（单元基础卷）第一单元 扇形统计图-六年级下册数学单元高频易错基础卷（苏教版）

保密★启用前 第一单元 扇形统计图-六年级下册数学（苏教版） 【单元基础卷】 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、填空题 1．朝阳小学六（1）班的体能测试情况如下图，该图用整个圆表示( )，从图中可以清楚地看出( )与( )之间的关系。如果这个班共有60人参加体能测试，那么成绩合格的有( )人。 2．下面是一件毛衣各种成分占总质量百分比的统计图，根据下图回答问题。 (1)兔毛含量比涤纶含量少占总质量的( )%。 (2)若这件毛衣重400克，则其中含羊毛( )克、兔毛( )克。 3．下图是某校五年级学生上学出行方式情况统计图。已知由家长接送的有75人，步行的有( )人，乘公交车和骑车的有( )人，家长接送的人数比乘公交车的少( )%。 4．一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜（如图）。丝瓜种植面积是200平方米。    (1)茄子种植面积是( )平方米。 (2)青椒种植面积占( )%，是( )平方米。 5．六年级80名学生每人捐一本书建立了年级图书廊，捐书情况如下图，其中科普书有( )本。老师又找来一些科普书放入图书廊，这时，科普书的本数达到了图书总数的25%，则老师又找来了( )本科普书。 6．淘气家5月份各项支出统计图如图。这是一幅( )统计图。文化教育支出880元，本月总支出为( )元。 7．云云家2019年11月支出情况统计如下图，云云家2019年1月的总支出是5600元。请你回答下面的问题。 (1)这个月( )支出最多，支出了( )元。 (2)文化教育支出了( )元。 (3)文化教育比购买衣物多支出( )元。 8．如图是东风小学六（1）班同学最喜欢的拓展课项目统计图。这个班有40名同学，最喜欢剪纸的有( )人；最喜欢乒乓球的人数占全班人数的( )%。 9．某校开展阳光体育活动，调查了六年级男生最喜欢的体育活动，并将调查情况制成了统计表和统计图。 球类项目 排球 篮球 足球 其他 喜欢人数/人 30 （1）将上面的统计表和统计图补充完整。 （2）如果其它球类项目中，有60%的学生喜欢乒乓球，喜欢网球的人数与喜欢乒乓球的人数的比是1∶3，有（    ）人喜欢网球。 10．下面数据分别用哪种统计图表示最合适？ A．人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%的水来自食物中的含水，14%的水来自体内氧化时释放出来的水。 B．某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下： 项目 跑步 打球 听音乐 看小说 其他 人数 80 68 74 56 23 C．小强从一年级到六年级每年体检的身高记录如下： 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 身高/cm 125 129 135 140 150 153 A用( )统计图，B用( )统计图，C用( )统计图。 二、判断题 11．在扇形统计图中，一个部分所对的圆心角越大，表示该部分占总数量的百分比越大。( ) 12．如图中，及格的人数比良好的人数少15%。( ) 13．根据下面甲、乙两个班期末测试成绩情况的统计图可以判断，甲班成绩优秀的多一些。( ) 14．林老师想要了解五（1）班某个同学近几次考试的成绩，并了解该同学的进步或退步情况，选择条形统计图最合适。( ) 15．用扇形统计图表示六年级的男、女生人数与总人数之间的关系，其中男生人数占整个圆的，女生人数占整个圆的。( ) 三、选择题 16．为选拔更出色的运动员参加2024年巴黎奥运会，国家队从近3年就开始为每个队员绘制（    ），来表示运动员们参加每次比赛成绩高低的变化。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．都不是 17．六（1）班有48名同学，一次数学测试的成绩统计中90－100分有24人，80－89分有12人，70－79分有4人，60－69分有8人。如图所示哪个统计图能表示出这个结果？（    ） A． B． C． D． 18．有一幅家庭支出扇形统计图，表示伙食费支出的扇形圆心角是45°，那么伙食费支出占家庭总支出的（    ）。 A．45% B．25% C．12.5% D．50% 19．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为了配合2021年的“世界环境日”，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了统计图。