模块1 第4讲 物态变化(精讲册)-【夺冠百分百】2025年中考物理冲刺复习PPT

第四讲　物态变化 新课标要求 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。 2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。 3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 4.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。 目录 上页 首页 下页 考点一:温度及温度计的使用 1.温度 (1)概念:表示物体　　　　　　的物理量。单位:摄氏度,用符号　　　　表示。  (2)规定:把标准大气压下冰水混合物的温度定为　　℃,沸水的温度定为　 　℃。  2.温度计 (1)原理:常用的温度计是利用　　　　　　　　　性质制成的。  (2)使用方法 ①看:看清温度计的量程和分度值; ②选:估计被测物体的温度,选择合适的温度计; ③放:温度计的玻璃泡　　　　浸入被测液体,不能触及　　　　和　　　　;  ④读:要待温度计的示数　　　　后读数,玻璃泡不能离开被测液体,且视线要与温度计中液柱的上表面　　　　,温度计不需要估读;  ⑤记:记录温度数值,由数值和单位组成。 冷热程度 ℃ 0 100 液体的热胀冷缩 全部 容器壁 容器底 稳定 相平 目录 上页 首页 下页 3.体温计 (1)用途:测量人体的温度。 (2)量程:　　 　　;分度值:　　　　。  ①可以　　　　 　　　(体温计有缩口,水银柱只升不降);  ②使用前要　　　　,把水银甩下去;  ③读出图中体温计示数:　　　　℃。  35~42 ℃ 0.1 ℃ 离开人体读数 甩一甩 37.9 目录 上页 首页 下页 考点二:物态变化的识别及吸、放热判断 1.六种物态变化 名称 初态 末态 吸、放热 常考实例 熔化 固 　　　  吸 冰雪消融 凝固 　　　  固 　　　  水结冰;冰雹 汽化 液 　　　  吸 洒水地面变干 液化 　　　  液 　　　  雾;露;“白气” 升华 固 　　　  吸 樟脑丸变小 凝华 　　　  固 　　　  冰花;霜;雾凇 温馨提示:(1)凡是看得见的“白气”“白雾”都不是水蒸气,而是水蒸气遇冷后液化成的小水滴。水蒸气是无色透明的,肉眼看不到。 (2)物态变化及吸、放热规律: 液 液 放 气 气 放 气 气 放 目录 上页 首页 下页 2.两种汽化方式 汽化方式 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 液体的　　　  液体的　　　和　　　  温度条件 　　　　温度  沸点温度 剧烈程度 缓慢 　　　  影响因素 液体的　　　、　　 　、　　  供热快慢、液面上方气压 温度变化 温度降低 温度　　　  相同点 都属于　　　　现象,都是　　　　热过程  温馨提示:液化有两种方法:①降低温度,如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴;②在一定温度下,压缩体积,如液化石油气是压缩成液体储存在钢瓶内的。 表面 内部 表面 任何 剧烈 表面积 空气流速 温度 不变 汽化 吸 目录 上页 首页 下页 考点三:晶体和非晶体   晶体 非晶体 相同点 熔化吸热、凝固放热 不 同 点 熔(凝固)点 　　　　固定熔点  　　　　一定的熔点  温度变化 熔化(或凝固)中继续吸热(或放热),但温度保持在熔点(或凝固点)　　　  熔化(或凝固)中也要继续吸热(或放热),但温度不断　　　   状态变化 固态→固液共存态→液态 固态→变软→变稠→变稀→液态 图像     条件 熔化:温度达到熔点,继续　　  凝固:温度达到凝固点,继续 　　  熔化:　　　　热量  凝固:　　　　热量  有 没有 不变 升高(或降低) 吸热 放热 吸收 放出 目录 上页 首页 下页 考点一:物态变化辨析 【典题1】(2024山东烟台中考)霜、雾、露、雪是自然界中常见的现象,下列关于它们的说法正确的是( ) A.霜的形成是凝固现象,需要放热　B.雾的形成是液化现象,需要放热 C.露的形成是升华现象,需要吸热　D.雪的形成是凝华现象,需要吸热 B 目录 上页 首页 下页 【横向拓展1-1】(生活中的物态变化)下列物态变化的实例中,属于凝固现象的是( ) A.烧水壶口冒出大量的“白气” B.严冬,音乐公园的雪人变小 C.植物园树枝上的霜 D.冰雪大世界喷水补冰 【横向拓展1-2】(物态变化的应用)根据日常生活中的场景,下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是( ) A.冰袋冷敷——熔化吸热 B.洒水降温——液化放热 C.蒸汽熨烫——汽化放热 D.干冰保鲜——凝华放热 D A 目录 上页 首页 下页 考点二:物态变化图像 【典题2】如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是( ) A.该图是非晶体的熔化图像 B.该物质在第4 min时是固液共存态 C.在第3 min时不吸热不放热,内能不变 D.该物质的凝固点为80 ℃ 【横向拓展2-1】(由图像判断温度变化)小华煮饺子时,水烧开后发现锅里的水量过少,于是迅速往锅里加少量的水,用同样大的火将水再次烧开。