第2练 社会生活讲道德(精练册)-【夺冠百分百】2025年中考道德与法治冲刺复习(河北专用)

第二练社会生活讲道德 (七上第五课第二框，七下第三课第二框，八上第二、三、四课) 1.(2024天津中考)青春，需要我们去经历、 B.敏而好学不耻下问 去体验、去反思。做好青春选择，过好青 C.静以修身俭以养德 春生活，需要() D.诚实守信以礼待人 ①明辨是非，行己有耻②自傲自负，敢 5.(2024黑龙江齐齐哈尔中考)“不以规矩，不成 于尝试③自我省察，止于至善④自立 方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会 自强，我行我素 看到以下各种警示图标。这告诉我们( A.①②B.①③C.②④D.③④ A公民的规则意识偏低 2.(2024江苏连云港中考)从他律向自律转 B.规则不是一成不变的 变，需要我们常常自我反省，不断增强自控 C.遵守规则主要靠警示 力。有助于增强这种能力的做法是() D.社会生活离不开规则 警示图标 ①设定体育锻炼小目标并付诸行动②尝 6.(2024湖南长沙中考)人民群众顺利出行 试纠正自己的小缺点并自我监控③放学 与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学 回家先完成作业后熬夜追剧④追求特立 收集到以下地铁运营举措 独行并形成自己的审美个性 提醒事项 引导客流 加强运营 A.①②B.①③C.②④D.③④ 乘电扶梯时 采取栏杆绕 节假日增加 3.(2024湖南中考)2023年9月4日，某市发 应站稳扶好， 行、分批次进 上线列车、缩 布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善 不要低头看 站、改变扶梯 短行车间隔、 待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队 手机，更不要 方向等措施 延长运营服 礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康 嬉戏打闹 引导人群 务时间 阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。 这些举措表明长沙地铁( 此举有利于() ①加强管理，服务群众②遵守法律，维护 ①优化文明有礼行为养成机制②培养中 正义③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬 小学生文明有礼的好习惯③夯实中小学 生各学科的基础④推进文明素养提升行 善，保障公平 A.①②B.①③C.②④D.③④ 动不断深化 7.(2024山东菏泽中考)某学校道德与法治 A.①②③ B.①②④ 老师在给同学们作报告时，介绍了如下一 C.①③④ D.②③④ 4.(2024青海中考)古文《陈太丘与友期行》 则案例： 中描述到“君与家君期日中。日中不至，则 初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结 是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与 交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透 “礼”最能体现的道德品质是() 露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经 A.忧国忧民道济天下 常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 该案例给我们的启示有() 况调查报告》。下面是从报告中选取整理 ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭 的三组数据： 背景②建立友谊需要开放自己，敞开心 网络使用 网络素养 网络安全 扉，主动表达③网上交友需要理性辨别、 ◇未成年网 慎重选择、遵守法规④网络虚拟世界的 ◇72.0%的未 ◇未成年网民 民经常利 交往要有一定的自我保护意识 成年网民会注 遭遇的负面信 用互联网 意识别网络诈 息中，渲染激化 A.①② B.①④ 进行学习 骗；64.9%的 家庭、师生矛盾 C.②③ D.③④ 的比例达 未成年网民会 和歪曲传统文 8.(2024山西中考)2024年4月，由中央网信 到88.7%. 避免在社交网 化或历史人物 办主办的2023年中国正能量网络精品征 ◇玩手机 站发布个人 的内容比例为 集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、 游戏的未 信息。 27.0%和22,2%。 唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖 成年网民 ◇掌握编程、 ◇78.9%的未成 而出。举办这样的活动旨在() 比例达到 写代码和制 年网民知道可 62.8%: A.提高网络信息的传播速度 作网页、App 以通过互联网 77.5%的 B.打破人际交往的时空限制 较高级别上网 对侵害自身的 家长表示 C.利用网络平台建言献策 技能的未成年 不法行为进行 担心孩子 D.培育向上向善的网络文化 网民比例仅为 权益维护或 看短视频的 9.(2024山东烟台中考)【网络保护】 10.8%和86%。 举报。 时间过长。 当前，互联网已全面融入人们的生活。据 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民 统计，截至2023年12月，我国网民规模已 上网情况做出总结。 达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一我国多次对未成年人网络保护通 过立法加以制度性解决，为未成年人撑起 一片网络晴空，保护他们的合法权益。 第二次修订的《中华《中华人民共和《未成年人网 《中华人民共和国人民共和国未成年人国家庭教育促进然保护条例》 网格法》自2017年保护法》自2021年6法》自2022年1月自2024年1月1 6月1日起连行 月1日起施行 1日起施行 日起施行 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网 依法基治利用网络 新增对未成年人 从事危害未成年 网络保护的内容 未成年人沉 民提出哪些合理化建议？ 身心健康的活动 迷网络的内容保护综合立法 (1)材料一说明了什么？ 材料二2023年12月，共青团中央雏护 青少年权益部联合中国互联网络信息中心 发布《第5次全国未成年人互联网使用情 6答案:①“大我和小我”:中国梦和个人梦紧密相 连;国家利益和个人利益密不可分;集体和个人相 互依存。我们必须将“小我”融入“大我”之中,为 集体、国家和民族贡献力量。②“星空与路途”:要 仰望星空,怀揣梦想,志存高远,立志为民族复兴 的中国梦贡献力量;又要脚踏实地,积极参与社会 实践和劳动,提高实践能力,增强劳动意识,培养 亲社会行为等。 精练册 第一练 健全人格 (一)认识自我 (七上第三课,七下第一课、第三课第一框、第四课) 1.B 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D (二)建立良好的人际关系 (七上第四、五、六、七课,七下第二、六、七、八课) 1.B 2.D 3.D 4.C 5.A (三)生命的思考(七上第四单元) 1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.(1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价 值;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大 小,自愿承担责任;能够将个人理想与国家发展、 民族复兴和人类命运结合起来等。 (2)①我们应该及时调整自己,正确对待挫折;我 们应该发现、挖掘自己的生命力量,培养自己面 对困难的勇气和坚强的意志。②活出自己的人 生,实现自我价值;在看到别人需要帮助时,付出 自己的爱心,无论事情大小,都承担起自己的责 任。③每个人都有独特的使命,我们要活出自己 的精彩,让生命更加绚烂。④将个体生命和他人 的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。 第二练 社会生活讲道德 (七上第五课第二框,七下第三课第二框, 八上第二、三、四课) 1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.(1)我国重视未成年人健康成长,保护未成年人健 康成长的法律逐步完善。 (2)①未成年人利用网络玩游戏时间较长;②大部 分未成年人网络素养较高,但是掌握较高级别上 网技能的未成年人比例较小;③未成年人受网络 不良信息的影响较大;④大部分未成年人懂得依 法维权。 (3)①合理利用网络,学会“信息节食”;②提高媒 介素养;③提高辨别网络信息的能力;④遵守道德 和法律,学会依法维权。 第三练 勇担社会责任 (八上第一、六、七课,第十课第一框) 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.(1)①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善, 学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人,要尽己 所能。关爱不分大小,贵在有爱心。我们要尽己 所能为他人排忧解难、奉献社会。③关爱他人,要 讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受, 不伤害他人的自尊心。 (2)①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益 活动。③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱 岗敬业。 第四练 走进法治天地 做守法的公民 (七下第九、十课,八上第五课) 1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.A 10.B 11.(1)案例一中朱某的行为为民事违法行为;案例 二中李某等人的行为为行政违法行为。 (2)案例三中陈某的行为为刑事违法行为。陈某 的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受 刑罚处罚性。 —71—