2025届河南省安阳市高三上学期第一次模拟考试历史试题

2025届高三年级第一次模拟考试 历史·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案D 命题透析本题以马国沟遗址的出土物为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料中“大量石制品”“长骨化石以残段及残片为主…破裂断口大多数是在新鲜状况下破裂 的”可知，当时该地区的人类会制作石器，并且很可能敲碎骨骼和取食骨髓，说明古人类在生产力水平极低的情 况下，适应自然能力增强，D项正确。材料体现不出旧石器时代向新石器时代的过渡，A项排除：仅凭材料无法 说明当时的资源环境状态如何，B项排除：材料无法体现“动物的驯化技术已成熟”，C项排除。 2.答案B 命题透析本题以先泰思想家的主张为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力， 同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拔根据材料中“民之所利而利”“使民夏不宛喝，冬不冻寒，急不伤力…上下俱富”“不敢不均”“均 贫富”可知，几位思想家都关注社会底层民众的利益，这些主张都蕴含着重民富民的思想，B项正确。材料中仅 墨子代表小生产者利益，A项排除：材料强调的不是道德修养，C项排除：D项与材料主旨不符，排除。 3.答案C 命题透析本题以北魏刺史崔挺要求恢复铁官为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨由材料可知，因“州内少铁，器用皆求之他境”的状况，光州刺史崔挺报请中央批谁他提出的恢复铁 官的建议，说明当时北魏重视对全国手工业资源的管理，C项正确。材料中“公私有赖”不代表限制民间冶铁业 规模，A项排除：仅凭材料无法判断北魏社会是否完成了转型，B项排除；D项与材料主旨不符，排除。 4.答案B 命题透析本题以唐代书院分布为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时 体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨由材料可知，具有文化教育作用的唐代书院主要分布在江南地区，北方书院数量相对较少，这说明 文化教育具有区域差异，B项正确。南宋时期，南方才成为全国经济重心，A项排除：仅凭材料无法说明全国教 育体系的完善，C项排除；理学形成于北宋，与材料时间不符，D项排除。 5.答案A 命题透析本题以清朝军机大臣为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时 体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料中“下令‘军机大臣议奏’”“奏入，上从之”可知，军机大臣可参与决策，辅助皇帝处理政 务，A项正确。材料强调的是军机大臣的作用，而非中央对西北的管控，B项排除：C项表述片面，排除；D项与 材料主旨不符，排除。 6.答案C 命题透析本题以中国现知最早的一部英汉医学词汇专书《医学英华字释》出版为背景材料，旨在考查考生获 取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学 科素养的考查。 思路点拨根据材料中“西医病症术语”“仿若从汉语的土壤里自已生长出来一样”可知，外国人把医学术语汉 化是中华传统文化影响深远的体现，C项正确。材料中未提及西医在中国推广的过程及在中国的影响，A、B两 项排除：材料强调的是西医病症术语的汉化，而不是中国医学的近代化，D项排除。 7.答案B 命题透析本题以中央苏区土地革命为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力， 同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料可知，写有“雇农”“贫农”和“中农”字样的大手正把“土地革命的果实”从写有“地主”“富 农”的手中夺过来，这是当时苏维埃临时中央政府开展“打土豪、分田地”的土地革命的鲜明写照，故这次查田 运动的开展满足了农民对土地的要求，B项正确。A项中的“平衡了”与材料主旨不符，排除：C项表述过于绝 对化，且与史实不符，排除：废除封建土地所有制是新中国成立后土地改革运动的内容，D项排除。 8.