5.2.2 氨和铵盐(Word导学案)-【步步高】2023-2024学年高一化学必修第二册学习笔记(人教版2019,通用)

2025-01-25
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 氮及其化合物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-01-25
更新时间 2025-01-25
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-25
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 氨和铵盐 [核心素养发展目标] 1.掌握NH3的性质。2.掌握铵盐的性质及NH的检验方法。3.掌握喷泉实验的原理及拓展应用。 一、氨的性质 1.物理性质 状态 气味 密度 水溶性 沸点 无色气体 有刺激性气味 比空气小 极易溶于水(常温常压1∶700) 较低,易液化,作制冷剂 2.化学性质 (1)实验探究 实验装置 操作及现象 结论 ①打开弹簧夹,并挤压胶头滴管 ②烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色 氨极易溶于水,其水溶液(俗称氨水)呈碱性 将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近,产生白烟 氨与氯化氢均易挥发,反应生成白色晶体 (2)氨的化学性质 (3)氨水 氨水呈弱碱性,且不稳定,加热时易分解成NH3,NH3·H2ONH3↑+H2O。 思考 (1)某同学做氨气溶于水的喷泉实验时,打开弹簧夹后将胶头滴管内的水挤入烧瓶内,并未产生喷泉,试分析实验失败可能的原因。 提示 ①装置气密性不好;②收集的NH3纯度较低;③烧瓶不干燥等。 (2)哪些气体与吸收剂也能形成喷泉实验? 提示  气体 HCl NH3 CO2、Cl2、SO2、H2S、NO2 NO2与O2 吸收剂 水或NaOH溶液 水或盐酸 NaOH溶液 水 1.判断正误 (1)液氨可用作制冷剂,是因为其汽化时吸收大量的热(  ) (2)1 mol·L-1的氨水中c(NH3·H2O)为1 mol·L-1(  ) (3)氨水可以导电,所以NH3为电解质(  ) (4)浓氨水与所有酸反应均有白烟产生(  ) (5)氨中氮元素的化合价为-3价,在反应中只能升高而具有还原性(  ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ 2.(2023·山东济宁高一期末)氨是一种重要的化工原料。下列关于氨的性质的描述不正确的是(  ) A.有刺激性气味,密度比空气的小 B.与氯化氢反应产生白烟 C.能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 D.其水溶液能使酚酞溶液变红 答案 C 解析 NH3与HCl反应可生成NH4Cl晶体,产生白烟,B正确;能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体是酸性气体,NH3是碱性气体,C错误;NH3的水溶液中NH3与H2O反应生成NH3·H2O,溶液呈碱性,能使酚酞溶液变红,D正确。 3.喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。 (1)如果只提供如图2的装置(气体为氨,液体为水),请说明引发喷泉的方法:_______________。 (2)某同学用图1所示装置,在圆底烧瓶中盛放不同的气体进行喷泉实验。 请帮助分析实验后圆底烧瓶中所得溶液的浓度(假设是在标准状况下完成实验,且溶质不扩散)。 ①若用HCl气体,则c(HCl)=______________________________________________________。 ②若用NO2气体,则c(HNO3)=_____________________________________________________。 答案 (1)打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出,移去热毛巾 (2)① mol·L-1 ② mol·L-1 解析 (2)设圆底烧瓶的容积为V L,则圆底烧瓶内气体的物质的量都为 mol。①HCl气体形成喷泉后,溶液充满烧瓶,则溶液体积为V L,则c(HCl)== mol·L-1。