第四单元 生命的思考（练册）-【探究在线】2026年中考道德与法治总复习讲练册

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○安等好各用在“开心数据”给势过指育尾开仕时料陵国 第三摩元晖长情谊 两情博中清”的本该：川以后雨同学，家人点再桶储 大家智：A般我们生帮是量额多樱利：我们在便闻 1B二D1A4,A3,6LA1,AA,自D1,图 值相门终特积围乐观的心境， A们的时板且a流产好弘律缸线…我们风流商好社会 管理，里廉开心彩场一思的农耳。时养鹿上民情风 1止，儿)心在中国的家腹文化中，“孝”是重要的特棒内锅，是 第三单元在篇体中成长 域期：严千律己：不请自界反思：克服不食行为口自律 建期击行考来 ”季“学本身的定有之意，拳家童长是中华风置的传线 1,B之A1,D4,84,81.心8，A久 可材，在夏有AI的过程中，可密会浸图门常假，业期表网 山①树立劳动创是美生济的理叁，@型特角己的事 美德，电是得中国公风的达爱义券 收1这个班果体是民中会正，再干介作，无保美怀与点爱 的名伊需要不新完香成进，或们能用需夏以法律为 简自已输，这蜜结酸制前情塘想。由多参加方待实表，提 们)小度被老每的引领和有星，上动参与，静学好体： 定满活力的夷好案作 泽单写数外在岭的束得角伸，无面料附年德我门存成浅 高斯璃技能 巴学会正响对作老弹的表杨刻批评，液此难重，是我 (》面表体生活可以墙推我1角查任朗态度和能力 修观则内化于心，蜂化十行，我1位规植在已的行为：道 八年极下册 门与意弹建立良好美系的开的，师生蓝此停重，章味看 巴集体生偶可以销季我们人际实住的系本多度和能力， 干道油4规期，介理传用山， 第一单元坚持鬼法亚上 自重对方的人格尊严，个性差异相势动成果，在子等 3树：案爱的老等，坐们形灯需亮我家行的清。离州 ⊥，D三，C名C4,A在C4,D2,D8,目A 相背，相亚醒走绮年生爱化中，程口可凹和老架或为 是新的起点，题如未来的日子塘，修有联心，顿李满天下1 典，的安置理尝明史筹 I0.B I1.0 12.A 友，西主动理解：关心体填老师，能正确处理降生之创 第四单元走进法者天地 ?)回整挂生命到上.，爱护身体，样护精神，保护来成年人 11①中国共产觉是中国静色杜金主美事业的领华核心：中 爱生的千睛，G学会接销风朝不同的老钟：年项老师的 1.C 2C LD I.A B.D 6D 7D &I 健语成长可保的未域军人的合读权豆，引序未现平人经 国类产竟的纳殊是中国特巴性会主又路本量的特延， ,门国家时定专门的校国安全在，可使控同味凌受害者料找 法行挖权相，程皆又务：@保障未误车人的生命健康权 。上注制度家增有料于我行局主是中创复可，有州于用 第四单元生命的思考 门自有效的店作保驴，为豹曲授阳康凌规佛专的法康 等等 护组习近早风表为信心的觉中奥程或和基中族一摆早 1.是D3.B1I515.57.AD民104 依解。学校离同学生开属丝对授问食凌静金离认知深程程 (3)角雀一，①重于耳单，青于1作，笔文7为：醋于专校 作州T准的习置平同志食中臭转心，全究转心的意位 1,《1生话难免有征折，生话中阴靠新是数们生命现长的 口现促护保程-是在今生中对程烟微凌事年的健力。氧单 国凌行为作车争 .无波规比的壮鱼主吴死语制度羹记了国家权方属干人民 冷，样行系上.的”风则”，门应及两已， 相家长在商对儿室求对时皮：予发型，支转和建议，发规精 角度二：学☆很头粗限，冈花师，父同请家限的：寻国 的经济基植：无法观空的社会主又校而制度明璃了人因 正确时诗挂折，暗生命间采受力：自我同章和自我移复 发行为后这率制止，学生面要提再自我保护意民：重干风 《陆律假济，知肩金定机美，人民岳院、人风镜餐院等规 行徒得家仪九的从本追经格帝发，商光可见：只有具海 的睡办，程是自母的生合力如，席毛自已起对用通的用气 违法行为序平单， 配？片，孕程，写环等， 了完有的国室制度才体实现人国当家作专 和经强的电本。蒙学会酯的外力，学金与他人建立联系， 正未皮甲人身心发有角本成列，自我保护健力较斜，测 自度三心出每运的精神，自夏千法，话伟我越，解决问通 国家凯构做素美选行使人民赋子的杠力，对人反角成，受 列他人早承据请，宾明陷人的文诗阻路场 时是非能方和在我控制黄力不，容号受到不良阴者俯即 厚法，情置年法孕法年法用肤的意明 人是意餐，为人昆国务，山武纪，只有国家机构值日 42)十人的生命荐有自已段特的提金，作大在下得益朝 响引不出侵害：②表成年人的生程程置号事要人类的利 第三单元两担杜会责任 使权密实现人民1家作主 项根：生奇属然半儿，和息倦创品化大，我们烧诚超用自 素，拾子未成年人特孩天要料保护，已经成为人秀共阴，风 LD 8.D 1.B LC 3,DD 7.A &C 3.C 保上所达，人民等家作主，术任断要完圈的国家制度千以 身的昌型，本霄用劳内，请出比自已有度的生合更长久 护表现华人的介法权延，是人类文明加社金进使的应有之 10:C11012.C13.C14.A1D 保正，指且写要通过国家机传行他网家权力第实龙，二表 的，不平凡的北会给值：闻下宝美筒臂质则育阳辑悴时 又：心桥同默淡黑素本或平人的香快权盘，容易诱置未成 4,美爱传递看美好藓感，陷人管末国暖：美爱有样千师戒良 缺一不可 育：图对生运的果重考段，不收年，不面复，为家题的美好 年人司生里手 好筒人际氨围，保进壮会文刚研零，关爱集人，权套事醒 五.1无法是国家的根本法，完头具有量高的头非餐力，是 探究在5·中男及复习道理污话治 13第四单元 生命的思考 1.