精品解析：海南省海南华侨中学2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

海南省海南华侨中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试卷为开卷考试卷。考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1. 进入初中的第一节班会课，同学们描绘初中生活，下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 B. 小光：初中阶段是决定我们未来生活的时期 C. 小敏：初中阶段是人生发展最重要的阶段 D. 小新：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的认识。 D：初中阶段是青少年成长的关键时期，它伴随着身心的快速发展和变化，对个人的价值观、人生观、世界观的形成具有重要影响。此外，初中阶段也是学习新知识、培养兴趣爱好、建立人际关系的重要时期，这些都对个人未来的发展产生深远影响。故D说法正确； A：“初中阶段和小学阶段没有什么不同”，这个观点忽略了初中和小学在教育内容、学习难度、心理发展等多个方面显著差异。初中生活通常伴随着更多的学业压力、更复杂的人际关系以及更广泛的社交活动，故A说法错误； B：虽然初中阶段确实是一个重要的成长阶段，但“决定未来生活”说法过于绝对。故B说法错误； C：“最重要”说法太绝对，每个阶段都有其独特的价值和意义，对个人的成长和发展都有重要影响。故C说法错误； 故本题选D。 2. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距是不可避免，我们无需学习他人 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 正确认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”启示我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，做更好的自己，故D说法正确； A：人与人之间的差距不可避免，我们应向他人学习，故A说法错误； B：“只有，才能”说法太绝对，知道不足的方法不仅仅是向他人学习，故B说法错误； C：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，故C说法错误； 故本题选D。 3. 关于学习的观点，下列说法正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。故①说法正确； ④：合理规划学习内容和时间能够帮助学生更高效地学习，避免浪费时间和精力。同时，它也有助于培养学生的自律性和时间管理能力，从而促进学生个人的全面发展。故④说法正确； ②：实际上，参与家务劳动和社会实践活动往往能够增强学生的实践能力、社会责任感和团队协作能力，从而激发他们对学习的兴趣和热情。故②说法错误； ③：虽然生活中的学习确实非常重要，但课本中的内容，尤其是基础知识和理论，也是构建知识体系不可或缺的部分。因此，不能简单地说生活中的学习就比课本内容更重要。故③说法错误； 故本题选B。 4. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或是为了学习知识本领外出求学的“学生党”……在思乡之情的牵引与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡和家人团聚，其原因是（ ） A. 家是生命的居所，家人之间没有冲突 B. 家里有亲人，家人之间都存在血缘关系 C. 家只是一所房子，是吃饭睡觉的地方 D. 家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 D：漂泊在外的游子由于思乡之情和家人的期盼选择回家，原因是家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故D符合题意； A：家人之间也会有冲突，故A说法错误； B：家人之间不一定都存在血缘关系，故B说法错误； C：家不只是一所房子，不只是吃饭睡觉的地方，故C说法错误； 故本题选D。 5. 老师是我们学习和成长的引路人。为建立和谐的师生关系，下列思想或行为不可取的是（ ） A. 承认老师的差别，接纳每位老师的不同 B. 见到老师主动说“老师好” C. 小李经常在课堂上随意打断老师讲课 D. 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立和谐师生关系。 A：根据教材知识可知，每位老师都有自己独特的教学风格，我们要承认老师的差别，接纳每位老师的不同，可以让我们走近和了解老师，A说法正确； B：见到老师主动说“老师好”，是对老师的尊重，这种行为值得肯定，B说法正确； C：小李经常在课堂上随意打断老师讲课是对老师的不尊重，这种行为是不正确的，C说法错误； D：根据教材知识可知，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，所以我们要正确对待老师的表扬和批评，D说法正确； 本题是逆向选择题，故选C。 6. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句古语蕴含的道理是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊意味着没有冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心，这句古语强调了人与人之间的深层次理解和心灵的契合，说明友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； AC：题文未体现友谊是平等的、双向的；友谊是一种亲密的关系，故AC不符合题意； D：友谊也会有冲突，故D说法错误； 故本题选B。 7. 小张以“集体生活中的合作策略”为主题拟写了一份发言提纲。下列观点可以入选的有（ ） ①在他人需要的时候，及时给予支持和帮助 ②拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任 ③懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 ④遵守规则，明确任务分工，承担所有的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的相关知识。 ①②③：在集体生活中，我们要学会合作，在他人需要的时候，及时给予支持和帮助；拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足，故①②③说法正确； ④：我们要遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任，不是所有责任，故④说法错误； 故本题选A。 8. 季羡林先生曾说过，“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里”。