重难点06 探索世界与把握规律-2025年高考政治【热点·重点·难点】专练（天津专用）

重难点06 探索世界与把握规律 考点 三年考情分析 2025考向预测 1.追求智慧的学问 2.哲学的基本问题 3.科学的世界观和方法论 4.世界的物质性 5.运动的规律性 6.世界是普遍联系的 7.世界是永恒发展的 8.唯物辩证法的实质与核心 2022·天津T8：充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合 2022·天津T9：形而上学 2023·天津T6：世界的物质性 2023·天津T15：联系观 2024·天津T18：辩证唯物主义 (1)命题热度：本专题在历年高考中属必考内容，考查题型既有选择题，也有主观题。考查最多的考点：运动的规律性、世界是普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心。 (2)考查方向：①唯物论;②唯物辩证法的联系观、发展观和矛盾观。 (3)建议：①对哲学原理要掌握准确，微观考查的试题对知识的考查往往有一定的层次性，注意把握知识的深度，既要回答出原理及依据，还要回答出方法论,还要结合材料进行整合；②在复习本专题时，还要注意辩证法的内容与选择性必修3辩证思维知识的融合。 【思维导图】 【解题模板1】主观题对“正确发挥主观能动性”的考查 1．如何运用主观能动性知识分析和解决问题？ (1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 (2)人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 2．如何运用唯物论的知识分析和解决问题？ (1)物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 【解题模板2】如何运用联系的观点分析和解决问题 (1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方法认识事物。 【解题模板3】如何运用发展的观点分析和解决问题 (1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 (4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。 (5)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。 【解题模板3】如何运用矛盾的观点分析和解决问题 (1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。 (2)矛盾的普遍性原理。要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。 (3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 (5)主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 (6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。 (7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 1．（2023·天津·高考真题）近年来，用竹子代替塑料的理念受到广泛认可竹子具有生长快、强度高、可塑性佳、可迅速无害化降解等特点；我国竹子种类丰富，种植业发达。“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效益，有助于推动可持续发展。这一理念( ) A.属于感性认识，还需要不断完善和发展 B.基于竹子自身优良属性，符合我国的客观实际 C.具有客观物质性，有利于推动我国竹产业发展 D.立足已有经验，有利于推动“减塑”实践发展 【答案】B 【详解】A：这一理念是理性认识，A不符合题意。 B：物质决定意识，一切从实际出发。“以竹代塑”理念受到广泛认可是因为竹子具有生长快、强度高、可塑性佳等优良属性且我国竹子种类丰富，种植业发达。这一理念符合我国客观实际，B符合题意。 C：这一理念属于意识的范畴，不具有客观物质性，C错误。 D：要立足实际，不能立足已有经验，D错误。 故本题选B。 2．（2021·天津·高考真题）古往今来，中国人爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号；在现代诗人臧克家笔下，牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格，像牛一样耕耘奋发，是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识（ ） A.来源于对牛的主观感受 B.是客观物质性活动 C.体现了意识活动的能动性 D.是对牛形象的直观反映 【答案】C 【详解】A：实践是认识的来源，对牛的认识来源于对牛的主观感受的说法错误，A排除。 B：实践是客观物质性活动，对牛的认识属于主观活动，不属于人的实践，B错误。 C：人们对牛的品格的认识体现了意识活动的能动性，C正确切题。 D：人的客观事物的反映是能动的反映，人对牛的认识并不是对牛形象的直观反映，D错误。 故本题选C。 3．（2021·天津·高考真题）宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点（ ） ①属于辩证唯物主义思想 ②体现了古代朴素唯物主义思想 ③提供了科学的世界观和方法论  ④体现了世界观影响做人做事的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】①②：“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质，体现了古代朴素唯物主义思想，而不属于辩证唯物主义思想，①排除，②符合题意。 ③：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，张载的观点属于古代朴素唯物主义思想，③排除。 ④：基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务，这说明世界观影响做人做事的方法，④正确切题。 故本题选D。 4．下图漫画给我们的哲学启示是（ ） A.实践是检验认识的真理性的唯一标准 B.坚持正确的价值观能避免挫折和失败 C.只有树立正确意识才能正确指导实践 D.荣誉并不代表一个人价值的自我实现 【答案】C 【详解】C：不同意识的作用是不同的，“荣誉犹如一顶帽子，若是遮住了眼睛，就容易迷失方向甚至摔跤”，启示我们只有树立正确意识才能正确指导实践，要自觉树立正确的意识，C正确。 A：材料强调认识对实践的反作用，未涉及实践是检验认识的真理性的唯一标准，A排除。 B：坚持正确的价值观有利于减少挫折和失败，但“能避免”说法过于绝对，B排除。 