②NO2气体形成喷泉后,溶质为HNO3,据化学方程式: 3NO2+H2O===2HNO3+NO, mol   × mol 形成喷泉后溶液体积为V L, 则c(HNO3)== mol·L-1。 二、铵盐的性质、NH的检验 1.铵盐 铵盐在农业上常用作化肥,如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵等,绝大多数铵盐易溶于水,受热易分解,与碱反应会放出氨。 2.NH的检验 (1)实验探究 实验操作 三支试管中分别盛有少量NH4Cl溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液 实验现象 三支试管中均有无色气体放出,均使湿润的红色石蕊试纸变蓝色 实验原理 离子方程式:NH+OH-NH3↑+H2O 应用 检验NH的存在和制取氨 (2)铵盐(NH)的检验流程 特别提醒 取少许样品于试管中,加入强碱后加热,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,若有白烟产生,则证明样品中含有NH。 1.判断正误 (1)绝大多数铵盐易溶于水,可作氮肥,贮存时要密封包装且放于阴凉处(  ) (2)向某溶液中加入稀NaOH溶液,湿润的红色石蕊试纸不变蓝,则原溶液中一定无NH(  ) (3)NH4Cl受热易分解,所以可用加热的方法分离NH4Cl和NaCl(  ) (4)NH4HCO3与足量NaOH溶液共热时,发生反应的离子方程式为NH+OH-NH3↑+H2O(  ) 答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× 2.(2023·上海静安回民中学高一期中)下列关于铵盐的叙述不正确的是(  ) A.所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价 B.绝大多数铵盐易溶于水 C.铵盐使用时应注意低温保存,深施盖土 D.铵盐多为白色晶体 答案 A 解析 如果铵盐为NH4NO3,NH中N的化合价为-3价,NO中N显+5价,故A错误。 1.下列说法正确的是(  ) A.铵盐都能与碱反应,不能与酸反应 B.铵盐受热分解一定都会产生NH3 C.NH4Cl溶液中加入NaOH浓溶液共热时反应的离子方程式为NH+OH-NH3↑+H2O D.可以用NaOH溶液鉴别Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四种溶液 答案 C 2.(2023·河北沧州高一期末)关于下列实验现象的说法不正确的是(  ) A.氨溶于水显弱碱性,因此可使酚酞溶液变为红色 B.实验1,由喷泉现象可知氨气极易溶于水 C.实验1,喷泉结束后烧瓶溶液中的含氮微粒有NH3、NH3·H2O和NH D.实验2,加热过程中酚酞被漂白而褪色 答案 D 解析 挤压胶头滴管并打开止水夹,可形成喷泉,由喷泉现象可知氨气极易溶于水,B正确;氨气与水反应生成NH3·H2O,NH3·H2O发生电离,则烧瓶溶液中的含氮微粒有NH3、NH3·H2O和NH,C正确;加热会降低气体的溶解度,且促进NH3·H2O分解释放出NH3,溶液的碱性减弱,红色逐渐变浅,直至褪色,D错误。 3.(2023·广东汕头高一期中)如图所示,干燥烧瓶内有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管,与实验事实不相符的是(  ) A.CO2(饱和NaHCO3溶液)/无色喷泉 B.NH3(H2O中含酚酞)/红色喷泉 C.SO2(NaOH溶液)/无色喷泉 D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉 答案 A 解析 二氧化碳与碳酸氢钠溶液不反应,且CO2在NaHCO3溶液中溶解度不大,不能形成喷泉,故A错误;氨极易溶于水,氨水显碱性,遇酚酞变红,可形成红色喷泉,故B正确;SO2与氢氧化钠溶液能够反应,可形成无色喷泉,故C正确;HCl与AgNO3溶液反应生成白色的氯化银沉淀,可形成白色喷泉,故D正确。 4.某化学兴趣小组利用图示装置探究氨的性质。 (1)①中湿润的红色石蕊试纸__________,化学方程式为________________________________。 (2)向②中滴入浓盐酸,现象为______________________________________________________, 反应的化学方程式:______________________________________________________________。 (3)将灼热的铂丝伸入③锥形瓶中,可观察到铂丝保持红热,有红棕色气体及少量白烟生成。该过程会同时发生多个反应,写出NH3和O2催化氧化的化学方程式:_____________________ ______________________________________________,锥形瓶中出现白烟,该物质的化学式为_____________________________________________________________________________。 答案 (1)变蓝 NH3+H2ONH3·H2O (2)产生白烟 NH3+HCl===NH4Cl (3)4NH3+5O24NO+6H2O NH4NO3 解析 (3)NH3和O2反应生成NO,NO和O2反应生成NO2,NO2又和H2O反应生成HNO3,HNO3遇到NH3生成NH4NO3小颗粒,故白烟成分为NH4NO3。 题组一 氨的性质 1.(2023·石家庄高一期末)2022年北京冬奥会雪车雪橇中心的滑雪道是以液氨作为制冷剂,以下关于氨的说法错误的是(  ) A.NH3的熔、沸点低,故常用液氨作制冷剂 B.利用NH3做喷泉实验,可证明氨气极易溶于水 C.NH3中N元素显-3价,故NH3具有还原性,可被氧化 D.将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒相互靠近,产生白烟,说明氨水显碱性 答案 D 解析 NH3的熔、沸点低,氨气在加压时易液化,液氨汽化时吸收大量的热,工业上可使用液氨作制冷剂,A正确;氨气极易溶于水,能够使瓶内外在短时间内产生较大的气压差,所以可用于做喷泉实验,B正确;NH3中N元素为-3价,可以升高,故NH3在氧化还原反应中可以做还原剂,可被氧化,C正确;将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒相互靠近,产生白烟,是氨气的性质,不能说明氨水显碱性,D错误。 2.下列关于氨水的叙述正确的是(  ) A.氨水显碱性,是因为氨气是一种弱碱 B.氨水和液氨成分相同 C.氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3(除水外) D.1 mol·L-1的氨水指在1 L溶液中含NH3、NH3·H2O、NH物质的量之和为1 mol 答案 D  解析 溶于水的氨气大部分与水反应生成NH3·H2O,所以除水外物质的量浓度最大的粒子是NH3·H2O;NH3·H2O是一种弱碱,在水中发生部分电离使溶液呈碱性;氨水中共含有六种粒子,分别是H2O、NH3、NH3·H2O、NH、OH-和少量的H+,是一种混合物,液氨是纯净物。 3.已知氨不溶于有机物(如CCl4,且与水不互溶)。下列关于氨的说法正确的是(  ) A.氨可以用浓硫酸干燥 B.氨溶于水显弱碱性,因此氨可使湿润的酚酞试纸变蓝 C.氨本身没有毒,故发生液氨大量泄漏时,人们也不必采取任何防护措施 D.吸收NH3可用如图所示的装置防止倒吸 答案 D 解析 氨属于碱性气体,不能用酸性干燥剂干燥;湿润的酚酞试纸遇NH3会变红;虽然氨并不能称为有毒气体,但由于氨的溶解度极高,且极易挥发,所以常被吸附在皮肤黏膜和眼黏膜上,从而产生刺激和炎症,故发生液氨大量泄漏时,人们必须采取一定的防护措施,A、B、C项错误;四氯化碳是一种油状液体,氨不溶解于其中,这样就防止了倒吸,D项正确。 4.(2023·郑州高一期末)喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体和溶液,能出现喷泉现象的是(  ) 选项 气体 溶液 A Cl2 饱和氯化钠溶液 B NO 稀H2SO4 C CO2 饱和NaHCO3溶液 D NH3 稀盐酸 答案 D 解析 Cl2在饱和氯化钠溶液中溶解度不大,因此不能形成压强差,所以不能形成喷泉,A项错误;NO不溶于稀硫酸中,所以不能形成喷泉,B项错误;CO2与饱和NaHCO3溶液不反应,也不溶解,因此不能形成喷泉,C项错误;NH3与稀盐酸会发生反应生成NH4Cl,且氨也极易溶于水,能形成压强差,可以形成喷泉,D项正确。 5.