这告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 生命是代代接续的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 D：“我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的”说明了虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，体现了生命是代代接续的，故D说法正确； ABC：题干材料体现生命有接续，没有体现生命是独特、不可逆的、有限的，故ABC不符合题意； 故本题选D 9. 教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（ ） ①能提高学生的学业水平 ②能保障全体学生的生命安全 ③有利于学生掌握自救方法 ④有利于学生增强生命安全意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ③④：教育部公布1000所全国急救教育试点学校名单，有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命，有利学生增强生命安全意识，③④说法正确； ①：题干做法与提高学生的学业水平无关，①与题意不符； ②：“保障”说法太绝对，有利于保护学生的生命安全，②错误； 故本题选D。 10. 下图漫画《“老年病”年轻化》告诉我们（ ） ①身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识 ②青少年年纪小，还未能树立风险意识 ③“老年病”年轻化趋势不可逆转 ④要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ①④：漫画《“老年病”年轻化》告诉我们身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识，要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，①④符合题意； ②：青少年年纪小，也能树立风险意识，②说法错误； ③：“老年病”年轻化趋势可以逆转，③说法错误； 故本题选B。 11. “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法中，有利于不断丰富自己精神世界的是（ ） ①参加研学旅行，提升自己的综合素养 ②注重物质生活的高消费，享受生活 ③关注自己的身体，珍爱自己和他人的生命 ④诵读国学经典，汲取优秀传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养精神。 ①：研学旅行通常涉及实地考察、文化交流、团队协作等多种活动，这些都有助于开阔视野、增长知识，并提升个人的综合素养。这种经历能够极大地丰富个人的精神世界。故①说法正确； ④：国学经典和优秀传统文化是中华文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的智慧和人生哲理。通过诵读和学习，可以深入了解这些文化精髓，从而丰富个人的精神世界。故④说法正确； ②：虽然享受生活本身并不是问题，但过分注重物质生活的高消费，可能更多地关注于物质享受，而忽视了精神层面的追求。故②说法错误； ③ ：关注身体和生命是重要的，它体现了对生命的尊重和珍视，而不是丰富个人的精神世界。故③说法错误； 故本题选B。 12. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”下列关于马克思的话理解正确的是（ ） A. 动物的活动是有意识的、本能的活动 B. 人的活动是有意识的、无目的的活动 C. 人能够过有意识的、有目的的生活 D. 蜜蜂能够提前规划好蜂房的建设 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识人生目标。 C：题干中马克思的话表明人的意识具有能动性，体现了人的活动是有意识、有目的的活动，故C符合题意； A：动物的活动是无意识的、本能的活动，故A说法错误； B：人的活动是有意识的、有目的的活动，故B说法错误； D：蜜蜂不能提前规划好蜂房的建设，故D说法错误； 故本题选C。 13. 有“中国核司令”之称的程开甲院士为中国核武器研究和核试验事业倾注了毕生心血和才智，他曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”这句话告诉我们，树立人生目标应当（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 从自身实际出发 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类福祉相统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素。 C：题文中，“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”这句话告诉我们，树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，故C符合题意； ABD：题文中未涉及正确认识个人与社会的关系、从自身实际出发、与人类福祉相统一，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。下列行为属于顺境不骄的有（ ） ①小军期末考试取得了好成绩，于是在同学面前炫耀 ②李先生经济状况好转之后，仍然保持勤俭节约的习惯 ③小华在演讲比赛中获得一等奖，继续努力学习增强实力 ④王某创业前期遇到很多困难，但他坚持不懈努力，最终取得成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ②③：李先生经济状况好转之后，仍然保持勤俭节约的习惯，小华在演讲比赛中获得一等奖，继续努力学习增强实力，属于顺境不骄，故②③符合题意； ①：小军期末考试取得了好成绩，于是在同学面前炫耀，小军的做法体现了骄傲，故①不符合题意； ④：王某创业前期遇到很多困难，但他坚持不懈努力，最终取得成功，王某创业的故事体现了勇于面对逆境，故④不符合题意； 故本题选C。 15. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话出自《中庸·第二十章》，指的是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。这启示我们（ ） A. 成功必定会有捷径，要学会不劳而获 B. 认真务实，做事情要精益求精 C. 我们要有乐观豁达的人生态度 D. 遇到困难和挫折要学会调整心态，勇敢面对 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 B：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”告诉我们认真务实，做事情要精益求精。