2025年中考物理压轴题训练--电压电阻实验探究题

2025年中考物理压轴题训练--电压电阻实验探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路； 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同材料导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小； （2）为了验证上述猜想③，应该选用编号 和 两根电阻丝进行实验； （3）如果选用编号为A，C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 （填序号）； （4）分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入电流表示数较大，由此，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越 （选填“长”“短”），电阻越大。 2．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为 V； （2）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压。小明的做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ； （4）小明进行多次实验的主要目的是 （填序号）。 ①寻找普遍规律  ②减小实验误差 3．在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验室提供了如下器材：电阻丝a、b、c粗细相同，a、b、d长度相同，但d比b粗。 (1)该实验是通过观察 间接地比较电阻丝电阻的大小，这种实验方法叫 ； A．控制变量法    B．转换法 (2)选用电阻丝b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关； (3)选用电阻丝 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关； (4)如果实验中的导体只有两条相同规格的镍铬合金丝，要探究横截面积对电阻阻值的影响，应该将两条镍铬合金丝 接入电路（选填“并联”或“串联”）。 4．在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，依次将a、b、c、d四段导体分别接入电路。经过测量，得到如表所示数据。 导体代号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.05 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 （1）实验中，通过比较电路中 的大小，判断导体电阻的大小； （2）为了保证电路安全，还应在电路中 （选填“串联”或“并联”）一个小灯泡； （3）选取导体a、b，是为了研究电阻大小与导体 的关系； （4）选取导体 （选填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。 5．某同学设计了如图电路，探究“串联电路的电压”。 实验次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.5 1.3 2.8 （1）在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或者“断开”）状态； （2）根据电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是 ； （3）故障排除后，选择不同规格的灯泡，进行了多次实验，并记录实验数据如表，得出的结论是 。 6．小华用图甲所示电路做“探究并联电路的电流规律”的实验，她选用两节干电池串联做电源，连接了如图乙所示电路。 （1）电路连接时开关应 ，否则图乙电路连接完最后一根导线时会出现 不亮，电流表 （选填“有”或“无”）示数； （2）若只改动乙图电路中一根导线就能使两灯并联，并且电流表测干路电流，请在要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线；( ) （3）小华连接好电路，开关闭合后，电流表指针偏转至图丙所示位置，现象产生的原因是： ；纠正后，她把电流表分别接入图甲电路中的A、B、E处，测出它们的电流，她下一步应该采取的操作是 （填序号）； A．改变电流表的量程或更换电流表再测几次   B．使用不同规格的灯泡，再测出几组电流值 （4）小华接着用图丁所示电路“探究串联电路的电压特点”的实验，她在连接电路时发现刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了明显偏转，示数为2.9V，接着她闭合开关，发现两灯都发光，电压表的示数为2V，则灯L1两端的电压 V，灯L2两端的电压 V。 7．导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究，实验记录数据如表： 步骤 材料 长度/cm 横截面积/mm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮 （1）连接电路时，开关应 ； （2）比较步骤 ，得出结论：导体的电阻与材料有关； （3）比较步骤1和2，得出结论： ； 8．在用电流表测电流的实验中： （1）连接电路时，开关应 ； （2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯 的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是 A； （3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线； （4）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是( ) A．