内容正文:
第 3 节 动能和势能
● 名师点拨/事半功倍
● 考点集训/夯实基础
● 综合检测/巩固排查
● 核心素养/中考新考法
目 录
1. 物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。
2. 质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
3. 势能包括重力势能和弹性势能。 物体的质量越大,位置越高,它的重力势能就越大。 同一弹性物体的弹性形变越大,具有的弹性势能就越大。
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名师点拨/事半功倍
1. 关于能的概念,下列说法错误的是 ( )
A. 一个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多
B. 能量的单位是焦耳
C. 运动的物体具有能,静止的物体没有能
D. 甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体多
■考点 1 能 量
C
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2. 关于功和能的说法正确的是 ( )
A. 具有能的物体一定正在做功
B. 物体具有的能量越大,它做的功就越多
C. 物体做的功越少,它具有的能量就越少
D. 物体能够做的功越多,它具有的能就越大
D
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3. 空降兵在 4 999 m 高空跳离飞机后先加速下降,最后以较小速度平稳着陆,关于空降兵动能的变化,以下说法正确的是 ( )
A. 越来越大 B. 越来越小
C. 先增大后减小 D. 先减小后增大
C
■考点 2 功率的计算
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4. 一材拓题 教材 P93 想想议议改编 公路上都有限制汽车速度的标志,以减少交通事故 ,这是因为汽车行驶时的速度越大,_____ 越大。
动能
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5. 在平直的公路上甲、乙两辆质量相同的汽车由北向南行驶,但甲车上的司机却看到乙车向北行驶,可见甲车的动能 ______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙车的动能。
大于
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6. 习题衍生 教材 P95,T2 高仿 如 图所示,是某跳水运动员正在进行训练的情景,被压弯的跳板具有 ________ 能,弹向空中在最高点时运动员具有____________。
■考点 3 势 能
弹性势
重力势能
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7. 下面例子中物体的重力势能变大的是( )
A. 铁球从斜面顶端滚下来
B. 骑自行车冲上坡顶
C. 飞机在高空水平飞行
D. 立在山顶上的石头
B
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8. 如图,大型加油机与受油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行,并给受油机加油。下列说法正确的是 ( )
A. 加油机动能减小,势能减小
B. 加油机动能不变,势能不变
C. 受油机动能不变,势能不变
D. 受油机动能减小,势能不变
■易错点 判断动能和势能的变化时忽略隐含条件
易错归纳
A
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9. 关于动能和势能,下列说法正确的是( )
A. 物体没有做功,它一定不具有能
B. 位置高的物体,它的重力势能一定大
C. 质量大、速度大的物体动能一定大
D. 弹簧一定具有弹性势能
C
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10. 课标示例改编 现在城市的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的 ( )
A. 弹性势能 B. 重力势能
C. 体积 D. 阻力
B
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11. 关于载重卡车和小轿车的动能,下列说法错误的是 ( )
A. 以同样的速度行驶的载重卡车比小轿车动能大
B. 载重卡车的动能一定比小轿车的动能大
C. 载重卡车的动能可能和小轿车的动能相等
D. 载重卡车的动能可能比小轿车的动能小
B
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12. 如图所示,足球以初速度 v 沿着凹凸不平的草地从 a 运动到 d,足球 ( )
A. 在 b、d 两点动能相等
B. 在 a、d 两点动能相等
C. 从 b 到 c 的过程中重力势能减少
D. 从 c 到 d 的过程中重力势能减少
C
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13. 轻质弹簧顶端固定并连接一个大小不计的重物,用手托住重物向上挤压弹簧到点 a,松手后重物下落依次经过点 b、c到最低点 d,其中点 b 是弹簧不挂重物静止时下端的位置,c 是重物连接在弹簧下静止时下端的位置。 则重物从 a 运动到 d 的过程中,
在 _________ 点重力势能最大,
在 ______ 点动能最大。(不计空气阻力)
a
c
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14. 小新同学遥控一架小型无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段,然后悬停在距地面 16 m 的高度处。在减速上升阶段飞机的动能 ___________(选填“增大”或“减小”),在整个上升阶段飞机的重力势能 ______________(选填“一直增大”“先减小后增大”或“先增大后减小”)。
减小
一直增大
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15. 转换法 如图所示是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置示意图。
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(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 _________ 的关系(物体 A、B 质量不变)。
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体________(选填“A”或“B”)的动能。
(3)该实验中,物体动能的大小是通过 ______________ 来反映的。
(4)该实验中,物体的速度是指物体 A 从斜面上由静止滚下与物体 B 即将碰撞时的速度,它是通过 ______(选填“高度”或“质量”)来改变的。
运动速度
A
物体 B 移动的距离
高度
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(5)实验表明,同一物体 A 从斜面高处滚下,高度越大,物体 B 被撞得越远,可得结论:_____________________________________________。
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 ______________ 高度由静止滚下,并观察记录。
当物体质量一定时,运动的速度越大,动能越大
相同(同一)
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16. 创新情境 科普活动中,老师为同学们表演了一个“自动爬坡”实验。 该实验如下:将一个用轻质泡沫塑料做成的圆环,轻轻放在一个斜坡上,结果发现圆环不但没有滚下,反而加速滚上了斜坡。 揭秘后才发现,这是一个内部镶嵌了一个小铁块的圆环,在圆环加速滚上斜坡的过程中,圆环(不含小铁块)的动能 ______,重力势能 _______。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
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