答案D 命题透析本题以《上前线歌》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体 现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨根据材料中的时间及“号召，用我们的刺刀枪炮头颅和热血一一坚决与敌决死战”可知，《上前线 歌》中慷慨激昂的歌词，澈励着中国人民积极参与爱国抗日斗争，为抗日军民提供了重要的精神支撑，D项正 确。1937年七七事变后全国抗战局面已经形成，A项错误；材料中没有日军侵略中国的信息，B项排除：《上前 线歌》呼吁的是全民族抗日，而不是斥责国民党的分裂阴谋，C项排除。 9.答案A 命题透析本题以上海机械业同业公会统计为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨由材料可知，708家机器工厂中使用机器多的占比很少，大多数工厂使用的机器很少，可见当时机 器在工业生产中使用程度不高，A项正确。材料体现不出当时中国工业的产值的情况，B项排除：C项与材料 主旨不符，排除：材料中没有涉及外国工业资本，D项排除 10.答案D 命题透析本题以邓小平的言论为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时 体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 思路点拨由材料中“美国法庭对中国没有用处”并联系所学知识可知，中国不承认美国地方法院作出的“缺 席审判”，说明邓小平强烈维护国家主权和国家利益，D项正确。1949年新中国成立后就收回了治外法权，A 项排除：材料强调的并不是外贸环境，B项排除：C项与材料主旨不符，排除。 11.答案B 命题透析本题以塞琉古王朝为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体 现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨由材料中“为自已的王朝寻找一个保护神”可知，塞琉古王朝的统治者为了巩周统治而借助了神 权，B项正确。A项不符合材料主旨，排除：材料中的做法对东西方文化融合有促进作用，但其不是该做法的 根本目的，C项排除：伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立的，D项排除。 12.答案C 命题透析本题以画作《南蛮屏风》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力， 同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料中“葡萄牙商人前往日本进行贸易”可知，葡萄牙自15世纪末开辟了到印度的新航路后， 进一步向东方扩展和贸易，这推动了世界市场的进一步拓展，C项正确。A项与史实不符，排除：1854年美国 海军佩里舰队打破了日本的闭关锁国状态，B项排除：当时葡萄牙的殖民贸易所得并非用于发展生产，故其资 本主义不可能快速发展，D项错误。 -2 13.答案A 命题透析本题以《法国革命感想录》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。 思路点拨由材料中“光荣革命…维护传统，传统保障了社会的存在”“法国大革命…破坏了传统，才把 法国引向崩溃”并联系所学知识可知，法国大革命把专制君主路易十六推上了断头台，而英国革命则确立了君 主立宪政体，保留了君主制，这说明伯克肯定英国的宪政传统，反对法国大革命对传统的破坏，A项正确。材 料中体现不出伯克反对理性主义.B项排除：伯克认为法国大革命对传统的破坏并不等于否定法国大革命的 功绩，C项排除：从材料可判断出伯克主张在维持传统秩序的前提下实现自由，而不是认为自由比秩序重要， D项排除。 14.答案C 命题透析本题以近代拉丁美洲咖啡出口的占比为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拔根据材料中“咖啡出口…占92%…占91%…依赖咖啡出口”“食品通常都要进口且很贵” 可知，拉丁美洲大力发展咖啡种植园经济，而较少生产其他食物，这折射出单一经济结构给社会造成了经济风 险，C项正确。拉丁美洲在19世纪初期已实现独立，生产活动也并非完全受制于宗主国，A,D两项均排除：材 料体现不出工业化的信息，B项排除 15.