四川省成都市武侯区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷

2024-2025学年度上期期末考试试题 九年级语文 参考答案及评分意见 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.C(“瞥”的读音应为“piē”) 2.A(B项应为“聚集”，C项应为“萧萧”，D项应为“所欲”) 3.D(一意孤行：完全按照自己的意愿单独行事，而不所别人的劝告或不顾主客观条件。此 处使用感情色彩不当) 4.B(A项“达成”后宾语中心语残缺，C项“目的是为了”句式杂糅，D项“增强…文化 气质”搭配不当) 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5.D(秀：茂盛) 6.C(“之”均为助词，表修饰，可译为“的”。A项前“何”为代词，可译为“哪有什么” 后“何”为副词，可译为“多么”。B项“则”均为连词，前“则”表承接，可译为“就”， 后“则”表假设，可译为“如果”。D项“而”均为连词，前“而”表顺承，后“而”表转 折) 7.A(“归”应译为“返回”，“时”应译为“季节”，“也”表判断，应译为“…是…”。 B项“时”“也”翻译错误，C项“归”“时”翻译错误，D项“归”“也”翻译错误) 8.B(甲文没有“山林之趣”) 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.(6分)(1)(2分)①雪拥蓝关马不前②欲说还休③湖中人鸟声俱绝 (2)(4分) 《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 《无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。 评分标准：每空1分（标题不计分），有错别字、漏字、添字，该空不计分。共6分。 评分细则：第(1)小题三句皆写，按前两句判分。第(2)小题如果无题目或所写题目与内 容不符，但内容是给出的两首诗之一，按内容判分；如所填内容分属多首诗歌，有题目，以 题目来评判对应内容得分；无题目，以所写的第一句作为所选诗歌依据，再按照对应横线处 所填内容判分。 四、现代文阅读（共10分） 10.(3分)①纸张传承精神文化，滋养华夏子孙②纸张能推动社会各行业发展③纸张阅读 有利于增强大脑认知功能 评分标准：每点1分，共3分。语意相近即可。 11.(4分)①甲文画线句引出对纸在历史上传承文化以及推动科技、艺术和商业发展的作 用介绍。②乙文画线句引出如今纸张出现少的现象，继而引发有关纸张存在必要性的论述。 评分标准：每条2分，共4分。语意相近即可。 12.(3分)选C。甲文介绍了纸张从古到今的价值与发展，乙文论述对当下无纸化生活方式 的思考，可以引发人们对纸张价值意义和未来发展的关注。 评分标准：选择正确，1分：理由恰当，2分。共3分。语意相近即可。 五、作文（共60分） 【作文等级评分标准】 一等(40-36) 二等(35-30) 三等(29-20) 四等(19-0) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 基 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容单薄 海 感情真垫 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 级 结构基本完整 条理不够清楚 40 语言流畅 语言较通畅 语言基本通顺 语病多 字迹难辨 分 书写整洁清楚 字迹清楚 书写不够整洁、清楚 符合文体要求 较符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 标，点符号使用规范 标点符号使用较为规范 标，点符号使用不够规范 标，点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 展 见解较新颖，材料有 较能透过现象深入 本质：较能揭示问题 材料较丰富 词语较生动，句式较灵活 定新意，构思有一定独 级 20 产生的原因：观，点具 形象较丰满 特之处： 运用恰当的修辞方法 联想和想象合理 分 有一定的启发作用 表达有一定个性色彩 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生 根据题意和内容自选的文体要求。 ②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按内容评分，直至满分。 ③缺题目扣2分：不足字数，每少50个字扣1分。 ④错别字每3个扣1分，扣3分为止：书写潦草、卷而不整洁扣1-2分（最高扣2分）。 ⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴贳（共4分） 1.(2分)通过写“灯”，展现诗人长久的读诗过程和深切的思念之情。 评分标准：每点1分，共2分。语意相近即可。 2.(2分)修改：委婉表达作者对友人遭遇的悲愤和前途的担忧。 补充：将险恶莫测的人生际遇比作逆风吹浪，与“灯残”“暗坐”共同构成凄冷黯淡的画面。 评分标准：修改正确，1分：补充恰当，1分。共2分。语意相近即可。 二、文言文阅读（共12分） 3.(2分)B(恨：遗憾) 4.(6分)(1)(3分)（我）始终奉行这样的原则就是（我的）道义，用言词阐发这种道 义的就是诗歌。 评分标准：大意正确（落实省略何式，“泰”“则”“言”），2分；“发明”翻译正确，1分。共3分。 (2)(3分)崇尚耳闻的，轻视眼见的，崇尚古代的，看不起今天的，(这)是人的常情。 评分标准：大意正确(落实判断句式、“贵耳”“贱目”“荣古”)，2分；“陋今”翻译正确，1分。共3分。 5.(4分)《卖炭翁》更能读出。因为作者所说之“道”是兼济天下之志和独善其身之义。 《卖炭翁》讽刺当时的社会现实，表达对百姓的同情，能体现作者兼济天下之志：《舟中读 元九诗》只是抒发羁旅途中对友人的思念，既无兼济天下之志，也无独善其身之义。 评分标准：观点正确，1分；理由恰当，3分。共4分。语意相近即可。 【参考译文】 微之，古人说：“不得志的时候就加强自我修养，显达的时候就要为天下人造福。”我 虽然不贤，也常常以这两句话为师。大丈夫所坚守的是道义，所等待的是时机。时机到来， 勇往直前。时机不来，引身而退。仕进退隐，到哪里不怡然自乐呢 ? 因此，我的志向是要造 福天下，我的行为是为了修炼自我。(我)始终奉行这样的原则就是(我的)道义，用言词 阐发这种道义的就是诗歌。称为讽谕诗的，表达的就是造福天下的志向；称为闲适诗的，表 达的就是修炼自我的思想。因此读了我的诗，就知道我所坚持的道义了。其余的杂律诗，有 的是为一时一物所引发出来的，有的是为一笑一吟所激发出来的，都是随意成章，并不是我 平生所重视的，只是在亲戚朋友聚合离散之时，用它来消除离别之苦增加聚会的欢乐的，(现 在暂时)没有删去。将来有人替我编辑这些诗文时，忽略它们就可以了。 微之，崇尚耳闻的，轻视眼见的，崇尚古代的，看不起今天的，(这)是人的常情。我 不能搜集古代的旧闻做证明，就像近年韦苏州的歌行体诗歌，除才气超拨、词藻华丽之外， 很接近于以兴的手法表达讽谕的意义；他的五言诗又高雅恬淡，是自成一家的体制，当今作 者谁能赶得上呢?但是在韦苏州在世时，人们并不太重视，一定等到诗人死后，人们才崇尚 他的作品。现在我的诗，人们喜爱的，都不过是杂律诗和《长恨歌》以下那些作品罢了。世 俗所重视的，正是我所轻视的。至于那些讽谕诗，情感强烈而言语质朴，闲适诗思虑恬静而 文词迂缓。由于质朴并迂缓，人们不喜爱也是应该的了。现在爱我诗的，又与我同时活在世 上的人，就只有你而已。但是千百年后，怎么能知道不会再有像你这样了解并喜爱我的诗的 人出现呢?因此，我与你做官顺利时就写诗来互相警戒，遭到贬谪时就用诗来互相慰勉。 三、名著及现代文阅读(共22分) (一)名著阅读(4分) 6.(2分) ① 土地②对光明和希望的向往 评分标准：每空1分，共2分。 7.(2分)A B 评分标准：选择正确，每项1分，共2分。 (二)现代文阅读(18分) 8.(4分)①看到女儿的照片 ②矛盾 ③照顾生病的妻子④坚定 评分标准：每点1分，共4分。语意相近即可。 9.(4分)①丰富情节内容。写“照片”是为交代女儿军人身份和离家原因；写“闹钟”是 为交代父亲身份经历，为后文写他全力支持女儿工作埋下伏笔。②塑造人物形象。写“照片 是为表现女儿守疆护边的奉献精神，写“闹钟”是为表现父亲尽职尽责的品质。(回答“烘 托人物情感。写“照片’表现父亲对女儿的思念，写闹钟'反复滴答表现父亲的孤独矛盾。” 可得1分 评分标准：每点2分，共4分。语意相近即可。 10.(5分) ① 突破女儿视角的局限，以父亲的视角直接呈现家庭生活的细节，使文章内容 丰富，读来更真实生动。②通过父亲视角聚焦其矛盾心理，刻画了一个深情的丈夫、慈爱的 父亲和默默奉献的军属，使人物形象丰满的同时也深化了小说主题。 评分标准：第一点2分，第二点3，共5分。语意相近即可。 11 (5分)选甲。①甲信更多强调家庭的稳定和对女儿的关怀，而乙信更多地提及家庭困 难。甲信对孩子报喜不报忧，在情节上暗合父亲在小说末尾所做的决定。②甲信表现默默承 担生活重担的克制隐忍，符合父亲充满爱与牺牲精神的人物形象特点。 评分标准：判断正确，1分：理由恰当，每点2分，共4分。共5分。语意相近即可。 四、语言运用（共12分） 12.(12分) (1)(4分)错误项：②，修改为：情感基调多元错误项：④，修改为：价值地位独特 评分标准：每处判断正确，1分：修改正确，1分。共4分。语意相近即可。 (2)(4分)示例①以奇山异水绘天下之绝②用书信反映社会③不是书信④情感信使 评分标准：每空1分，共4分。语意相近即可。 (3)(4分)示例 选择：①点评：山川胜景皆入卷，闲情愁思各牵心。 选择：②点评：表达方式呈异彩，时代强音奏和声。 选择：③点评：皆以书信表意，一探世情冷暖，一讨公理正邪。 评分标准：每句能体现诗歌异同，手法运用恰当，2分，共4分。2024-2025学年度上期期末考试试题 九年级语文 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2考生使用答题卡作答。 3.在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡规定的地方。考试钻 束，监考人员只将答题卡收回。 4.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，宇体 工整，笔选清楚。 5.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效；在 草稿纸、议卷上答题均无效 6.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是 A.广表(ao) 阔绰(chmo)日 间不容发(jian) B.坍塌(tdn) 伶俐(11) 孜孜不倦(i) C.毫下(hui) 警见(bie) 随机应变(ying) D.灌溉(gdi) 空旷(kuang) 忸怩作态(nii) 2.下列语句中书写正确的一项是 A.为了创建这座大得犹如一座城市的建筑，曾经耗费了两代人的长期劳动。 B.有时，无数的董火虫几十只、几百只地聚积在一起，居然能把水面照亮。 C于是，我们宜选月冷风清、竹木藻潇之处，为自己的精神修建三间小屋。 D.假如一个人不管别人，随心所遇地高声说话，那么可以断定他缺乏教养。 3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是 翻开历史这本大书，一页页泛黄的纸上，写满了辉煌：古圣贤哲探索世界的深速思想，革命 先辈金支铁马的英雄气瓶，仁人志士开拓创新的丰功佛续…其中的智慧和力量总能让我们在述 茫时顿开茅塞，在围顿时，意孤行，勇敢坚强。 A.金戈铁马 B.丰功伟绩 C.顿开茅塞 D.一意孤行 九年级语文试卷第1夏（共8页） 4.下列语句中没有语病的一项是共，登非】鲜 A.神舟十八号航天员在地面人员的配合下，顺利达成了实验数据整理传输。 