如图,利用培养皿探究氨的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是(  ) 选项 实验现象 解释 A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与浓盐酸挥发出的HCl气体反应产生了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化物溶液变浑浊 该溶液一定是AlCl3溶液 D 干燥的红色石蕊试纸不变色,湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH3是一种可溶性碱 答案 A 解析 因浓硫酸不挥发,与NH3反应看不到白烟,并非不反应,B项错误;氯化物溶液也可能是MgCl2溶液,C项错误;NH3本身不能电离出OH-,因此NH3不是碱,NH3·H2O才是碱,D项错误。 题组二 铵盐的性质、NH的检验 6.(2023·长沙高一质检)试管中盛有少量白色固体,可能是铵盐,检验的方法是(  ) A.加水,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 B.加氢氧化钠溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 C.加氢氧化钠溶液,加热,滴入酚酞溶液 D.加氢氧化钠溶液,加热,用蘸有浓硫酸的玻璃棒靠近试管口 答案 B 解析 铵盐加水仅溶解,不产生任何物质,无法通过试纸检验,A不符合题意;铵盐加碱再加热产生了NH3,湿润红色石蕊试纸遇NH3变蓝,该方法可检验铵盐,B项符合题意;氢氧化钠能使酚酞变红,产生的碱性物质也能使酚酞变红,该方法无法检验铵盐,C项不符合题意;铵盐加入碱加热产生的NH3遇挥发性的酸有白烟,但遇浓硫酸没有现象,D项不符合题意。 7.下列化合物既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应的是(  ) ①NaHCO3 ②NaHSO4 ③(NH4)2CO3 ④NaNO3 ⑤NH4HCO3 A.只有① B.只有③ C.①②③ D.①③⑤ 答案 D 解析 碳酸氢钠既能与硫酸反应生成二氧化碳,又能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故①正确;硫酸氢钠只与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,故②错误;碳酸铵、碳酸氢铵既能与硫酸反应生成二氧化碳,又能与氢氧化钠反应生成一水合氨或放出氨,故③、⑤正确;硝酸钠与硫酸、氢氧化钠都不反应,故④错误。 8.能把Na2SO4溶液、NH4NO3溶液、KCl溶液、(NH4)2SO4溶液这四种无色溶液区分开的一种试剂是(必要时可加热)(  ) A.Ba(OH)2溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液 D.Ba(NO3)2溶液 答案 A 解析 Na2SO4溶液与Ba(OH)2溶液反应有白色沉淀产生,NH4NO3溶液、(NH4)2SO4溶液分别与Ba(OH)2溶液混合加热,前者有氨放出,后者既有氨放出,又产生白色沉淀,由此可鉴别出Na2SO4溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液,则剩余的一种为KCl溶液,A项正确。 9.下列化学方程式或离子方程式书写正确的是(  ) A.实验室用氯化铵和熟石灰制氨:NH+OH-NH3↑+H2O B.NH4HCO3加热分解:NH+HCONH3↑+CO2↑+H2O C.氨与水反应:NH3+H2ONH3·H2O D.氨水中加入氯化铁溶液:Fe2++2NH3·H2O===2NH+Fe(OH)2↓ 答案 C 解析 A项,该反应属于固体间的加热反应,不能写成离子方程式;B项,NH4HCO3加热分解不能写成离子方程式;D项,向氨水中滴加FeCl3溶液应生成Fe(OH)3沉淀,离子方程式为Fe3++3NH3·H2O===Fe(OH)3↓+3NH。 10.某实验小组同学探究NH3与Cl2的反应,装置如图所示。常温常压下,将氨收集在薄膜保鲜袋(无弹性)中,氯气收集在反应管中,关闭K,按图连接好装置;将氨压入反应管,充分反应后打开K,下列说法错误的是(  ) A.反应开始后,保鲜袋逐渐被吸入反应管 B.反应过程中,反应管中产生白烟 C.打开K后,水会倒吸入反应管 D.