其中，A能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类；B能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类；C偶尔会将垃圾放到规定的地方；D随手乱扔垃圾。如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的约有（    ）人。 A．220 B．320 C．160 D．420 20．李晓红放学后先到书店买书，再回家。下面两图记录了她的行程。李晓红从学校到家一共用了（    ）分钟。 A．30 B．36 C．32 D．28 四、计算题 21．直接写出得数。                                                                                    22．计算，能简便的要简算。 ÷（＋）                        ×58＋×41＋ 9.7－3.79＋1.3－6.21                （＋）×48 23．解下列方程。 x＝                          x＋x＝39           x－＝ 五、作图题 24．下面是小明对本年级同学最喜欢的球类运动统计后制作的两幅不完整的统计图。根据图中提供的信息，补全折线统计图。 六、解答题 25．阳光小学六年级参加课外兴趣小组的同学共200名，具体分布情况如图，请问参加音乐小组的同学有多少名？ 26．按下面要求设计转盘。（转盘是办有红、黄、绿三种颜色。） （1）在圆中涂上红色表示这个圆的。 （2）在圆中涂上黄色表示这个圆的。 （3）涂上绿色的部分是这个圆的。 27．学校为了增强孩子们的体质，开展丰富多彩的体育活动，方芳对六（4）班同学的锻炼情况作了统计，并绘制了下面两幅统计图。 （1）六（4）班参加体育锻炼的有（    ）人。 （2）把条形统计图补充完整。 （3）打乒乓球的学生人数比打篮球的少百分之几？ 28．王阿姨从单位下班先到菜场买菜，再回家。下面图①和图②记录了她的行程。 （1）王阿姨从单位下班，先买菜再回家，一共用了多少分钟？ （2）王阿姨买菜后步行回家时，平均每分钟走多少米？ 29．科技助力绿色能源发展。随着我国“碳中和”目标的提出，电力系统大力推动电源结构向绿色、清洁、低碳转型，并取得了骄人的成绩，建成了世界上最大的风电站和太阳能电站。在2022年北京冬奥会中，河北张家口风能、光伏助力绿色冬奥，冬奥会三大赛区26个场馆使用绿电。未来，接近的传统能源将由水能、风能、太阳能等清洁能源替代。下面是2022年第一季度全国新增发电装机容量统计图。 （1）2022年第一季度全国新增发电装机容量一共（    ）万千瓦。 （2）请把条形统计图补充完整。 （3）观察统计图，关于几种发电方式，你有什么想说的？ （4）请根据统计图中的信息提出一个用分数解答的问题并解答。（注意：提出一个一步计算的问题，并能正确解答；提出一个二步或二步以上计算的问题，并能正确解答。） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（单元基础卷） 第一单元 扇形统计图-六年级下册数学单元高频易错基础卷（苏教版）》参考答案 题号 16 17 18 19 20 答案 B B C A C 1． 六（1）班参加体能测试的总人数 各等级人数 六（1）班参加体能测试的总人数 54 【分析】上图中整个圆表示六（1）班参加体能测试的总人数，可以清楚地表示各部分占整体的百分比，据此解答；从图中可看出优秀人数占总数的一半，即50%，良好人数占总人数的四分之一，即25%；根据百分数乘法的意义，用总人数乘及格人数（及格＋良好25%＋优秀50%）乘所占的百分率，即可解答。 【解答】朝阳小学六（1）班的体能测试情况如下图，该图用整个圆表示六（1）班参加体能测试的总人数，从图中可以清楚地看出各等级人数与六（1）班参加体能测试的总人数之间的关系。 60×（15%＋50%＋25%） ＝60×90% ＝60×0.9 ＝54（人） 如果这个班共有60人参加体能测试，那么成绩合格的有54人。 【点评】此题考查的知识有扇形统计图的认识及特点；从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 2．(1)18 (2) 240 28 【分析】（1）用涤纶占的百分比减去兔毛占的百分比即可； （2）根据这件毛衣重400克，分别算出羊毛和兔毛的含量即可。 【解答】（1）25%－7%＝18% 兔毛含量比涤纶含量少占总质量的18%。 （2）羊毛含量：400×60%＝240（克） 兔毛含量：400×7%＝28（克） 羊毛有240克，兔毛有28克。 【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 3． 