B.春节申遗成功，不仅提升了中国的国际影响力，也促进了全球文化交流。 C.铁路部门实施不同票价机制，目的是为了满足广大旅客个性化出行需求 D.成都博物馆持续推出高品质展览，不断增强市民的幸福感受和文化气质。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的选文，完成5-8题。 甲 至若春和景明，波调不惊，上下天光，一碧万顷，沙岛翔巢，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则 有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 (节选自范仲淹（岳阳楼记》） 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴冥，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而典香，佳木秀 而擎阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.至若春和景明 景：日光 B.而或长烟一空 空：消散 C.云归而岩穴暝 暝：昏暗 D.佳木秀而繁阴 秀：秀丽 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.此乐何极 水何澹澹 B.则有心旷神怡 入则无法家拂士 C.山间之朝暮也 览物之情 D.水落而石出者 而山不加增 7.对文中画线句子翻译正确的一项是 朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 A早晨前往，傍晚返回，四个季节的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 B.早晨前往，傍晚返回，四个时辰的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 C.早晨前往，傍晚集中，四个时辰的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 D.早晨前往，傍晚集中，四个季节的景色不同，而那种快乐也会没有穷尽。 8.下列有关乙文内容的表述，在甲文中没有体现的一项是 A.春色之美 B.山林之避 C.昼暮之变 D.赏景之乐 九年城语文试卷第2页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）(2分) ①空谷传响， (都道元（三块）) ② 烟波江上使人愁。 (崖颜《（黄每楼》） ③金陵城上西楼， (未敦需（相见欢（金液城上臣楼）》) (2)请写出陶渊明《饮酒（其五）》的前四句或李白《渡荆门送别》的前四句，在答题卡 上先写出题日再按要求默写。(4分)】 答： 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成10-12题 让彩灯更出彩 ①中国春节中速成功，自贡彩灯功不可没。身在四川，你对自贡彩灯了解多少呢？ ②自贡彩灯，是国家级非物质文化遗产，被誉为“天下第一灯”。它始于唐宋，盛于明清，发 展于当代。上世纪60年代，自贡举办了首届迎春灯会。20世纪90年代自贡灯会开始走出国门，至今 已先后在8)多个国家和地区展出，累计观灯人数是5亿人次，热度持埃走高。 ③自贡彩灯为何能声名远扬呢？ ④亭台接阁能城壮现，虫鱼花卉生动传神，生活场景温馨感人…每一组彩灯都是精美的 艺术品，它们拥有大自然赋子的美丽元素与人工雕琢的精致细节。五光十色的彩灯闪程着绚丽的 光辉，给观众带来极高的视觉享受。 ⑤声名远播的自贡彩灯不只是外在颜值高，一盖盏彩灯背后是韵味悠长的文化故事。灯在 中国文化中一直是光明与希望的象征，人们在节日以各种窝意吉祥的物件为原型，制作出各种 彩灯，用挂花灯、追灯会的方式来表达对幸福生活的期盼，这些活动逐渐成为一种节庆文化。 自贡彩灯是中国节庆文化的典范，它以灯为桥梁，将瑞兽祥禽、民间风俗、神话故事等与时代 生活相融合，清写出跨越千年的文化篇章。