上述反应原理可用于检验输送氯气的管道是否泄漏 答案 C 解析 NH3与Cl2混合后发生反应:8NH3+3Cl2===6NH4Cl+N2,40 mL NH3与15 mL Cl2刚好完全反应,此时气体由55 mL变为5 mL,反应管内气体的压强减小,必然导致保鲜袋逐渐被吸入反应管,最终使反应管内气体的压强等于大气压强,故打开K后,水不会倒吸入反应管。 11.利用某分子筛作催化剂,NH3可脱除废气中的NO和NO2,生成两种无毒物质,其反应历程如图所示,下列说法正确的是(  ) A.反应过程中NO2、NH之间的反应是氧化还原反应 B.上述历程的总反应为2NH3+NO+NO22N2+3H2O C.X是HNO2,是还原产物 D.[(NH4)(HNO2)]+是反应过程中的催化剂 答案 B 解析 反应过程中NO2、NH之间发生反应生成[(NH4)2(NO2)]2+,没有元素化合价的变化,不是氧化还原反应,故A错误;图示生成X的反应为[(NH4)2(NO2)]2++NO===[(NH4)(HNO2)]++X+H+,根据原子守恒判断X为N2和H2O,故C错误;由反应历程图可知,氨、二氧化氮和一氧化氮是反应物,氮气与水是生成物,所以总反应为2NH3+NO+NO22N2+3H2O,故B正确;[(NH4)(HNO2)]+为反应的中间产物,不是反应过程中的催化剂,故D错误。 12.Ca3N2是一种极易潮解的试剂。某小组利用氨与钙反应制备氮化钙。下列说法错误的是(  ) A.装置D中球形干燥管的作用是防止倒吸 B.C中硬质玻璃管中发生反应:3Ca+2NH3Ca3N2+3H2 C.实验过程中,先启动A处反应,一段时间后再点燃C处酒精灯 D.从产品纯度考虑,C、D装置之间应该增加E装置 答案 D 解析 装置D中球形干燥管连接导管,末端插入稀硫酸中,可防止倒吸,A正确;硬质玻璃管中干燥的NH3与Ca反应生成Ca3N2和H2,B正确;实验时,先滴入浓氨水制取NH3,利用生成的NH3排出装置内的空气,再点燃C处酒精灯加热,C正确;C和D之间要增加干燥装置,应使用无水CaCl2,D错误。 13.NH3与NO2是常见的氮的化合物,研究它们的综合利用有重要意义。 (1)热电厂通常用NH3消除燃煤烟气中的NO2,写出该反应的化学方程式:__________________ _______________________________________________________________________________。 (2)氨气与氯化氢气体混合的现象及该反应的用途是____________________________________ _______________________________________________________________________________。 (3)若将少量氨与过量氯气混合,则生成一种酸性气体和另一种化合物A,A中所有原子均满足8电子稳定结构,试写出A的电子式:______________,A在一定条件下能与水反应,可产生用于饮用水消毒的物质和氨。试写出此反应的化学方程式:__________________________ _______________________________________________________________________________。 答案  (1)8NH3+6NO2===7N2+12H2O (2)产生白烟,检验氨气和氯化氢是否泄漏 (3) NCl3+3H2O===NH3+3HClO 14.(1)某实验小组设计了下列装置进行氨的催化氧化实验: ①盛放氨水的实验仪器的名称为______________;在加热条件下,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为______________________________。 ②实验时发现:如果缺少乙处的干燥管,将反应后的气体直接通入烧瓶,则烧瓶中先产生白雾,随即产生白烟,其原因是________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 ③烧杯中盛有氢氧化钠溶液的作用是_______________________________________________。 (2)将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中,并在b管上端点燃氨气生成氮气和水: ①两气体通入的先后顺序是________,其理由是__________________________________。 ②氨气燃烧的化学方程式是_______________________________________________________。 答案 (1)①锥形瓶 4NH3+5O24NO+6H2O ②一氧化氮、氧气和水反应生成硝酸,硝酸吸收氨气生成硝酸铵 ③吸收尾气,防止污染空气 (2)①先通氧气,后通氨气 若先通氨气,氨气在空气中不能燃烧,逸出造成环境污染  ②4NH3+3O22N2+6H2O 解析 (1)①盛放氨水的实验仪器为锥形瓶,氨气的催化氧化反应为4NH3+5O24NO+6H2O。②一氧化氮、氧气和水反应生成硝酸:4NO+3O2+2H2O===4HNO3,硝酸吸收氨气生成硝酸铵:NH3+ HNO3===NH4NO3,所以如果缺少乙处的干燥管,将反应后的气体直接通入烧瓶,烧瓶中先产生白雾,随即产生白烟。③尾气中含有氮的氧化物、氨气等气体,直接排放会引起空气污染,通入氢氧化钠溶液中,可以吸收尾气,防止污染空气。 15.人类的农业生产离不开氮肥,几乎所有的氮肥都以氨为原料生产,某化学兴趣小组利用如图装置探究氨的相关性质。 已知:①装置A用于制备NH3; ②参阅资料:Cu、Cu2O均为红色固体,其中Cu2O能溶于氨水,生成无色溶液,在空气中立即被氧化成蓝色[Cu(NH3)2]2+,而Cu不与氨水反应。 (1)装置D的作用:________________________________________________________________。 (2)甲同学认为该实验装置不严谨,应在装置D后再连接一个装有CaCl2固体的球形干燥管,其目的是_______________________________________________________________________。 (3)实验开始时,先点燃装置________(填“A”或“C”)的酒精灯,一段时间后再点燃另一装置的酒精灯。实验结束发现:C中粉末完全变红,D中无水硫酸铜变蓝,还产生一种单质气体。为进一步确定红色固体物质,乙同学提出假设:①红色固体为Cu单质;②红色固体为Cu2O;③________________________________________________________________________。 设计实验操作:取反应后的红色固体物质于洁净试管中,向其中滴加足量氨水并充分振荡,观察到溶液变为蓝色,固体有剩余。丙同学为验证乙同学的假设,取CuO固体4.00 g重复上述加热实验,反应后装置C中得红色固体3.52 g。请结合上述信息,写出NH3与CuO反应的化学方程式:____________________________________________________________________。 (4)已知,将SO2通入BaCl2溶液中,无明显现象。如图若将生成的NH3与SO2同时通入BaCl2溶液中,产生白色沉淀,反应的化学方程式为______________________________。若向a处通入________(填字母),在E中也能产生白色沉淀,其白色沉淀为________。 A.CO2 B.N2 C.Cl2 答案 (1)检验是否有水生成 (2)防止空气中的水分进入装置D干扰实验 (3)A 红色固体为Cu和Cu2O 5CuO+2NH32Cu2O+Cu+N2+3H2O (4)2NH3+SO2+BaCl2+H2O===2NH4Cl+BaSO3↓ C BaSO4 解析 (3)加热时,先点燃装置A处的酒精灯,使生成的氨气充满装置C的硬质玻璃管,再点燃装置C的酒精灯,根据提出假设的逻辑关系,假设③:红色固体为Cu和Cu2O。取反应后的红色固体物质于洁净试管中,向其中滴加足量氨水并充分振荡,观察到溶液变为蓝色,固体有剩余,说明产物有Cu2O、Cu,D中无水硫酸铜变蓝,说明有水产生,还产生一种单质气体,依据原子守恒,该气体为氮气,即氨气还原CuO生成H2O、Cu2O、Cu和N2,取CuO固体4.00 g即=0.05 mol,重复上述加热实验,反应后装置C中得红色固体3.52 g,减少的氧原子的物质的量等于生成的水的物质的量为=0.03 mol,依据反应前后O原子守恒,生成的Cu2O的物质的量为0.02 mol,化学方程式为5CuO+2NH32Cu2O+Cu+N2+3H2O。(4)氯气能将二氧化硫氧化为硫酸根离子,硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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