2025年中考物理压轴题训练--《物态变化实验探究题》

2025年中考物理压轴题训练--《物态变化实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。 （1）应选择颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。 （2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象。由图象可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃。 （3）图乙中第3min时，物质处于 态。 （4）冰在熔化过程中，图乙中A点的温度 （选填大于、等于或小于）B点的温度。 2．做“观察水的沸腾”实验时： (1)实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的； (2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是 ； (3)纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是 ； (4)他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象； 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 (5)他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要 热，但温度 ；实验测出水的沸点为 ℃，说明此时气压 （选填“小于”“大于”或“等于”）1个标准大气压。 3．如图a所示是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同。 (1)在组装器材时，应按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在图a中，从A的角度读取实验数据会 （选填“偏大”或“偏小”）。 (2)图b中的甲、乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体沸腾时的情况。 (3)图c是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，分析图像和实验现象可以得出水沸腾时的特点是 ；本次实验中水沸腾时的温度为 ℃，小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是 。 (4)如图d所示，在盛有水的烧杯中放入盛水的试管，加热烧杯，使烧杯中的水沸腾，继续加热，试管中的水 （选填“会沸腾”或“不会沸腾”）。 4．在探究“观察水的沸腾”实验中： （1）小明所在小组组装了如图甲所示的实验装置，实验中温度计的使用方法存在的错误之处是 ； （2）纠正错误后，他们得出了下列实验数据，表格中（a）处应填的内容是 ，从表中数据可以看出，水在沸腾时，温度 （选填：“不断上升”、“保持不变”或“不断下降”），水的沸点是 ℃； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （a） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 （3）图乙（a）（b）是小明在整个实验过程中观察到的两次气泡上升时的情形，其中 （选填：“a”或“b”）是水在沸腾时的情况； （4）另一组同学从开始加热到沸腾时间太长，为了缩短实验时间，你给他的建议是： ； （5）另一组同学选用相同的实验装置，且同时开始实验，整个过程中两组的操作都规范准确。两个小组根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图丙所示的图线，根据图线分析：你认为造成两组图线差异的主要原因可能是： 。 5．小林同学探究固体熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示： （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 。实验过程中，不断搅拌试管中固体小颗粒，目的是使固体小颗粒 ； （2）放置温度计时，由于该固体熔化后体积会变小，所以温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略 （选填“靠上”或“靠下”）的位置。图乙显示的是某时刻的温度，温度计的示数是 ℃； （3）图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程中该物质的温度 （选序号）（①一直不变；②先上升后不变再上升）；熔化过程持续了 min；该过程 （选“需要”或“不需要”）吸热。 6．小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示。请你回答： ①在使用温度计前，应该先观察它的量程、零刻度线，再认清它的 ； ②在实验时，有下列温度计可供选择： A．体温计 B．水银温度计（量程为-10℃~110℃） C．家用寒暑表（量程为-20℃~60℃） D．酒精温度计（量程为-80℃~50℃） 根据这个实验的要求，应选用 （填序号）温度计； ③图甲中温度计的示数为 ℃； ④图乙中 段表示冰的熔化过程，熔化过程持续了 min； ⑤根据图乙可知当时水的沸点是 ℃，水在沸腾过程中温度 （填“变高”、“变低”或“不变”）。 