答案D 命题透析本题以列宁的言论为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体 现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 思路点拨根据材料并联系所学知识可知，“布尔什维主义的死敌就不得不背弃了它”是指资本主义国家违 背国联倡导的和平宗旨而干涉苏俄革命的行径：“·四巨头'，又坐下来磋商建立新关系了！盟约这部机器刚 一开动，就完全垮了”是指法、英、意、美四国的磋商冲击了一战后形成的凡尔赛体系，说明国际联盟只是帝国 主义侵略扩张的工具，D项正确。材料强调的是帝国主义国家违背《国际联盟盟约》，而不是谴责帝国主义干 涉俄国革命，A项排除：苏俄在国联成立时未加入，且B项材料未体现，排除：C项中的“难以实现”表述绝对 化，且与史实不符，排除。 16.答案A 命题透析本题以当代经济危机的影响为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查 思路点拨由材料中“美国次贷危机和全球金融风暴深入影响欧洲”“欧元区和欧盟经济的下滑速度比美国 还快”可知，全球经济形势的恶化对区域经济组织的影响极大，A项正确。材料中“美国次贷危机”并不能说 明美国是世界经济霸主，B项排除：材料虽提及冰岛、希腊等国，但不能体现欧盟各成员国的经济发展水平，C 项排除：D项与材料主旨不符，排除。 17.命题透析本题以西周与西汉时期的誓盟为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历 史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 答案要点(1)特征：神秘性；制度化（或规范化）；权威性（或王室倡导）；目的性强。(6分，言之成理即可) (2)不同：具有排他性：明确权力分配准则。(2分，言之成理即可)》 意义：盟誓强调的诚信、忠诚有利于凝聚人心，巩固统治：有利于强化中华文化认同：有利于促进统一多民族国 家发展：有助于铸牢中华民族共同体意识。(6分，言之成理即可) 18.命题透析本题以“一五”计划至“七五”计划时期的城镇化概况为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史 信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科 素养的考查。 —3 答案要点(1)发展态势：波动明显，城镇化率从升到降甚至倒退、停滞再到恢复。(2分，言之成理即可) 主要原因：“一五”计划时期工业化建设开展，大量农村人口进人城市，使得城镇化率提升：958年开展“大跃 进”运动使城市负担沉重，政府紧缩城镇化，加上“文革”时期知识青年上山下乡，使城镇化率下降：十一届三 中全会后实施改革开放、知青回城，城镇化率恢复到增长态势。(6分，言之成理即可) (2)建议：发展城镇经济：优化城镇化布局：发挥政府宏观调控作用：提高城镇化的品质；完善城市基础设施建 设与公共资源配置：统筹兼顾城乡一体化：走可持续性发展的城镇化道路。(4分，言之成理即可) 19.命题透析本题以19世纪末美德两国对外政策为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问 题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查 答案要点(1)相似之处：积极地抢占海外殖民地（或海外市场）：建设舰队，争夺制海权；开展海外贸易争夺 (6分，言之成理即可) (2)条件：德国统一：军国主义传统的保留：工业化进程加快，经济迅速发展。(4分，言之成理即可) 影响：加快对外殖民步伐：与英国矛盾激化：促使第一次世界大战爆发。(4分，言之成理即可) 20.命题透析本题以中西方科学技术发展史为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历 史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 答案要点示例1： 论题：16世纪中西方科学技术的地位发生了逆转 闸释：明朝中后期，中国资本主义萌芽虽出现了，但发展缓慢，封建保守的自给自足的自然经济仍占统治地位； 固守重农抑商政策：统治者加强思想文化控制，不重视科学技术的发展，这使得科技的发展缺乏足够的物质条 件和思想自由。而同时期的西方（主要指西欧），资本主义经济发展；文艺复兴与宗教改革运动促使人文主义 兴起、发展，为近代科技的产生、发展提供了物质基础、思想基础。 综上所述，曾领先于西方的中国科技虽然在16世纪仍有发展，但整体上发展日益缓慢甚至停滞，没有形成近 代科技，逐渐落后于西欧国家。