认真务实的人，往往有着严谨的态度，强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的捷径，故B符合题意； A：不劳而获是错误的思想，成功没有捷径，要付出努力，故A说法错误； C：题干材料没有体现要有乐观豁达的人生态度，故C不符合题意； D：题干没有涉及遇到困难和挫折要学会调整心态，勇敢面对，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 有的人一生躬耕于农田，有的人用青春和汗水守护城市清洁，有的人把毕生的精力投入科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……对此，下列理解正确的是（ ） ①人们在劳动中感受到幸福和愉悦②人生价值是通过劳动创造的 ③每个人的生活不尽相同，工作有高低贵贱之分④创造和实现人生价值的方式是多样的 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识和理解。 ①②④：分析题文材料，不同岗位的人通过不同的劳动为社会做贡献。这说明了人们在劳动中感受到幸福和愉悦；人生价值是通过劳动创造的；创造和实现人生价值的方式是多样的，故①②④说法正确； ③：工作没有高低贵贱之分，故③说法错误； 故本题选C。 二、简答题（共8分） 17. 情境一 我特别喜欢阅读，在一次数学考试中， 我沉迷阅读《西游记》，数学老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。 （1）我应该：________。 理由：_________。 情境二 期末考试将近，平时会教我数学题的好朋友让我抽空帮他辅导语文。 （2）我应该：___________。 理由：_________。 【答案】（1） ①. 主动向老师道歉，及时改正。 ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 （2） ①. 答应朋友，一起复习。 ②. 友谊的平等的、双向的。接受朋友的帮组，也主动帮助朋友。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、友谊的特质 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：数学考试中， 我沉迷阅读《西游记》，数学老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中我应该主动向老师道歉，及时改正。 论据：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：期末考试将近，平时会教我数学题的好朋友让我抽空帮他辅导语文。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中我应该答应朋友，一起复习。 论据：友谊的平等的、双向的。接受朋友的帮组，也主动帮助朋友； 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（共12分） 18. 为了在校广播操比赛中取得优异成绩，班主任组织同学们利用课余时间进行集中排练。有的同学却抱怨说：学生要以学习为主，班级比赛成绩与我无关，我作业还没有写完，排练只会耽误学习时间。 请你就此观点进行辨析。 【答案】此观点不正确。 ①“学生要以学习为主”是正确的。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ②“班级比赛成绩与我无关”是错误的。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同努力。作为班级一员，我们要树立主人翁意识，主动作为，积极参与。 ③“我作业还没有写完，排练只会耽误学习时间”是错误的。①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；②我们应积极参与班级排练，合理安排学习时间。 因此，学生要以学习为主，但是我们也要关心班级比赛，学习与班级排练之间并不冲突。我们要积极参与集体生活，与集体相互促进、相互成就、共同发展。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、建设美好集体、个人利益与集体利益的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生要以学习为主，班级比赛成绩与我无关，我作业还没有写完，排练只会耽误学习时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习的重要性； 论据②：建设美好集体，要树立主人翁意识； 论据③：个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（共16分） 19. 2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。自1999年单杏花加入铁路客票系统研发团队，她就扎根于极为复杂且庞大的系统建设工作中，研究解决铁路票务系统效率低、人工售票难的问题。从中国铁路客票系统研发项目启动之初的学习协助，到后来的主持负责，她始终以坚定的决心和顽强的毅力，与时间赛跑，与技术难题较量。单杏花常说，人民铁路为人民，不是喊喊口号、做做样子，而是用责任心努力为旅客提供最满意的产品，用真挚情感为旅客提供最贴心的出行服务。 阅读材料，回答问题： （1）在单杏花的事迹中，她的哪些精神品质打动了你？ （2）结合材料，从实现人生价值的角度，分析单杏花为什么能被授予“时代楷模”称号？ （3）结合自身实际，谈谈作为中学生，我们应如何追求美好人生？ 【答案】（1）认真负责、坚持不懈、意志坚定。 （2）①“扎根于极为复杂且庞大的系统建设工作中”，说明是因为她立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身的价值； ②“始终以坚定的决心和顽强的毅力，与时间赛跑，与技术难题较量”，说明是因为她踏实奋进，能够沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章； ③“单杏花常说，人民铁路为人民”，说明是因为她在奉献中走向伟大，成就精彩人生，将个人命运和他人、集体、民族、国家命运联系在一起，并为之奉献，闪耀出伟大的光辉。 （3）①努力学习科学文化知识，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标； ②无论身处顺境还是逆境，能够正确对待成败得失，处忧而不养尊，受挫而不短志； ③踏实奋进，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章，等。 【解析】 【分析】考点考查：优秀的精神品质、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生、树立正确的人生目标、正确对待顺境和逆境 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用优秀的精神品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单杏花扎根于极为复杂且庞大的铁路系统建设工作中，始终以坚定的决心和顽强的毅力，与技术难题较量→可链接认真负责、坚持不懈、意志坚定等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花扎根于极为复杂且庞大的系统建设工作中→可链接爱岗敬业、在劳动中创造人生价值； 关键词②：始终以坚定的决心和顽强的毅力，与时间赛跑，与技术难题较量→可链接爱岗敬业、踏实奋进； 关键词③：单杏花常说，人民铁路为人民→可链接将个人命运和他人、集体、民族、国家命运联系在一起，并为之奉献； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查追求美好人生的做法。