D：荣誉在一定程度上体现了社会对个人的尊重和满足，是一个人价值的自我实现的体现，而且材料强调的是认识对实践的反作用，D排除。 故本题选C。 5．（2024·天津河西·三模）“五一”假期到来，看一场热门舞剧，或者心仪歌手的演唱会，是不少人的选择。漫画《购票诈骗》给我们的启示是（ ） ①用联系的观点看问题是坚持唯物辩证法的前提 ②要善于透过事物的表面现象，把握事物的本质 ③借助抽象思维，将感性认识发展、深化为理性认识 ④实践是认识的基础，多参与实践活动就能得出真知 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】①：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，①错误。 ②③：漫画《购票诈骗》，启示我们要善于透过事物的表面现象，把握事物的本质，要借助抽象思维，将感性认识发展、深化为理性认识，②③符合题意。 ④实践是认识的基础，多参与实践活动不一定就能得出真知，①错误。故本题选C。 6．（2024·天津河西·三模）过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是（ ） A.自动驾驶货运车有自主意识，具有较强目的性 B.人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性 C.人能够通过想象把观念的东西变为现实的东西 D.超越客观条件的限制，推动了京津冀协同发展 【答案】B 【详解】A：意识是人脑的技能，自动驾驶货运车不具有自主意识，不具有目的性，A错误。 B：过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能，说明人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性，B符合题意。 C：要通过实践，才能把观念的东西变为现实的东西，C错误。 D：要利用客观条件的限制，而不是超越客观条件的限制，D错误。 故本题选B。 7．（2024·天津和平·三模）以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术发展开辟新道路。这说明（ ） A.儒家思想作为科学世界观影响着世界 B.具体科学的发展为哲学提供基础 C.哲学为具体科学的发展提供指导 D.思维和存在具有同一性 【答案】C 【详解】C：以儒家思想中蕴藏的深邃智慧为人工智能技术的发展开辟新道路，说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，C符合题意。 A：儒家思想中存在糟粕，不能笼统的把儒家思想看作科学的世界观，A说法错误。 B：材料强调的是哲学对具体科学的作用，并没有体现具体科学推动哲学发展，B不符合题意。 D：材料强调哲学和具体科学的关系，没有强调思维和存在具有同一性，D不符合题意。 故本题选C。 8．（2024·天津滨海新·三模）与下图漫画所蕴含的哲理最符合的选项是（ ） ①依靠群众，珍惜民力 ②不采华名，不兴伪事 ③合道而行，本末相顺 ④统筹协调，合力推进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】②：漫画反映了在推进服务型政府建设中仍然存在形式主义，警示政府工作人员要坚持求真务实的工作作风，“不采华名，不兴伪事”强调求真务实、实事求是，与漫画主旨相契合，②符合题意。 ③：漫画反映了虽然人民群众寻求帮助时“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，表明存在为服务而服务，搞形式主义的现象，这是一种本末倒置的做法，没有体会到服务型政府的本质，“合道而行，本末相顺”强调做事情要顺应事物的本质和规律，与漫画主旨相契合，③符合题意。 ①④：漫画强调要坚持实事求是、本末相顺，没有强调依靠群众，珍惜民力，也未体现统筹协调，合力推进（这强调的是整体），①④不符合题意。 故本题选C。 9．（2024·天津红桥·二模）在电学中，导体是指那些能够轻易传导电流的物体，它们通常具有大量的自由电子，这些电子在电场的作用下可以自由移动，形成电流。与导体相对的是绝缘体，它们在常态下几乎不能传导电流。但是，导体和绝缘体的界限不是绝对的，例如玻璃在常温时是绝缘体，高温熔化后就成了导体，这蕴含的哲学道理是（ ） A.矛盾具有斗争性 B.真理是有条件的 C.矛盾具有同一性 D.真理都是客观的 【答案】C 【详解】A：矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。材料强调导体和绝缘体的界限不是绝对的，强调了同一性，没有强调斗争性，A不符合题意。 B：真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变为谬误，材料导体和绝缘体的界限不是绝对的，没有体现真理和谬误，B不符合题意。 C：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。材料导体和绝缘体的界限不是绝对的，例如玻璃在常温时是绝缘体，高温熔化后就成了导体，体现了矛盾的同一性，C符合题意。 D：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。真理是客观的，真理面前人人平等，材料没有涉及真理的客观性，D不符合题意。 故本题选C。 10.（2024·天津·一模）“WHOOSH”是印度尼西亚总统佐科对雅万高铁列车的命名，灵感来自高铁疾驰时呼啸而过的声，“WHOOSH”还是印尼语“省时”“高效”和“先进”的首字母缩写，代表了印尼民众对雅万高铁的亲身感受与由衷赞美。雅万高铁的命名（ ） ①真实全面反映了雅万高铁快捷、舒适、环保的特点 ②确切、形象地表达了佐科总统对雅万高铁的认知 ③是物质的决定作用和意识的能动作用的统一 ④表明物质是客观的、是不以人的意志为转移的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】B 【详解】①：意识是对物质的能动反映，“真实全面”的说法不准确，①不符合题意。 ②：“WHOOSH”灵感来自高铁疾驰时呼啸而过的声，还是印尼语“省时”“高效”和“先进”的首字母缩写，雅万高铁的命名确切、形象地表达了佐科总统对雅万高铁的认知，是物质的决定作用和意识的能动作用的统一，②③正确。 ④：材料主要体现意识的能动作用，不强调物质的客观性，④不符合题意。 故本题选B。 11.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质，最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据，找准致堵的原因症结；对关键性、控制性路口开展精细化提升行动，科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法，有效缓解交通拥堵，提升群众交通出行幸福感。 