电流表内部开路                 B．开关处接触不良 C．电流表被短路                   D．电源供电不足 9．小刚在探究“串联电路的特点”时，将两盏标有“2.5V 0.3A”的小灯泡串联起来（如图所示），用电压恒定的电源供电。某一时刻，原来正常发光的两盏灯同时熄灭，关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测： A．一盏灯断路，另一盏灯完好； B．一盏灯短路，另一盏灯完好； C．一盏灯断路，另一盏灯短路； D．电源电压升高，两盏灯同时被烧断。 (1)你认为可能性最大的是 ； (2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有①规格相同的灯泡；②符合要求的电压表；③符合要求的电流表；④一段有绝缘皮的铜导线。在它们中间选择一样来检测故障，你认为不适用的有 ，你的理由是 ； (3)故障排除后，小刚测出了如下表的数据。 电流 Ia=0.3A Ib=0.3A Ic=0.3A 电压 Uab=2.5V Ubc=2.5V Uac=5V 于是他得出了结论：①串联电路中电流处处相等；②串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压。请你对上述结论分别进行评价，写出两点评价意见： ① ； ② 。 10．十班的物理学科带头小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他们提出了猜想： A．可能与液体的浓度有关； B．可能与液体的体积有关； C．可能与液体的横截面积有关； 实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、 电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题： (1)将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”），探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，应会向塑料管中添加 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀； (2)实验中电阻大小是根据 进行判断； (3)探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”，这一实验过程是否能完整验证猜想B？ （选填“能”或“不能”），原因是 。 11．某同学设计了如图电路，探究“串联电路的电压”。 （1）在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或者“断开”）状态； （2）根据电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是 ； （3）故障排除后，选择不同规格的灯泡，进行了多次实验，并记录实验数据如表，得出的结论是 。 实验次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.5 1.3 2.8 12．微生物燃料电池 某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息： “微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光，如图甲所示，受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图乙。那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关？”他们提出了以下猜想： 猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。 为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2 cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表： 铜片、锌片插入土壤的深度h/ cm 2 4 6 8 10 12 电压表的示数U/V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69 （1）图丙是同学们最后一次测量时 电压表的示数，请读出电压值 ； （2）分析以上数据，可以得出的初步结论是： ； （3）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制 不变， 改变 。记录电压表的示数。 13．小明和小华在“探究串联电路电压的规律”时，都设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，原因是 ； （2）小明连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 ； （3）小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，小华认为这样测不出L2两端电压，理由是 ； （4）排除故障后，小明把电压表接在AB之间测量，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来小明应该： ； （5）小明正确操作完成了实验。