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主题三 隋唐时期繁荣与开放的时代
(七年级下册P1~26第一单元,公元581年至960年)
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秦统一中国
1.秦灭六国
建立 581年,外戚杨坚夺取北周政权,以长安为都城建立隋朝,杨坚就是隋文帝
统一 589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国
意义 结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
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2.开通大运河(隋炀帝)
隋朝大运河示意图
(1)目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
(2)开始时间:605年。
(3)概况
①以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。
②由北至南有永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
③连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
④大运河全长2 700多千米。
(4)影响:加强了南北地区政治、经济和文化交流。(积极)加重了人民的负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。(消极)
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3.开创科举制——隋炀帝
(1)创立:隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式确立。
(2)积极影响:①加强了皇帝在选官和用人上的权力;②扩大了官吏选拔的范围,促进社会阶层流动;③推动了教育发展;④成为历朝选拔官吏的主要制度,一直持续了约1 300年。
4.隋朝的灭亡:隋炀帝的暴政导致了大规模的农民起义,各地形成了多支反隋的队伍。618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。
【知识拓展】科举制的形成与完善过程:隋文帝初步建立用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式确立;唐太宗增加考试科目,进士科成为最重要的科目;武则天首创殿试制度。
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从“贞观之治”到“开元盛世”
1.唐朝的建立:618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安。
2.“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”对比表
皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗
政治 完善三省六部制;制定法律,减省刑罚 打击敌对的官僚贵族 整顿吏治,裁减冗员
用人 虚心纳谏,从善如流(重用魏征);广纳贤才,知人善任(重用房玄龄、杜如晦等) 不拘一格选拔人才 重用贤能,重视管理考核,任用姚崇、宋璟为相
经济 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 减轻人民负担,重视发展生产 发展经济,改革税制
教育 增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目 大力发展科举制,创立殿试制度 注重文教,编修经籍
形成的
治世局面 他在位期间,政治比较清明,经济发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治” 为后来“开元盛世” 局面的出现奠定了基础 唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”
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【历史解释】封建社会出现治世局面的共同原因是什么?
(1)国家统一、社会稳定是治世局面出现的前提和基础。
(2)政治清明、政策稳定是治世局面出现的保证(制度创新、开明的民族政策、开放的外交政策)。
(3)人民群众的辛勤劳动。
(4)统治者的勤政爱民、励精图治。
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盛唐气象
1.经济的繁荣
农业 (1)垦田面积逐渐扩大;农业生产技术和工具的改进与推广,如曲辕犁(耕地工具)和筒车(灌溉工具)
(2)大力兴修水利工程
手工业 (1)纺织业:丝织工艺水平高,蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国
(2)制瓷业:越窑青瓷如冰如玉,邢窑白瓷类雪似银,唐三彩闻名中外
(3)造船业、冶铁业、造纸业等都颇具规模
商业 (1)水陆交通发达,贸易往来频繁
(2)长安、洛阳、益州、扬州成为大都市。都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会
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2.民族交往与交融
(1)政策:唐太宗实行开明的民族政策,唐太宗被周边各族首领尊称为“天可汗”。
(2)设置机构:设置管辖天山南北的安西都护府和北庭都护府。
(3)和亲:唐太宗时期,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两族的友好关系。唐玄宗时,金城公主嫁给尺带珠丹,唐朝和吐蕃“和同为一家”。
3.开放的社会风气:社会风气比较开放,充满活力,社会风气的特点是兼容并包。
4.多彩的文学艺术
(1)唐诗: ①李白享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“诗圣”。③白居易的诗歌平易近人,通俗易懂。
(2)书法:唐朝最著名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询等。
(3)画家:唐朝著名的画家是阎立本和吴道子(画圣)等。
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【历史解释】隋唐时期文化繁荣的原因是什么?