200 225 40 【分析】把调查的总人数看作单位“1”，用1减去乘公交占的百分率，减去骑车占的百分率，减去步行占的百分率，求出家长接送占的百分率；再用75除以家长接送占的百分率，求出总人数，再用总人数×步行占的百分率，求出步行的人数，再用总人数×乘公交和骑车占的百分率的和，即可求出乘公交和骑车的人数；再用乘公交的人数与家长接送的人数的差除以乘公交的人数×100%，即可解答。 【解答】75÷（1－20%－40%－25%） ＝75÷15% ＝500（人） 500×40%＝200（人） 500×（25%＋20%） ＝500×45% ＝225（人） 500×25%＝125（人） （125－75）÷125×100% ＝50÷125×100% ＝0.4×100% ＝40% 步行的有200人，乘公交车和骑车的有225人，家长接送的人数比乘公交车的少40%。 【点评】根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数；求一个数的百分之几是多少；以及求一个数比另一个数少百分之几的方法进行解答。 4．(1)80 (2) 20 160 【分析】（1）由扇形统计图可以看出茄子的种植面积所占的百分率；根据百分数除法的意义，用丝瓜的种植面积除以所占的百分率就是这块地的总面积；根据百分数乘法的意义，用这块地的总面积乘茄子种植面积所占的百分率就是茄子的种植面积； （2）把这块地的总面积看作单位“1”，用1减去丝瓜、黄瓜、茄子种植面积所占的百分率就是青椒种植面积所占的百分率；根据百分数乘法的意义，用这块地的总面积乘青椒种植面积所占的百分率就是青椒的种植面积。 【解答】（1）200÷25% ＝200÷0.25 ＝800（平方米） 800×10% ＝800×0.1 ＝80（平方米） 茄子种植面积是80平方米。 （2）1－25%－45%－10% ＝75%－45%－10% ＝30%－10% ＝20% 800×20% ＝800×0.2 ＝160（平方米） 青椒种植面积占20%，是160平方米。 【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 5． 8 16 【分析】首先把六年级捐书的总本数看作单位“1”，故事书在扇形统计图中占了90度的比例，即；根据减法的意义，用减法求出科普书占捐书总本数的几分之几，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出科普书有多少本；科普书达总数的25%，其他书点总数的（1－25%），用其他书的数量÷所占百分比，可求出又找来科普书后总书数量为多少，代入数据即可解答。 【解答】＝25% 科普书占捐书总本数的： 1－30%－35%－25% ＝70%－35%－25% ＝35%－25% ＝10% 80×10%＝8（本） 原有科普书8本； 1－25%＝75% 80－8＝72（本） 现有书总数为：72÷75%＝96（本） 现有书总数＋原有书总数＝老师又放入的科普书数量 96－80＝16（本） 原有科普书有8本，老师又放入了16本科普书。 【点评】本题考查的是扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键。 6． 扇形 4000 【分析】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特征可知，该统计图为扇形统计图；根据题意，将本月总支出看作单位“1”，文化教育支出880元，占5月份总支出的，单位“1”的量＝对应量÷对应分率，据此解答。 【解答】 （元） 淘气家5月份各项支出统计图如图，这是一幅扇形统计图。文化教育支出880元，本月总支出为4000元。 7．(1) 伙食 1960 (2)1400 (3)280 【分析】把这个月的总支出看作单位“1”， （1）通过观察扇形统计图可知：这个月支出最多的是伙食费，占总支出的35%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答； （2）文化教育支出占总支出的25%，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答； （3）用文化教育的支出金额减去购买衣物支出的金额，即文化教育比购买衣物多支出的金额。 【解答】（1）5600×35% ＝5600×0.35 ＝1960（元） 这个月支出最多的是伙食费，支出1960元。 （2）5600×25% ＝5600×0.25 ＝1400（元） 文化教育支出1400元。 （3）购买衣物支出： 5600×20% ＝5600×0.2 ＝1120（元） 1400－1120＝280（元） 文化教育比购买衣物多支出280元。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 8． 12 25 【分析】把总人数看作单位“1”，用总人数乘喜欢剪纸人数占总人数的百分率，即可得最喜欢剪纸的有多少人；用单位“1“分别减最喜欢书法，声乐，剪纸的人数占全班人数的百分率即可得出最喜欢乒乓球的人数占全班人数的百分率。 