专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测（浙江专用）

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题05 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 01 考情透视 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 考点一 隋朝的统一、强盛与灭亡 考点二 “贞观之治”与“开元盛世” 考点三 盛唐气象 考点四 唐朝的中外文化交流 考点五 唐朝的衰亡与五代十国 目录 CONTENTS 知识梳理＋素养拓展+真题研析 真题分析＋命题预测 时空定位＋网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 史料中感悟盛唐气象 课标导航·考情透视 课标导航 考情透视 1.5 隋唐五代十国时期 通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 浙江省2022-2024中考主要考查隋朝大运河、贞观之治、开元盛世、盛唐气象（经济繁荣、民族交融、社会风气）、安史之乱，突出考查隋唐的繁荣与开放，旨在认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 时空定位·知识导图 大单元架构 （约公元前6世纪晚期—公元10世纪中期） 朝代更替 大单元 整合 纵横对比·构建联系 因果联系 横向联系 隋炀帝的残暴统治导致大规模农民起义爆发，加速了隋朝灭亡。唐初统治者吸取隋朝速亡的教训，以民为本，使唐朝经济有很大发展，出现“贞观之治”的盛世局面 唐朝前期，国家统一，政治比较清明，统治者采取有利于经济发展的措施，促进了盛世局面的出现；实行开明的民族政策，促进了民族关系的发展；实行开放的对外政策，促进了中外文化交流的发展 日本派“遣唐使”等来华学习中国的先进文化，回国后仿效唐朝的典章制度进行大化改新；阿拉伯人将中国的造纸术等传入西方。 中外联系 考点一 隋朝的统一、 强盛与灭亡 知识点1 隋朝的建立与统一 建立：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都 　长安　⁠。 统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国；隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 大兴　 隋文帝像 隋朝疆域 知识点2 隋朝的强盛 唯物史观 ★统治者要关注民生、发展经济，政治清明，统治才会长治久安 措施： 经济：隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 政治：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 含嘉仓仓窖的遗址 效果：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。——开皇之治 知识点3 大运河 唯物史观 ★评价历史事件的方法：全面（一分为二）、客观、论从史出，史论结合 概况： 三点：以 为中心，北抵 （今北京），南至 ， （今杭州）。 四段：由北到南分为 、通济渠、 、江南河 五河：连接了海河、黄河、淮河、 和钱塘江五大水系 评价：意义①加强了南北地区政治、经济和文化交流；②有利于巩固国家的统一；③体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力； 消极：④加重了百姓劳役和赋税负担，激化了阶级矛盾，加速了隋朝灭亡。 隋朝大运河示意图 洛阳　 涿郡 　 余杭　 永济渠 　 邗沟 　 长江 　 知识点4 科举取士制度 背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能。 创立：①　隋文帝　时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝时，　进士科　的创立，标志着科举制的正式确立。 影响：积极：①科举制是中国古代 的一大变革，此后成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年；②加强了皇帝在选官和用人上的权利；③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；④推动了教育的发展。 消极：①成为统治者维护统治秩序，控制和禁锢思想的工具；②明清时期采取八股取土，禁锢了人民思想，阻碍了新思想的萌发。 隋文帝　 进士科　 选官制度　 知识点5 隋朝的灭亡 唯物史观 ★得民心者的天下，失民心者失天下；人民群众是历史的创造者。 灭亡：隋炀帝的 导致大规模的农民起义。 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 残暴统治　 隋朝农民起义和隋朝的灭亡 知识点 拓展提升——秦朝、隋朝的比较 比较项 秦朝 隋朝 统治时间 二世而亡（14年） 二世而亡（37年） 统一意义 结束春秋战国500多年的分裂割据，实现统一 结束东汉以来300多年的分裂割据，实现统一 制度创新 创立君主专制中央集权 创立科举制 边疆管理 管辖开发南方越族地区，北击匈奴 派人三赴流求 工程修建 万里长城、灵渠 大运河 灭亡原因 暴政 暴政 对后朝影响 为西汉提供借鉴，西汉初年实行休养生息政策，出现文景之治和汉武帝大一统鼎盛局面 为唐朝提供借鉴，唐朝前期唐太宗、武则天、唐玄宗前期励精图治，出现“贞观之治”、“开元盛世” 国家治理的共同因素 ★国家统一、社会安定、轻徭薄赋、以民为本、发展生产。 知识点 拓展提升——中国古代选官制度的演变 (2024浙江中考真题)中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。