并把数据记录在下表中，分析实验数据得出实验结论：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。实验结束后小明和小华相互交流，小华指出小明的实验方案上还存在一个不足之处是： 。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.6 3.0 14．小红进行探究串联电路和并联电路中电流和电压的特点实验。 （一）用图1甲所示电路“探究并联电路中电流的特点”： （1）连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态； （2）小红连接好电路，闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图1乙所示，原因是电流表 ； （3）改正错误后，用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流；改变电源电压，重复实验，记录数据如下表； 实验序号 A处的电流 B处的电流 C处的电流 第一次测量 0.1 0.1 0.2 第二次测量 0.15 0.15 0.3 第三次测量 0.2 0.2 0.4 （4）该同学根据表格中数据得出实验结论：并联电路干路中的电流等于支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？答： （选填“一定”或“不一定”）； （5）为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该选用规格 （填“相同”或“不相同”）的灯泡再做几次，才能得出一个有普遍意义的正确结论。 （二）用图2甲所示电路“探究串联电路中电压的特点”：    （1）按要求连接好电路，闭合开关后，小红发现两灯都不发光，于是她分别将电压表并接在图2甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是，，。小红检查发现只有灯泡和灯泡中的一盏出现故障，则故障是灯泡 开路； （2）处理好故障后，小红把电压表并接在AB之间重新测量，电压表示数如图2乙所示，其示数值是 V； （3）用电压表分别测出AB之间和BC之间电压、，及AC之间电压U，正确实验后，小红分析多组数据得出串联电路中电压的特点： （请使用电压符号写出）。 15．在学习《电阻》这一节时，同学们完成了下图所示的两个活动： （1）在“尝试改变电路中电流的大小”活动中，小红同学将元件连接成如图甲所示的电路，请给小红提出两种能够改变电路中电流大小的方法： ① ② （2）小明同学利用乙图所示的电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，AB和CD均为镍铬合金丝，长度一样，横截面积不同．闭合开关，通过观察 ，可以比较出合金丝的电阻的大小，这种研究方法是 （“转换法”或“等效替代法”），这个实验是为了研究电阻的大小与导体 的关系． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理压轴题训练--电压电阻实验探究题》参考答案 1． 电流表示数（“灯泡的亮度”也可） A D ② 长 【详解】（1）[1]按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同材料导体，从图中可以看到，这是一个串联电路，灯泡、电流表、导体串联接入电路，可知导体电阻越大，电路的电流越小，电流表示数越小，灯泡越暗，则通过观察电流表示数或灯泡的亮度，来比较导体电阻的大小。 （2）[2][3]为了验证上述猜想③，即验证导体的电阻与导体的材料有关，需要保持导体的长度、横截面积相同，观察表格中的数据，可知，编号A和D的长度是相同的，横截面积也相同，但材料不同，一个是镍铬合金，另一个是锰铜合金，这符合题意，所以为了验证上述猜想③，应该选用编号A和D两根电阻丝进行实验。 （3）[4]如果选用编号为A，C两根电阻丝进行实验，从表格中的数据可以看到，它们的材料都是相同的，都是镍铬合金，长度是相同的，都是0.5m，横截面积不同，一个是0.5mm2，另一个是1.0mm2，这是为了验证猜想②，导体的电阻与导体的横截面积有关。 （4）[5]分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，从表格中的数据可看到，它们的材料相同，都是镍铬合金，横截面积相同，都是0.5mm2，但是长度不同，A是0.5m，B是1.0m，电阻丝A接入电流表示数较大，则电阻丝A的阻值较小，长度也较小，电阻丝B的阻值较大，长度也较大，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越长，电阻越大。 2． 不同 1.9 断路 错误 电压表的正负接线柱接反了 ① 【详解】（1）[1]为了避免偶然性，寻找普遍规律，实验中应选择规格不相同的灯泡进行实验。 [2]由图甲可知，电压表选用量程是0~3V，分度值是0.1V，由图乙可知此时电压表的示数是1.9V。 （2）[3]闭合开关后，灯L1、L2均不发光，而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，则灯L1发生断路。 （3）[4][5]如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压，则电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出，电压表的正负接线柱接反了，故小明的做法是错误的。 （4）[6]实验中用不同规格的灯泡进行多次实验的目的是为了避免偶然性，寻找普遍规律，故①符合题意，②不符合题意。 故选①。 3．