5.2.1 氮气与氮的氧化物课件2023-2024学年 高一下学期人教版(2019)必修二

2025-01-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 氮及其化合物
类型 课件
知识点 氮族元素及其化合物
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.90 MB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2025-01-21
作者 奋进的花儿与少年
品牌系列 -
审核时间 2025-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50134283.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

氮气与氮的氧化物 授课人:李旭苗 时间:2024年2月27日 新人教版·必修二·第五章 第二节·氮及其化合物·第一课时 高中化学 1 学习目标 1.氮在自然界中的存在形式【游离态+化合态】 2.氮的固定【人工固氮+自然固氮】 3.氮气的化学性质 4.比较NO与NO2的理化性质 5.氮氧化物溶于水计算专题 5.辨证地看待NO与NO2的功与过 6.解释“雷雨发庄稼”(自然固氮)的主要化学过程 情境导入 据说在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷,这里经常在风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣,下起雷雨,奇怪的是这里牧草茂盛,四季常青,被当地牧民称为“魔鬼谷”。为什么魔鬼谷牧草旺盛 ? 你明白“雷雨发庄稼”其中的化学道理吗 ? 氮气的存在形式 在我们空气中含量最多的就是氮气,为何大多数农作物不能直接利用吸收氮气而需要施氮肥? 在自然界里,氮元素主要以氮分子的形式存在于空气中 少部分存在于生物的蛋白质中;少部分存在于土壤、海洋中的硝酸盐和铵盐。 游离态 化合态 4 氮气物理性质 氮气在低温加压时可以液化形成液氮,液氮汽化会吸热使温度降低,液氮有什么用途? 无色、无味的气体,密度与空气接近,难溶于水 氮气 熔点:-210 ℃ 沸点:-196 ℃ 密度:1.25 g/L 冷冻治疗 液氮食品 5 1. 氮元素在元素周期表中的位置存在 第二周期,第 VA族 2. 写出氮气的电子式和结构式。 电子式 结构式 N  N    N N 球棍模型 氮的结构-性质-用途 教材P11 破坏化学键需要较多的能量,性质很稳定 决定 焊接保护气 充氮灯泡 食品保护气 6 氮气化学性质 氮气的化学性质稳定,但高温、高压、催化剂或者放电等条件下可以和某些物质发生反应。 与非金属单质反应 N2 + O2 2NO 放电或高温 N2 + 3H2 2NH3 高温 高压 催化剂 与金属单质反应 N2 + 3Mg Mg3N2 点燃 自然固氮 (高能固氮) 人工固氮 (工业合成氨) 以上反应表现了N2的哪些性质? 氮在自然界中的循环图 7 氮的固定 (1) 含义: 将大气中 的氮(N2)转化为 的过程叫做氮的固定。 (2) 分类: 游离态 含氮化合物 NH3→NH3·H2O能称为氮的固定吗? 分类 自然固氮 高能固氮(如雷雨天气N2转化为NO) 生物固氮(如豆科植物的根瘤菌固氮) 人工固氮 合成氨(工业合成氨) 仿生固氮(某些金属有机化合物可起到根瘤菌的作用) 工业合成氨 1909年,德国化学家哈伯经过反复的实验研究后发现,在500~600℃、17.5~20.0MPa和锇为催化剂的条件下,反应后氨的含量可达到6%以上,具备了工业化生产的可能性。 哈伯 (F.Haber,1868-1934) 为了把哈伯合成氨的实验室方法转化为规模化的工业生产,德国工程师博施作出了重要贡献,哈伯和博施都获得了诺贝尔化学奖。 合成氨是人类科学技术发展史上的一项重大成就。 (将空气变成面包的反应) 人工固氮 工业合成氨 教材P12 N2 + 3H2 2NH3 高温 高压 催化剂 认识氮氧化物 雷雨发庄稼,将N2转化为硝酸盐要经过几步转化,每一步转化分别是什么? +O2 +O2 +H2O +NH3 N2 NO NO2 HNO3 NH4NO3 NO和NO2具有哪些性质? 