7．兴趣小组的同学想自制一个测温装置。通过查找资料了解到，伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。按照资料的描述，他们设计了如图所示的装置。图中A为一个塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 5 6 温度t（℃） 17 19 21 23 25 27 水柱高度h（厘米） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2 （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的 （选填“玻璃毛细管”、“玻璃泡”、“带刻度的外壳”）。 （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 A．上大下小        B．上小下大        C．A、B都有可能 （3）要提高这个测温装置的精确度，你应该换用更 （选填“粗”“细”）的玻璃管。 8．如图1是小亮同学探究“水的沸腾”的实验装置． （1）试验中出现了一处错误，请指出其错误： ；改正错误后进行实验，该同学测得数据如下表： （2）如图2（a）、（b）所示，其中图 是沸水时的情况； （3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第 min时的数据； （4）从实验可知，液体在沸水过程中的特点是 ． 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 9 温度（℃） 92 92 94 96 96 99 97 94 94 9．如图甲所示是小涵同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，在两个相同的试管内分别放入质量相等的A、B两种物质。 （1）实验时，某时刻温度计的示数如图乙所示为 ℃。该温度计的原理是 ； （2）如图丙是根据实验数据绘制的两种物质熔化过程中温度一时间图象，由图可知，A物质熔化时的特点是： ；B是 （填“晶体”或“非晶体”）； （3）加热到t1时刻，A物质的状态是 态(填“固”“液”或“固液共存”)，A物质t1时刻的内能 t2时刻的内能；(填“>”、“<”或“=”) （4）由图象信息可知：两物质固态时的比热容 （填“>”“<”或“=”）。 10．碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。 (1)如图甲，小桔将碘锤放入热水中。玻璃管中固态碘逐渐消失， （填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是 ； A．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了 B．洒在地上的水过一会儿就不见了 (2)小福认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小桔通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，酒精灯的外焰温度高于400℃。于是推翻了小福的观点，因为碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 并且 （以下两空均填物态变化的名称）； (3)将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，目的是： ；过一段时间会观察到玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，管壁有附着的碘成小颗粒状，说明了碘蒸气发生 （填物态变化的名称），这个过程需要 热量。 11．小华设计了如图的甲、乙两套装置来探究“冰的物态变化规律”。 （1）该实验应选用 选填（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （3）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，如图丙是整个实验过程中温度随时间的变化图像，由图像可知：冰熔化的过程是 段（用字母表示），在第9分钟时处于 （填物质的状态）。 （4）当观察到温度计的示数不变且气泡上升时 （选填“越来越小”“大小不变”或“越来越大”），说明水已沸腾。 （5）图像丙中，在实验过程中BC段和DE段，温度保持不变，此过程中 。 A．都不吸热                   B．BC段吸热，DE段不吸热   C．都吸热                       D．BC段不吸热，DE段吸热 12．小红“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示： （1）在如图实验装置中，存在的错误是 ；   （2）她改正错误后继续实验，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是 （选填“空气”或“水蒸气”）；   （3） 实验结束，他取走酒精灯和石棉网，水将 （选填“能”或“不能”）继续沸腾； （4）以下图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是( ) 13．