(2023·绥化)“人生不售来回票，一旦动身， 5.(2024·长春)日常生活中，我们要合理的饮 绝不能复返。”这告诉我们 食、有规律的作息和适量的运动。这告诉 A.生命是可以从头再来的 我们应 ( B.生命是永恒的 A.热爱劳动，以礼待人 C.生命是不可逆的 B.关爱身体，守护生命 D.生命是不需要珍惜的 C.丰富阅历，体味情感 2.(2024·天津)泛黄的家谱浸透着家族的血 D.调节心理，接纳自己 脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 6.(2024·临夏)在2024年我国全民禁毒宣传 日到来之际，临夏州某中学拟开展禁毒宣 亚图图图图国图超超国「因 传系列活动。以下可以作为宣传主题的有 ( ①拒绝毒品，预防犯罪②参与禁毒，人人 《孔子此家瑞》（节选： 有责③不拒诱惑，追求刺激④珍爱生 上述材料告诉我们，生命是 A.艰难的，要迎难而上 命，远离毒品 B.脆弱的，要拒绝伤害 A.①②③ B.①②④ C.不可逆的，应只珍爱自己的身体 C.①③④ D.②③④ D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 7.(2024·苏州)2023年12月，教育部印发 3.(2024·广安)初中生小伟晚饭后在湖边散 《关于全面实施学校美育浸润行动的通 步，忽然听到湖中传来呼救声，发现有人落 知》，将美育融人教育教学活动各个环节。 水。此时，他的正确选择是 () 这样做旨在 () ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ①提升学生审美素养 ②全面提高文化成 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 绩③促进学生全面发展④塑造自身完 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 美形象 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A.①③ B.①④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C.②③ D.③④ 8.(2024·河南)下面漫画《经历风雨的孩子更 4.(2024·黔东南)在炎热的夏天，为防溺水以 会努力奔跑》给我们的启示是 ( ) 下做法正确的是 () ①可以私自下河（水）游泳 ②可以擅自与 他人结伴游泳③不到不熟悉的水域游泳 ④不到无安全设施的游泳馆游泳 A.①②B.③④ C.②③ D.②④ 83【探究在线|中考总复习道德与法治 ①生命是宝贵的，我们要做到心存敬畏，行 11.(2024·乐山)【风雨路上直面挑战】阅读 有所止 材料，完成下列要求。 ②只要主动融人社会生活，就能够取得进 前行路上，有风有雨是常态。一些企业 步和成长 面临经营压力，一些群众就业、生活遥到困 ③要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的 难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然突 生命力量 害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守 望相助、直面挑战、攻坚克难，我深受感动。 ④增强生命韧性，培养克服困难的勇气和 辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢 坚强意志 拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业 A.①② B.①③ 的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作 出了不平凡的贡献！ C.②④ D.③④ 一节选自国家主席习近平二○二四 9.(2024·兰州)在“发掘生命力量”的主题班 年新年贺词 会上，小舟向同学们分享：就像光秃秃的树 (1)我们应该如何正确看待前行路上的 干会长出新芽，断尾的壁虎会生出新尾巴。 “风雨”？ 我们每个人的生命也蕴含着自我调节和修 复的能力。下列做法能体现这一观点的是 ( A.自信自负，靠自己就能战胜困难 B.敢于质疑，避免生活中所有的不如意 C.培养幽默感，缓解挫折带来的压力 D.压抑情绪，等待挫折和磨难自动过去 10.(2024·菏泽)教师叶连平自费创办“留守 (2)请你解读“每一个平凡的人都作出了 儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费 不平凡的贡献”。 辅导学习，并教给他们做人的道理。他与 镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学 金”，12年来已为300名农村孩子累计发 放37万余元。他的事迹告诉我们() ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系 的开始②人生价值在于创造和奉献，平 凡中也能见伟大③老师是学习的指导 者，也是我们成长的引路人④教与学是 师生相互陪伴相互促进共同成长的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 课后跟踪训练丨七年级上册丨84