【解答】40×30%＝12（人） 1－20%－25%－30% ＝80%－25%－30% ＝55%－30% ＝25% 最喜欢剪纸的有12人，最喜欢乒乓球的人数占全班人数的25%。 9．（1）见解答 （2）3 【分析】（1）将总人数看作单位“1”，用1减去排球占总人数的百分比，减去篮球占总人数的百分比，减去其它占总人数的百分比，求出足球占总人数的百分比； 根据统计表可知，喜欢排球的人数是30人，占总人数的25%，用30÷25%，求出总人数，再用总人数×篮球占总人数的百分比，求出喜欢篮球的人数；用总人数×足球占总人数的百分比，求出喜欢足球的人数；用总人数×其它占总人数的百分比，求出喜欢其它体育活动的人数，据此补充完整统计表和统计图。 （3）用喜欢其它体育活动的人数×60%，求出喜欢乒乓球的人数；喜欢网球的人数与喜欢乒乓球的人数的比是1∶3，即喜欢网球的人数是喜欢乒乓球人数的，用喜欢乒乓球人数×，即可求出喜欢网球的人数。 【解答】（1）1－25%－25%－12.5% ＝75%－25%－12.5% ＝50%－12.5 ＝37.5% 总人数：30÷25%＝120（人） 篮球：120×25%＝30（人） 足球：120×37.5%＝45（人） 其它：120×12.5%＝15（人） 球类项目 排球 篮球 足球 其他 喜欢人数/人 30 30 45 15 （2）15×60%× ＝9× ＝3（人） 如果其它球类项目中，有60%的学生喜欢乒乓球，喜欢网球的人数与喜欢乒乓球的人数的比是1∶3，有3人喜欢网球。 【点评】利用扇形统计图解决问题，就是解决有关不同类型的百分数应用题，按照百分数相关解题思路解答即可。 10． 扇形 条形 折线 【分析】条形统计图很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，由此进行解答。 【解答】A．根据统计图的特点可知，人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物，14%来自体内氧化时释放出来的水，用扇形统计图； B．某校五年级学生最喜欢的课外活动用条形统计图； C．小强从一年级到六年级每年体检的身高记录情况用折线统计图。 【点评】本题考查条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，根据各自的特点进行解答。 11．√ 【分析】根据扇形统计图的特点，在扇形统计图中，一个部分所对的圆心角越大，表示该部分占总数量的百分比越大。 【解答】根据分析，原题说法正确； 故答案为：√ 【点评】此题考查扇形统计图的相关认识，在扇形统计图中统计项目对应的圆心角越大，表示该项目占总体数量的百分比越大。 12．× 【分析】根据题意，把良好的人数看作单位“1”，求出及格的人数比良好的人数少百分之几，再根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算及格的人数比良好的人数少百分之几，由此解答。 【解答】（40%－25%）÷40% ＝15%÷40% ＝0.375 ＝37.5% 故答案为：× 【点评】本题考查能够根据扇形统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 13．× 【分析】扇形统计图能清楚地看出各部分数量占总数量的百分比，但不能看出各部分数量的多少。因为甲、乙两个班的总人数，也就是两个扇形统计图中的单位“1”所表示的具体数量都是未知的，所以无法确定哪个班成绩优秀的多，因此本题说法错误。 【解答】观察上图可知， 因为甲、乙两个班的总人数都是未知的，所以无法确定哪个班成绩优秀的多，因此本题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题是对扇形统计图的考查，熟练掌握扇形统计图的特点，是解答此题的关键。 14．× 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少； 折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况； 扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【解答】林老师想要了解五（1）班某个同学近几次考试的成绩，并了解该同学的进步或退步情况，选择折线统计图最合适。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点评】本题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图的各自特点进行解答。 15．× 【分析】六年级人数只有男生、女生，把男生、女生人数之和看作一个整体，用一整个圆的面积表示，即男、女生人数所占的分率之和是100%。 【解答】 男、女生人数之和不可能大于 原题说法错误。 