在流感频发的春季，有些学校要求每天对学生进行晨检，其中就用了到体温计，如图所示，请问： （1）体温计是根据液体的 性质制成的． （2）体温计的量程是 ℃， 下图中体温计的示数为 ℃．使用时，它 （选填“可以”或“不可以” ）离开人体读数． （3）如果我们仅消毒就粗心的直接用以上这支体温计去测量37℃和38.5℃这两位同学的体温，则该温度计的示数分别是 ℃和 ℃． （4）给体温计消毒的下列方法，正确的是 ． A．用酒精棉擦一擦             B．在酒精灯上烤一烤 C．在开水中浸泡一下             D．甩一甩后再放在水中煮沸 14．（1）聆听乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发出声音时， 是不同的．（填“音调”“音色”或“响度”） （2）舞台上烟雾缭绕，是因为固态二氧化碳 时吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热 而产生的效果．（此小题填物态变化） 15．小明同学利用如图甲所示实验装置观察水的沸腾现象。      （1）在安装器材确定铁圈位置时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；在安装器材时出现如图甲所示的情形，应调 （选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理； （2）实验开始时，在烧杯中倒入约90℃的水，提高了水的初温，目的是 ； （3）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图乙中C、D所示，则图 （选填“C”或“D”）是水在沸腾前的情况； （4）实验后的沸水放在桌上越来越凉，如图戊图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是 ； （5）随后小明利用如图丙所示装置“探究某种物质熔化时温度的变化规律”，根据温度计A和B的示数，绘制了该物质和水的温度随时间变化的图像如图丁所示。图丁中，图像b是根据温度计 （选填“A”或“B”）的示数绘制出的温度随时间变化的图像，图像b对应的物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理压轴题训练--《物态变化实验探究题》》参考答案 1． 较小 晶体 0 固 等于 【详解】（1）[1]由于较小的冰块易受热均匀，所以，应选用较小颗粒的冰块做实验。 （2）[2] [3]图象知道，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，所以冰是晶体，同时说明冰的熔点是0℃。 （3）[4]由图象知道，图乙中第3min时，物质还没有开始熔化，即处于固态。 （4）[5]AB是熔化过程，此过程中不断吸热，内能增加，但温度不变，故物体在A点时的温度等于在B点时的温度。 2． 热胀冷缩 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 水太多（或水的初温较低） a 吸 保持不变 99 小于 【详解】(1)[1]实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。 (2)[2]由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。 (3)[3]加热时间过长，可能是水太多，或水的初温较低造成的。 (4)[4]根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示。 (5)[5]由图丙知，a气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，b中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象。 [6][7][8]由实验数据知，水在沸腾过程中，吸热温度保持不变，水沸腾时的温度是99℃，所以水的沸点是99℃。 [9]水的沸点低于标准大气压下的沸点，可知当时气压低于标准大气压。 3．(1) 由下到上 偏大 (2)甲 (3) 继续吸热，但温度保持不变 99 水的初温较低 (4)不会沸腾 【详解】（1）[1]实验中为了用酒精灯的外焰加热，在组装器材时，应按照由下到上的顺序。 [2]从A的角度读取实验数据属于俯视读数，俯视读数会使测量结果偏大。 （2）沸腾时，水蒸气不断进入气泡，气泡不断增大，即上方气泡大于下方气泡，故甲图是沸腾时的情况。 （3）[1][2]由图c可知水的温度上升到99℃不再上升，说明水温达到99℃沸腾，即水沸腾时的温度为99℃；由图c可知水的温度上升到99℃不再上升，所以水沸腾的特点为继续吸热，但温度保持不变。 [3]由图c可知小红的水初温较低，需要吸收较多的热量才能达到沸点，所以小红把水加热到水沸腾所用时间较长。 （4）小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。 4． 温度计的玻璃泡碰到了容器底 温度/℃ 保持不变 98 a 提高水的初温 水的质量不同 【详解】（1）[1]由图甲可知，测温时，温度计的玻璃泡接触了容器底。 （2）[2][3][4]从表中数据可以看出，表格中（a）处应填的内容是温度/℃；水在沸腾时，吸收热量，温度保持98℃不变，故水的沸点是98℃。 （3）[5]由图甲可知，（a）图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；（b）图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象。 （4）[6]液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：提高水的初温（减小水的质量等）。 （5）[7]如图，水升高的温度和比热容是相同的，加热需要的时间不同，吸收的热量不同，根据 得，所以实验时水的质量不同。 5． 秒表 受热均匀 靠下 73 晶体 ① 6 需要 【详解】（1）[1]实验过程中需要记录时间和温度，图中已有温度计，因此还需要的测量工具是秒表。 [2]实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，目的是使固体小颗粒受热均匀，便于准确测量温度。 （2）[3]放置温度计时，由于该固体熔化后体积会变小，所以温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略靠下，避免熔化后温度计的玻璃泡不能完全浸没在物质中。 [4]由图乙可知温度计的分度值是1℃，根据液柱上表面所对应数值可知温度计的示数是73℃。 （3）[5][6][7][8]晶体在熔化过程中有一定的熔点，由图丙可知，该物质在78℃时温度保持不变，处于熔化过程，因此该物质是晶体。 晶体熔化过程中吸收热量且温度一直保持不变，直到熔化结束，继续加热，液体温度继续升高。熔化过程中该物质温度选填①；该过程需要吸热。由图丙可知，第6min开始熔化，第12min熔化结束，熔化过程持续了6min。 6． 分度值 B 92 BC 5 100 不变 【详解】①[1]在使用温度计前，应该先观察它的量程、零刻线，再认清它的分度值。 ②[2]由图乙可知，最高温度为100℃，100℃一定要在温度计的测量范围内。 A．体温计的测量范围是35～42℃，不能测量100℃，故A不符合题意； B．水银温度计，量程为-10℃～110℃，能测量100℃，故B符合题意； C．家用寒暑表，量程为-20℃～60℃，不能测量100℃，故C不符合题意； D．酒精温度计，量程为-80℃～50℃，不能测量100℃，故D不符合题意。 故选B。 ③[3]图甲中温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，所温度计的分度值为1℃，示数为92℃。 ④[4][5]由图乙可知，冰在熔化过程中保持0℃不变，故图乙中BC段表示冰的熔化过程，熔化过程持续了 10min−5min=5min ⑤[6][7]DE表示水的沸腾过程，根据图乙可知道当时水的沸点是100℃，水在沸腾过程中吸收热量，温度不变。 7． 玻璃泡 B 细 【详解】（1）[1]这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的，所以装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的玻璃泡。 （2）[2]当温度升高的时候，气体膨胀，压强增大，玻璃管中液体被向外压出，即液柱会下降，反之如果温度降低，气体收缩，压强减小，外面大气压将液体压入玻璃管中，液柱会上升，根据表格中的数据，液柱越长，温度越低，即上面的示数小于下面的示数，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[3]要提精确度，即每升高1℃液柱的长度变化更大，根据可知，当增加的体积一定时，横截面积和高度成反比，故如果要高度更大，需要更换更细的玻璃管。 8． 温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部 （a） 7 不断吸热，温度保持不变 【详解】解：（1）由图知，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，这样温度计的示数会受烧杯底的影响，测量不准确；（2）（a）图中的气泡在上升过程中体积变大，所以是沸腾时的情况；（b）图中的气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的情况；（3）从表格中可以看出，水在沸腾时温度保持99℃不变，所以水沸腾的温度是99℃，故第7min是数据也应为99℃；（4）由图象可以看出，水沸腾时不断吸热，但温度保持不变． 点睛：在使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点． 9． 45 液体的热胀冷缩 吸热，温度不变 非晶体 固液共存 ＜ ＜ 【详解】（1）[1]温度计的分度值为1，液面在0以上，所以温度计的示数为45。 [2]实验室温度计的原理是液体的热胀冷缩。 （2）[3]由图可知，A物质熔化时的特点是：吸收热量，温度不变。 [4]由图可知，B物质熔化时的特点是：吸收热量，温度升高，没有固定的熔化温度，符合非晶体熔化特点，因此B物质是非晶体。 （3）[5][6]A物质在熔化过程中吸热，温度保持不变，符合晶体熔化特点，因此A是晶体，晶体在熔化过程中处于固液共存态，因为熔化是吸热过程，因此A物质时刻的内能小于时刻的内能。 （4）[7]由公式 可知，在吸收热量和质量相同时，温度变化越小，比热容就越大，由图丙知，在固态时，物质A的温度变化大，因此A的比热容小于B的比热容。 10．(1) 升华 A (2) 熔化 汽化 (3) 使碘蒸汽降温 凝华 放出 【详解】（1）[1][2]固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气出现，物质从固态到气态发生的物态变化叫做升华；樟脑丸变小也是发生了从固态到气态的物态变化，是升华现象；洒在地上的水过一会儿就不见了是水从液态变成了气态，这个物态变化叫汽化，故A符合题 意，B不符合题意。 