第1练 健全人格(精练册)-【夺冠百分百】2025年中考道德与法治冲刺复习PPT

第一练　健全人格 (一)认识自我 (七上第三课,七下第一课、第三课第一框、第四课) 　　　　　 　　　　 　　　　 1.(2024北京中考)某班开展“我的自画像”活动,两位同学交流了他们的想法。 每个人都不一样,我关注自己的特点,记录内心活动和情绪表现,“画”出独特的我。 旁观者清。我主动倾听别人的意见,结合具体情况,“画”出全面的我。 以上对话告诉我们(　　) A.生命是独特的,要关心身边每一个人 B.可通过自我评价和他人评价认识自己 C.要加强沟通,以同学们的意见为标尺 D.情绪会相互感染,要用恰当方式表达 2.进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑,有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此,我们要(　　) ①学会欣赏自己,努力发展自己　②学会以积极的心态接纳自己的不完美　③特别注重打扮,完善外表　④表面显得不在意,内心暗暗和其他人比较 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.(2024广东中考)走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明(　　) A.人与人之间的情绪会相互感染 B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.美好事物能激发正面情绪感受 4.(2024江苏扬州中考)观察下图漫画,图中反映的调节情绪的方法是(　　) A.认知改变 B.注意转移 C.合理宣泄 D.自我暗示 5.(2024陕西中考)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们(　　) ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的　②情绪会相互感染,要用恰当方式表达　③不要因为一些微小的事情而大动肝火　④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024黑龙江牡丹江中考)牡丹江市残疾人运动员刘玉,患有先天性脑瘫,但她坚强乐观,坚持不懈,刻苦训练,最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠,并打破纪录。她的经历告诉我们(　　) A.只要经历挫折就能成功 B.自信能够激发潜能与活力 C.只要坚强乐观就能战胜困难 D.自强要靠坚强的意志和不懈的坚持 (二)建立良好的人际关系 (七上第四、五、六、七课,七下第二、六、七、八课) 　　　　　 　　　　 　　　　 1.学习上小颖经常帮助好朋友小雯,生活中小雯一直关心、照顾小颖;小雯迷恋网络游戏,小颖则及时制止。这样的“同学情”告诉我们(　　) ①友谊需要坚持原则　②竞争并不必然伤害友谊　③友谊是一成不变的　④友谊是平等的、双向的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024宁夏中考)交友讲智慧,图片中的对话启示我们(　　) ①“多个朋友多条路”,交友第一原则是能否帮我　②“出入相友,守望相助”,互帮互助、和睦相处　③“君子之交淡如水”,朋友关心我是理所应当的　④“交友投分,切磨箴规”,友谊需要精心的呵护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024福建中考)在第39个教师节来临之际,中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模,他们既是全国教师的榜样,也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于(　　) ①教师发展为一种专门职业　②形成尊师重教的良好社会风尚　③教师形成相同的教学方式　④建设社会主义现代化教育强国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024四川德阳中考)积极参与下图中的活动(　　) 早起自己叠被子　跟妈妈学习做饭 与家人一起做家务　整理好自己的房间 ①是每个中国公民的法定义务　②有利于我们养成劳动的习惯　③旨在提升青少年的劳动技能　④能增强我们的家庭责任意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2024四川眉山中考)下图漫画《无题》蕴含的道理是(　　) ①集体互助有利于实现共同目标　②集体建设需成员加强自我管理　③集体力量源自成员间团结协作　④集体力量大小取决于成员多少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ (三)生命的思考(七上第四单元) 　　　　　 　　　　 　　　　 1.斑马线是一条安全线。近期,株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善,优化交通信号时间分配,对存在安全隐患之处实施工程改造,优化通行环境,有效均衡人车通行需求,进一步保障市民安全出行。这体现了(　　) ①尊重生命,关爱生命　②他人的生命更重要　③生命是脆弱的,需要呵护　④生命是我们自己的,我们想怎样就怎样 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 2.“善是保存和促进生命。”