安徽省马鞍山四中2015届九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）
2014-2015学年安徽省马鞍山四中九年级（上）第一次月考物理试卷
一．单项选择题
1．下列现象中，力没有对物体做功的是（ ）
A．用力将铅球掷出
B．将书包背上楼
C．骑自行车匀速前进
D．人提着水桶在水平路面上行走
2．一支步枪的枪膛长80cm，火药燃烧时产生高压气体对子弹的平均推力是2×103N，子弹离开枪口后能在空中飞行400m才落地，则高压气体对子弹做的功是（ ）
A．1.6×103J B．8×104J C．8.16×104J D．1.6×105J
3．下列说法中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率一定越高
C．功率越大的机械做功一定越多
D．做功越快的机械，功率一定越大
4．下列物体中，既有动能又有势能的是（ ）
A．在平地上滚动的足球 B．被运动员举着的杠铃
C．在空中飞行的小鸟 D．被压扁了的皮球
5．一个物体的内能增加了，表明（ ）
A．该物体一定做了功
B．该物体一定吸收了热量
C．物体的机械能增加了
D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量
6．盛夏天气炎热，小红将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶瓶，发现奶茶全部都结成冰．奶茶结冰后不变的物理量是（ ）
A．质量 B．密度 C．比热容 D．体积
7．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若G1=G2，则拉力做的总功相同
B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同
D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
二．填空题
8．力做功的两个必要因素：作用在物体上的 和在 上移动的距离．做功的快慢用 表示，它的单位是 ．
9．修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的 能，水流下时才能转化为更多的 能，从而带动发电机发电．
10．我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的 大的特性，且水在蒸发时 （选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境．
11．焦炭的热值为3.0×107J/kg，它的物理意义是
，完全燃烧
kg的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60℃．[不计热量损失，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．
12．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为 J，有用功是 J，滑轮组的机械效率为 ．
13．小刚要锯开厚度均匀的木板，每拉一次，据条移动的距离为0.3m，所用的力为180N，连续拉锯50次用了1min，这个过程中小刚做功为 J，功率是 W
三．实验题
14．如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图．表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据．由表中数据可知：甲球的动能 （选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是 ．
小球 | 小球质量 | 小球碰撞物体A时的速度 | 物体A被推动的距离 |
甲球 | 2m | v | s |
乙球 | m | 2v | 2s |
15．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 |
|
3 | 6 | 10 |
|
| 90.9% |
（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率．
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮
组的机械效率与 有关（写出一种影响因素即可）．
四．计算题
16．用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，已知滑轮组的效率为75%，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J．
求：
（1）人作用在绳子自由端的拉力是多大？
（2）人拉绳子共做了多少功？
（3）人拉绳子做功的功率是多大？
（4）动滑轮的重力是多大？