结合材料，运用辩证唯物主义知识，说明天津是如何提升城市交通出行品质的。 【答案】天津为提升城市交通出行品质，正确发挥了主观能动性。开展路口排查，掌握交通信息数据，从实际出发，找准致堵原因，为治理交通拥堵问题提供了重要依据；把握主要矛盾，重点对关键性、控制性路口开展精细化提升行动；分析不同区域的拥堵特征，具体问题具体分析，采取多种方法，有效治理交通拥堵，缓解群众出行难问题。 【分析】背景素材：天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质 考点考查：正确发挥主观能动性、一切从实际出发、主要矛盾、具体问题具体分析等 能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题注意作答主体是天津，需要调用“辩证唯物主义”的正确发挥主观能动性、一切从实际出发、主要矛盾和具体问题具体分析等知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质，最大限度解决群众出行难问题→可联系教材知识“正确发挥主观能动性”作答。 关键词②：对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据→可联系教材知识“一切从实际出发”作答。 关键词③：对关键性、控制性路口开展精细化提升行动→可联系教材知识“主要矛盾”作答。 关键词④：科学分析研判通勤干道、多岔路口等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法→可联系教材知识“具体问题具体分析”作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。 结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。 【答案】做好“土特产”文章要把握联系的普遍性、多样性、客观性，处理好整体和部分的关系。既要处理好“土”“特”“产”之间的关系，从“土”“特”“产”三个方面共同发力，又要处理好“土”“特”“产”各自内部关系，如要利用好本土固有的自然资源、文化资源优势，要在与周边和全国的比较中突出本地的特色,要形成完整的产业链条,促进乡村全面振兴。 【分析】背景素材：做好“土特产”文章 考点考查：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐述如何做好‘土特产’文章”，属于说明类题型，需要调用“联系”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续→可联系:整体与部分的辩证关系。 关键词②：要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合→可联系:联系的普遍性、客观性和多样性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 13.（2021·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。 材料 唯物辩证法道理及材料分析 长征走过的道路，不仅翻越了千山万水，而且翻越了把马克思主义当作一成不变的教条的错误思想障碍。 ①（请勿在此处作答） 长征给我们的根本经验和启示，就是要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移走符合中国国情的革命、建设、改革道路。 ②（请勿在此处作答） 阐明材料中蕴含的唯物辩证法的两条主要道理，并结合材料加以分析。 【答案】①世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，一成不变的事物是不存在的，要用发展的观点看问题。（辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。）红军长征中我们党敢于打破教条主义的束缚，丰富和发展了马克思主义，确立了符合中国实际的正确的革命路线。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。马克思主义基本原理具有普遍性，中国具体实际具有特殊性，要将两者结合起来，在马克思主义基本原理指导下，探索中国社会主义革命、建设、改革道路。 【分析】背景素材：长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养 考点考查：文化自信、思想道德建设、发展的普遍性和实质、矛盾的普遍性与特殊性的关系 能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题设问指向阐明材料一中蕴含的唯物辩证法的两条主要道理，并结合材料加以分析。本题属于体现类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用唯物辩证法的知识，实现理论与材料的有机统一。 第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。） 有效信息①：翻越了把马克思主义当作一成不变的教条的错误思想障碍 有效信息②：坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。 得分点②：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。 14.（2024·天津·模拟预测）阅读材料，回答问题。 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。10年来，“一带-路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，在马尔代夫，跨海大桥连通岛屿；在黑山，高速公路穿越群山；在老挝，中老铁路沿线草木葱茏……中国与共建国家持续推进陆、海、天、网“四位一体”互联互通，托举起当地民众繁荣发展的梦想，汇集着人类共同发展的最大公约数。“一带一路”已成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模国际合作平台，在破解当今世界人类面临的诸多问题上贡献了中国智慧、中国方案、中国力量，生动诠释了作为人类文明新形态的中国式现代化和合之道、和合之美。 结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析“一带一路”倡议所诠释的和合之道、和合之美。 【答案】①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。共建“一带一路”，充分尊重各国的发展实际，打造了新的合作平台，实现了发 展成果更多更公平地惠及各国人民。②规律具有客观性普遍性，要求我们尊重规律、按规律办事。共建“一带一路”，坚持了经 济全球化正确方向，顺应了和平、发展、合作、共赢的历史潮流，为世界经济发展注入了新动能。③意识对物质具有能动作 用，要求我们树立正确的意识，正确发挥主观能动性。