2025年中考物理一轮复习考点突破训练：电流和电路实验、计算题

2025年中考物理一轮复习考点突破训练：电流和电路实验、计算题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．为了验证“并联电路的电流特点”，小薇设计了如图所示的电路进行实验。 (1)在连接电路时，开关应处于 状态； (2)小薇先将电流表接在灯所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ； (3)排除故障后，她测出了、支路和干路上的电流分别为、和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：， A， A；根据测量结果，在误差允许的范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 ； (4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是 ； (5)如图所示是小明设计的电路，他想利用电流表测量两只灯泡的总电流，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。 2．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路实验。 （1）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路图连接完整。注意：导线不得交叉； （2）在连接电路时，开关S应处于 状态。用电流表测电流时，电流表应与被测电路 （选填“串”或“并”）联； （3）小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关S后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ； （4）排除故障后，她测出了灯L1支路上的电流，然后她把电流表依次接入电路分别测出灯L2支路上的电流I2、干路电流I，两次测得的结果如图丙、丁所示，则I2= A，I= A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式即可）； （5）本实验的不足之处是 。 3．为了“探究串联电路中电流的特点”，三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证，所接电路图如图甲所示。 （1）根据电路图连接好图乙所示实物图电路 ； （2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图丙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成他判断错误的原因是 ； （3）第二小组的同学闭合电路后发现，灯L2的亮度比灯L1的亮度大，下列说法正确的是 ； A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮 B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮 C．两灯中的电流相等，亮度不同是因两灯电阻不同 表一 实验次数 第1次 第2次 第3次 电流表 A1 A2 A1 A2 A1 A2 电流/A 0.2 0.2 0.25 0.25 0.32 0.32 表二 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.9 （4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，同学们有以下几种猜想： ①灯L2灯丝断了：②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确的是 （填序号）； （5）第一组通过多次实验得到电流表示数如表一，由此可总结出实验结论：串联电路中 ； （6）拆掉电流表后，小红用电压表并联到A、B两点之间，用来探究串联电路中电压的规律，所接电路图如图丁所示。闭合开关S后，发现两灯都不亮电压表有明显偏转，请你分析，电路出现的故障可能是灯L1 （选填“开路”或“短路”）。排除故障后，小红分别测出AB、BC和AC间的电压并记录在下表中，分析表二中数据，在误差允许的范围内，可得出串联电路中电压的规律： 。 4．在探究摩擦起电的实验中： (1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为 ： A．失去了一些质子    B．得到了一些电子    C．失去了一些电子    D．创造了负电荷 (2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸 带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”） (3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷 ，异种电荷 ； (4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则 带正电。 5．为了验证并联电路中的电流特点，小宇同学设计了如图甲所示的电路进行实验。    （1）请将图实物图补充完成，连接完成后电流表只测L1的电流；( ) （2）小宇先将电流表接在灯L1所在的支路上，在闭合开关之前，他发现某个电流表出现图乙的状态，原因是没有调零，等解决此问题后，闭合试触开关，电流表的指针又出现了如图乙的状态，原因是 ； （3）  闭合开关S后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ； （4）  排除故障后，她测出了灯L1支路的电流为I1=0.3A，灯L2支路电流表示数如图丙所示，可读出： I2= A，干路电流为I=0.56A； （5） 根据测量结果，在误差允许范围内，通过多次实验后得出并联电流规律为： 。（用文字描述） （6） 小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时电流表A1的示数 ，电流表A2的示数 （选填“变大”“不变”或“变小”）。    6．