专题08 单元作文导写（中考作文开头技巧）-【同步作文课】2024-2025学年八年级语文下册单元写作深度指导

八年级语文下册第二单元作文导写 中考作文开头技巧指导 （2024·甘肃临夏）阅读下面材料，完成作文。 “迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！ 请以“向光而行”为题目完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用××代替。⑤完成一篇不少于600字的作文。 1.立意深刻 明确 “光” 的内涵：“光” 在这里具有象征意义，可以是梦想、信念、榜样、爱等一切积极向上、能给人带来指引与力量的事物。比如，设定主人公是一位热爱音乐却因家庭贫困而面临困境的少年，那么音乐梦想就是他的 “光”，这一梦想会驱使他在困境中坚持追求音乐。 挖掘主题深度：不仅仅展现主人公追逐 “光” 的过程，更要在结尾升华主题，体现 “向光而行” 对主人公人生的深远影响。例如，当少年在经历无数挫折后终于获得音乐比赛的成功，他不仅实现了自己的梦想，还领悟到 “向光而行” 让他变得坚韧、勇敢，懂得了坚持与奋斗的意义，这种感悟能让主题更具深度。 2.情节曲折 设置冲突与阻碍：为了使故事更加引人入胜，要为主人公设置重重障碍。继续以上述热爱音乐的少年为例，可以设置家庭反对，父母认为音乐无法带来稳定生活，不支持他学习音乐；经济困难，无法支付乐器购买和学习费用；比赛失利，多次参加音乐比赛却因各种原因未能取得好成绩等冲突。这些冲突能推动情节发展，展现主人公 “向光而行” 的艰难与执着。 运用起伏与转折：在情节发展过程中，适时加入起伏和转折。比如，少年在极度失落准备放弃音乐梦想时，偶然得到一位音乐老师的赏识与帮助，获得了免费学习音乐的机会，这一转折让故事有了新的发展方向，也让读者感受到希望的力量。又或者在比赛关键时刻，乐器突然出现故障，看似希望破灭，但主人公凭借扎实的功底和应变能力，用清唱完成表演并获得成功，这种情节的起伏能紧紧抓住读者的心。 3.人物鲜明 展现性格特点：通过对主人公言行、神态、心理的描写，展现其独特的性格特点。如少年面对家庭反对时，坚定地表示 “我知道这条路很难，但我愿意为了音乐梦想全力以赴”，体现他的坚定执着；在面对经济困难时，利用课余时间打工赚钱买乐器，展现他的自立自强。 刻画人物成长：随着情节的推进，主人公在 “向光而行” 的过程中应有所成长。从一开始面对挫折的沮丧、迷茫，到后来逐渐学会调整心态、积极应对，这种成长使人物形象更加丰满真实。例如，少年在多次比赛失利后，从最初的一蹶不振，到后来能冷静分析问题，主动向他人请教，不断提升自己，这一系列变化体现了他在追逐梦想过程中的成长。 4.环境烘托 营造氛围：根据情节发展，运用环境描写营造相应的氛围。当少年面临困境，如家庭反对、经济压力大时，描写 “窗外狂风呼啸，雨滴猛烈地敲打着窗户，仿佛要将世界吞噬，屋内的少年独自坐在黑暗的角落，眼神中透露出迷茫与无助”，通过恶劣的环境烘托出他内心的痛苦与迷茫。 衬托心情：环境描写也可以衬托主人公的心情变化。当少年得到音乐老师的帮助，看到希望时，描写 “阳光透过云层，洒在校园的小径上，路边的花朵绽放出绚烂的色彩，鸟儿欢快地歌唱，仿佛都在为他庆祝”，用美好的环境衬托他喜悦、充满希望的心情。 5.开头结尾 开头引人入胜：可以采用悬念式开头，如 “在那座破旧的小镇上，有一个少年，每天都会对着黑暗的夜空发呆，仿佛在等待着什么。没有人知道，他心中藏着一个怎样的梦想，也没有人知道，他即将踏上一段怎样的‘向光而行’之旅”，引发读者的好奇心，吸引他们继续阅读。 结尾意味深长：以抒情或感悟式结尾，如 “如今，少年站在梦想的舞台上，望着台下欢呼的人群，心中感慨万千。那束曾经遥不可及的光，如今已照亮他前行的每一步。他知道，只要心中有光，无论前方有多少艰难险阻，他都会坚定不移地向光而行，去追逐更加璀璨的未来”，既总结全文，又升华主题，给读者留下深刻的印象。 中考作文开头技巧 1.以题记式开头 就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。 如《语文从我身边轻轻走过》的开头： "轻轻地，语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。 ——题记 再如《非同寻常——我是一道风景》的开头： "我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑....总感觉，我非同寻常。 ——题记 这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。 2.以引用开头 就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。 如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。 再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。 还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄......" 这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。 3.以环境描写开头 它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。 如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空......" 这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆...... 再如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。" 