(1) 电流表示数 B (2)长度 (3)b、d (4)并联 【详解】（1）[1][2]电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流表的示数越小，通过观察电流表的示数可以判断电阻的大小，应用了转换法。故选B。 （2）选择编号为b、c的两根电阻丝进行实验，b和c的材料和横截面积相同，长度不同，所以探究的是导体电阻大小与导体长度的关系。 （3）要探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，变量是横截面积，控制材料和长度相同，改变横截面积，所以图中的b、d符合条件。 （4）探究横截面积对电阻阻值的影响，但是实验中的导体只有两条相同规格的镍铬合金丝，应该控制长度相同，只改变横截面积，所以应该将两条镍铬合金丝并联接入电路，并联后相当于横截面积变大。 4． 电流表示数 串联 材料 b、c 【详解】（1）[1]在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大。 （2）[2] 为了保证电路安全，不能让电路中的电流太大，所以要串联一个小灯泡来增大电路的总电阻。 （3）[3]由表格数据可知，导体a、b长度、横截面积 ，材料不同，所以是在探究电流大小与材料的关系。 （4）[4]探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选择材料、长度都相同，横截面积不同的两根导线，故应选择b、c。 5． 断开 电压表正负接线柱接反了 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 （2）[2]电压表遵循“正进负出”的原则并联接入电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是连接电压表正负接线柱的导线接反了。 （3）[3]分析表格数据可知U=U1+U2，所以串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 6． 断开 L2 有 电流表正负接线柱接反了 B 2 0.9 【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接实物电路时，开关应该处于断开状态。 [2][3]如图乙所示，电流表并联在灯泡L2两端，灯泡L2短路不亮，电流表有示数，测通过灯泡L1的电流。 （2）[4]如图乙所示，要使两灯并联，并且电流表测干路电流，只要把灯泡L2右端接电源的导线拆除，改接到灯泡L1的左端或者开关的左端即可，如下图所示： （3）[5]如图丙所示，连接好电路，开关闭合后，电流表指针偏转至零刻度线左侧，出现这种现象的原因是接线时把电流表正负接线柱接反了，所以导致电流表指针反方向偏转。 [6]这个实验的目的是探究并联电路中电流的特点，需要避免偶然性获得普遍规律，所以她下一步应该采取的操作是：更换不同规格的灯泡，再测出几组电流值，根据分析多组实验数据得出结论，故A不符合题意，B符合题意，故选B。 （4）[7][8]如丁图所示，当断开开关时，电压表和电源是通路，电压表示数约等于电源电压为2.9V；闭合开关后，电压表测灯泡L1两端的电压为2V，根据串联电路中电压规律，总电压等于各部分电压之和，则灯泡L2两端的电压为 7． 断开 3和4 导体的电阻与横截面积有关 【详解】(1)[1]连接电路时，开关应断开，防止短路对电路元件的损坏； (2)[2]为了得出结论，导体的电阻与材料有关，那么应该保持导体的长度和横截面积相同，材料不一样，观察表中数据可知，步骤3和4的导体材料不一样，长度相同，都是15cm，横截面积也相同，都是0.5mm2，故比较步骤3和4，可得出结论：导体的电阻与材料有关； (3)[3]比较步骤1和2，从表中数据可知，材料一样，都是镍铬合金丝，长度一样，都是30cm，横截面积不一样，那么可得出结论，导体的电阻与横截面积有关。 8． 断开 L2 0.46 见解析 C 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开； （2）由电路图可知，电流表与灯L2串联，测L2的电流； 由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值是0.02A，示数为0.46A； （3）把电流表串联接入干路，可测干路电流，即将L1连接电流表的连线，改接到电流表的负接线柱即可，如图所示： （4）闭合开关后，灯均亮，则电路为通路； A、如果电流表内部开路，电路开路，没有电流流过灯泡，灯泡不亮，故A错误； B、开关处接触不良，电路开路，没有电流流过灯泡，灯泡不亮，故B错误； C、电流表被短路，电路仍是通路，电流表指针不偏转，但灯泡发光，故C正确； D、电源供电不足，灯泡不发光或发光暗，且电流表指针会有一定偏转，故D错误． 故选C． 【点睛】重点是用电流表测电流的实验，注意电流表读数时看清楚使用的量程，弄清楚分度值再读数，不要小看了读数，在考试中是经常出现的． 9． A ③、④ 将电流表或导线与灯泡并联时，可能烧坏另一灯泡 只测一组数据，结论不具有普遍性，应多次测量 两个灯泡规格相同，不能得出电压等于各部分电压之和。应换规格不相同的灯泡做实验 【详解】(1)[1]A.如果一盏灯断路，另一盏灯完好，因为两灯串联，所以整个电路断路，两盏灯同时熄灭。此选项符合题意；B.如果一盏灯短路，另一盏灯完好，则另一盏灯会发光。此选项不符合题意；C.如果一盏灯断路，闭合开关另一盏灯不亮；如果一盏灯短路，另一盏灯先过亮再烧断灯丝，造成断路。此选项不符合题意；D.电源电压恒定，此选项不符合题意。故选A。。 (2)[2][3]要检验灯泡故障，需要将所选器材与其中的一只灯泡并联。如果选择电流表或铜导线，可能会造成另一灯泡两端电压过高，从而烧坏灯泡。所以不能选择电流表和导线。 (3)[4][5]只进行一次实验，根据实验数据就得出结论，不具有普遍性，为探究物理规律，应该多次测量，分析数据总结结论；选择的灯泡规格相同，得到分电压的关系，存在片面性，应该换用不同灯泡进行实验，结论才更客观。 