在第30届自贡国际恐龙灯会上，“雀之灵”灯组的 设计灵忘来源于孔雀，孔雀在中国文化中被视为美好的象征，孔雀开屏时詢丽多彩的景原寓意 祖国和谐繁荣，引得众多游客驻足现赏。 ⑥更值得称道的是，从传统中走来的自黄彩灯不斯创新，将人工智能、3D打印、AR等现代 科技与传统工艺相结合，极大地提升了艺术表现力。明星灯组“雀之灵”运用环保材料，使灯组 寿命长至数年，并借助机城传动、人工智能等科技手段为之赋能，将孔雀与群乌争鸣的场景生动 形象地展现在游客面前，让人流连忘返。 ⑦如今的自真彩灯分工日渐相化，从业人员多达数万人，节庆期间可以带动10万余人就 业。在自贡这鹿灯的城市里，几乎家家户户都与彩灯行业有着千丝万馋的联系。 八年级语文试卷第3质（共8贡） ⑧创新的是形式，传承的是匠心。225年春节，自贡彩为将以“灯贺中华”为主题为观众行 来一场全新的视觉盛宴，我们期待彩灯用灯火演绎中国故事，在世界舞台上绽放出新的华彩。 (携自“人民网”等，有影或) 10.自贡彩灯声名远扬的原因有哪些？请联系全文概括作答。(3分) 答： 1.文章第五段和第六段都举了“雀之灵”的例子，作用有何异同？请简要说明。(3分) 答： 12.就全文内容来看，文章哪一段可以刷除？请作出判断并联系全文简要分析。(4分) 答： 五、作文（共60分） 13. 我们身边有不少像自贡彩灯这样的民间艺术，也有很多风味独特的美食、巧妙有趣的手工 功能各异的日用品…它们都能给我们的生活增添色彩。请你根据本期说明文阅读体验，任选 个这样的事物作为写作对象，写一篇说明文，具体介绍其特点。（60分) 要求：①抓住特征来写：②自拟题目，明确文体；③不少于500字：④不得抄袭和套作：⑤不 得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分) 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成1~2题。 池上二绝（其一） 白居易 山僧对棋坐，局上竹阴清。 映竹无人见，时闻下子声。 (选自《白氏长庆)) 1. 全诗两次写到“竹”，有何意图？请结合全诗，简要作答。(2分) 答： 2。诗中写道“时闻下子声”，你推测听棋人当时的心境更接近下面哪一项？请作出判断并结合 诗歌内容简要分析。(2分) A采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒（其五）》) B. 相顾无相识，长歌怀采薇。 (王境《野望)) C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 答： (晏殊《花溪沙（一曲新词酒一杯）》) 八年级语文试卷第4页（共8页） 二文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3~5题。 与元九书 [唐]白居易 微之，古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者 道，所特者时。时之来也，陈力以出；时之不来也，奉身而退。进退出处，何往而不自得战！故 补志在最济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽渝诗，兼济之志也；谓 之用适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。其余杂律诗，或诱于一时一物，发于一笑一 令，率然成章，非平生所尚者，但以亲朋合散之际，取其释恨佐欢，未能删去。他时有为我编集 斯文者，略之可也。 微之，夫责耳贱目，荣古陋今，人之大情也。仆不能远征古旧，如近岁韦苏州歌行，才丽 之外，顿近兴讽；其五言诗，又高雅闲淡，自成一家之体，今之秉笔者谁能及之？然当苏州在 时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与《长恨歌》已 下耳。时之所重，仆之所轻。至于讽谕者，意激而言质；闲适者，思澹而辞迁。