2025年湖北省中考生物一轮复习课件：第4讲　被子植物的一生

第4讲　被子植物的一生 2025湖北生物 1 目 录 1 聚焦课标 2 梳理知识 考点综述 聚焦课标 01 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 首页 目录 聚焦课标 梳理知识 考点综述 梳理知识 02 情境导入 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 清明前后，种瓜点豆。 “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”请解释其含义，你能说出被子植物一生所经历的过程吗？ 西红柿植株的一生 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 清明前后，种瓜点豆。 谚语”清明前后，种瓜点豆“说明在种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 考点 种子的萌发 1 1.探究种子萌发的环境条件 组别 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 图示 处理 10粒种子，不加水，拧紧瓶盖 10粒种子，少量清水，拧紧瓶盖 10粒种子，少量清水，拧紧瓶盖 10粒种子，装满清水，拧紧瓶盖 室温 室温 冰箱 室温 结果 不萌发 萌发 不萌发 不萌发 分析 　　号瓶是对照组，　 是实验组 结论 种子萌发需要适宜的　 　、一定的　 　、充足的　 　 【注意】大多数种子在萌发的过程中与　光照　和　土壤　无关。 2 1、3、4　 温度 水分 空气 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.种子萌发的条件 (1)环境条件：　 的温度、　 　的水分、　 　的空气。 (2)自身条件：胚是完整的、活的且度过了　 　，有供胚发育的　营养物质　。 【注意】干瘪的种子、被昆虫咬坏胚的种子、储存时间过长(胚死亡)和休眠期的种子都不能萌发。 适宜 一定 充足 休眠期 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 3.种子萌发的过程 4.测定种子的发芽率：发芽率=(发芽的种子数÷供检测的种子数)×100%。 5.抽样检测：从检测对象中抽取　少量个体　进行检测，以　样本　的检测结果来反映总体情况的方法。 大豆种子的萌发过程 玉米种子的萌发过程 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 (2023·湘潭)为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验(除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。据图分析正确的是( ) A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水 B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光 C.大豆种子开始萌发时，营养物质来自胚乳 D.此实验说明大豆种子萌发与空气无关 A 典例 1 【解题指引】甲、乙对照，变量为水，甲组萌发，乙组不萌发，说明种子萌发需要水；乙、丙对照说明种子萌发不需要光；大豆属于双子叶植物，营养物质来自子叶；实验没有探究空气的影响，不能说明大豆种子萌发与空气无关。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 1.根尖的结构和生长 【注意】幼根的生长一方面要靠　 细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠　 　细胞的体积的增大。 考点 植株的生长 2 分生区　 伸长区 分区 功能 图示 成熟区 根吸收　水分　和　无机盐　的主要部位 伸长区 　生长　最快的部位 分生区 　分裂　产生细胞 根冠 保护作用 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.枝条(包括茎和叶)是由　 　发育成的。 (1)芽的种类：植株的芽按照着生位置可以分为　顶芽　和　侧芽　。 芽 顶芽 侧芽 主干端和侧芽顶端的芽 主干一侧和侧枝一侧的芽 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 花芽 花 叶芽 枝叶 根据发育结果的不同可分为： 混合芽 花和叶 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 (2)叶芽的发育： (3)年轮反映了茎加粗生长的过程，茎加粗生长是茎的　 　细胞不断分裂和分化的结果。 形成层 形成层 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 3.植株生长需要量最多的是含 　的、含　 　的和含　 　的无机盐。植物还需要许多其他种类的无机盐，例如，缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果。植株的生长还需要有机物，有机物主要由叶通过　 　 制造。 氮 磷 钾 光合作用 正常叶片 缺氮 缺磷 缺钾 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 (2024·陕西)如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( ) A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 B.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 C.②细胞由小变大是细胞分化的结果 D.①中根毛的形成是细胞生长的结果 B 典例 2 【解题指引】③分生区的细胞具有分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，不断补充形成新的根冠、伸长区和成熟区。②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结果。①中根毛的形成是细胞分化的结果。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 考点 开花和结果 3 1.花的结构 (1)一朵桃花是由花柄、花托、 萼片、花瓣、　雄蕊　和 　雌蕊　等组成的。 (2)花的主要结构是　 　和　 　。雄蕊由　花药　、　花丝　组成，雌蕊由　柱头　、　花柱　和　 　组成。 雄蕊 雌蕊 子房 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.传粉 (1)概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊　 　上的过程，叫做传粉。 柱头 柱头 植物开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.传粉 (2)传粉的方式： ①自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花柱头上的传粉现象，叫做自花传粉。如小麦、水稻、豌豆等。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.传粉 风 昆虫 (2)传粉的方式： ②异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。如玉米、鼠尾草花等。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是 和　 　 。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.传粉 风 昆虫 (2)传粉的方式： 异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是 和　 　 。 虫媒花 1.艳丽的花冠 2.芳香的气味 3.香甜的花蜜 风媒花 1.花小，花粉多而轻 2.柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 2.传粉 (3)人工辅助授粉：自然状态下传粉不足时，人们常常给植物进行　 　，提高农作物的产量。 人工辅助授粉 传粉不足 人工辅助授粉 优势： ① 弥补自然界的传粉不足； ② 增加受精率，提高产量。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 3.受精 (1)概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成　　 的过程，称为受精。 受精卵 珠被 极核 卵细胞 珠孔 子房壁 胚珠 子房 胚珠放大图 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 3.受精 (1)概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成　　 的过程，称为受精。 受精卵 精子 卵细胞 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 3.受精 (2)过程：花粉管萌发→花粉管伸长→受精。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 4.果实和种子的形成 (1)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，而子房继续发育。 花药凋落 花丝凋落 凋落 有的凋落有的存留 子房壁 受精卵 极核 珠被 果皮 种皮 胚 胚乳 种子 果实 柱头凋落 花柱凋落 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 4.果实和种子的形成 (2)子房的发育过程： (3)受精完成后，　 　继续发育成果实。其中子房壁发育成　 　，子房里面的　 　发育成种子，胚珠里面的　 　发育成胚。 子房 果皮 胚珠 受精卵 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 (2024·南充)某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是( ) A.桃花的主要结构是③和⑥ B.①中的花粉落到④上的过程叫做受精 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 典例 3 【解题指引】桃花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊；①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉；⑥子房将来发育成图乙中的果实；人工辅助授粉可提高桃子产量。 D 首页 目录 考点1 考点2 考点3 聚焦课标 梳理知识 本讲内容结束 30 Lavf58.28.100 $$