8.2 推动两极地区的环境保护 主题情境课 复习课件-2024-2025学年七年级地理下学期晋教版（2024）

主题八 共谋区域发展与合作 2 推动两极地区的环境保护 1 主题情境 模拟极地探险活动 极地地区的环境保护已成为世界共同关注的焦点。某中学师 生分为南极小队和北极小队展开对两极地区的资料调查，请 你一起参与完成这次模拟极地探险活动。 任务一、相关资料搜集 一、自然环境 南极地区 北极地区 位置 范围 _______以南地区，包括所有海 洋、岛屿和陆地 ________以北的地 区 地表 特征 以__________为主 以________为主 人口 无常住人口 有常住人口 60°S 北极圈 南极大陆 北冰洋 南极地区 北极地区 气候 南极大陆是世界上最寒冷、风 力最强的地方，年平均降水量 仅55毫米，被称为地球上的“ __________”。______、 ______、降水稀少是南极大陆 的主要气候特征 与南极相比，北极 地区气温较____， 年平均降水量100~ 250毫米，风速较 ____ 白色荒漠 烈风 酷寒 高 小 南极地区 北极地区 动物 ______、南极磷虾、贼鸥、南 极海豹等 ________等 企鹅 北极熊 二、南极科学考察 1.南极科学考察的意义 经济效 益 自然资源库 ______资源、矿产资源和____资源 科学效 益 地球科学的 研究“圣地” 考察极地特殊的自然环境：包括极地 气象、冰川、地质、海洋、生物等 生物 水 科学效 益 最具科考价 值的四个特 殊点 南极点：研究极昼、极夜现象，重新 标定南极点的最新位置 南磁极：研究极光和地磁的变化 南极冰点：研究气候变化 南极高点：钻取冰芯，获得古气候信 息 环境效 益 研究气候变 化 研究南极地区和全球气候的相互作用 2.中国在南极地区的科学考察 (1)科学考察站：________(第一个建立)、泰山站、中山站、 昆仑站、秦岭站。 (2)科学考察成果 中国科学考察队在南极冰盖、地质、陨石等研究方面取得了 丰硕成果。2016年，中国__________技术取得重大突破；中 国利用________探测技术，探明了东南极冰盖底部拥有迄今 为止地球表面发现的最大峡谷。 长城站 冰芯钻探 冰雷达 三、北极科学考察 1.自然资源：石油、天然气、煤、铁等矿产资源。 2.中国北极考察 (1)1925年中国签署了《斯瓦尔巴条约》。 (2)2004年7月28日，中国建立了第一个北极科学考察站— ________。 黄河站 四、环境问题及应对 环境问 题 原因 危害 应对措施 环境污 染 全球气候 ______； 乱扔垃 圾；石油 泄漏； 海平面上升，淹没 世界人口密集区； 永久性冻土融化 后，释放二氧化 碳、甲烷等气体， 加强国际合作， 签订《 __________》,开 展“北极环境保护 战略”等工作；禁 止捕杀极地动物； 变暖 南极条约 环境问 题 原因 危害 应对措施 冰川融 化 乱捕滥杀极 地动物; 等等 影响全球气候；破 坏两极生态环境； 生物多样性减少； 等等 在极地科考、旅游时将垃圾带回；等等 生物多 样性减 少 释疑解惑 1.南极地区比北极地区更寒冷的原因 2.全球气候变暖的原因及改善措施 任务二： 回顾探险历史 1911年12月14日，挪威极地探险家 阿蒙森到达90°S，成为第一个到达南 极点的人。1912年1月17日，英国极地探 险家斯科特到达南极点。南极小队结合 阿蒙森和斯科特探险路线图，分析了南极地区的探险历史。 据此完成1~3题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 1. 阿蒙森和斯科特探险出发地均位于( ) A A. 太平洋沿岸 B. 大西洋沿岸 C. 印度洋沿岸 D. 北冰洋沿岸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 2. 南极浮冰面积最大的时间可能在( ) C A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 12月 本题考查南极地区寒、暖季时间。南极地区的暖季为11 月至次年3月，寒季为4月至10月，寒季气温低，浮冰面积大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 3. 阿蒙森和斯科特在南极浮冰区可看到的动物是( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 1896年挪威极地探险家弗里德约 夫·南森以实践证明，地球的最北端不是 陆地，而是一片冰封的海洋；1909年美 国极地探险家罗伯特·皮尔里抵达北极点。 北极小队结合北极地区简图，对上述探 险历史进行了分析。读图，完成4~5题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 4. 材料中两位极地探险家的足迹( ) A A. 主要位于北极圈以北 B. 位于南极地区的南端 C. 经过了南极大陆 D. 主要活动在南美洲 5. 北极点所在的“冰封的海洋”是( ) D A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 任务三： 了解准备工作 风寒指数是气温低于15 时，表征人体散失 热量与风速、气温关系的指数，寒风中人的体感温度要比实 际气温低。南北极小队合作完成了下列图表。结合图表，完 成6～8题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 南极地区 北极地区 年平均降水量 55毫米 100—250毫米 年平均风速 17—18米/秒 10米/秒 6. 图表反映出极地地区( ) A. 生物种类多 B. 气候寒冷 C. 降水丰富 D. 沙漠广布 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 7. 与北极相比，南极地区( ) D A. 全年降水量较多 B. 全年平均风速更小 C. 全年大风日数较少 D. 全年平均气温较低 8. 结合图表和风寒指数，南北极小队前往极地地区应准备 ( ) B ①御寒衣物 ②防风帐篷 ③雨伞 ④雪镜 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 [2024·深圳模拟] “苹果屋”是我国北 极科学考察中冰上作业的主要装备，其外 观颜色是鲜艳的绿色。“苹果屋”除了用来 防御危险，还可存放长期冰站作业科考设 备、工具，作业人员也可就地短暂休息。下图是北极小队从 网上搜到的“苹果屋”景观图。据此完成9~10题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 9. 北极小队关于北极地区的描述展开了讨论，正确的是 ( ) D A. 在黄河站能够看到众多的企鹅 B. 纬度高，气温极低，无常住居民 C. 常年被冰雪覆盖，有“冰雪高原”之称 D. 矿产资源储量丰富 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 10. “苹果屋”外观选用绿色是为了( ) B A. 与周围森林协调 B. 冰雪上容易识别 C. 