内容正文:
第十章 浮力
基础巩固
综合达标
[第十章 第1节 浮力]
素养提升
全品初中
1.以下情境中没有受到浮力的物体是 ( )
A.海中航行的“辽宁号”
B.海中下潜的“蛟龙号”
C.遨游太空的“天宫一号”
D.空中上升的热气球
C
基础巩固
2.如图13⁃K⁃1所示,A、B是可自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则一定不受浮力的是( )
A.A B.B
C.C D.D
图13⁃K⁃1
C
基础巩固
3.河中游泳的人上岸时,在由深水区走向浅水区的过程中,如果水底布满石子,以下体验和分析中合理的是 ( )
A.脚不疼,因为人越来越轻
B.脚越来越疼,因为人越来越重
C.脚不疼,因为水底对人的支持力越来越小
D.脚越来越疼,因为水底对人的支持力越来越大
D
基础巩固
4.如图13⁃K⁃2所示,浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中 (填序号)的方向,这是因为_________________
,小球所受浮力的施力物体是 。
图13⁃K⁃2
1
浮力的方向总是竖直向上的
水
基础巩固
5.(教材变式题)弹簧测力计下吊着重为15 N的正方体金属块,若它完全浸在水中时,弹簧测力计的示数为10 N,则金属块受到的浮力为 N;若金属块上表面所受水的压力为20 N,则金属块下表面所受水的压力为 N;若将金属块再下沉5 cm,则它受到的浮力为 N。
5
25
5
基础巩固
6.(2024广东)如图13⁃K⁃3所示,小球漂浮在水面,请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。
图13⁃K⁃3
[答案]如图所示
基础巩固
7.如图13⁃K⁃4所示,将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时,观察到两端橡皮膜凹进程度相同,说明水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力F向左和
F向右的大小关系是F向左 F向右;当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,由两端橡皮膜的凹进程度可知,水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上 F向下。
(前两空均选填“>”“=”或“<”)通过以上探究,你
认为浮力产生的原因是___________________
。
=
>
图13⁃K⁃4
液体对物体上、下表面的压力差
基础巩固
8.如图13⁃K⁃5所示,两个完全相同的物体以甲、乙两种方式浸入水中,它们受到的向上和向下的压力差F甲和F乙的关系为 ( )
A.F甲<F乙
B.F甲>F乙
C.F甲=F乙
D.条件不足,无法确定
图13⁃K⁃5
C
综合达标
9.(教材图片题)一均匀的长方体浸没在液体中,如图13⁃K⁃6所示,已知它的底面积为S,上表面所处的深度为h1,下表面所处的深度为h2;长方体所受液体浮力的表达式为 ;侧面所受合力为 N。(液体密度ρ液和g为已知量)
图13⁃K⁃6
ρ液g(h2-h1)S
0
综合达标
10.(2024宁夏)如图13⁃K⁃7所示是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)如图甲所示,用弹簧测力计测出物体的重力为 N。
(2)将物体逐渐浸入水中,直至浸没,如图乙、丙、丁所示,记录弹簧测力计示数并分析数据
可知:浮力的大小与_________
有关。
图13⁃K⁃7
2.1
物体排开液体的体积
综合达标
(3)浸没后,继续缓慢地增大物体在水中的深度,同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面所处的深度。图13⁃K⁃8中能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面所处深度h关系的图像是 。(填序号)
图13⁃K⁃8
D
综合达标
(4)通过分析图中甲、丁、戊可知:当物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,物体所受的浮力 。
越大
综合达标
(5)某同学猜想浮力大小可能与物体的密度有关。请你自选实验器材,简要设计实验步骤来证明他的猜想是否正确。
[答案]①取体积相同的铜块和铝块,用弹簧测力计分别测出它们的重力,记为G1、G2;②用弹簧测力计分别挂着它们浸没在水中(金属块不触底),读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2;③分析比较G1-F1和G2-F2的大小,即可验证猜想。
综合达标
11.如图13⁃K⁃9甲所示,用轻质细绳系住一个长方体石块,将其从水面上方竖直向下保持匀速且缓慢地全部浸入水中,此过程中细绳的拉力随时间变化的关系如图乙所示。求:
(1)石块浸没在水中时所受浮力的大小。
(2)石块刚好浸没在水中时,石块下
表面受到水的压力大小。
图13⁃K⁃9
综合达标
[答案] (1)由图乙可知,当t≤5 s时,细绳的拉力为40 N不变,此时石块在空气中,由二力平衡条件可知,石块的重力G=F=40 N,当t≥20 s时,石块浸没在水中,此时细绳的拉力F'=15 N;石块浸没在水中时所受浮力的大小为F浮=G-F'=40 N-15 N=25 N。
(2)石块刚好浸没在水中时,石块上表面受到水的压力大小为0,由F浮=F向上-F向下可得,石块下表面受到水的压力大小为F向上=F浮=25 N。
综合达标
12.[科学思维]如图13⁃K⁃10所示是“太空教师”王亚平在中国空间站演示的浮力消失的实验:水中的乒乓球悬浮在水中。对于这个现象,下列说法中最准确的是 ( )
A.水对乒乓球上、下表面的压力差为零
B.乒乓球的质量为零,重力为零
C.乒乓球下表面所受的压力大于上表面所
受的压力
D.若此时将乒乓球放到盐水中,则乒乓球会下沉
图13⁃K⁃10
A
解析
素养提升
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全品初中
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