(1)经济繁荣为文化的发展奠定了基础。
(2)国家统一、社会安定为文化的发展创造了条件。
(3)各民族间的交往和对外交流的频繁,有利于文化的发展。
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唐朝的中外文化交流
1.与日本的交往
(1)“遣唐使”来华,学习唐朝先进的制度、文化等,对日本社会的发展产生了深远的影响。
(2)鉴真东渡:在日本传授佛经,传播中国的医药、文学、书法、建筑等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
2.与新罗的交往:派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;新罗物产居唐朝进口首位。
3.与天竺(印度)的交往——玄奘西行
玄奘西行天竺研习佛法,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他口述记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
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【历史解释】唐朝对外交往活跃的原因。
(1)唐朝时期对外交通便利,这是对外交往的必要条件。
(2)唐朝实行开明、开放的对外政策,唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。
(3)最根本的原因在于唐朝国势强盛,经济繁荣,文化昌盛,这对周边国家产生了强大的吸引力。
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安史之乱与唐朝衰亡
1.安史之乱(导致唐朝由盛转衰的转折点)
755年,安禄山与史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。唐朝国势从此由盛转衰,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
2.黄巢起义:黄巢率领起义军攻入长安,沉重打击了唐朝统治。
3.唐朝灭亡:907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡,我国进入五代十国时期。
唐朝的兴亡
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5.五代十国
(1)实质:唐末以来藩镇割据局面的延续。
(2)特点:武将专权为主;北方政局动荡不安,南方相对稳定;长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
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易错易混警示
1.隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
2.三省六部制确立于隋朝,完善于唐朝,体现了分权的特点,目的是加强皇权。
3.曲辕犁是耕作工具,筒车是灌溉工具。
易错易混警示
4.鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、中国和印度之间的关系,属于对外关系;文成公主入藏、金城公主入藏体现的是汉藏之间的关系,属于内部民族关系。
5.唐朝中外交往的突出特点是双向交流,兼容并包。
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一、【历史沿革】中国古代选官制度的演变
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二、【史料实证】【历史解释】阅读史料并回答问题。
自贞观以后,太宗励精为理。至八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。至十五年,米每斗值两钱。
——杜佑《通典·卷七》
1.【史料实证】材料中所叙述的社会状况是怎样的?
2.【历史解释】为什么会出现这样的状况?
[答案示例]
1.粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅的大门几个月不用关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
2.唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。因此,唐太宗统治时期,出现了材料中描述的状况。
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三、【跨学科综合】诗歌中的历史。
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔二首》
说一说诗中描绘了开元时期怎样的情景。
[答案示例]开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。
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1.(2024·青海)古诗“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都从侧面反映了( )
A.世袭制 B.分封制
C.郡县制 D.科举制
2.(2024·广东)唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”,“用法务在宽简”。这反映了唐朝( )
A.加强吏治整顿
B.吸取隋亡的教训
C.注重经济发展
D.开创三省六部制
D
B
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3.(2024·湖北)在隋朝的废墟上,强大的唐朝建立起来了,新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是( )
A.确立分封制
B.开创中央集权制度
C.完善科举制
D.地方实行行省制度
4.(2024·安徽)贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究( )
A.科举取士制度
B.三省六部制度
C.藩镇割据现象
D.重文轻武政策
C
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5.(2024·内蒙古赤峰)唐代,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打
球、拔河、射箭等活动;女性日常服饰的等级性没有那么严格,倾向于流行什么就穿什么。这说明,唐朝时期( )
A.妇女得到解放 B.尚武风气盛行一时
C.文学艺术繁荣 D.社会风气开放包容
6.(2024·江西)今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝( )
A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活
C.开放的社会风气 D.先进的典章制度
D
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7.(2024·山东临沂)唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的是高僧鉴真。742年,他应日本僧人邀请,先后6次东渡,历尽千辛万苦,终于在754年到达日本。下列相关论述,正确的是( )
A.鉴真东渡日本时玄奘正在西行
B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬
C.鉴真东渡时风平浪静顺利成功
D.鉴真东渡期间发生了安史之乱
8.(2024·湖北武汉)下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列,其中的女骑俑束着典型的汉式头饰,身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑,印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是( )
A.动荡与变革 B.繁荣与开放
C.封闭与危机 D.侵略与反抗
B
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9.(2024·四川眉山)学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题,而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是( )
A.长平之战 B.楚汉之争
C.赤壁之战 D.安史之乱
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