10．(1) 导体 盐 (2)灯泡的亮度的变化 (3) 不能 没有控制横截面积不变 【详解】（1）[1]利用此装置进行实验，可以通过加入盐水的多少，改变液体的横截面积，可以探究液体电阻大小与液体的横截面积的关系，所以猜想为：液体电阻大小可能与液体的横截面积有关。 [1]将适量盐水从注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水容易导电，所以盐水是导体。 [2]探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加盐，并搅拌均匀，观察灯泡的亮度变化。 （2）实验中电阻大小是根据灯泡亮度的变化进行判断，这里采用了转换法；倘若盐水浓度变化小，盐水的电阻变化比较小，电路中电流变化小，灯泡的亮度变化也小，灯泡亮度的微小变化不容易观察。 （3）[1][2]因为电阻的大小受横截面积的影响，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，盐水的体积变小，盐水的横截面积也变小，没有控制盐水的横截面积，不能探究盐水电阻跟体积的关系，得到的实验结论是不可靠的。 11． 断开 电压表正负接线柱接反了 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【详解】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 （2）[2]电流应从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，指针反向偏转。闭合开关，发现电压表的指针反偏，原因是电压表正负接线柱接反了。 （3）[3]分析表格数据有 2.8V=1.4V+1.4V 2.8V=1.2V+1.6V 2.8V=1.5V+1.3V 故可得出的结论是：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 12． 0.7V 铜片和锌片插入土壤的深度越深，土壤电池的电压越大 铜片和锌片插入土壤的深度 铜片和锌片的距离 【详解】（1）[1]由图丙知，电压表所选量程为小量程，对应分度值为0.1V，示数为0.7V。 （2）[2]由表格数据知，铜片和锌片插入土壤的深度越深，电压表的示数越大，所以可得：铜片和锌片插入土壤的深度越深，土壤电池的电压越大。 （3）[3][4]要探究猜想2：土壤电池的电压与铜片、锌片的距离的关系，应保持铜片和锌片插入土壤的深度相同，改变两者之间的距离。 13． 没有校零 L2与灯座接触不良 正负接线柱接反 换小量程 实验次数太少 【详解】（1）[1]由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上。 （2）[2]闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路故障可能为断路或短路或接触不良；当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2处；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。 （3）[3]测L1两端的电压时，与A相连的接线柱为电压表的正接线柱，与B相连的接线柱为电压表的负接线柱；保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上时，则会造成电流从负接线柱流入了，即此时电压表的正负接线柱接反了，所以不能测出L₂两端电压。 （4）[4]排除故障后，小明把电压表接在AB之间测量，如图丙所示，电压表指针偏转角度太小，读数不准确；为了使实验结果更准确，接下来小明应该换用电压表的小量程。 （5）[5]由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验。 14． 断开 正负接线柱接反 不一定 不相同 L1 1.3 【详解】（一） （1）[1]为了电路安全，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）[2]图中电流表指针向左偏，原因是电流表正负接线柱接反了，流过电流表的电流方向相反，指针偏转方向与正确使用时相反。 （4）[3]由表中数据可知，该同学选用的是规格相同的灯泡，具有偶然性，故他的结论不一定成立。 （5）[4]为了避免偶然性，得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该选用规格不用的灯泡，重复实验。 （二） （1）[5]在图2甲中AB两点间电压为L1两端电压，BC两点间电压为L2两端电压，AC两点间电压为电源电压，测得数据分别是，，，即L1两端的电压为2.8V等于电源电压，L2两端的电压为零。小红检查发现只有灯泡和灯泡中的一盏出现故障，因为L1两端的电压，等于电源电压，说明电压表串联在了电路中，则故障原因是L1断路。 （2）[6]电压表选择的是小量程，分度值为0.1V，示数为1.3V。 （3）[7]串联电路电源电压等于各用电器电压之和，即 15． 改变电池的节数 换用不同的金属丝 电流表示数 转换法 横截面积 【详解】解答：(1) 由欧姆定律可知影响电流大小的因素：电压和电阻，所以要改变电路中的电流，可以改变电池的个数或换用不同的电阻丝或换不同规格的金属丝．(2)电压一定的情况下电阻不同电流就不同，所以实验中通过观察电流表的示数来比较电阻的大小，这是采用的转换法；实验中导体的材料和长度均相同，横截面积不同，电阻值不同，所以该实验研究的是电阻大小与导体横截面积的关系． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$