共建“一带一路”，树立合作共赢的正确理念，不断满足人民对美好生活 的向往，在破解当今世界人类面临的诸多问题上贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。（原卷无答案，本答案仅供参考） 【分析】背景素材：“一带一路”建设、天津市鼓励、支持、引导民营经济发展、中国高质量发展不断吸引外资 考点考查：辩证唯物论、所有制结构、民营经济、对外开放、经济全球化等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析“一带一路”倡议所诠释的和合之道、和合之美，需要调用辩证唯物论的有关知识，从分析说明角度作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在马尔代夫，跨海大桥连通岛屿；在黑山，高速公路穿越群山；在老挝，中老铁路沿线草木葱茏→可联系物质决定意识，要求我们一切从实际出发。 关键词②：中国与共建国家持续推进陆、海、天、网“四位一体”互联互通；“一带一路”已成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模国际合作平台→可联系规律具有客观性普遍性，要尊重规律、按规律办事。 关键词③：“一带一路”托举起当地民众繁荣发展的梦想，在破解当今世界人类面临的诸多问题上贡献了中国智慧、中国方案、中国力量→可联系意识对物质具有能动作用，我们要树立正确的意识，正确发挥主观能动性。 第三步：整合信息，组织答案。 15.（2024·天津河西·模拟预测） 国际会议是全球治理的重要平台，多边外交的重要场所，也是中国外交的重要舞台。 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的和平性。“和”是中华文明的信仰，是一分为二基础上的合二为一，是和而不同基础上的求同存异，是良性竞争基础上的奋进创新，是一种众生平等、万物一体的崇高境界。 “平”是中华文明的方式，可以公平无偏，促进和谐，实现和平。以和促平，以平维和，互相依存，互为补充。在中华文明中，“以和为贵”“睦邻友邦”“天下太平”等理念世代相传。 当今中国的外交政策，从“和平共处”“求同存异”，到“人类命运共同体”，其实也包含着“和”的意义升华的过程，以“和”为贵也成为整个中华民族的性格底色和典型情怀。 结合材料，运用“矛盾的基本属性”的知识，阐明中国“和平”外交理念中蕴含的东方智慧。 【答案】①矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性。 ②矛盾双方的同一是包含着差别的同一，矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。各国的具体国家利益虽不同，但在应对和平、发展等世界性难题上有着广泛的共同利益。各国需要在竞争基础上坚持求同存异，实现合作共赢；在合作过程中维护人类的共同利益，在维护本国国家利益的同时，不把自己的意志强加于人，共同致力于构建人类命运共同体，推动世界和平发展与人类文明进步。 【分析】背景素材：上海合作组织成员国元首理事会会议、文化传承发展座谈会 考点考查：国际关系、上海合作组织、矛盾的基本属性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是中国“和平”外交理念中蕴含的东方智慧，注意作答主体为中国，需要调用矛盾的基本属性的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“和”是中华文明的信仰，是一分为二基础上的合二为一，是和而不同基础上的求同存异，是良性竞争基础上的奋进创新，是一种众生平等、万物一体的崇高境界→可联系教材知识矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 关键词②：“平”是中华文明的方式，可以公平无偏，促进和谐，实现和平。以和促平，以平维和，互相依存，互为补充→可联系教材知识矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方的同一是包含着差别的同一，矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 第三步：整合信息，组织答案。 16.（2024·天津南开·模拟预测） 《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》是党的十八大以来，中央连续出台的第12个指导“三农”工作的一号文件，提出了有力有效推进乡村全面振兴的“路线图”。“千村示范、万村整治”工程(简称“千万工程”)，是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划部署推动实施的一项创新工程。浙江省从2003年6月开始，分三个阶段推进“千万工程”：2003年至2010年示范引领，综合整治村庄环境，推动乡村更加整洁有序；2011年至2020年深化提升，推动乡村更加美丽宜居；2021年以后迭代升级，形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动局面。20年来，久久为功的持久战，造就了浙江万千美丽乡村、造福了万千农民群众，村美人和共富成为浙江乡村发展最动人的形态。今年浙江省委一号文件提出，以“千万工程”统领宜居宜业和美乡村建设，并部署把提高县城承载能力与深化“千万工程”结合起来，在城乡融合中提升乡村建设水平。 结合材料，从“事物发展的状态”的角度，说明浙江省久久为功推进“千万工程”带给我们的哲学启示。 【答案】量变和质变事物发展的两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。浙江省分三个阶段逐步推进“千万工程”，经过20多年的努力，实现了村美人和共富的乡村发展新局面，因此我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。质变为新的量变开辟道路，浙江省在“千万工程”的不断迭代升级中，继续深化“千万工程”，在城乡融合中有效推进乡村全面振兴，因此我们要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，推动事物在新质的基础上开始新的量变，加快发展。 【分析】背景素材：浙江省久久为功推进“千万工程” 考点考查：事物发展的状态的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求说明浙江省久久为功推进“千万工程”带给我们的哲学启示，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：从“事物发展的状态”的角度→可联系量变和质变事物发展的两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 关键信息②：浙江省从2003年6月开始，分三个阶段推进“千万工程”，2021年以后迭代升级，形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动局面→可联系要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 关键信息③：浙江省在“千万工程”的不断迭代升级中，继续深化“千万工程”，在城乡融合中有效推进乡村全面振兴→可联系要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，推动事物在新质的基础上开始新的量变。