这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。 4.以排比句开头 就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。 如《发现，生命的图腾》的开头： “总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处； 总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化； 总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。” 再如《语文，我的挚友》的开头： 语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。 语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。 语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。 以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。 5.以抒情的语言开头 这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。 如《我要说声"谢谢你"》的开头："当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。"文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。 再如《黑眼睛，黑头发》的开头："想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。" 开头就说自己"惭愧"，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。 可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。 6.以设置悬念开头 这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。 如：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。” 顾城的这句诗，恰如我此刻心境。在漫漫人生路上，每个人都在寻觅那束光，它或许是梦想、信念，亦或是爱。于我而言，那束光就是绘画，它引领我在艺术天地 “向光而行”。 文章在开头就提出"问题越多越好吗？"的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。 再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的...... 文章表达出对初三生活的怀念，说它是"活力四射"，可是到底是什么样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。 7.以特写镜头开始 这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。 如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星映射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。 又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大......本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。 这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。 向光而行 在浩瀚的宇宙中，我们每一个人都如同一颗微小的尘埃，漂浮在无尽的黑暗之中。然而，正如泰戈尔所言：“我相信，在群星当中有一颗星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。”在这漫长的人生旅程中，我们都需要找到属于自己的那颗星星，向光而行，追逐希望与梦想。 小时候，我常常仰望星空，幻想着那些闪烁的星星是否也在注视着我。那时，我并不懂得星星代表着什么，只是单纯地觉得它们很美，很遥远。然而，随着年龄的增长，我逐渐明白，星星不仅仅是一种自然现象，更是我们内心深处的渴望和追求。 在我的成长过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，我会感到迷茫和无助，仿佛被黑暗吞噬。但是，每当我感到绝望时，总会有一束光照亮我前行的道路。这束光可能是一个微小的目标，也可能是一个远大的梦想。它在我心中闪烁着光芒，给予我勇气和力量。 我记得有一次，我参加了一个数学竞赛。那是一个非常艰难的比赛，题目难度很大，时间也很紧张。在比赛过程中，我遇到了一个难题，无论如何是，就在这时，我想起了自己的目标和梦想。我告诉自己，不能放弃，一定要坚持下去。于是，我重新振作起来，继续思考题目。最终，我成功地解出了那道难题，并获得了优异的成绩。 这次经历让我深刻地认识到，向光而行的重要性。只有当我们拥有了一个明确的目标和追求时，才能够在困境中保持坚定的信念和勇气。当我们遇到困难时，不要害怕和退缩，而是要勇敢地面对它们，并寻找解决问题的方法。只有这样，我们才能够不断地成长和进步。 在未来的日子里，我将继续向光而行。我会不断地设定新的目标和追求，不断地挑战自己、超越自己。我相信，在追求光明的道路上，我会遇到更多的困难和挑战。但是，只要我坚定信念、勇往直前，就一定能够抵达成功的彼岸。 向光而行 在人生的旅途中，我们总是在追寻着那一束光，它或许遥远而微弱，却总能引领我们穿越黑暗，走向希望。这束光，是梦想，是信念，也是那份永不言弃的坚持。