故答案为：× 【点评】用整个圆的面积表示一个整体，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，各部分表示的分率之和是100%。 16．B 【分析】用统计图表示数据时，要根据实际情况选择合适的统计图：（1）要表示出各种数量的多少时，选择条形统计图；（2）既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量增减变化的情况时，选择折线统计图；（3）要表示出各部分数量与总数之间的关系时，选择扇形统计图。 【解答】国家队即要了解运动员们3年来参加每次比赛的具体成绩，又要了解成绩的增减变化趋势，所以，国家队从近3年就开始为每个队员绘制折线统计图，来表示运动员们参加每次比赛成绩高低的变化。 故答案为：B 17．B 【分析】用“部分量÷总数量”算出各分数段人数占总人数的百分比，再根据部分占整体的百分比的大小选择即可。 【解答】90－100分所占的百分数： 24÷48×100% ＝0.5×100% ＝50% 80－89分所占的百分数： 12÷48×100% ＝0.25×100% ＝25% 70－79分所占的百分数： 4÷48×100% ≈0.08×100% ＝8% 60－69分所占的百分数： 8÷48×100% ≈0.17×100% ＝17% 90－100分所占的百分数为50%，因为50%是和1的一半，所以有一个扇形的面积是圆面积的一半，所以排除C和D，又因为70－79分所占的百分数为8%，60－69分所占的百分数为17%，8%近似17%的一半，所以有一个小扇形的面积近似另一个小扇形面积的一半，所以排除A。 故答案为：B 【点评】本题考查扇形统计图的应用，注意：扇形统计图的特征是可以清楚的看出部分与整体的关系。 18．C 【分析】伙食费支出所占圆心角大小占总圆心角（360°）的百分比即为伙食费支出在扇形统计图所占百分比，即用45°÷360°×100%解答。 【解答】45°÷360°×100% ＝0.125×100% ＝12.5% 有一幅家庭支出扇形统计图，表示伙食费支出的扇形圆心角是45°，那么伙食费支出占家庭总支出的12.5%。 故答案为：C 【点评】此题主要考查扇形统计图中的百分数问题，熟练掌握求一个数是另一个数的百分之几的计算方法是解答本题的关键。 19．A 【分析】如图所示，过圆心作四分之一圆，把C分成25%和E两部分。则B＋D＋E的和所占总人数的百分比等于（1－50%－25%），即25%。根据图示可知，B、D、E所占总人数的百分比大约是相同的，所以大约分别占（25%÷3）左右；再求出A、B、C、D四个选项中的数分别占总人数的百分之几，最接近（25%÷3）的即为所求。 【解答】（1－50%－25%）÷3 ＝25%÷3 ≈8.33% A．220÷2600×100% ≈0.0846×100% ＝8.46% B．320÷2600×100% ≈0.123×100% ＝12.3% C．160÷2600×100% ≈0.0615×100% ＝6.15% D．420÷2600×100% ≈0.1615×100% ＝16.15% 这里8.46%最接近8.33%，所以随手乱扔垃圾的约有：2600×8.46%≈220人。 故答案为：A 【点评】解决本题的关键是要根据每个选项的数分别求出它们所占总人数的百分比。 20．C 【分析】通过观察扇形统计图可知，从书店步行回家用的时间占总时间的四分之一，那么从学校坐公交车到书店以及在书店买书用的时间就是从书店步行回家所用的时间3倍。据此可以求出步行回家的时间，再加上从学校坐公交车到书店以及在书店买书用的时间即可求解。 【解答】24÷3＋24 ＝8＋24 ＝32（分钟） 所以：李晓红从家到学校一共用了32分钟。 故答案为：C 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息解决相关实际问题。 21．6；2.5；； ；2；2； 98%；1%；50；10 【解析】略 22．；12.5 1；22 【分析】（1）先算括号里的加法，再算括号外的除法； （2）按照乘法分配律计算； （3）根据加法交换律和减法的性质计算； （4）按照乘法分配律计算。 【解答】（1）÷（＋） ＝÷（＋） ＝× ＝ （2）×58＋×41＋ ＝×（58＋41＋1） ＝×100 ＝12.5 （3）9.7－3.79＋1.3－6.21 ＝（9.7＋1.3）－（3.79＋6.21） ＝11－10 ＝1 （4）（）×48 ＝×48＋×48 ＝18＋4 ＝22 23．x＝；x＝24；x＝ 【分析】根据等式的性质： 等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等； 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计算。 