开放性试题，言之有理即可。 五、实践探究题（共16分） 20. 2024年9月6日，海南省遭遇超强台风摩羯袭击，造成惨重损失，也唤醒了人们对生命的思考。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了生命主题学习活动。请你参与并完成相关要求。 【认识生命获得启迪】 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——（法）罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 （1）这两则名言告诉我们生命有什么特点？ 【敬畏生命感受温暖】 美丽的海岛被超强台风“摩羯”以17级的狂暴力量撕扯得惨不忍睹。全省19个市县52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，因灾死亡4人，95人受伤。习总书记高度重视并作出指示，要切实保障人民群众的生命财产安全。在暴风雨中，社会各界救援人员的挺身而出，像一双双有力的大手，紧紧地拉住了在风雨中飘摇的海南。 （2）从敬畏生命的角度，谈谈你对这段新闻的感悟。 【自救自护安全至上】 面对生活中可能遇到的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法。 （3）请从自然灾害、事故灾难、公共卫生事件中任选一个举例，并说明有效的应对方法。 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 （2）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命； ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上，等。 （3）自然灾害：地震 应对方法：①保持冷静，切勿慌乱。 ②寻找安全区域。在室内，应立即寻找坚固的家具、如桌子、床等藏身。 事故灾难：火灾 应对方法：①要镇定，尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻。 ②不要乘电梯，千万不可盲目跳楼。 公共卫生事件：拥挤踩踏 应对方法：①上下楼梯、台阶时抓牢扶手； ②发现人群蜂拥而至，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命、提高防护能力 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【20题详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→可链接生命是不可逆的； 关键词②：花有重开日，人无再少年→可链接生命是不可逆的； 第三步：整合信息，组织答案。 【21题详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用敬畏生命的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：美丽的海岛遭遇超强台风的袭击。全省19个市县52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，因灾死亡4人，95人受伤→可链接生命的脆弱与艰难； 关键词②：习总书记高度重视并作出指示，要切实保障人民群众的生命财产安全→可链接坚持人民至上、生命至上； 关键词③：在暴风雨中，社会各界救援人员的挺身而出，像一双双有力的大手，紧紧地拉住了在风雨中飘摇的海南→可链接关爱他人的生命； 第三步：整合信息，组织答案。 【22题详解】 本题考查面对生活中可能遇到的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等的应对方法。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省海南华侨中学2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （本试卷为开卷考试卷。考试时间60分钟，满分100分） 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每题3分，共48分） 1. 进入初中的第一节班会课，同学们描绘初中生活，下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 B. 小光：初中阶段是决定我们未来生活的时期 C. 小敏：初中阶段是人生发展最重要的阶段 D. 小新：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距是不可避免，我们无需学习他人 B. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 C. 要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D. 正确认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，做更好的自己 3. 关于学习的观点，下列说法正确的是（ ） ①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 4. 每到快过年时，漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或是离开家乡到大城市追梦的“打工人”，或是为了学习知识本领外出求学的“学生党”……在思乡之情的牵引与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡和家人团聚，其原因是（ ） A. 家是生命的居所，家人之间没有冲突 B. 家里有亲人，家人之间都存血缘关系 C. 家只是一所房子，是吃饭睡觉的地方 D. 家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 5. 老师是我们学习和成长的引路人。为建立和谐的师生关系，下列思想或行为不可取的是（ ） A. 承认老师的差别，接纳每位老师的不同 B. 见到老师主动说“老师好” C. 小李经常在课堂上随意打断老师讲课 D. 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 6. “人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”这句古语蕴含的道理是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊意味着没有冲突 7. 