下列能体现该观点的做法有(　　) ①小楠坚持规律作息、营养均衡,保证学习时精力充沛　②小圆喜欢独处,不愿意跟同学交往　③小宁热爱电子竞技,为了能在比赛中获奖,他彻夜练习,不眠不休　④小丽仅16岁就扛起一个家,一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学,你的建议是(　　) ①爱护身体,追求高水平的物质生活 　②爱护身体,养成健康的生活方式　③养护精神,拒绝与学习无关的活动 　④养护精神,丰富假期文化生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.地震来临时,老师们的第一反应是奔向教室里正在午休的学生;为坚守水电站拉闸泄洪而没有第一时间逃往安全地点的甘宇和罗永;震后甘孜群众自发排起百米长队献血;社会各界纷纷伸出援手捐款捐物……这些难以忘记的瞬间(　　) ①体现出对自我生命的漠视　②印证了奉献体现生命的价值　③传递出温暖人心的力量　④表明人的生命是脆弱的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“只要我身体条件允许,就一定会为这个项目、为国家作出自己的贡献”,这是短道速滑运动员任子威的承诺;“未来希望和更多年轻人一起,在文旅业和产销上为新疆助力”,这是拉动当地农副业发展的电商主播刘元杰的愿望;“遇到险情时,我心里只想到了开闸放水,不到最后一刻绝不轻言放弃”,这是在地震中逆行开闸泄洪的电站职工甘宇的心声。这些青年身上的共同点是(　　) ①诠释着奉献的情怀　②实现着人生的价值　③践行了平等的精神　④展现了民主的追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2024广东中考)2023年9月13日,一名小孩头部被防盗网卡住,身体悬在半空。危急关头,市民黄志春爬上二楼防盗网,头顶小孩双脚,为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了(　　) A.爱岗敬业的品质 B.敬畏生命的态度 C.自由平等的观念 D.惩恶扬善的追求 7.(2024甘肃兰州中考)在“发掘生命力量”的主题班会上,小舟向同学们分享:就像光秃秃的树干会长出新芽,断尾的壁虎会生出新尾巴,我们每个人的生命也蕴含着自我调节和修复的能力。下列做法能体现这一观点的是(　　) A.自信自负,靠自己就能战胜困难 B.敢于质疑,避免生活中所有的不如意 C.培养幽默感,缓解挫折带来的压力 D.压抑情绪,等待挫折和磨难自动过去 8.雷锋心中有爱,心里永远装着别人,全心全意无私奉献,在其短暂的生命中,他始终用快乐与感恩诠释着对“善”的追求与执着。下列雷锋语句中能体现这一价值追求的是(　　) ①一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海　②我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去　③一块好好的木板,钉子为什么能钉进去呢?是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的　④在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.在主题班会上,同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开热议。对此,下列说法可取的是(　　) A.小棠:“将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。” B.诗诗:“能活出自己生命的精彩,怎么开心怎么活。” C.小陈:“追求理想目标,奋勇拼搏,只为自己而活。” D.冰冰:“只有为帮助他人,付出了自己的生命才是值得的。” 10.阅读材料,回答问题。 榜样的力量是无穷的。有这么一群人,他们用行动诠释了社会主义核心价值观,感动着你和我。 事迹 杨振宁,感动中国人物。他心系祖国科教事业,用五十年回应邓稼先千里同途之约。 冯天虎,大国工匠。他苦练焊接技术,十余年如一日,不改匠心。 徐蓦珊,泰州市新时代好少年。她热心公益,无私帮扶患糖尿病女孩。 (1)从榜样的身上你感悟到怎样的人生是有意义的? 　　“感动中国”人物朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡,以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品。 (2)从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”角度,说说朱彦夫的事迹对我们有何启示。 第一练　健全人格 (一)认识自我 (七上第三课,七下第一课、第三课第一框、第四课) 1.B　2.A　3.D　4.D　5.D　6.D (二)建立良好的人际关系 (七上第四、五、六、七课,七下第二、六、七、八课) 1.B　2.D　3.D　4.C　5.A (三)生命的思考(七上第四单元) 1.A　2.B　3.D　4.C　5.A　6.B　7.C　8.C　9.A 10.(1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任;能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来等。 (2)①我们应该及时调整自己,正确对待挫折;我们应该发现、挖掘自己的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,都承担起自己的责任。③每个人都有独特的使命,我们要活出自己的精彩,让生命更加绚烂。④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $$