用估算的方法解决问题（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

⁠ ⁠ 温习旧知 口算。 20×5＝（　100　）　　　　300×7＝（　2100　） 　　一个两位数与4的乘积约是240，这个两位数可能是多少？根据“乘积约是240”可知，这个积的范围在235～244之间，且不等于240。所以这个两位数可能是59或61。 100 2100 第 1 页 预习导学 第六单元　多位数乘一位数 ❼用估算的方法解决问题 1.能结合具体情境进行估算，初步了解两位数或三位数乘一位数的估算方法。 2.能正确运用乘法估算的方法解决实际问题，针对具体问题灵活选择估算方法，并能对估算过程做出合理的解释。 3.能熟练运用所学知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的联系。 第 ‹#› 页 学习目标 ⁠ ⁠ 任务驱动一：阅读教材例7，这道题的已知条件和所求问题是什么？你会列算式吗？ ⁠ ⁠ 任务驱动二：分小组讨论怎么解决这道题，你能说说你是怎么估算的吗？你认识“≈”吗？ ⁠ ⁠ 任务驱动三：估算的结果是否正确？你有什么好的办法来检验吗？ ⁠ ⁠ 任务驱动四：如果92人参观，要判断带700元或800元够不够，首先要求出什么？你用什么方法检验估算的结果是否正确呢？你觉得应该把92往大估还是往小估？ 第 ‹#› 页 探究新知 两位数或三位数乘一位数的估算方法：把接近整十、整百的两位数或三位数看成整十、整百数，再与另一个因数相乘，估算出积的近似数。 第 ‹#› 页 知识超市 一、一个篮球68元，张老师想买7个这样的篮球，带500元够吗？ 把68看成70。　70×7＝490（元） 68＜70，即68×7＜490，而490＜500。 答：带500元够。 第 ‹#› 页 课堂巩固 二、购物。 1.买5只玩具小猴，大约需要多少钱？ 把23看成20。　20×5＝100（元） 答：大约需要100元。 第 ‹#› 页 课堂巩固 2.买7只玩具长颈鹿，350元够吗？ 把58看成50。　50×7＝350（元） 58＞50，即58×7＞350。 答：350元不够。 3.买 3艘玩具游艇，付了210元，应找回多少钱？ 67×3＝201（元）　210－201＝9（元） 答：应找回9元。 第 ‹#› 页 课堂巩固 ⁠ ⁠ 基础作业 一、算一算。 二、在⁠ ⁠里填上“＞”、“＜”或“＝”。 69×3　＞　 200 52×2　＜　 180　　　　504×4　＞　 1900 289×6　＜　 1800 1010×6　＞　 6000 439×7　＞　 3000 ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ 第 ‹#› 页 分层作业 ⁠ ⁠ 拓展作业 三、一名打字员每分钟大约录入110～115个字，9分钟大约录入（　B　）个字。 A.900 B.1000 C.1500 B 第 ‹#› 页 分层作业 四、开心购物。 1.买7个玩具木马，大约需要多少钱？ 39×7≈280（元） 答：大约需要280元。 2.买6辆玩具汽车，300元够吗？ 53×6＝318（元）　318＞300 答：300元不够。 第 ‹#› 页 分层作业 3.买4架玩具飞机，付100元，应找回多少钱？ 21×4＝84（元）　100－84＝16（元） 答：应找回16元。 第 ‹#› 页 分层作业 感谢观看 下节课再会 $$