(12分，言之成理即可) 示例2： 论题：中世纪欧洲科学技术的发展受到制约。 闸释：中世纪的欧洲，基督教会神学成为封建统治的支柱，教会垄断了整个文化领域，神学在知识领域有最高 的特权，科学成了神学的附庸，基督教文化对科技实行了严格的垄断。教会将科学知识视为“异端”学说，对 其进行严格限制。教会拥有大量图书资料和财富，使得科学知识只能在教会许可下才能被接触。这种垄断导 致科学知识的传播受到极大限制，科学家们的研究也受到阻碍。 综上所述，神学从根本上否定研究自然和学习科学的必要性，是欧洲中世纪科技得不到发展的重要原因。 (12分，言之成理即可)》 示例3： 论题：近代科学技术兴起于西方而不是东方。 阐释：文艺复兴、宗教改革等思想解放运动，极大地促进了人文主义思想的发展，为西欧科学探索创造了宽松 的环境：东方国家如中国，长期受到儒家思想的束缚，科学探索受到严格限制。西方国家鼓励个人独立思考和 科学实验，形成了以实验和观察为基础的科学方法论：东方国家更倾向于经验主义和传统智慧，较少采用实验 和观察来验证理论。西方国家通过殖民扩张和海外贸易积累了大量财富，为科学研究提供了经济支持：东方 国家经济发展相对滞后，科学研究缺乏充足的经济支持。 综上所述，近代科学技术兴起于西方，是其优越的文化环境、经济基础等因素共同推动的结果。(12分，言之 成理即可) (“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案。如以“中世纪欧洲科学技术发展缓慢”“中国古代科技曾长期 领先于世界”等为论题并进行合理阐释亦可酌情给分) 4-悠密★启用前 4,唐代书貌见于地方志的有0所，按今日者区分布如图1所示（单位：研）。这表明，唐代 2025届高三年级第一次模拟考试 历史 考生注意： 1器道时，青生务必将自已的灶名，考生号填写在试暴和答题卡上，并将考生号条形码精 贴在答则卡上的缩定位置， 工，阳答选择题时，选出每小菊多案后，则相笔忆艺题卡对总测目的答案稀号徐黑。加雪 茂诗，用停发擦干净后，再选涤养他签常称号。园答非感择随时，将答釜封在答通卡 上。写在本做长上无姓。 轻 3,考认结来后，将表试奉和零周十一并变聘。 A南方成为全用经济重心 B.文化：育是现区城差丹 C.全国教育体系较为完善 .坦学传幅隐圆广遮度快 一，选择题：本顺共6小驱，每小题3分，共移分。在每小题给出的四个置项中，只有一填是 5,克隆二十六年(1761年)，靖高常对当时身在伊翠一量的参赞大臣舒赫德奏请的调派电兵 符合题目委求的。 进驻伊梨的要求，下令“军积大臣汉奏”，军机大辰傅何等人提出异议，香决了舒赫德等人 1,河北省用原县马圈为遗址出土大量石制品及动物化石。考古工作者对大，中型策乳动物长 的奏请，“奏人，上从之”。这 女 骨进行研究发现，这批长骨化石以线段及线片为主，它们的顺口形态和版地餐到是截裂断 A凸显了军机处的主要积贵 B.说明中央对西北整拉力度翼 口大多数是在新解状况下发裂的。据此可知，当时该地区 ,实现了决策权的内部剧衡 D践行了得管面涂的民能政策 A处干新阳石图时代过羲期 B,资渐环境湿到了较大威坏 6.188年，中国现知最早的一慰英议医学间汇专书（医学英华学释）（英国人输费》出服.送书 (动物的图化技术走到成精 D.人英适应自然的能力地调 西医病定术语中设有纯音译同汇，仗有音译成分“一变”和一都比起力”中也只有后者是违 工表1是先秦儿位思想家的主张，这些丰张都 青译且具有一侧。比重较大的意译术语“但装得伪若从汉语的士壤里自己生长出来一样。 这体现了 表1 A.刊医在中国推广历程由折 县.西医在中国影响力严重削胸 礼计 弱底之所相而利之，渐不李志而不骨平 C.中华传统文化的深运影响 D.中国医学的近代化进程加快 药于 旋民灵不见喝，来不球求，急不循为，帽不后时，事成动血，上下铁言 7,33年6月，苏辈埃临时中央政府发出（关于查田运动的唯令》，当时员重光剑作新附漫面 墨于 分对系数不均 (出！你想输吃土地革命的果实)（图2）。由此可知这-查日运动 转春 法异减烧区均霸客 A.代表着小生产者科签 B蕴含着重民富民思想 仁强调了人的道艳缘养 D.体现了人人率等理念 3.北魏整文帝太和年间(4刀一4明年)，光州（今山东兼县》剩史排每鉴干“州内少铁，器用密 求之他境”的现状，“赶表复装官，公名有赖”。这从侧面反煦出当时比魏 02 A严格限制民同治铁业规核 品，完成了向农林社会的转亚 A,平衡了杜会阶级利拉 B演足了农民对土地的要求 C重花对手工业资源的管现 D.