小张以“集体生活中的合作策略”为主题拟写了一份发言提纲。下列观点可以入选的有（ ） ①在他人需要的时候，及时给予支持和帮助 ②拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任 ③懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 ④遵守规则，明确任务分工，承担所有的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 季羡林先生曾说过，“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里”。这告诉我们（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 生命是代代接续的 9. 教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法（ ） ①能提高学生的学业水平 ②能保障全体学生的生命安全 ③有利于学生掌握自救方法 ④有利于学生增强生命安全意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下图漫画《“老年病”年轻化》告诉我们（ ） ①身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识 ②青少年年纪小，还未能树立风险意识 ③“老年病”年轻化趋势不可逆转 ④要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法中，有利于不断丰富自己精神世界的是（ ） ①参加研学旅行，提升自己的综合素养 ②注重物质生活的高消费，享受生活 ③关注自己的身体，珍爱自己和他人的生命 ④诵读国学经典，汲取优秀传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”下列关于马克思的话理解正确的是（ ） A. 动物的活动是有意识的、本能的活动 B. 人的活动是有意识的、无目的的活动 C. 人能够过有意识的、有目的的生活 D. 蜜蜂能够提前规划好蜂房的建设 13. 有“中国核司令”之称的程开甲院士为中国核武器研究和核试验事业倾注了毕生心血和才智，他曾说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”这句话告诉我们，树立人生目标应当（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 从自身实际出发 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类福祉相统一 14. 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。下列行为属于顺境不骄的有（ ） ①小军期末考试取得了好成绩，于在同学面前炫耀 ②李先生经济状况好转之后，仍然保持勤俭节约的习惯 ③小华在演讲比赛中获得一等奖，继续努力学习增强实力 ④王某创业前期遇到很多困难，但他坚持不懈努力，最终取得成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话出自《中庸·第二十章》，指的是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。这启示我们（ ） A. 成功必定会有捷径，要学会不劳而获 B. 认真务实，做事情要精益求精 C. 我们要有乐观豁达的人生态度 D 遇到困难和挫折要学会调整心态，勇敢面对 16. 有的人一生躬耕于农田，有的人用青春和汗水守护城市清洁，有的人把毕生的精力投入科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……对此，下列理解正确的是（ ） ①人们在劳动中感受到幸福和愉悦②人生价值是通过劳动创造的 ③每个人的生活不尽相同，工作有高低贵贱之分④创造和实现人生价值的方式是多样的 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、简答题（共8分） 17. 情境一 我特别喜欢阅读，在一次数学考试中， 我沉迷阅读《西游记》，数学老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。 （1）我应该：________。 理由：_________。 情境二 期末考试将近，平时会教我数学题的好朋友让我抽空帮他辅导语文。 （2）我应该：___________。 理由：_________。 三、辨析题（共12分） 18. 为了在校广播操比赛中取得优异成绩，班主任组织同学们利用课余时间进行集中排练。有的同学却抱怨说：学生要以学习为主，班级比赛成绩与我无关，我作业还没有写完，排练只会耽误学习时间。 请你就此观点进行辨析 四、材料分析题（共16分） 19. 2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。自1999年单杏花加入铁路客票系统研发团队，她就扎根于极为复杂且庞大的系统建设工作中，研究解决铁路票务系统效率低、人工售票难的问题。从中国铁路客票系统研发项目启动之初的学习协助，到后来的主持负责，她始终以坚定的决心和顽强的毅力，与时间赛跑，与技术难题较量。单杏花常说，人民铁路为人民，不是喊喊口号、做做样子，而是用责任心努力为旅客提供最满意的产品，用真挚情感为旅客提供最贴心的出行服务。 阅读材料，回答问题： （1）在单杏花的事迹中，她的哪些精神品质打动了你？ （2）结合材料，从实现人生价值的角度，分析单杏花为什么能被授予“时代楷模”称号？ （3）结合自身实际，谈谈作为中学生，我们应如何追求美好人生？ 五、实践探究题（共16分） 20. 2024年9月6日，海南省遭遇超强台风摩羯袭击，造成惨重损失，也唤醒了人们对生命的思考。某校七年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了生命主题学习活动。请你参与并完成相关要求。 【认识生命获得启迪】 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——（法）罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 （1）这两则名言告诉我们生命有什么特点？ 【敬畏生命感受温暖】 美丽的海岛被超强台风“摩羯”以17级的狂暴力量撕扯得惨不忍睹。全省19个市县52.61万人受灾，紧急避险转移31.26万人，因灾死亡4人，95人受伤。习总书记高度重视并作出指示，要切实保障人民群众的生命财产安全。在暴风雨中，社会各界救援人员的挺身而出，像一双双有力的大手，紧紧地拉住了在风雨中飘摇的海南。 （2）从敬畏生命的角度，谈谈你对这段新闻的感悟。 【自救自护安全至上】 面对生活中可能遇到的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法。 （3）请从自然灾害、事故灾难、公共卫生事件中任选一个举例，并说明有效的应对方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$