以质合迁，宜人 之不爱也。今所爱者，并世而生，独足下耳。然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗 黄？故与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉。 (选自《白氏长庆集)，有到节) 【注】①仆：我，谦辞。 3下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）(2分) A达则兼济天下 济：救济 B.取其释恨佐欢 恨：怨恨 C.时之所重 重：重视 D.思澹而辞迁 澹：同“淡”，恬静 4将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。(3分) 译文： (2)夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。(3分) 译文 5文中作者说“览仆诗者，知仆之道焉”，你认为B卷第一题的《舟中读元九诗)和教材中的 《续炭翁)，哪一首更能从中读出文中所说之“道”？请结合两首诗和本文简说观点及理由。(4份) 答： 九年极语文试老第5页（共8页） 三、名著及现代文阅读（共22分） (一)名著阅读(4分) 6.。下面是一位同学读完《艾青诗选》后所作知识卡片的部分内容，请帮他补全空缺处。(2分)】 核心情感：对祖国的热爱 ① 主要 代表诗歌：《旷野》《农夫》《春》 意象 核心情感：② 太阳 代表诗歌：《太阳)《黎明》《启明星》 答： ?.在《水浒传》中，书信对人物有着不同的作用。下面故事中书信对人物所起作用最相似的是 哪两项？(2分) A 史进一九纹龙大闹史家村B.宋江一郭城县月夜走刘唐C林冲—林冲棒打洪教头 答 (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 父亲的信 王景 隔壁房间里又传来套子的喊嗽声，父亲过去给妻子喂了水，然后回到这个小屋里来。这个房 间是四年没有回家的女儿的。父亲在这里是想背着妻子悄悄给女儿写信。 这个家只有三间房，客厅也是厨房，小得只能一个人在里面转身。客厅和女儿的房间一直漏 水，大概半年前就这样了。父亲在地上放了个小桶，适上梅雨季节，半夜得起来两次倒掉装满的 雨水。 但是父亲不想给女儿说这个事，他想说的只有她母亲的病。家里有部电话，那是女儿为他们 安上的，他们平时合不得打，只是接女儿打回来的。但每次女儿打回来时，他们一听到女儿的声 音就催着她快桂电话，长途语费贵，他们舍不得让女儿多花钱。 父亲摊开纸，开始写信： 亲爱的女儿：… 写到这里，父亲停下了笔，他又开始看书来上的玻璃板下压着的那些照片。女儿小时候胖胖 的，核着小辨，脸上还有胭脂红，那是儿童节她们表演节目时幼儿图老师给拍的。 还有两张最近的，一张是她医学院毕业后参加征兵穿着新军装的样子，胸前有大红花，养新 的军装把女儿肘得格外的好看。另一张是上半年地寄回来的，背着医药箱，戴着棉军帽，身后是 高大的雪山。父亲把日光从照片上移开，叹息了一声，接着写道：… 父亲停住了笔。他看着信纸有点发采。妻子这些年每天清晨坐车去赶集的乡里摆地摊挣钱。 他每天蒂着抬货送地去车站坐车，等车走了再赶回铁厂上班，剩下的都是套子自己完成。地中午 就吃家里带去的饭菜，夏天吃冷的，冬天就在附近的餐馆要点开水泡上吃，就是这么理下病根的。 唉！该给女儿说让她回来看看她的妈妈，她那个一辈子舍不得吃舍不得穿但从不委屈女儿的 妈妈。女儿要什么好看的本子要什么头花要什么新衣服，妈妈都会毫不心疼地给她买回来。但 是，如果女儿回来的话，又不太好。 这时候，隔壁又传来妻子的赋嗽，父亲放下刚拿起的笔，忙走了过去。这个房间里就更安静 了，只有书桌上那只铁厂奖励先进工作者时发的小鸡啄米的闹钟，在嘀嗒喷嗒 很久，父亲才回到了这个房间，他把照顺妻子时沾温的手在身上擦了擦，妻子的病是他心里最 九年镜语文试卷第6页（共8页） 大的担忧，他拿起笔再写：… 父亲写到这里，他放下了笔，再划着火柴点了根烟，抽了一口，一口，一口“小闹钟还在 嘀嗒，唉！