生意协调手工业地规分布 C解决了根据地的危局 D,废除了封建的土魅所有制 历史试题第1页（共8页） 历史试辉第2项（共8页） 8,40年4月9日，东北抗日联军第三路军在《统一)上刊发《上们线歌》：“中华民族好男儿 五馨阿牙是早开骅新献路 县.日木闭关倾国状态被打破 们响应祖国的号召，用我们的剩刀枪地头慎和热血一坚决与位决死楼”山此可见， 心世界市场的进一步拓展 D,靴酷牙宾本主义快花发周 《上丽线歌) 13.英国人伯克在1年发表的（法国革命驱想录》中指出：“光荣革命的黎则不是变革，面是 A推动了全国抗战局面到来 R.搁露了日军授略中国的非行 馆护传统传统保障了社会的存在，因此是社会的基石，弦国大革金正因为肢坏了传统， G.斥责了国民党的分裂阴谋 D,为抗日军民提供了精种支淳 才把法国引向附漫。”暴此可推知，伯克 9.根据19647年上海想械业民业公会就计，在708家机器工厂中，平均每厂有职工 A背定英国的宪破传统 B.事实上反对理性主义 21人，机床10.33台，其分布精况如表2断示。这可用于说明.当时 工否定法国革命的功领 》认为自由比我序重要 表2 14.1880年期时出口在危地马拉出日总值中占92第，1890年在焉斯达黎加占引%，0世纪 柄考5杂以下 绳有6-10位 袋有11-2切白 糊有21-0台 网有51-10州右100格效上 起，学尔配多的经济开始依赖扇席出口。如年一份报告显示，在危地马拉，啡生产把 机味于吉出 机床广吉花 机原厂去比 机床广志比 机味厂吉出 杨珠广占比 所有一切都改变了，现在食品通常部进口且很贵。这折射出校丁美洲 3量2界W 35.73% 16.10% 7,0得 1,网华 Q.28% A.争取独立的道路仍格很限率 B.工业化进程处于停滑的状态 A.中国民族工业机械化程度岳 B.中国工业产值远远落后世界 心单一经济结构带米经济风 D,生产香动完全受制于宗主国 G.中国未彩成鞋立韵工业体系 D,外国工业青木强势进人中国 15,1920年7月，列宁指出：“《国际联里翌约》一正式公布，布尔什峰主义的死敌就不得不背 1D.19吸3年2月，就美国地方法院对潮广铁路债券紫作出的缺席审判，邓小平句来访的美国国 弃了它！盟的一开始生效，极少数最富有的国家，克列孟梭劳合·乔治奥兰多、戴尔逊 务期舒尔茨指出：“如果中国承认了这件事，就等于承认了你门的治外法权，你门的法粒就 这“四恒头'，又坐下来碳商建立新关系了！里约这部机器刚一开功，就老全均了！”在此， 要管着我们。…我正式告诉阁下，美国法底对中困没有用处。”邓小平强河的是 列宁 A.中围成该牧国治外法权 :外翼环境必溪着力优化 A遗责列离干参俄国革命 私反对苏俄加人魔际联里 C,中美共同推系两国关系 D.中国国家丰权不容侵犯 C认滑量界和平难以实现 D,制察到国际联型的本质 11,塞孩古王朝（公元前3引2一前6叫年）是塞琉古一世创建的以叙利亚为中.心的王朝，“实际 16.2加0服年，209年是美国次货危机和全球金融风县深人影南款阳的时期。此时欧测突行一 上，所有的新王室都有一个共同的特任，他门都为白已的王朝寻找一个候护神，当然，这种 味求登的贷币政策并没有帮助欧元区国家有效地抵棉衰退，在冰岛出彩危机后，东歌出现 保护神来白类林匹重诸神，闲为他们还携带着崇敏，这种崇敏来源于深深贴传统”。塞疏 外钱危机，最后是希着出现值务危机，欲元区和欧显经济的下帝速度比美国还快。这说明 占工统治者的微法管在 A全球经济环境形利区减经济发展 B.美国世界经济霸主地位仍未动摆 A吸收情整希用文化 B.借助神权明固能前 C.肤显内常成员间整济发展不平衢 D,货币一体化无法提升：盟的实力 磁合东西方的文化 D,传播伊折兰教精神 二，非迹择题：本大题共4小题，共52分。 12周3是H本发土桃山时代(573一603年)创作的（南责屏风），捕绘了葡萄牙有人前往日 17.阅读材群，光成下列要求。(14分) 本进行贸易的场景。核面作可用于印证 材料一《卤书》我，武王出师时玩时王“厚草无息，今子发格行天我。慰战夫予，不 再，不可三·，可见他以童主的身份自居。或玉无后，其子成王年的，周公世损政。管取藤 钱和霍数句结奇背子式废和橙、老等东方夷族起兵反新。吗会配领命出框时盟譬说：”非 于告我友邦君，地予氏、底士、脚事日：子特吉卜，子锥以尔武坏于我战连烯臣。“周☆东 狂胜利后，大对瑞模，采用盟售，如分封幕种时，屑成三授出”无若尔考之违王命“的要求； 分封鲁候时，“三日叔父，建尔元手，为网堂灿”。文科记我，周期设上可置，送就，网的三和 专门负看烈组之事。 居3 一一捕偏自刘雪梅（西提打调以售及式文化意蕉述论》 历史愿第3页（共8页 历史试题第4页（共8页） 材料二高骨十二年，时料利白马，与请女臣和得额明学日“非湖氏不样王，非有功不得 18.