8.3金属资源的利用和回收（第二课时）学案---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

第八单元金属和金属材料 课题3金属的资源的利用和保护第二课时学案 一、探究铁生锈的条件： 根据所提供的物品和药品设计实验，探究铁钉锈蚀的条件： 仪器和用品：试管（若干）、橡皮塞（若干）、镊子、药匙、棉花 药 品：未生锈铁钉（若干）、水、干燥剂无水氯化钙 小贴士： 1.干燥剂氯化钙有很好的吸水性，能吸收空气中的水分； 2.实验过程中铁钉不能直接接触干燥剂 对比分析：1) 与 对比，说明铁钉需和 接触才会生锈； 2) 与 对比，说明铁钉需和 接触才会生锈； 3) 与 对比，说明 能加速锈蚀； 4) 与 对比，说明 能加速锈蚀； 归纳总结： 结论： 1．铁与 和 相互作用而生锈； 2． 和 能加快铁生锈的速度。 3．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 等物质相互作用，发生一系列复杂的 反应，使铁转化为 的过程。铁锈成分复杂，主要成分是 ，它一种 的物质，能让水分和空气中的氧气穿过它的 ，不断向里层渗透， 继续跟铁反应，直至铁被完全 。据估计，全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料， 约占全年钢铁产量的 。 问题：铁制品表面有了铁锈能阻止铁继续生锈吗？ 二、防止铁生锈的方法： 1.金属防护的原理： 。 2.金属防护的方法：①保持钢铁表面的清洁干燥。 ②在钢铁的表面覆盖保护层：a_________，___________，烧涂搪瓷 b镀其他金属：___________，___________，_____________ c在钢铁表面发生化学变化生成氧化膜：烤蓝，发黑。 ③改变金属的内部结构：做成不锈钢等合金。 。 三、废金属的回收利用： 1．废金属主要指冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑，以及生活中修饰报废的的金属器具等。 2．废金属不但造成 ，还会造成（ 、 等有毒金属对） 的污染。 所以对废金属必须进行 和 。 3. 废金属的回收利用的意义： ， 。 【活学活用】 1.铝粉漆可用来刷在铁制品表面，起到防锈作用。其原理是铝能与 反应，生成的 形成一层 的氧化膜覆盖在铁制品表面，防止其继续反应。写出相应的化学反应方程式： 。 2.暖宝宝的主要成分是铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐，使用本品时只要打开密封包装即开始发热： （1）暖宝宝的工作原理是利用 时能放出热量。 （2）推测暖宝宝成分中食盐的作用可能是 。 3.月饼含有丰富的油脂和糖分，极易发霉变质。因此月饼中通常使用一种主要成分为铁粉的“双吸剂”，它利用铁粉生锈时可以同时吸收 和 ，以防止月饼变质。 4.在潮湿的空气中，铜也能被氧化生锈，产生铜绿，铜绿的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3。 猜想与假设：铜的锈蚀原因可能是铜与 、 、 作用的结果， 推测的依据是 试着写出该反应的方程式 。 某化学兴趣小组同学借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，设计了6组实验如下图所示(所用铜片均为洁净、光亮的) ( G ) （1）小明认为这6组实验的设计还不够完善，要得出正确结论，还要补充一组实验，你赞同小明的观点吗？如果赞同，请你帮小明补充这个实验（把图画在方框里） （2）实验放置较长时间后，发现 试管中铜片生锈了。 （3）小林认为，此实验只需要其中的4组进行对比即可，你的看法如何？ 5、铁的应用和防护 （1）某麦片中含微量铁粉，食用后铁粉与胃酸（主要成分为稀盐 酸）反应转化为人体可吸收的氯化亚铁和一种可以做高能燃料 的气体，则该反应的化学符号表达式为 。 （2）铁锈主要成分是 Fe2O3•nH2O，铁生锈主要与空气中的 ______________有关。 （3）如图实验说明 NaCl 在铁生锈中的作用是 。 （4）铁生锈的次要过程：FeFeCO3•nH2OFeCO3 写出 Fe 转化为 FeCO3 总反应的化学符号表达式 。 （5）为防止铁生锈，可对铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成致密氧化物（其中 Fe、O 元素质量比为21：8）保护膜，该氧化物的化学式为 。 学科网（北京）股份有限公司 $$