防御严寒与风雪 D. 产生清凉的感觉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 任务四：制作探险计划 [2024·广东中考改编] 2024年2月7日， 中国第五座南极考察站——秦岭站开站。 开站后，该站与长城站、中山站、昆仑站、 泰山站联动，开展近岸海洋、海冰环境调 查等科学考察。南极小队模拟了这次科考活动，并制作了中 国南极考察站分布图。据此完成11~15题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 11. 与秦岭站相比，长城站( ) C A. 纬度较高 B. 更靠近南极点 C. 无极昼极夜现象 D. 年平均气温更低 12. 秦岭站位于昆仑站的( ) C A. 西南方向 B. 东南方向 C. 东北方向 D. 西北方向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 27 13. 南极小队模拟乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行 科考，依次经过的大洋为( ) D A. 太平洋—大西洋—印度洋 B. 大西洋—太平洋—印度洋 C. 印度洋—太平洋—大西洋 D. 太平洋—印度洋—大西洋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 14. 南极小队规划的探险时间在10月下旬至次年3月，其原因 是( ) A ①此时南极气温较高 ②此时南极白昼时间较长 ③科考站在南极圈内 ④此时南极动植物种类多 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 15. 在新开站的秦岭站里，南极小队可以近距离开展的科考 项目有( ) C ①记录气温数据，开辟旅游路线 ②观测动物习性，制订保护计划 ③监测海冰动态，研究气候变化 ④勘探矿产资源，增加矿产供应 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 结合所学知识可知，开辟旅游路线不利于极地环境的 保护；极地矿产资源丰富，但是目前禁止开采；观测动物习 性，制订保护计划；监测海冰动态，研究气候变化均可在秦 岭站进行。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 16.1989—1990年，由六国科考队员组 成的国际横穿南极大陆考察队完成了 横穿南极大陆的壮举。南极小队决定 模拟“横穿南极探险路”，重走路线进 行探索记录。读1989—1990年国际横 穿南极大陆路线图，补全探索记录。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 (1)此次探险活动起点为________(科考站)，到达终点后，发 现终点濒临______洋。 (2)国际横穿南极大陆考察队抵达南极点当天，南极地区昼夜 长短情况为__________。 长城站 印度 昼长夜短 (3)为了尽量模拟当时的情况，结合当时技术条件和极地环境， 应选用__________(狗拉雪橇/马拉木车/雪地摩托/破冰船)作 为交通工具。 狗拉雪橇 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 (4) 重走过程中，南极小队队员收集了 一些物品，请你选择两项，给出处置措施。 生活垃圾 处理方法 食物塑料包装 ____________________ 损坏的铁制工具 ____________ 包扎伤口的废弃绷带 ________________________ 废旧电池 ________________________ 分类压缩后回收处理 修理或回收 消毒包装后带回本国处理 收集装好，带回本国处理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 34 任务五：保护极地环境 《巴黎协定》中各国承诺减少温室气体排放， 努力把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2 之内， 为此南极小队决定在探险规划的最后进行极地环境保护栏目。 结合所学知识，完成17~18题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 满身石油的海鸟 17. 南极小队在网络上查阅南极资料时， 发现下面图片，造成该现象的主要原因是 ( ) B A. 南极旅游破坏生态环境 B. 石油泄漏造成海洋污染 C. 大量开发极地矿产资源 D. 人类大量排放温室气体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 18. 为了践行＜2 计划，保护极地环境，下列做法不正确 的是( ) D A. 各国加强合作，保护极地地区生态环境 B. 节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放 C. 考察小队应携带考察期间产生的垃圾回国处理 D. 应大力开采南极地区的矿产资源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 任务六：活动总结提升 19.[2024·晋中模拟] 【项目式学习】 项目主题：南极科考 项目背景：2024年2月7日，中国第五个南极考察站秦岭站开 站，填补了我国在南极罗斯海区域的考察空白。南极小队对 南极科学考察兴趣浓厚，开展了以“南极科考”为主题的项目 式学习。下面是南极小队项目式学习的内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 步骤一：收集信息 小队成员收集了南极地区科考站位置示意图， 找到了秦岭站的位置。 (1)说出秦岭站濒临的大洋。 答案：太平洋。 (2)分析建造秦岭站面临的恶劣气候条件。 答案：酷寒；干燥(降水稀少);烈风。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 39 步骤二：分析探究 小队成员了解到，由于南极地区自然条件恶劣，生态环境脆 弱，我国在建站过程中，最大限度控制施工活动范围，坚定 执行绿色环保建站理念。 (3)描述我国一般选择在2月份修建南极科学考察站的有利条件。 答案：此时南极地区为暖季；南极地区昼长夜短，南极圈内 有极昼现象，有利于科学考察。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (4)分析我国在秦岭站建造过程中坚持绿色环保理念的原因。 答案：南极地区自然环境恶劣；生态环境脆弱；保护生物的 多样性；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 步骤三：成果展示 (5)请为南极地区绿色环保科学考察建言献策。 答案：控制施工活动范围；使用清洁能源；生活垃圾带回国 内处理；减少对野生动物的干扰；禁止猎杀动物；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 42 $$