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 17.（2024·天津和平·三模） 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 当前传统生产方式难以为继，生产力发展需要由粗犷向高质量转型。加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路，更是中国关于全球发展的新创见。新质生产力是生产力的跃迁，是科技创新发挥主导作用的生产力，摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。推动形成新质生产力，要以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合，实现生产力水平的跃升；推动形成新质生产力，需要迎难而上，开展原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，不断增强发展新动能。 结合材料，运用唯物辩证法发展观的有关知识，对我国发展新质生产力进行分析。 【答案】①世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，要求我们用发展观点看问题，树立创新意识。我国提出加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路，更是中国关于全球发展的新创见。 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。发展新质生产力要注重量的积累通过劳动者、劳动资料、劳动对象的优化组合，实现生产力的跃升。 ③事物的发展的前途是光明的，道路是曲折的。新质生产力作为新事物符合规律，具有强大的生命力和远大前途。我们要满怀信心支持新质生产力的发展，同时又要迎难而上，克服困难，坚决打赢核心技术攻坚战。 【分析】背景素材：天开园加快发展新质生产力、我国发展新质生产力 考点考查：我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展、我国的个人收入分配、唯物辩证法发展观、复合判断的演绎推理方法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用唯物辩证法发展观的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新质生产力是生产力的跃迁，是科技创新发挥主导作用的生产力，摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力→可联系教材世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，要求我们用发展观点看问题，树立创新意识。 关键词②：推动形成新质生产力，要以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合，实现生产力水平的跃升→可联系教材量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 关键词③：推动形成新质生产力，需要迎难而上，开展原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，不断增强发展新动能→可联系教材事物的发展的前途是光明的，道路是曲折的。新质生产力作为新事物符合规律，具有强大的生命力和远大前途。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18.（2024·天津滨海新·三模）阅读材料，完成下列要求。 历经多年修复和治理，天津市中新生态城静湖实现了华丽转身，这个曾经重度污染的“臭水坑”，变成了生态域最大景观湖，被评为天津市“最美河湖”。整个污水库的治理，采取整体规划，做到区域内水系勾连畅通。对重度、中度和轻度污染的污泥进行区别处理，促进资源有效利用。静湖有自主知识产权的生态修复技术如今已复制推广到全国。 结合材料，运用“把握世界规律”的知识，谈谈静湖是如何实现华丽转身的。 【答案】①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累促成质的飞跃。经过多年修复和治理，静湖实现华丽转身。②矛盾主要方面和次要方面在一定条件下相互转化。经过科学治理，这个多年污水库变成最美河湖。③整体居于主导地位，要树立全局观念，掌握优化法，静湖治理采取整体规划，勾连水系。④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，对污泥采取分类、区别治理。⑤矛盾普遍性和特殊性相互联结，静湖治理的生态修复技术可复制推广到全国。 【分析】背景素材：静湖修复和治理 考点考查：世界是普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心、必要条件假言推理 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈静湖是如何实现华丽转身，属于措施说明类主观题，需要调用量变与质变的辩证关系原理及方法论、矛盾主要方面和次要方面、整体与部分的辩证关系原理及方法论、矛盾的特殊性、矛盾普遍性和特殊性相互联结等有关知识，与材料关键信息进行有效对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：历经多年修复和治理，天津市中新生态城静湖实现了华丽转身→可联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累促成质的飞跃。 关键词②：这个曾经重度污染的“臭水坑”，变成了生态域最大景观湖，被评为天津市“最美河湖”→可联系矛盾主要方面和次要方面在一定条件下相互转化。 关键词③：整个污水库的治理，采取整体规划，做到区域内水系勾连畅通→可联系整体与部分的辩证关系原理及方法论。 关键词④：对重度、中度和轻度污染的污泥进行区别处理，促进资源有效利用→可联系矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 关键词⑤：静湖有自主知识产权的生态修复技术如今已复制推广到全国→可联系矛盾普遍性和特殊性相互联结。