作为中学生，我们正处在人生的关键时期，更应怀揣着对光的向往，勇敢地向前迈进。       向光而行，是追逐梦想的旅程。每个人的心中都有一片属于自己的星空，那里藏着无数璀璨的梦想。或许你的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界；或许你的梦想是成为一名艺术家，用画笔描绘生活的美好；又或许你的梦想是成为一名医生，用医术和爱心去治愈病痛。无论梦想是什么，它都是我们心中的那束光，指引着我们前行的方向。在追逐梦想的路上，我们或许会遇到困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇敢前行，就一定能够抵达梦想的彼岸。       向光而行，是坚守信念的执着。信念是我们在面对困境时最坚实的依靠。它让我们在迷茫中找到方向，在挫折中看到希望。正如那句名言所说：“信念是黑暗中的明灯，指引着我们前行的道路。”在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的诱惑和挑战，但只要我们坚守内心的信念，就能够保持清醒的头脑，做出正确的选择。信念如同一束光，照亮了我们内心的角落，让我们在困境中依然能够保持坚定的步伐。       向光而行，是永不言弃的坚持。在追逐梦想的过程中，我们难免会遇到失败和挫折。但正是这些经历，让我们更加深刻地理解了坚持的意义。坚持，不是盲目地固执己见，而是在面对困难时，依然能够保持对梦想的热爱和追求。它让我们在失败中汲取教训，在挫折中积累经验，从而更加坚定地走向成功。坚持如同一束光，照亮了我们前行的道路，让我们在困境中依然能够看到希望的光芒。       作为中学生，我们正处在人生的黄金时期，拥有着无限的潜力和可能。让我们怀揣着对光的向往，勇敢地追逐自己的梦想，坚守内心的信念，永不言弃地坚持下去。无论未来多么未知和艰难，只要我们心怀希望，向光而行，就一定能够走出一条属于自己的光明之路。        让我们携手共进，在人生的旅途中，向着那束光，勇敢地前行吧！ 向光而行 纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 一粒种子想要成为大树就要顶开身上的泥土；一只雄鹰想要展翅飞翔就要飞下悬崖；一个人想要成功就要经历挫折。在人生的道路上总会充满泪水与挑战，而在我的人生道路上有一束光照耀着正确的方向使我向光而行。 隆冬日，灵动的水滴滴落在玻璃上，凝结成晶莹的雪花，而暖洋洋的室内却透露着一丝温暖与忐忑，因为我可以去参加公益演出了。我拿着竹笛来到公益演出的比赛现场，顿时一盆冷水将我心中的希望之火浇灭，只见各个高手在台上大放异彩，施展着自己高超的技艺。我顿时便觉得自己无法跟他们相比，我被无尽的乌云所包围抬不起头。 突然，一道悠扬的交响曲跑进我的耳中，那声音犹如秦山高原上朴实的汉子向山谷发出的阵阵呐喊，犹如姑苏城下撑着油伞的姑娘对我说的浓浓话语；那一刻是黄沙窑洞漫天风情，这一瞬是亭台楼阁青砖蓝瓦；似蝴蝶飞舞，像蜻蜓蹁跹。我沉醉在这动人的音乐中无法自拔，终于音乐结束，结束了这亘古奇音，听到这，我更加自卑，我陷入自卑的世界中慢慢向角落靠去。我心想:这次就放弃吧。我没法跟他们相比。这时，老师看出了我的紧张道:“既来之，则安之，不经历风雨怎能见彩虹，只有经历挫折，才能得到成长。风雨过后，我们仍有力量去追求我们梦寐以求的未来。”老师的话点醒了我，她的话犹如一束光照进我的世界，使我向光而行。最后也取得了令人满意的成绩。 我明白了，挫折并不是人生道路上的绊脚石，而是成功的阶梯，挫折使我们成长，它是一束光，照耀着我心中的世界，为我指引正确的方向，使我向光而行。 向光而行 泰戈尔曾说：“我相信，在群星当中有一颗星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。”诚哉斯言！每个人都如广袤宇宙中的一粒浮尘，与其没无目的地等待，不如主动前行，朝着光亮热烈地追逐。而榜样正如我们追梦路上的星星，它的光照亮我们前行的路，我们要寻找光亮，向光而行。 榜样照亮我们前行的路，指引我们前行的方向，带给我们无穷的力量。罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”王楠便是受到榜样的激励而努力实现梦想的。她在读高中时，看到王亚平在天宫一号里讲解陀螺的定轴性，这在她内心深处埋下了一颗梦想的种子。在这之后，她不断努力，用心呵护浇灌这颗梦想之芽，这颗梦想之芽终于在六年后的北航实验室里绽放出绚丽之花。王楠将王亚平当作自己追梦路上的光，并不断追逐，最终实现了自己的梦想。榜样是一种无形的力量，它能在我们心里开出梦想之花，燃起梦想之火，并激励我们不断前行。 寻找光亮，向光而行。在成长的路上我们需要给自己找到一个榜样，找到一个可以追寻的目标，然后朝着这个目标不断努力，不断提升自己。在2008年北京奥运会上，20岁的小将邹凯，第一次参加奥运会，就夺得三枚金牌，创造了史无前例的佳绩。邹凯从一开始练习体操，就把奥运冠军李宁作为自己的标杆和榜样。李宁身上那种想赢的信念、坚定的毅力和不断进取的精神，始终激励着邹凯，促使他勤奋刻苦地训练，不断地提高。最终，邹凯实现了冠军梦想。榜样好比一面镜子，能让我们看清自己，促使自己明确努力的方向，然后始终如一地付诸努力与行动。 向光而行，莫被乱光迷眼。而今，越来越多的年轻人将一些所谓的“流量明星”当作榜样，并不断地追逐模仿。当然，我们不可否认这种榜样亦有作用，但是需要明确的是，我们不仅仅需要感官上的刺激，更需要一种能够根植于内心深处的精神力量，一种能让我们抗拒平庸、立志进取的力量。因此我们在寻找榜样时，应该找一个能够让自己看得更远、站得更高的榜样。 时光因青春慨然以赴而更加美好，岁月因少年挺身向前而更加瑰丽。朋友们，向着那向往的光奔赴吧，在风华正茂的年纪里成为你想成为的那个人！也让我们努力成为别人的光，为他人的梦想导航！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$