【思考】 氧化物   NO N2O3     N2O5 对应氮的化合价 +1 +2   +4 +4 +5 N2O NO2 N2O4 +3 N2O俗称笑气,具有麻醉作用 酸酐 HNO2 含氧酸 酸酐 HNO3 含氧酸 10   NO NO2 物理性质 无色无味,气体,密度与空气接近,不溶于水 红棕色、有刺激性气味的气体,密度比空气的大,易液化,易溶于水 化学 性质 与水反应 不反应 3NO2+H2O===2HNO3+NO (歧化;工业制HNO3原理) 与O2反应 2NO+O2===2NO2 不反应 酸性氧化物 否 否(吸收NO2) (2NO2+2OH-==NO2-+NO3-+H2O) 毒性 有毒 有毒 教材P13 NO与NO2的功与过 用于检验NO的存在 NO NO2 NO与NO2 实验 装置 实验 操作 在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,观察颜色 , 然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器 现象 ___________ 结论 无色 NO难溶于水 (可用排水法收集) 无明显现象 12 NO与NO2 实验 装置 实验 操作 打开弹簧夹快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹,观察现象,然后再振荡注射器 现象 _________________, 振荡后________________ 结论 无色气体变红棕色 红棕色变为无色 在一定条件下, NO和NO2可以相互转化 13 实验现象分析 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO (工业制取硝酸) 结论:在一定条件下,NO 与 NO2 可以相互转化。 现象一:无色气体变红棕色 NO → NO2 现象二:红棕色变为无色 NO2 → NO 如果将注射器中的NO充分转化,可以采取什么措施? 上述实验对工业生产硝酸有什么启示? 实验现象分析 思考:如果将注射器中的 NO 充分转化,可以采取什么措施 ? + O2 + H2O 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 可以用注射器不断吸入空气,然后使注射器里的气体充分与水反应 对工业生产硝酸的启示:经过多次氧化和吸收,NO可完全转化为HNO3,减少环境污染 思考与讨论 (1)NO2和O2混合气体溶于水的计算(消除NO) 3NO2+H2O===2HNO3+NO ① 2NO+O2===2NO2 ② ①×2+② 总的化学方程式为 4NO2+1O2+2H2O===4HNO3 工业生产硝酸的启示 叠加法 练习册P16 重难归纳 定性 定量 =V(O2)过量 =1/3V(NO2)过量 练习评价1 练习册P17 第5题 思考与讨论 (2) NO与O2同时通入水中(消除NO2) 2NO+O2===2NO2 ① 3NO2+H2O===2HNO3+NO ② ①×3+②×2 总的化学方程式为 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 工业生产硝酸的启示 叠加法 练习册P17 重难归纳 定量 =V(O2)过量 =V(NO)过量 定性 练习评价2 练习评价3 设一元一次方程 法一:得失电子守恒 法二:先考虑NO2与水反应,再按4:3计算 方法总结 设一元一次方程 法一:得失电子守恒 法二:先考虑NO2与水反应,再按4:3计算 4NO2+1O2+2H2O===4HNO3 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 思考与讨论 ①加水法:将混合气体通入盛有水的洗气瓶,然后重新收集气体。 如何除去NO气体中混有的少量NO2气体杂质? 【思考】 ②碱液吸收法 2NO2+2NaOH NaNO3+NaNO2+H2O NO和NO2都不是酸性氧化物: NO与碱、酸都不能反应生成盐和水,属于不成盐氧化物; NO2与碱溶液发生氧化还原反应生成两种盐,也不属于酸性氧化物。 NO和NO2是酸性氧化物吗? 【思考】 深度思考 雷雨发庄稼,将N2转化为硝酸盐要经过几步转化,每一步转化所需要的分别什么?理由是什么? 元素守恒和化合价变化 +O2 +O2 +H2O +NH3 N2 NO NO2 HNO3 NH4NO3 N2+O2 2NO 放电或高温 ========= 2NO+O2===2NO2 3NO2+H2O===2HNO3+NO HNO3+NH3===NH4NO3 作业: 练习册 THANKS 授课人:李旭苗 时间:2024年2月27日 25 $$

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