下面图像中能正确反映整个烧水过程中水的温度随时间变化的是( ) A B C D D D 目录 上页 首页 下页 【横向拓展2-2】(由图像判断物质分类)在下列温度随时间变化的图像中,能反映玻璃熔化特点的是( ) A 　 　B C 　　 D A 目录 上页 首页 下页 实验一:探究固体熔化时温度的变化规律 【五步法过实验】 1.实验器材:铁架台、　　 　、搅拌器、试管、烧杯、陶土网、酒精灯、海波、石蜡、秒表。  2.实验装置: 温度计 目录 上页 首页 下页 3.实验注意事项: (1)实验中选用固体小颗粒的目的是使固体小颗粒　　 　;使温度计的玻璃泡与固体小颗粒　　　 　,温度测量更准确。  (2)采用水浴法加热的优点:①使被加热的物质　　　 　;②固体物质温度上升缓慢,便于记录各个时刻的温度。  (3)烧杯中水量的要求:能够浸没试管中的固体即可。 (4)试管插入烧杯中的位置要　　　　　:①试管中所装物质要浸没在水中;  ②试管不能接触到烧杯底或烧杯壁。 受热均匀 充分接触 受热均匀 适当 目录 上页 首页 下页 4.实验结论: (1)分析海波的熔化图像可知:熔化前,海波不断　　 (选填“吸”或“放”)热,温度不断　 　 ,海波仍为　　态;当温度达到48 ℃时开始熔化,在熔化过程中虽然　　　(选填“吸”或“放”)热,但温度　　 　　,海波处于　　　 　状态;熔化后,海波完全熔化成　　　态,仍然　　(选填“吸”或“放”)热,温度　　　。  (2)分析石蜡的熔化图像可知:随着加热时间的增加,石蜡的温度不断　　　　。在熔化过程中吸热,温度　　　　,最后全部变成　　　　。  海波 石蜡 吸 升高 固 吸 保持不变 固液共存 液 吸 升高 升高 升高 液态 目录 上页 首页 下页 5.交流讨论: (1)在此实验中,描述固体的熔化过程使用了　　 　　,优点是　   　 。  (2)延长海波与石蜡熔化时间的方法有    　 。  图像法 图像法能形象、直观 地表示一个量随另一个量变化而变化的关系 增加水的质量(或增加海波与石蜡的质量或调 小酒精灯火焰) 目录 上页 首页 下页 【针对训练1】(核心素养·科学探究)小华用如图甲所示装置探究冰熔化时温度的变化规律。 (1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先确定　　　　(选填“烧杯”或“温度计”)的位置。  (2)将试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对其加热,这样做的目的是　 　   (写出一个即可)。  (3)冰熔化前后温度随时间变化的图像如图乙所示,分析可知,冰为　　　　(选填“非晶体”或“晶体”),冰熔化前升温比熔化后升温　　　　(选填“快”或“慢”)。  (4)同桌小红将正在熔化的碎冰从试管中取出放到桌面上,过了一段时间发现碎冰全部熔化了,由此小红得出冰在熔化时不需要吸热的结论,小华指出小红的结论是错误的,原因是 　 。 甲　 　乙 烧杯 受热均匀 晶体 冰从周围空气中吸热 快 目录 上页 首页 下页 实验二:探究水在沸腾前后温度变化的特点(课标要求必做实验) 【五步法过实验】 1.实验器材:铁架台、烧杯、　　　 、酒精灯、水、硬纸板、陶土网、　　　。   2.实验装置: 3.实验需注意的问题: (1)实验器材的组装顺序是　　　　　　。  (2)硬纸板上共有　　　个小孔。  (3)按图组装实验器材,用酒精灯给盛水的烧杯加热,注意观察水沸腾时的现象,并记录温度计的示数在表格中。 温度计 秒表 自下而上 两 目录 上页 首页 下页 4.实验结论: 分析图像,水在沸腾前,吸收热量,温度　　　;在沸腾时,吸收热量,温度　 。  5.交流讨论: (1)缩短实验时间的方法有　　　　 　 　、　　　　　　、　　　　 　　。  (2)如果在沸腾的过程中停止对水加热,水　　　　继续沸腾,由此可得到液体沸腾的条件是　 。  (3)实验中,如果水沸腾时的温度不是100 ℃,有可能是　 。  升高 不变 适当提高水的初温 适当减少水量 调大酒精灯火焰 不能 达到沸点,并继续吸热 气压低于1个标准大气压 目录 上页 首页 下页 【针对训练2】小阳利用图甲所示实验装置进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 (1)观察气泡可判断图甲中水处于　　　　(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态;  (2)小阳和邻组同学(两组同学的实验装置相同)将各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知,小阳和邻组同学所用水的质量大小关系mA　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)mB。 甲　 乙 沸腾时 大于 目录 上页 首页 下页 【拓展】如表为小阳“探究某物质的熔化规律”时记录的实验数据,分析数据归纳得出:该物质熔化时的温度　　　　。  A.不断升高 B.保持不变 C.先升高后不变再升高 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 物质的温度/℃ 44 46 48 48 48 48 48 50 53 B 目录 上页 首页 下页 $$