如图1是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 次数 电流表的位置 A B C 1 电流 0.32 0.32 0.32 2 0.50 0.50 0.50 3 0.48 0.48 0.48 (1)实验中，应该选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的两个小灯泡； (2)用电流表测电流时，电流表应与被测电路 联； (3)在实验中，小明发现当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了图2甲、乙所示的两种情况（其中虚线表示开关闭合前的指针位置，实线代表开关闭合后的指针位置）。则出现甲所示指针偏转的原因是： ；出现乙所示指针偏转的原因是： ； (4)解决上述问题后，经多次试验，根据所得数据可得出结论： 。（请用文字描述） 7．在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中： （1）小红把两个灯泡L1、L2按如图所示连接起来，闭合开关发现L1较亮，L2较暗。你认为通过L1中的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过L2中电流； （2）当把电流表接入电路中C点时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小红用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，AC间电压为3V，BC间电压为0。则电路故障可能是 ； A．L1断路 B．L1短路   C．L2断路 D．L2短路 （3）本实验多次实验的目的与 相同； A．测量物理课本的宽度   B．测量某未知电阻的阻值 C．探究“通过导体中的电流与导体电阻的关系” （4）若用电流表分别测出ABC的电流都是0.2A，则可初步归纳串联电路的电流规律：在串联电路中， 。 8．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态，连接此电路时，至少需要 根导线。 （2）连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是 。 A． L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C． L1短路 D．L2与灯座接触不良 （3）闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是 。 （4）实验结束后，小明关注到一款消防应急照明灯也有两个灯泡，他了解到当外部电路有电时应急灯不亮，外部电路停电时应急灯正常发光，则外部电路有电时控制应急灯的开关应该 （选填“断开”或“闭合”）。小明将应急灯中的任意一个灯泡拧下，发现另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是 （选填“串联”或“并联”）的。 二、计算题 9．如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1的示数为0.4A，A的示数为0.6A，则通过灯、的电流各是多少？ 10．如图所示，电源两端电压为6V并保持不变，电阻R1的阻值为10Ω。当开关S闭合时，电压表的示数U1=2V。求： （1）通过电阻R1的电流I1；     （2）电阻R2的阻值。 11．如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2指针的位置都如图乙所示，求： （1）电流表A1的示数。 （2）通过L1的电流。    12．电阻、并联后接入电压是24伏的电路中，已知欧姆，干路中电流强度为2安，求的值． 13．如图所示，当开关闭合时，两只电流表、的示数分别如图所示。问： （1）电流表读数是多少A？ （2）通过灯泡的电流是多少A？ 14．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示： 试判断电流表a、b各用哪个量程？ 读出电流表a、b的示数各是多少？ 通过灯、的电流分别是多少？ 15．如图所示，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为0.3A，通过L1和L2的电流相等，则通过L1和L2的电流为多少？通过L3的电流为多少？ 16．如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A1、A2、A示数分别为I1、I2、I，已知I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯L2的电流是多少安？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习考点突破训练：电流和电路实验、计算题》参考答案 1．(1)断开 (2)灯断路 (3) 0.52 1 I=I1+I2 (4)更换不同电压的电源继续实验 (5) 【详解】（1）在连接电路时，为了电路中各元件的安全，开关应处于断开状态。 （2）将电流表接在灯所在的支路上，灯不发光，电流表的示数为零，则灯所在的支路没有电流通过，灯发光，则灯所在的支路有电流通过，所以电路可能存在的故障是灯断路。 （3）[1]由图乙可知，电流表选择0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.52A，所以 I2=0.52A [2]由图丙可知，电流表选择0~3A量程，分度值为0.02A，电流表示数为1A，所以 I=1A[3]根据测量的、支路和干路上的电流发现，在误差允许的范围内，干路电流等于各支路电流之和，所以可得并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 I=I1+I2 （4）为了验证结论的普遍性，需要改变干路电流和各支路电流的大小，所以还可以更换不同电压的电源继续实验。 （5）为了测量两只灯泡的总电流，则电流表需要连接在干路中，所以需要将灯泡L1右端的接线柱与电流表负接线柱相连，如下图所示： 2． 断开 串 灯L1断路 0.5 1 仅用一次实验得出实验结论 【详解】（1）[1]该电路为并联电路，电流表测量灯泡L1的电流，开关控制整个电路，实物图如图 （2）[2][3]为保护电路安全，连接电路时，开关应断开；电流表的电阻很小，电流表要与被测电路串联在电路中。 （3）[4]将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路是通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1或电流表断路。 （4）[5][6]因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，在图丙中指针的偏转角度大于图丁，则测干路电流时应选用大量程，分度值为0.1A，示数为1A；测通过L2支路的电流选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.5A。 [7]由数据可得 得到的结论为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式是：。 （5）[8]本次实验的不足之处是：只做一次实验，结论具有偶然性，接下来应选用不同规格的灯泡进行多次侧量。 3． 见解析 两电流表选用的量程不同 C B 各处的电流相等 开路 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和 【详解】（1）[1]按照电路图连接实物图，如下图 （2）[2]串联电路中各处的电流相等，第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度比A2小，如图乙、丙所示，造成他判断错误的原因是两电流表选用的量程不同。 （3）[3]串联电路中各处的电流相等，由知道，灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则灯L2的电阻较大，即两灯规格不同，故C正确，AB错误。 故选C。 （4）[4]第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想： A．若灯L2灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光，故A不符合题意； B．若灯L2的灯座短路，L2不发光，电路为通路，灯L1发光，故B符合题意； C．串联电路中各处的电流相等，故C不符合题意。 （5）[5]由表格数据知道，串联电路中各处的电流相等。 （6）[6][7]如果L1发生开路，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源连接相连，电压表指针明显偏转，符合题意； 根据图3所示，电压表所选量程为0～3V，其分度值为0.1V，则由指针位置知道，AC间的电压 UAC＝2.9V 因为一节干电池的电压为1.5V，则由此可知，实验中所用电源是2节干电池串联而成的。 分析表二数据，在误差允许的范围内，比较AB间、BC间、AC间的电压值可得：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。 4． B 一定 互相排斥 互相吸引 B 【详解】(1)[1]摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。橡胶棒带负电是因为得到了一些电子，质子不会转移，电荷不会凭空产生，也不会凭空消失，所以不会是创造了负电荷。 故选B。 (2)[2]丝绸摩擦过玻璃棒后，玻璃棒会带正电，那么由上述可知，电子从玻璃棒转移到了丝绸，丝绸会带负电。 (3)[3][4]通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 (4)[5]与丝绸摩擦的玻璃棒A会带上正电，靠近悬挂的轻质带电小球B时，B被排斥，根据同种电荷互相排斥可知，B带正电；靠近C时，C被吸引，根据异种电荷互相吸引可知，C带负电；所以可知带正电的是B。 5．    电流表正负接线柱接反了 电流表或L1断路 0.24 并联电路中干路 电流等于各支路电流之和 不变 变大 【详解】（1）[1]由题意可知两灯应并联，电流表测L1的电流，则电流表应串联在L1的支路中，如图所示：    （2）[2]闭合开关后，又现指针如图乙向“0”刻度的左侧偏转，反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了。 （3）[3]闭合开关后，发现L2亮，L1不亮，说明干路和L2支路完好，则该电路可能出现的故障是电流表或L1断路。 （4）[4]图2丙中电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流大小为0.24A。 （5）[5]根据测量结果，在误差允许范围内，通过多次实验后得出并联电路的规律为：并联电路中干路电流等于各支路电流 之和。 （6）[6][7]如图2丁所示的电路图，开关S断开时，电路中只有L1灯，两电流表示数相等； S闭合时，两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测灯L1的电流，因灯L1的电压不变（为电源电压），根据欧姆定律，通过L1的电流大小不变； 根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A2的示数变大。 6．(1)不相同 (2)串 (3) 电流表的正负接线柱接反 电流表选用了大量程 (4)串联电路电流处处相等 【详解】（1）为了寻找普遍规律，应该换用不同规格的小灯泡多次实验。 （2）电流表的电阻很小，甚至比一般的导线电阻都要小，电流表并联会导致短路故障，所以用电流表测电流时，电流表应与被测电路串联。 （3）[1]如图甲，电流表指针反向偏转，说明电流表的正负接线柱接反了。 [2]如图乙，由于电流表选用了大量程，造成指针偏转的角度很小，不利于准确读数，为了实验结果更精确，电流表应该改选用较小量程进行测量。 （4）解决上述问题后，经多次试验，发现ABC三处的电流相等，根据所得数据可得出结论：串联电路电流处处相等。 7． 等于 A C 电流处处相等 【详解】（1）[1]如图可知，两灯泡串联，根据串联电路电流的特点，通过L1中的电流等于通过L2中电流。 （2）[2]由题意知，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数，说明电路中有断路，用电压表进行检测，发现AB间电压为3V，说明AB之外电路是通路；发AC间电压为3V，说明AC之外电路是通路；BC间电压为0，则BC之外电路存在断路；因此应该是AB之间的L1断路 。 故选A。 （3）[3]探究串、并联电路电流的特点的实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍性规律。 A．测量物理课本的宽度，多次实验的目的是为了求平均值减小误差，故A不符合题意； B．测量某未知电阻的阻值，多次实验的目的是为了求平均值减小误差，故B不符合题意； C．探究“通过导体中的电流与导体电阻的关系”， 多次实验的目的是为了寻找普遍性规律，故C符合题意。 故选C。 （4）[4]用电流表分别测出ABC的电流都是0.2A，可初步归纳串联电路的电流规律：在串联电路中，电流处处相等。 8． 断开 4 D 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察比较L1、L2的亮度情况 断开 并联 【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 [2]此电路一共有四个装置，通过导线依次连接起来，因此需要4根导线。 （2）[3]闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，说明故障为断路；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2，松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。 （3）[4] 因为有同学认为这是因为L1比L2更亮，是因为靠近电源的正极，验证是否正确，只需要将将两灯位置互换，闭合开关后观察比较L1、L2的亮度情况，若L2更亮，说明这种观念正确，若L1还是更亮，则说明这种观念错误。 （4）[5][6]由题意可知，当外部电路有电时应急灯不亮，外部电路停电时应急灯正常发光，这说明在正常供电的情况下，应急灯是不工作的，即控制应急灯的开关的断开的；小明将应急灯中的任意一个灯泡拧下，发现另一个灯泡仍然发光，说明两灯互不影响，故应该采用的是并联的方式，一条支路通断不影响另外一条支路。 9．0.4A，0.2A 【详解】由电路图可知，L1、L2并联；电流表A1测通过L1的电流，A1的示数为0.4A，则通过灯L1的电流I1=0.4A；电流表A2测通过L2的电流，电流表A测量干路电流，已知电流表A的示数是0.6A，则干路电流I=0.6A；因为并联电路中干路电流等于各支路电流的和，所以通过灯L2的电流为 I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A 10．(1)0.2A ； (2)20Ω 【详解】(1)由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端的电压。通过R1的电流 (2)因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R2两端的电压 因串联电路中各处的电流相等，由欧姆定律可得，电阻R2的阻值为 11．（1）1.5A；（2）1.2A 【详解】解：（1）由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L1的电流；因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，且电流表A1、A2的指针位置相同，所以，电流表A1选用大量程，0～3A，分度值是0.1A，由图乙可知电流表A1的示数是1.5A，即电路的总电流I＝1.5A。 （2）电流表A2选用小量程，0～0.6A，分度值是0.02A，则通过灯L2的电流为I2＝0.3A；因为 I＝I1+I2 所以，通过灯L1的电流 I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A 答：（1）电流表A1的示数为1.5A； （2）通过L1的电流是1.2A。 12．48欧姆 【详解】由于两电阻并联，所以，两端电压为24伏，且欧姆，由欧姆定律可得流过R1的电流为： 由并联电流中总电流等于各支路电流之和，所以流过R2的电流为0.5A，由欧姆定律可得R2的电阻为： 答：R2的阻值为． 13．（1）0.8；（2）0.32 【详解】解：（1）由图得，两灯泡并联，，电流表A1、A2分别测量干路电流、灯泡L2的电流，由图得A1指针偏转角度比A2小，则说明A1、A2量程分别选择0~3A、0~0.6A，分度值分别为0.1A、0.02A，示数分别为0.8A，0.48A。 （2）通过灯泡L1的电流是 答：（1）电流表读数是0.8 A； （2）通过灯泡的电流是0.32 A。 14．电流表a用的是，b用的是；电流表a的示数是，电流表b的示数是；通过灯的电流，通过灯的电流是． 【详解】(1)(2)由电路图可知此电路为并联电路,电流表a与在L1串联,因此电流表a测量L1的电流；电流表b串联在干路中，电流表b测量干路中的电流；因为并联电路的干路电流要大于支路电流，所以电流表a的使用量程应是0∼0.6A，分度值是0.02A，读数为0.3A；电流表b的使用量程应是0∼3A，分度值是0.1A，读数I=1.2A． (3)已知电流表a测量L1的电流,则通过灯L1的电流I1=0.3A，并联电路的干路电流等于各支路电流之和．则L2的电流I2=I−I1=1.2A−0.3A=0.9A． 15．0.2A；0.2A；0.1A 【详解】解：由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L1与L2的电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流。根据并联电路电流规律可知，电流表A1的示数为 IA1＝I1+I2＝0.4A……① 电流表A2的示数为 IA2＝I2+I3＝0.3A……② 由题意可知， I1＝I2……③ 联立①②③可得 I3＝0.1A 答：通过L1和L2的电流分别为0.2A和0.2A，通过L3的电流为0.1A。 16．0.2A 【详解】由电路图看出，L1、L2并联；A1测量L1的电流，A2测量的为L2的电流，A测量干路的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则通过电灯L2的电流为 I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A 答：流过L2的电流为0.2A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$