Unit 4 The Internet Connects Us单元导航-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册英语同步教案(冀教版)

( 单元导航 ) Unit 4 The Internet Connects Us 第 4单元 本单元所需课时数 7课时 单元话题 互联网 主要内容 本单元主要围绕“互联网”这一话题展开，讲述了电脑和网络的情况、上网搜索了解西方复活节活动情况、网络化时期电子书的发展、通过网络进行“环球旅行”、互联网的优缺点、互联网的用途等话题，引导学生正确看待互联网、使用互联网，并培养明辨是非的能力，从而树立正确的价值观。 Lesson 19主要谈论学生使用电脑和网络的情况，要求学生能听懂有关谈论网络使用的英语对话，能用英语表达自己在日常生活和学习中是如何使用网络的，进而引导学生正确、健康地使用网络。 Lesson 20主要讲述通过上网搜索了解到的西方复活节活动的情况，培养学生正确使用网络搜索有用信息的能力。通过本课的学习，使学生能听懂有关复活节的英语对话，能用英语谈论复活节或其他的中西方节日。并通过了解西方文化，增进对中国文化的自信，自觉传承中国文化。 Lesson 21主要讲述了图书从无到有的发展过程，以及网络化时期电子书的发展对人们的阅读带来的影响。要求学生能理解该短文语言，了解图书的发展历史，并能用英语简单地描述各个时期图书的特点。激励学生尊重知识，爱护图书，养成热爱阅读的好习惯。 Lesson 22主要讲述了Jane通过网络征集P照片的方式，让身患重病的奶奶完成了其梦寐以求的“环球旅行”。文章反映了网络的积极正面力量，也反映出了Jane与其奶奶之间深厚的祖孙之情。学生需要通过对本文的学习，学会运用所学词汇描述有关网络和生活的情况，能听懂有关网络和生活方面的语句，并能准确把握主题或提取有效信息。更需懂得积极主动合作，关心他人，互帮互助，努力提升个人品德和素养。 Lesson 23主要讲述了互联网的优缺点，要求学生能够听懂、读懂有关互联网的文章，能够运用所学知识谈论互联网的优点和缺点。并能正确地看待互联网，明辨是非，从而树立正确的价值观。 Lesson 24主要讲述了王梅在电子邮件中对祖父讲到的关于互联网的优点。要求学生能够清楚理解课文部分，能够用英语描述用互联网所做的事情。并能充分利用互联网的优势，正确对待互联网。 Unit Review 总结回顾本单元所学内容，从听、说、读、写四个方面入手，锻炼学生的综合能力。引导学生正确看待互联网、使用互联网，并培养明辨是非的能力，从而树立正确的价值观。 教学目标 通过对本单元的学习，学生应做到： 1. 知识目标： （1）掌握与电脑、互联网相关的词汇。 （2）掌握if引导的条件状语从句。 if作从属连词，意为“如果”，在含有if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句为一般将来时、祈使句或含有情态动词，从句应用一般现在时表将来。 2. 能力目标：通过对描述电脑及互联网等句式的学习，用英语表达自己在日常生活和学习中是如何使用网络的。 3. 德育目标：教育学生学会运用所学词汇描述有关网络和生活的情况，能听懂有关网络和生活方面的语句，并能准确把握主题或提取有效信息。 重点、难点 重点： 1. 学习并积累一些与电脑、互联网有关的词汇。 2. 学会正确运用if引导的条件状语从句。 3. 能够联系实际，运用本单元所学介绍相关的互联网活动，并能在课堂上进行简单的口语表达。 难点： 培养学生阅读和使用新单词的能力，能够学会如何用英语描述有关网络和生活的情况。 词汇和常用表达 1. 能够正确使用下列词汇 technology, desktop, tablet, keyboard, invitation, industry, laptop, Easter, enter, key, search, topic, depend, bunny, hide, search engine, press; appear; modern; electronic; sell, receive; cancer; blessing; pyramid; Egypt, advantage, disadvantage, simple, coin, cause, less, aside, attack, web, steal, banking, properly 2. 能正确使用下列常用表达 far away, in seconds, Every coin has two sides, aside from, take up, be able to, open up, stay in touch; pass on; by hand; printing press; keep on; depend on, Easter Bunny; set up a time; prefer doing sth.; go online 学习策略 1. 制定详细的英语学习计划。 2. 对所学内容能主动练习和实践。 3. 对所学内容能主动复习。 4. 寻找适合自己的英语学习方法。 文化知识 学会运用所学词汇描述有关网络和生活的情况，能听懂有关网络和生活方面的语句，能准确把握主题或提取有效信息。更需懂得通过网络积极与他人合作，关心他人，互帮互助，努力提升个人品德和素养。 学科网（北京）股份有限公司 $$