小闽发现邻居行迹神
刘某过年期间非法存储烟花
刑事违
B
秘,通过观察怀疑他们在实施违法行为,
爆竹,警方给予其行政拘留
法行为
5日.
于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件
提供了重要线索。小闽的行为值得我们
出版社未经钱某同意发表其
刑事违
C
作品,被判赔偿钱某损失
学习的是
法行为
2000元。
A.自己遭遇侵害时学会依法求助
赵某看演唱会时,起哄、打闹
B.惩恶扬善,制裁违法犯罪行为
行政违
D
并向场内投掷饮料瓶,公安
C.敢于并善于同违法犯罪作斗争
法行为
机关给予其警告处罚。
D.杜绝不良行为,预防违法犯罪
11.(2024·烟台)所谓小微违法行为,一般指
14.(2024·上海)【技术要有边界】
情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社
学校邀请科学家和法律专家来到学
会公共利益和社会和谐稳定造成较大影
校为同学们开展讲座,科学家介绍道:“人
响的违法行为。如“三无”老年代步车上
工智能代表了新一轮科技革命和科技发
路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”
展,为我们的生活提供了很多便利。但也
给电动车充电等。对于小微违法行为,下
有可能触犯法律,我时常警觉自己不要犯
97ㄧ探究在线|中考总复习道德与法治
法,包括我们同行交流的时候也都会相互
提醒…”
人工智能法律专家:“可能会侵犯人
身安全权、肖像权、名誉权。不过现在关
于这方面的法律还没有完善,国家部门正
B组:概述保护未成年人和预防校园
在逐渐修改完善相关的有关法律规定。”
欺凌的重要意义。
听完两个人的介绍后,同学们纷纷表
从珍爱生命的角度看,这有利于
达自己的观点。请你从“自律与他律”的
视角完成一份150字左右的发言稿。
(2)结合所学知识,请你把B组同学发言
的主要内容补充完整。
C组:倡议未成年人携手行动,对校园
欺凌说“不”。
侣议书
年年卡8年8
预防校园欺凌,需要你我共同行
动。面对校园欺凌现象,我们要:
①
15.(2024·厦门三模)【善用法律,远离欺凌】
②
阅读材料,回答问题。
让我们拒绝校园欺凌,远离校园
2024年3月25日是第29个全国中
暴力,做文明守法的中学生!
小学生安全教育日。某校九年级(10)班开
(3)请你运用“善用法律”的知识,协助C
展“预防校园欺凌,你我共同行动”的探究
组完成倡议书。
活动,由A、B、C三个学习小组分工合作
完成汇报。请你协助他们完成任务:
A组:查找校园欺凌行为可能违反的
法律法规。
等。
(1)请你帮助A组写出两部相关法律法规
的名称。
课后跟踪训练丨八年级上册丨98