（ ） 结合所学知识，隋唐大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），从北往南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了长江、黄河、淮河、钱塘江、海河五大水系，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。 考点二 “贞观之治”与 “开元盛世” 知识点1 唐朝的建立与“贞观之治” 唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都 　　⁠。 政治：进一步完善 ；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目， 逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 经济：减轻人民的 ，鼓励发展农业生产。 用人：唐太宗虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 民族关系：实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。（文成公主入藏） 对外交往：实行开放的对外政策（贞观年间，遣唐使来华、玄奘西行）。 表现：政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛。 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年） 唐太宗像 长安　 三省六部制　 进士科　 劳役负担　 知识点2 武则天的统治与“开元盛世” 1.武则天的统治：措施：①政治上，打击敌对的官僚贵族；②经济上，减轻人民负担，重视发展生产；③用人上，大力发展科举制，创立 制度，不拘一格选拔人才。 影响：其统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 武则天像 2.“开元盛世” 措施：①政治上，整顿吏治，裁减冗员；②经济上，发展经济，改革税制；③文化上，注重文教，编修经籍；④用人上，重用贤能，重视 考核。 表现：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 殿试　 官吏 知识点3 唐朝兴盛的原因 政治：国家统一，政治稳定；统治者吸取隋亡教训，任用贤能，励精图治。 经济：以民为本，轻徭薄赋，发展生产。 民族关系：实行开明的民族政策，民族关系融洽。 对外政策：实行开放和兼容并包的对外政策，文化双向交流。 前代基础：魏晋南北朝时期的民族交往、交流与交融为中华民族发展注入新的活力，为隋朝的经济、社会发展以及唐朝的繁荣奠定基础。 知识点 拓展提升——中国封建社会的知识局面 共同作用：①要建立符合历史发展趋势、公平公正的制度；②协调好人与人、政府与人民、各民族之间的关系；③重视人才、关注民生 盛世 文景之治（西汉） 光武中兴（东汉） 贞观之治（唐朝） 开元盛世（唐朝） 康乾盛世（清朝） 出现原因 以农为本，轻徭薄赋，勤俭治国 释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚 减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 整顿吏治，发展经济，注重文教 减轻人民负担，推广高产作物，等等 共同表现 国家强盛、社会稳定、经济繁荣、政治较为清明 共同原因 ①国家统一，政策保障；②生产力的进步；③百姓的辛勤劳动；④统治者注重民生 (2023浙江宁波中考)唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是（   ） A．“焚书坑儒” B．科举考试 C．崇文抑武 D．八股取士 秦始皇为了加强思想专制实行了“焚书坑儒”，与题干不符 B 唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目 宋朝为了防止武将夺权实行重文轻武的政策，与题干不符 明朝科举考试实行八股取士，禁锢人们的思想，阻碍了社会的进步与发展，与题干不符 考点三 盛唐气象 知识点1 经济 农业：垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具，如 　曲辕犁　⁠和 　筒车　⁠；重视兴修水利工程。 手工业：①纺织业，品种繁多，丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。 ②陶瓷业，越窑青瓷如冰如玉、邢窑白瓷类雪似银， 造型精美，色彩亮丽。 ③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 商业：①水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。 ②唐都 　长安　⁠规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，坊市分明，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 曲辕犁 筒车示意图 唐朝长安城平面图 曲辕犁　 筒车　 长安　 唐三彩　 知识点2 民族关系 民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的“天可汗”。 与西域：先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 与吐蕃：①唐太宗时期（641年），吐蕃赞普松赞干布迎娶 　文成公主，密切了唐蕃经济文化交流，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族之间的友好关系。 ②唐中宗时，金城公主入藏，唐蕃“和同为一家”。 ③唐穆宗时，立“唐蕃会盟碑”，是汉藏两族友好关系的见证。 文成公主　 文成公主塑像 唐蕃会盟碑 知识点3 社会风气 积极开放：社会风气 ，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌；一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 兼容并包：衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部） 吹排箫乐伎壁画 开放　 知识点4 文学艺术 李白：盛唐时期诗人，被称为“ ”。其诗歌多歌颂祖国山河的壮美，抒发昂扬的进取精神；风格上，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。 杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗歌多反应战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情；风格上，淳朴厚重。其反映了历史的真情实况，被称为“ ”，他被誉为 “ ”。 白居易：其诗歌直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦；风格上，诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。 李白像 杜甫像 白居易像 诗仙　 诗史　 诗圣　 知识点4 文学艺术 书法名家：颜真卿（端正劲美，雄浑敦厚）、柳公权（方折峻丽，笔力劲健）、欧阳询等。 绘画：题材和类型广泛，著名画家有 、 等。 音乐、舞蹈：吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩。 颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） 欧阳询《九成宫醴泉铭（局部） 唐朝阎立本《步辇图》 唐代吴道子《送子天王图》（局部） 阎立本　 吴道子　 知识点 拓展提升——绘画作品承载的历史价值和艺术价值 评价：①绘画作品是时代的产物，反映了一定时期的政治、经济、文化和社会风尚，一定时期的社会风貌影响着绘画的风格与特点，这是绘画作品承载的历史价值；②绘画作品的构图、布局、线条、色彩等方面，体现其艺术价值 绘画 历史价值 艺术价值 ⁠ 《步辇图》 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，体现了唐朝与吐蕃关系的融洽 设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，人物神态逼真，具有珍贵的艺术价值 ⁠ 《清明上河图》 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，为后世研究宋朝城市生活提供了重要的历史资料 画面上的人物、街市、村野、车船等，安排得错落有致，是我国美术史上的不朽之作 《愚公移山》 创作于1940年前后的抗战时期，表现了中国军民以愚公移山的精神艰苦奋战，夺取抗战最后胜利的决心，极具现实意义 画作所绘人物、动物，笔墨放纵，形神兼备；将中西两大传统技法有机地融汇贯通成一体，体现了“中西合璧”的写实艺术风格 《蒙娜丽莎》 展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀；表达了新兴资产阶级对现世生活的追求；体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就 人物形象神态自若，笔调柔和细腻，将光影与空间有机地结合在一起，画面和谐、统一，艺术境界高超 (2024浙江中考)）读图，下列选项中，与右示知识结构图最符合的主标题是 （   ） A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络 A 图中农业、手工业、商业属于经济，曲辕犁、筒车、蜀锦、青瓷、长安城属于唐朝成就 B、C、D中的宋朝、明朝、清朝与题干的时期不符，所以排除。 考点四 唐朝的中外文化交流 知识点1 隋唐时期的中日交往、玄奘西行 与日本：为了学习中国的先进文化，日本派 　遣唐使　⁠到中国；后来，日本效仿唐朝典章制度，进行大化改新； 　鉴六次东渡，为 　中日文化交流　⁠作出了卓越的贡献。 与天竺：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。根据他的口述，由弟子记录成书的《 　大唐西域记　⁠》是研究中外交流史的珍贵文献。 特点：①海陆并举；②交往国家众多；③官方与民间交往兼具；④经济文化双向交流。 遣唐使　 鉴真　 中日文化交流 大唐西域记　 日本奈良唐招提寺内的鉴真像 玄奘西行求法（邮票） 知识点2 唐与新罗、东罗马帝国、大食的交往 唐与新罗：①新罗派遣使节及留学生到唐朝学习中国文化，仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，引进中国科技文化成就；②新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位；③朝鲜半岛的音乐传入中国，广泛流行于民间 唐与大食：大食（阿拉伯帝国）派遣使臣与唐朝通好，大食的商人到中国经商，不少大食人在中国长期定居，有的人还在朝廷中任职等。 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 知识点 拓展提升——中日关系的演变历程 (2023浙江台州中考)中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐朝时期中外交流频繁，出现了一大批为中外交流作出巨大贡献的人物和事迹，促进了唐朝的繁荣。 （1）写出材料一表格中A、B、C处的内容。 (2023浙江台州中考)写出材料一表格中A、B、C处的内容。 【答案】A.玄奘西行；B.日本； C.都为佛教的传播作出贡献，促进了中外文化的交流。 考点五 唐朝的衰亡 与五代十国 知识点1 唐朝的衰亡 唯物史观 阶级斗争是推动历史发展的动力之一 概况：755年，安禄山、史思明发动 　安史 　⁠，持续八年，使唐朝国势从此 　由盛转衰　⁠，逐渐形成藩镇割据局面。 概况： 给唐朝统治以致命打击；907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，之后出现五代十国的更迭与分立。 黄巢像 北方地区“人烟断绝，千里萧条”。“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”——杜甫《无家别》 安史之乱　 由盛转衰　 黄巢起义　 知识点2 五代十国 概况：是唐末以来藩镇割据局面的延续。虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 五代十国形势图（后周时期） 《韩熙载夜宴图》（局部） (2023浙江嘉兴中考)某学者认为“开元之始，几于家给人足”，而自某一事件后，“京都为墟（废墟），器之与工，十不存一”。这里的“某一事件”是指（    ） A．开通大运河 B．安史之乱 C．孝文帝改革 D．淝水之战 隋朝开通大运河，与题干开元（唐玄宗）不符 根据所学，结束开元家给人足这一盛世局面的就是安史之乱 孝文帝改革是北魏时期的事件，增强北魏实力，与题干时间和事件不符 淝水之战发生与北朝东晋时期，与题干所述时间不符 B 大单元情境设计 史料中落实史料实证、家国情怀 核心素养提升 唐朝前期，各领域都取得很大建树，社会呈现出繁荣、富强的盛唐景象。九年级（1）班的同学们以“盛唐气象”为主题，分组展开探究学习活动，请你参与完成。 任务一 【如图右史——从妇女地位感受盛唐气象】（4分） （1）第一组同学搜集到了下面的图文资料。请你从中提取其所反映的社会现象，并说明出现此现象的原因。 　　盛唐时，妇女走出家门的机会相对多一些，为维护自身和家庭的权益，有的妇女还出面“打官司”。唐朝妇女可以同男人一样骑马、射箭、拔河、打球，还可以荡秋千、斗百草，从事女子所独有的娱乐活动。唐人是主张女子读书的，除读书习字外，富家女子还普遍学习音律丝竹。 ——摘编自廖群等《中国审美文化史》 永泰公主墓壁画 【答案】（1）社会现象：盛唐时，妇女的穿着打扮大胆开放；社会交往广泛；能够参加丰富的体育运动和娱乐活动；享有受教育的权利。（答出任意一点得1分，共2分）原因：唐朝时，经济繁荣，妇女地位得到提高；社会风气开放、包容；礼法约束较少，妇女有较多的人身自由。（答出任意一点得1分，共2分） 任务二　【诵读经典——从诗歌中体会盛唐气象】（4分） （2）第二组同学走进诗歌的世界，感受历史与文学的交融。请你分别写出下面诗歌承载的历史价值。 ①百千家似围棋局， 十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 ②接缕垂芳饵， 连筒灌小园。 ——杜甫《春水》 ③春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 ④文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。 ——柳宗元《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》 【答案】（2）①体现了唐都长安规模宏伟，布局严整对称，街道整齐，人口众多；（1分） ②体现了唐朝农业生产技术的发展，创新了灌溉工具——筒车；（1分） ③体现了唐朝发展、完善科举制；（1分） ④体现了唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。（1分） （2）第二组同学走进诗歌的世界，感受历史与文学的交融。请你分别写出下面诗歌承载的历史价值。 任务三 【释读史料——从世界角度领略盛唐气象】（7分） （3）第三组同学准备进行演讲比赛。请你根据下面材料，结合相关史实，以“盛世唐朝”为题，写一篇150字左右的演讲稿。 　　在当时世界上并存的几个大国中，东罗马帝国已经衰落，天竺仍处于分裂状态之中，大食作为新兴的军事强国刚刚崛起，从政治、经济、文化等方面的发展水平与综合国力看，唐王朝是最为兴盛强大的。它理所当然地成了当时人类文明的一大中心。 ——摘编自孙昌武《隋唐五代文化史》 思路点拨 注意演讲稿的写作方式：首先写出“尊敬的老师、亲爱的同学们”；第一段简单问好，点明演讲主题并围绕主题总括论述；第二段史论结合；第三段总结提升。 【答案】（3）示例 盛世唐朝 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好，我演讲的题目是“盛世唐朝”。唐朝建立后，吸取隋亡的教训，采取措施巩固了大一统局面，创造了辉煌灿烂的大唐气象。 　　政治上，唐朝完善了三省六部制，加强了中央集权；经济上，农业生产技术提高，手工业、商业繁荣发展，出现了“贞观之治”“开元盛世”的盛世景象；文化上，唐朝诗歌、书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然；对外交往上，唐朝实行对外开放政策，同时，唐朝发达的海陆交通、安定的社会环境、先进的制度、灿烂的文化吸引了周边国家的人来生活，都城长安也因此成为了国际性的大都会。 总之，唐朝从各个方面凸显出恢弘气象，是当时世界上有巨大影响力的强国。 评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与3个方面及其影响建立联系，并紧扣文章主题，进行解释和拓展可得7分。按等级逐条赋分。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$