父亲似乎打定主意了，他把之前写的信操成团放在一边，拿起笔重新写道： 亲爱的女儿： 写完，父亲把信检查一遍，然后装进信封里，贴上邮票，等下午妻子睡着后他就要去邮局寄走。 父亲拿着信端着烟虹离开了，这个房间恢复了原有的安静，只有那只小鸡啄米的闹钟还在那 里哺嗒嘀嗒… (病自“上游新闻”，有甜改) 8.小说中的父亲在写信时四次停笔，请结合全文内容补全下面表格空缺处。 (4分) 停笔 原因 心理 第一次 ① 想念 第二次 觉得内容有不妥 ② 第三次 ③ 担忧 第四次 打算重新写封信 ④ 答：① ② ③ ④ 9.小说中写“照片” “闹钟”这些器物有何用意？请结合文章简要分析。(4分) 答： 10.作者在创作本文时，初稿是从女儿的视角写《父亲的来信》，后来改成了父亲视角下的 《父亲的信》，这样改动有何妙处？请简要赏析。(5分) 答： 11,下面甲、乙两封信是从原文中抽取出来的，其中哪一封会是父亲最终寄给女儿的信？请结合 小说内容，作出判断并简述理由。(5分) 甲 乙 亲爱的女儿： 亲爱的女儿： 妈妈身体好多了，家里很好！ 你寄的钱我们已经收到，现在账还清 要过年了，你还是不能回来么？ 了 你就不要再等钱回家啦。你长大了，有 你汇的线我们已经收到了，你妈妈的肺 很多需要花钱的地方，我和你妈妈都有退休 气肿犯了，刚出院。我们就不买大电视机 货呢，不用担心。我们就不买大电视机了， 了，大电视耗电太厉害。你这几年寄回的 看家里的老电视习惯了。你在部队上委注意 钱，我们用来把借的学费都还了。你妈妈很 身体，照顾好自己。平时要加强学习，积极 难过，说要你自己还借款很对不起你。快过 钻研，务力提升自己，这样才能更好地为国 年了，你妈妈想你回来，地还有高血压，就怕 家作贡献。 自己万一不行了。我退休了，现在蒂着环卫 多的不说了，我们就是念着你！ 站打扫卫生，还有收入，挺好的。 爱你的爸爸 多的不说了，我们就是念着你！ 爱你的爸爸 答： 九年照语文试老第7项（共8页） 四、语言运用（共12分） 长斯别文富 12.下面是初中语文教材中与书信有关的六篇诗文。请根据题目要求，完成下列各题。(12分) 《答谢中书书》 陶醉自得 对偶、夸张、借代 山水文学精品 以书信 《与来元思书) 寄情山水 比喻、拟人、对偶 山水小品典范 为形式 《就英法联军运征中国给 巴特勒上尉的信)》 悲慨义愤 比喻、反语、排比 正义批判华章 《次北固山下) 内容写 羁旅念归 拟人、设问 情理融合代表 《春望)》 到书信 优思家国 拟人、夸张 现实忧思范例 《我的叔叔于勒》 讽刺世态 悉念、对比 世态讽喻宝典 (1)以下根据上表内容得出的有关“教材中的书信”的四条结论中，两条有误，请找出并修 改。(4分) ①篇目覆盖中外 ②情感基调深沉 ③手法运用丰富 ④写作对象独特 错误项： 修改为： 错误项： 修改为： (2)阅读下面关于“教材中的书信”的短文，联系全文，将空缺处补写完整，注意语意连贯 (每空不超过10个字)(4分) 《答谢中书书》和《与朱元思书》用书信描绘自然，前者以高峰清流写山川之美， 后者①；《我的叔叔于勒》和《就英法联军远征中国给巴特勒上时的信)②， 前者虽然③，却借“福音书”反映世态炎凉，后者以书信的形式，借“赞誉”之辞 揭露侵略暴行。这些文章或以书信形式，或写到书信，恰似一位位④，将古今 中外的文李情思传递给当代读者 (3)书信传情，各有异同。请仿照示例，结合上表内容，任选两个，为其补上“教材书信异 同点”的点评，注意语意的准确和表达的生动。(4分) ①《与朱元思书》与（次北固山下）》 点评： ②（春望）与《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 点评： ③《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》与《我的叔叔于勒》 点评 示例一《答谢中书书》与《与朱元思书》 点评：山川共谈，情思俱浓，意韵各异。 示例二《次北固山下》与（春望） 点评：春景冬景景相异，思乡念国情相通 选择： 点评： 选择： 点评： 九年极语文试卷第8页（共8页）