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 19.（2024·天津北辰·三模）阅读材料，完成下列要求。  2023年10月16日，京津冀三地共同签署了《深化区域市场一体化商务发展合作协议》。 京津冀协同发展建立在各自的优势上：天津具有得天独厚的自然资源，优越的地理位置，同时拥有良好的产业基础。天津市发挥区位优势，实现高质量发展。 京津冀协同发展要增强一体化意识，加强各项改革举措的系统集成和协同配合，共同推动区域市场一体化，促进京津冀市场规模扩容。 同时要把握重点，着力解决突出问题，抓好北京非首都功能疏解，切实保障北京市场供应，抓好雄安新区市场体系建设，从而带动区域市场一体化。 结合材料，运用“把握世界的规律”的知识，对京津冀一体化的发展举措加以说明。 【答案】①矛盾具有特殊性，具体问题具体分析，天津依托区位优势实现高质量发展。②整体的功能、状态及其变化会影响部分。因此我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，深入推进京津冀一体化发展。 ③主要矛盾对事物发展起支配地位和决定作用，要集中力量解决主要矛盾，抓好北京非首都功能疏解，能够带动区域市场一体化发展。 【分析】背景素材：《深化区域市场一体化商务发展合作协议》 考点考查：把握世界的规律 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对京津冀一体化的发展举措加以说明，注意作答主体为政府，需要调用把握世界的规律的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：京津冀协同发展建立在各自的优势上：天津具有得天独厚的自然资源，优越的地理位置，同时拥有良好的产业基础。天津市发挥区位优势，实现高质量发展→可联系教材知识矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。 关键词②：京津冀协同发展要增强一体化意识，加强各项改革举措的系统集成和协同配合，共同推动区域市场一体化，促进京津冀市场规模扩容→可联系教材知识整体的功能、状态及其变化会影响部分。因此我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。 关键词③：同时要把握重点，着力解决突出问题，抓好北京非首都功能疏解，切实保障北京市场供应，抓好雄安新区市场体系建设，从而带动区域市场一体化→可联系教材知识主要矛盾对事物发展起支配地位和决定作用，要集中力量解决主要矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 20.（2024·天津河东·二模）阅读材料，回答问题。 湖南第一师范学院（简称湖南一师）有着“千年学府、百年师范”的美誉，这里更是中国革命的“红色摇篮”，走出了毛泽东、蔡和森、何叔衡等一大批革命先辈。徐特立同志曾为湖南一师题词，“实事求是，不自以为是”，这成为该校的校风。所谓“实事求是”，即必须要尊重规律，与实际相联系，而不是不可实行的高谈空论；所谓“不自以为是”，就是不能从主观出发，缺乏反省，应坚持正确价值取向，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。多年来，湖南第一师范学院一直在发扬“实事求是，不自以为是”的良好校风，为社会主义建设培养了一大批优秀人才。“实事求是、不自以为是”有着广泛的社会影响，许多人把它作为自己的座右铭，借以鞭策、教育自己。 结合材料，运用相关的哲学知识，以“成长中要做到实事求是，不自以为是”为题，写一篇评论。（要求：观点正确，逻辑清晰，规范使用学科术语，150字左右。） 【答案】本题设问开放性较强，言之有理即可。综合考虑观点的提炼和运用是否准确、全面，论述的过程是否逻辑清晰，学科术语的使用是否规范，字数是否符合要求。 【分析】背景素材：湖南第一师范学院的良好校风 考点考查：一切从实际出发，实事求是、价值的创造与实现 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点06 探索世界与把握规律 考点 三年考情分析 2025考向预测 1.追求智慧的学问 2.哲学的基本问题 3.科学的世界观和方法论 4.世界的物质性 5.运动的规律性 6.世界是普遍联系的 7.世界是永恒发展的 8.唯物辩证法的实质与核心 2022·天津T8：充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合 2022·天津T9：形而上学 2023·天津T6：世界的物质性 2023·天津T15：联系观 2024·天津T18：辩证唯物主义 (1)命题热度：本专题在历年高考中属必考内容，考查题型既有选择题，也有主观题。考查最多的考点：运动的规律性、世界是普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心。 (2)考查方向：①唯物论;②唯物辩证法的联系观、发展观和矛盾观。 (3)建议：①对哲学原理要掌握准确，微观考查的试题对知识的考查往往有一定的层次性，注意把握知识的深度，既要回答出原理及依据，还要回答出方法论,还要结合材料进行整合；②在复习本专题时，还要注意辩证法的内容与选择性必修3辩证思维知识的融合。 【思维导图】 【解题模板1】主观题对“正确发挥主观能动性”的考查 1．如何运用主观能动性知识分析和解决问题？ (1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 (2)人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)一切从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 2．如何运用唯物论的知识分析和解决问题？ (1)物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 【解题模板2】如何运用联系的观点分析和解决问题 (1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。 (2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 (5)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方法认识事物。 【解题模板3】如何运用发展的观点分析和解决问题 (1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 (4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。 (5)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。 【解题模板3】如何运用矛盾的观点分析和解决问题 (1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。 (2)矛盾的普遍性原理。要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。 (3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 (5)主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 (6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。 (7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 1．（2023·天津·高考真题）近年来，用竹子代替塑料的理念受到广泛认可竹子具有生长快、强度高、可塑性佳、可迅速无害化降解等特点；我国竹子种类丰富，种植业发达。“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效益，有助于推动可持续发展。这一理念( ) A.属于感性认识，还需要不断完善和发展 B.基于竹子自身优良属性，符合我国的客观实际 C.具有客观物质性，有利于推动我国竹产业发展 D.立足已有经验，有利于推动“减塑”实践发展 2．（2021·天津·高考真题）古往今来，中国人爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号；在现代诗人臧克家笔下，牛具有“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格，像牛一样耕耘奋发，是中国人精气神的具体体现。这种对牛的认识（ ） A.来源于对牛的主观感受 B.是客观物质性活动 C.体现了意识活动的能动性 D.是对牛形象的直观反映 3．（2021·天津·高考真题）宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点（ ） ①属于辩证唯物主义思想 ②体现了古代朴素唯物主义思想 ③提供了科学的世界观和方法论  ④体现了世界观影响做人做事的方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4．下图漫画给我们的哲学启示是（ ） A.实践是检验认识的真理性的唯一标准 B.坚持正确的价值观能避免挫折和失败 C.只有树立正确意识才能正确指导实践 D.荣誉并不代表一个人价值的自我实现 5．（2024·天津河西·三模）“五一”假期到来，看一场热门舞剧，或者心仪歌手的演唱会，是不少人的选择。漫画《购票诈骗》给我们的启示是（ ） ①用联系的观点看问题是坚持唯物辩证法的前提 ②要善于透过事物的表面现象，把握事物的本质 ③借助抽象思维，将感性认识发展、深化为理性认识 ④实践是认识的基础，多参与实践活动就能得出真知 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6．（2024·天津河西·三模）过去3年，自动驾驶汽车逐渐驶上街头，应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等，而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放，让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是（ ） A.自动驾驶货运车有自主意识，具有较强目的性 B.人发挥主观能动性，意识活动具有能动创造性 C.人能够通过想象把观念的东西变为现实的东西 D.超越客观条件的限制，推动了京津冀协同发展 7．（2024·天津和平·三模）以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话在孔子故里山东曲阜举办。此次尼山对话的举办，旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来，为人工智能技术发展开辟新道路。这说明（ ） A.儒家思想作为科学世界观影响着世界 B.具体科学的发展为哲学提供基础 C.哲学为具体科学的发展提供指导 D.思维和存在具有同一性 8．（2024·天津滨海新·三模）与下图漫画所蕴含的哲理最符合的选项是（ ） ①依靠群众，珍惜民力 ②不采华名，不兴伪事 ③合道而行，本末相顺 ④统筹协调，合力推进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9．（2024·天津红桥·二模）在电学中，导体是指那些能够轻易传导电流的物体，它们通常具有大量的自由电子，这些电子在电场的作用下可以自由移动，形成电流。与导体相对的是绝缘体，它们在常态下几乎不能传导电流。但是，导体和绝缘体的界限不是绝对的，例如玻璃在常温时是绝缘体，高温熔化后就成了导体，这蕴含的哲学道理是（ ） A.矛盾具有斗争性 B.真理是有条件的 C.矛盾具有同一性 D.真理都是客观的 10.（2024·天津·一模）“WHOOSH”是印度尼西亚总统佐科对雅万高铁列车的命名，灵感来自高铁疾驰时呼啸而过的声，“WHOOSH”还是印尼语“省时”“高效”和“先进”的首字母缩写，代表了印尼民众对雅万高铁的亲身感受与由衷赞美。雅万高铁的命名（ ） ①真实全面反映了雅万高铁快捷、舒适、环保的特点 ②确切、形象地表达了佐科总统对雅万高铁的认知 ③是物质的决定作用和意识的能动作用的统一 ④表明物质是客观的、是不以人的意志为转移的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 天津深化城市交通拥堵治理，提升交通出行品质，最大限度解决群众出行难问题。对路口进行全面大排查，利用道路、车辆等各类交通信息数据，找准致堵的原因症结；对关键性、控制性路口开展精细化提升行动，科学分析研判通勤干道、多岔路口、商圈景点等区域拥堵特征，灵活采用信号配时调整、节假日分时管理等方法，有效缓解交通拥堵，提升群众交通出行幸福感。 结合材料，运用辩证唯物主义知识，说明天津是如何提升城市交通出行品质的。 12.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 土特产貌似普通，内有乾坤。缺了“土”，产业根基不稳，失去“特”竞争优势不足，没有“产”，发展难以持续。做好“土特产”文章，要立足“土”，善用村里的山水草木、传统手艺等本土资源；突出“特”，既要扎根本地找亮点，还要跳出本地比较周边和全国；形成“产”，从源头种养延伸至加工、包装、销售等多个环节，从深耕一产拓展至三产融合。 结合材料，用联系的观点阐述如何做好“土特产”文章。 13.（2021·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。 长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。 材料 唯物辩证法道理及材料分析 长征走过的道路，不仅翻越了千山万水，而且翻越了把马克思主义当作一成不变的教条的错误思想障碍。 ①（请勿在此处作答） 长征给我们的根本经验和启示，就是要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移走符合中国国情的革命、建设、改革道路。 ②（请勿在此处作答） 阐明材料中蕴含的唯物辩证法的两条主要道理，并结合材料加以分析。 14.（2024·天津·模拟预测）阅读材料，回答问题。 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。10年来，“一带-路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，在马尔代夫，跨海大桥连通岛屿；在黑山，高速公路穿越群山；在老挝，中老铁路沿线草木葱茏……中国与共建国家持续推进陆、海、天、网“四位一体”互联互通，托举起当地民众繁荣发展的梦想，汇集着人类共同发展的最大公约数。“一带一路”已成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模国际合作平台，在破解当今世界人类面临的诸多问题上贡献了中国智慧、中国方案、中国力量，生动诠释了作为人类文明新形态的中国式现代化和合之道、和合之美。 结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析“一带一路”倡议所诠释的和合之道、和合之美。 15.（2024·天津河西·模拟预测） 国际会议是全球治理的重要平台，多边外交的重要场所，也是中国外交的重要舞台。 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的和平性。“和”是中华文明的信仰，是一分为二基础上的合二为一，是和而不同基础上的求同存异，是良性竞争基础上的奋进创新，是一种众生平等、万物一体的崇高境界。 “平”是中华文明的方式，可以公平无偏，促进和谐，实现和平。以和促平，以平维和，互相依存，互为补充。在中华文明中，“以和为贵”“睦邻友邦”“天下太平”等理念世代相传。 当今中国的外交政策，从“和平共处”“求同存异”，到“人类命运共同体”，其实也包含着“和”的意义升华的过程，以“和”为贵也成为整个中华民族的性格底色和典型情怀。 结合材料，运用“矛盾的基本属性”的知识，阐明中国“和平”外交理念中蕴含的东方智慧。 16.（2024·天津南开·模拟预测） 《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》是党的十八大以来，中央连续出台的第12个指导“三农”工作的一号文件，提出了有力有效推进乡村全面振兴的“路线图”。“千村示范、万村整治”工程(简称“千万工程”)，是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划部署推动实施的一项创新工程。浙江省从2003年6月开始，分三个阶段推进“千万工程”：2003年至2010年示范引领，综合整治村庄环境，推动乡村更加整洁有序；2011年至2020年深化提升，推动乡村更加美丽宜居；2021年以后迭代升级，形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动局面。20年来，久久为功的持久战，造就了浙江万千美丽乡村、造福了万千农民群众，村美人和共富成为浙江乡村发展最动人的形态。今年浙江省委一号文件提出，以“千万工程”统领宜居宜业和美乡村建设，并部署把提高县城承载能力与深化“千万工程”结合起来，在城乡融合中提升乡村建设水平。 结合材料，从“事物发展的状态”的角度，说明浙江省久久为功推进“千万工程”带给我们的哲学启示。 17.（2024·天津和平·三模） 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 当前传统生产方式难以为继，生产力发展需要由粗犷向高质量转型。加快形成新质生产力既是中国应对当前自身发展问题的新思路，更是中国关于全球发展的新创见。新质生产力是生产力的跃迁，是科技创新发挥主导作用的生产力，摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。推动形成新质生产力，要以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合，实现生产力水平的跃升；推动形成新质生产力，需要迎难而上，开展原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，不断增强发展新动能。 结合材料，运用唯物辩证法发展观的有关知识，对我国发展新质生产力进行分析。 18.（2024·天津滨海新·三模）阅读材料，完成下列要求。 历经多年修复和治理，天津市中新生态城静湖实现了华丽转身，这个曾经重度污染的“臭水坑”，变成了生态域最大景观湖，被评为天津市“最美河湖”。整个污水库的治理，采取整体规划，做到区域内水系勾连畅通。对重度、中度和轻度污染的污泥进行区别处理，促进资源有效利用。静湖有自主知识产权的生态修复技术如今已复制推广到全国。 结合材料，运用“把握世界规律”的知识，谈谈静湖是如何实现华丽转身的。 19.（2024·天津北辰·三模）阅读材料，完成下列要求。  2023年10月16日，京津冀三地共同签署了《深化区域市场一体化商务发展合作协议》。 京津冀协同发展建立在各自的优势上：天津具有得天独厚的自然资源，优越的地理位置，同时拥有良好的产业基础。天津市发挥区位优势，实现高质量发展。 京津冀协同发展要增强一体化意识，加强各项改革举措的系统集成和协同配合，共同推动区域市场一体化，促进京津冀市场规模扩容。 同时要把握重点，着力解决突出问题，抓好北京非首都功能疏解，切实保障北京市场供应，抓好雄安新区市场体系建设，从而带动区域市场一体化。 结合材料，运用“把握世界的规律”的知识，对京津冀一体化的发展举措加以说明。 20.（2024·天津河东·二模）阅读材料，回答问题。 湖南第一师范学院（简称湖南一师）有着“千年学府、百年师范”的美誉，这里更是中国革命的“红色摇篮”，走出了毛泽东、蔡和森、何叔衡等一大批革命先辈。徐特立同志曾为湖南一师题词，“实事求是，不自以为是”，这成为该校的校风。所谓“实事求是”，即必须要尊重规律，与实际相联系，而不是不可实行的高谈空论；所谓“不自以为是”，就是不能从主观出发，缺乏反省，应坚持正确价值取向，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。多年来，湖南第一师范学院一直在发扬“实事求是，不自以为是”的良好校风，为社会主义建设培养了一大批优秀人才。“实事求是、不自以为是”有着广泛的社会影响，许多人把它作为自己的座右铭，借以鞭策、教育自己。 结合材料，运用相关的哲学知识，以“成长中要做到实事求是，不自以为是”为题，写一篇评论。（要求：观点正确，逻辑清晰，规范使用学科术语，150字左右。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$