间读材料，完成下列要求。(2分) 候，不如的，天下共击之，”白马之且（通过杀自马的方文逢粉型餐）“脱不言制也不言 材料 表3中国“一五计划至“七五”计划时期的城镇化橙况 城…明言其为约，其性增不是复伞之奇令，而是君臣可的的俗。议衬为中单◆国莫宠 时期 相美或策 点情化率建化 的这种笑约，为帝国延续找一种命格忆制，这是中华常国能够维持两干年生命的业套愿 旋夏液有经济，吸的农村人口泰后工业观 国之一。一个王朝是否能够生存，不仅有它的统治者是否并会血城原附，曼为重委的是要 ·一E”行划《1953-4957年】 42.93% 律建说 考区它的德性基硅。 “二五"北超(195w一1962年) 开展以重工是海核的工是建试 +11作 一摘编白刘守刚中国财致史十大讲：恭于尉政我希学的历史重到) 以线务为中心，和使三线建爱，效夏工漫 ”三反”t划(1-0平】 -0.0% (门)根据材料一，概锈西周初年盟智的特任。(6分) 布马 “国五”计则（切1一明5年） 三底建议收见，边多发晨清语工量悬地 -004% ”五五“外鹅(m6一180平) 风经降建配为亨心，霞苹开就。加青同城 +2.06% 经济比较发达的减事为中心，带墙衣村 "大五”计葉(19网1一185年) 流展，篷步时成星济区：比津镜水4太见 44.32编 请转风和14个语海无黄城市{地区) 以文域有为中心的、不月基放的域市同 “七我”计划(18%一0年) 修：坚读路止女域有过成形原，重人发展 +2W% 中小城率和城镇 一摘编自吴鉴《新中偶成立七十年来的城镇化与城乡美系：历程，变迁与反思》 (1)根据材料并结合所学知识，指出“一五”计划到五五”计划时期我图城镇化的发展态 势及主要原以，(8分) (2)根系材料一、二并结合所学章识，指出与西周相比，西议初年要雪的量著不同，并说明 盟智制度对中华文明发展的历史意义。(8分) 历史试题第5真（共8页） 历史试题第6到（共8页） (2)根据材料并结合所学知识，就推动城慎化合理发展湿出建议。《4分》 《2)根据材料二并结合所学知识，前所19世纪末笼国对外我策实儒的条件及影响。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分】 材样一9世记8的年代，是间统治集团内年展乔然烈封论，要桌美国“有一支比得上地 娘上任何其他国案的海军”“建显海军，直列用光美国闻库最后一跳美元“完全可以底为 20.圆读材料，完成下列要求。(2分) 世衣工厂和全单中心，色可成为世界答仑”的呼声善黑金上。县议蔬约着·摩根说：“美国 材料表4是国烧中西方科学技术发展女所提出的玩，之。 放府的政策一直处干涛店不前的润境，这是夏为浸有一支巨大的能风提铁可供化用的力 装4 量。”海军就略学家马汉声种：“至少有1/3的机战和卓产品呢址表幻的雪委，我们必频偏 虎表 出这长产品，点者氟说生产这装产品的人”19世纪衣，美国酒望晨升已丰满的雨翼。 从这一时南(15女配)中高方科挂发兼竹比银中，我时清期地素到 一横编白丁谢民等（美国递史》 两什相反岭精轮：一种精化是西方的丹守报术由中装纪落后怀滑换 罪子文主编（杆伞礼术支规论） 材料二196年12月25日，德皇成康短齿图香棉电：我们必须运用手豌和预魏以使在我 点，踢地地韩化为先进秋态：男一种精化师虎反，中脂的科争提不 们所靠够争取凌国的任何地方争取麦国，甲徒不是问显国。必须立中为圣微得堡和巴黎 中与先进递新4化为露后，甚是是于异潭状与了 开始进行谈判，谈判的卷略将是豆相保诚各面的厦有殖氏属地。这又一火远明，夜们十年 音代留缘下歌几里杆风何争托餐密其用泰；阿拉的人智情下十进 前开给实行雅民成复而来胡有就从，并且发展边个政策而不问时乘取步廉走土一个机队， 位制，代数学的发偏，现代食率和裤金木：表普机的中附配什会高霞惑态（自城妍江液） 是逐鑫的，殖芪属地使我们与英国越传不断地发生瓦大气小的州喻。架是，在各大海洋 壑传了 上就行的壮着或们旗帜的大址岗船，在一首三十只爽耳遮洋规的面前而我们只有四只泉 为什名在会无前1餐部到会元5世妃期间，在民取角然加识开将 样息用于人的头际害套为面，中国文明安比后家有点成地多？为什 争约琴《东西方的杆学与北会》 对批的荷裂下，是十分不保险的。 钩编自周一良，吴于廑主编（世界通史料达辑》 么遥代科学兄在藏测，群漫有在中国文明（走伞成文申》中产生 (1)根据材料一，二，颗括19世记末美德两国对外政簧的相就之处。(6分)》 银据材料并结合中外科学技术发展的史实，知定一个论题，并加以期释。（要求：立论正 确，史论钻合亚辑严密，条理清谢) 历史试题第7重（共8真） 历史试遥第8项（并8真）