6.17 君主立宪制的英国 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

王权议会的斗争 ——君主立宪制的英国 目录 一、君主立宪制的源头： 从“有限王权的传统”到“罔顾传统的国王” 二、君主立宪制的进程： 从“不要国王”到“请回国王”到“限制国王” 三、君主立宪制的影响： “给英国带来的”和“给世界带去的” 壹 一、君主立宪制的源头：从“有限王权的传统”到“罔顾传统的国王” （一）、有限王权的传统 国王的什么权利受到了限制呢？ 征税权和服兵役权；没有经过协商，国王无征税权等 材料一： 第14条规定:国王在国家重要事务上，包括征税和服兵役，必须征求贵族意见，并且得到他们的同意。 第39条规定:国王不得随意侵犯贵族合法的人身自由。 ——《大宪章》 约翰王签署《大宪章》张子恺：《话说世界》，人民出版社 王权有限王在法下 议会掌握征税权 材料二：他恢复了几种早已废弃的古代赋税……或者逮捕入狱，或者强迫从军。 ——程汉大《英国政治制度史》 加税，强迫从军 违背“王在法下”、国王无征税权的传统； 查理一世的做法与英国政治传统符合吗？ （二）、罔顾传统的国王 詹姆士一世 （1603-1625年在位） 查理一世 （1625-1649年在位） 君主专断，无视议会 了解一下詹姆士一世？ （二）、罔顾传统的国王 签署《权力请愿书》张子恺：《话说世界》，人民出版社 材料三：16世纪末随着英国资本主义发展，资产阶级和新贵族队伍日益壮大，经济力量强大，他们力图摆脱封建制度的束缚，为资本主义的进一步发展创造条件。...（国王）鼓吹“君权神授”，顽固推行专制主义政策，甚至解散议会，使资本主义发展受到了严重阻碍。 ——周一良、吴于廑 《世界通史·近代部分》 根本原因：英国封建专制制度阻碍了资本主义的发展 封建制度阻碍生产力发展，资产阶级革命必然爆发”。 ——选自马克思：《政治经济学批判》，柏林敦刻尔克出版社1859年版 16世纪末英国出现了什么情况呢？ 贰 君主立宪制的进程： 从“不要国王”到“请回国王”到“限制国王” （一）、不要国王 1642年 挑起内战 1649年 处死查理一世 1215年 大宪章 13世纪末 确立议会制度 1653年 克伦威尔独裁 1660年 1688年 斯图亚特王朝复辟 光荣革命 权利法案 1689年 揭开序幕 1640年 阅读课本81到82页，梳理英国资产阶级革命的过程。 （一）、不要国王 材料四：看到砍下的头颅：“数千计的观众齐声发出痛苦的哀号，这是一种从未听闻的声音，也再也不愿听到。” ——温斯顿·丘吉尔著 《英语民族史》 英国国王在民众心目中仍有崇高地位 议会军处死查理一世的场景，张子恺：《话说世界》，人民出版社 英国民众是一个什么样的表现呢？ 材料五：英国革命最终出现这种结局，不可不说是一个悲剧。革命以反抗一个人的专制开始，最终却不得不以另一个人的专制结束。 ——钱乘旦、许结明《英国通史 》 克伦威尔（1599-1658年） 1658年克伦威尔死后，英国陷入群龙无首状态。议会中的新贵族和资产阶级决定复辟，但前提是：承认议会的权力。 革命废除了君主制，却没有终结个人专权统治; 克伦威尔和“王权有限”和“王在法下”的原则背道而驰 国王没了，是否意味着议会的权利就此受到了保障？ （一）、不要国王 材料六：历史的进程并没有如人们预计的那样倒退……最重要的是，此时人们普遍相信，王权是议会统治的工具，而国王是人民的公仆。 ——[英]温斯顿·丘吉尔著，吴昊等译《英语民族史》 詹姆士二世 查理二世 （二）、请回国王 英国民众自觉地反对封建专制，走向民主和自由 《威廉和玛丽加冕》 王朝复辟后，国王与议会的关系又回到了革命的起点吗？ 《威廉和玛丽加冕》 光荣革命后，是否意味着国王和议会的矛盾完全解决了？ 这场革命为何叫“光荣”革命？ 没有流血冲突，但是达到了革命的目的——即议会资产阶级掌握了政权。光荣革命避免了革命带来的破坏，为后世的英国找到了一个避免暴力的办法。 （三）、限制国王 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ——《权利法案》 国王的哪些权力受到了限制？法案的核心思想是什么？ 立法权 征税权 核心思想：以明确的法律条文，限制王权，保障议会的权力。 军事权 议会高于王权 君主立宪制 （三）、限制国王 特点：议会权力至上，君主统而不治 叁 君主立宪制的影响： “给英国带来的”和“给世界带去的” 材料七：这场革命最终在一个欧洲大国推翻了封建制度，确立资本主义制度。它所造成的影响也远远超出了英国的范围，在欧洲引起了强烈反响。英国资产阶级革命推动了法国等欧洲国家的资产阶级革命运动，加速了欧洲封建制度的崩溃；......促进了18世纪法国启蒙思想的兴起。 ——陈晓丹《世界文化博览》第三册 根据材料，总结英国资产阶级革命的影响？ 对英国： 对世界： （一）、给英国带来的和给世界带去的 推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国资本主义的发展开辟了道路。 是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，对近代历史的发展产生了重要影响； 为启蒙运动的兴起奠定了思想基础； （二）、探究活动：并不革命的革命或充满智慧的革命 思考上述两种不同的观点，你更赞同哪一个呢？说说理由。 英国的革命不算是“革命”，因为它“送走一位国王，又迎来一位国王”，英国人的这种妥协是一种“软弱”！ 英国的革命成功而又充满智慧，因为它既保证了英国王室的传统没有丢失，又推翻了曾经专制的国王。 （三）、情感升华 中国特色社会主义道路是符合中国国情、保证人民当家作主的正确道路，更是实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有坚持走中国特色社会主义道路，我们才能不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，开辟中国特色社会主义事业的新境界。 ——王岩《坚持中国特色社会主义道路》 摘编自学习强国平台 课后作业   阅读钱乘旦的《西方那一块土》（北京大学出版社），总结自己感兴趣的观点，简要写出对此书的印象及评论，形成读书报告（200字，贴在《学习之友》第17课），最终在班级展示、汇报。 习题练习 1.18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权令的情况下遭到侵入和搜查，如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上。这表明当时的英国（ ） A.联邦政府与地方政府分享权力 B.推崇“君权神授”，国王专断独裁 C.议会制定的法律具有最高权威 D.推行福利政策，建立社会保障制度 2.（2024.宁夏中考）有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（ ） A．欧洲中世纪大学的兴起 B．资本主义制度相继确立 C．欧洲文化传播到其他地区 D．第二次工业革命快速发展 C B 习题练习 3.（2024.云南中考）1689年，英国议会通过的《权利法案》规定，国王无权废止法律，国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（　　） A．国王的权力受到限制 B．封建君主专制被推翻 C．民主共和制最终确立 D．人民选举权得到保障 4.（2024.福建中考）“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（　　） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 A D 习题练习 5.（2024·北京中考）以下时间轴反映出 A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 B D 6.（2024·四川中考）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。近代欧洲在民主与法治建设方面取得了长足的进展，下列选项中最能体现这一进展的是（    ） A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《查士丁尼法典》 D．1787年宪法 7．阅读英国相关材料，回答问题： 材料1：英国资产阶级革命大事件 材料2：宪政体制让企业家可以在最小程度的政府干预下，追求经济利润。到17世纪晚期和18世纪，英国因为这些政策而成为最富裕的国家。——《新全球史》 (1)阅读材料1示意图，说出字母A、B、C所代表的事件。 （2）根据材料并结合所学，材料2中的“宪政体制”是什么制度？这一制度是如何确立的？ A.议会重新召开 B.光荣革命 C.颁布《权利法案》 制度：君主立宪制 确立：以《权利法案》为基础，英国确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制 （3）通过对英国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 制定适合本国国情的经济发展战略，坚持社会主义道路，大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放。 习题练习 Lavf57.62.100 $$