故选A。 （2）[1][2]碘的熔点是113.5℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上，所以按照图乙的方法加热碘，达到碘的熔点以后，碘先熔化后变为碘蒸汽，先熔化后汽化。 （3）[1][2][3]将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，给碘蒸汽降温，使碘蒸汽遇冷变为固态的小颗粒，发生凝华现象，因此紫色的碘蒸气逐渐消失。该过程需要放热。 11． 碎冰块 乙 BC 液态 越来越大 C 【详解】（1）[1]实验中选用等质量的碎冰块，受热更均匀，可以减小误差。 （2）[2]对试管直接加热，受热不均匀，温度变化快；利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置。 （3）[3][4]冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度保持不变，由图像可知，冰从第2min开始熔化，到第8min完全熔化完，所以熔化过是BC段；第9min时，冰已经完全熔化为水，所以第9min时，物质处于液态。 （4）[5]当观察到温度计的示数不变时，说明水已经沸腾，整杯水的温度一致，底部气泡上升时，周围的水汽化，气泡越来越大。 （5）[6]BC段为熔化过程，吸收热量，温度保持不变；DE段为沸腾过程，吸收热量，温度保持不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12． 温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁 水蒸气 不能 D 【详解】（1）[1]使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，由图可看到温度计的玻璃泡贴着烧杯放置，所以错误为温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁。 （2）[2]水沸腾是水的汽化过程，水中产生的气泡是由水变成的水蒸气。 （3）[3]水沸腾的条件是达到沸点，持续吸热。取走酒精灯和石棉网后水不能继续吸热，所以水将不能继续沸腾。 （4）[4]水沸腾实验中，水沸腾前水的温度持续升高，水沸腾后继续加热温度保持不变，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13． 热胀冷缩 35--42℃ 37.5 可以 37.5 38 A 【详解】(1)常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的．(2)图中体温计的测量范围为35℃∼42℃，其最小分度值为0.1℃，图中体温计的示数是37.5构造是在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，所以使用时，能使它离开人体读数．（3）如果我们仅消毒就粗心的直接用以上这支体温计去测量37℃和38.5℃这两位同学的体温，水银温度计没有甩过，．读数停留在37.5℃．如果用以上这支体温计去测量37℃ 人的体温其结果仍是37.5.而测量38.5人的体温其结果是38.5．则该温度计的示数分别是37.5℃和38.5℃． （4）给体温计消毒用酒精棉擦一擦．由于体温计的量程小， 所以不能用火烤．不能用开水浸泡，不能在水中煮．故A正确． 【点睛】①物体具有热胀冷缩的性质，常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的； ②人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小，所以体温计的测量范围不需要太大，但准确程度要高；③体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中． 14． 音色、 升华 液化 【详解】（1）不同的乐器发出的声音的音色是不同的，我们就是根据音色的不同来区分不同的乐器的；（2）固态二氧化碳又叫干冰，在吸热时会升华成气态，在这一过程中会从周围吸收大量的热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热液化而产生烟雾缭绕的效果． 15． 需要 铁杆a 缩短水沸腾所用的时间 D D A 晶体 【详解】（1）[1][2]实验时酒精灯需要用外焰加热，只有点燃时才能确定铁圈的位置；温度计的玻璃泡要浸没在液体中，在图甲中温度计接触了烧杯底部，应该调高铁杆a的位置。 （2）[3]实验时为了缩短水沸腾所用的时间，要提高水的初温度。 （3）[4]沸腾前，由于上层水的温度低，容器底的温度高，气泡不断升高，气泡内的水蒸气遇到温度低的水液化，因此气泡上升变小，如图乙中的D。 （4）[5]由水冷却时温度下降的规律是先快后慢，最后与室温相等，可知D能表示其温度T随时间t变化关系，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （5）[6][7]a是水的温度随时间变化的图像，水的温度由温度计B测量，所以另一个温度计A测量的图像是b；图像b熔化时温度不变，说明b对应的物质是晶体。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$