【解答】（1）x＝ 解：x＝÷ x＝× x＝ （2）x＋x＝39 解：x＝39 x＝39÷ x＝39× x＝24 （3）x－＝ 解：x＝＋ x＝ x＝÷ x＝× x＝ 24．见解答 【分析】由折线统计图可以看出喜欢乒乓球的人数是20人，由扇形统计图看出喜欢乒乓球的人数占总人数的20%，根据百分数除法的意义，用喜欢乒乓球的人数除以所占的百分率就是统计的总人数。根据百分数乘法的意义，用总人数乘喜欢篮球人数所占的百分率，求出喜欢篮球人数。用总人数减去喜欢足球的人数，减去喜欢乒乓球的人数，再减去喜欢篮球的人数，剩下的就是喜欢排球的人数。最后用折线统计图的绘制方法将折线统计图补充完整。 【解答】20÷20%＝100（人） 100×40%＝40（人） 100―30―20―40＝10（人） 如图： 【点评】本题考查了折线统计图的填补，根据两个统计图求出总人数是解题的关键。 25．36名 【分析】根据扇形统计图的分析可知，参加音乐小组的同学占参加课外兴趣小组总数的18%，已知总人数是200名，求一个数的百分之几用乘法，即可求得参加音乐小组的人数。 【解答】200×18%＝36（名） 答：参加音乐小组的同学有36名。 26．（1）（2）作图如下： （3） 【分析】因为已知的红色和黄色所占总份数的分母都是8，所以把这个圆平均分成8份，红色涂1份，黄色涂5份，剩下的就是绿色的部分。 【解答】（1）在圆中涂上红色表示这个圆的（下图）： （2）在圆中涂上黄色表示这个圆的（下图）： （3）涂上绿色的部分是这个圆的（下图）： 故答案为：。 【点评】此题属于基础性题目，要求对分数的意义有充分的理解，也是学习扇形图的基础。 27．（1）50； （2）见解答； （3）75% 【分析】（1）把全班人数看作单位“1”，参加篮球锻炼的占总锻炼总人数的40%，有20人，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答； （2）根据减法的意义，有全班人数减去参加篮球、足球和其他运动的人数就是参加乒乓球的人数，据此完成统计图； （3）把打篮球的人数看作单位“1”，先用减法求出打乒乓球的人数比打篮球的少多少人，然后根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。 【解答】（1）20÷40% ＝20÷0.4 ＝50（人） 六（4）班参加体育锻炼的有50人。 （2）50－（20＋10＋15） ＝50－（30＋15） ＝50－45 ＝5（人） 作图如下： （3）（20－5）÷20×100% ＝15÷20×100% ＝0.75×100% ＝75% 答：打乒乓球的学生人数比打篮球的少75%。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 28．（1）60分钟 （2）80米 【分析】（1）通过观察统计图可知，步行回家用的时间占总时间的，坐公交车到菜场和买菜用的时间占总时间的，坐公交车到菜场和买菜共用45分钟，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总时间。 （2）首先根据求一个数的百分之几是多少用乘法求出步行回家用的时间，然后根据速度＝路程时间，列式解答即可。 【解答】（1） 分钟） 答：一共用了60分钟。 （2）分钟） 千米米 米） 答：平均每分钟走80米。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 29．（1）3000； （2）（3）（4）见解答； 【分析】（1）把2022年第一季度全国新增发电装机容量看作单位“1”，其中太阳能发电1320千瓦时，占总量的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。 （2）把2022年第一季度全国新增发电装机容量看作单位“1”，根据减法的意义，用减法求出风电是多少千瓦时，据此完成条形统计图。 （3）答案不唯一。我想说应该加大绿色能源发展的空间，加快绿色能源发展的速度。 （4）答案不唯一。提出的问题是：①第一季度风电发电容量占2022年全国新增发电装机容量的几分之几？用风电发电容量除以总容量即可解答；②火电发电容量比水电发电容量多几分之几？用两种发电容量差除以水电发电容量即可解答。 【解答】（1） （万千瓦时） 2022年第一季度全国新增发电装机容量一共3000万千瓦时。 （2） （万千瓦时） 作图如下： （3）我想说应该加大绿色能源发展的空间，加快绿色能源发展的速度；答案不唯一。 （4）①第一季度风电发电容量占2022年全国新增发电装机容量的几分之几？ 780÷3000 ＝ ＝ 答：第一季度风电发电容量占2022年全国新增发电装机容量的。 ②火电发电容量比水电发电容量多几分之几？ （570－330）÷330 ＝240÷330 ＝ 答：火电发电容量比水电发电容量多。 【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$