Unit 2 Lesson 7 Planting Trees-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册英语同步教案(冀教版)

Unit 2 Plant a Plant! 课时 第7课时 Planting Trees 课型 新授课 教学目标 【知识与技能】 1. 能掌握下列词汇： hole, large, cover, fill, storm, dirty, northern, bottom, root, seedling, dirt, pack, dust 2. 能掌握以下句型： It’s fun and important to plant plants. 【情感、态度与价值观】 该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是植树，对学生养成良好的表达能力很有帮助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种学习实践活动。要求学生能运用英语表达植树的过程，了解植树对保护环境的重要意义，从而热爱环境，保护环境，为改善环境尽自己一份力。正确的表述方法有助于学生提高学习效率，从而提高学生的学习成绩。 教学重点 学习并积累一些与植树有关的词汇、表达。 教学难点 能用英语表达植树的过程。 教学准备 教师：音频、课件。 教 学 过 程 Step 1: Lead­in 建议：就植树节自由讨论，引入本课时话题“Planting Trees” For example: T: When is Tree Planting Day in China? S1: It’s March 12th. T: What are the basic steps for planting a tree？ (Ask some students to answer it one by one.) Ss: ... Step 2: Presentation 建议：教师展示多媒体课件，上面有各种各样的与植树相关的图片，然后根据图片教授新单词。这种方法既直观又生动，能极大调动学生的积极性。 T: In this lesson we are going to learn some sentences about “planting trees”. Firstly, let’s learn the new words hole, large, cover, fill, storm, dirty, northern, bottom, root, seedling, dirt, pack, dust. ( dust /d ʌ st/ n . 沙土；尘土；灰尘 ) ( storm /st ɔ ːm/ n . 暴风雨 ) ( dust storm 沙尘暴 ) ( dirty / ˈ d ɜ ːt ɪ / adj . 不干净的；肮脏的 ) ( dirt / ˈ d ɜ ːt/ n . 泥土；污物 ) ( dig a hole 　　 / həʊl / n . 洞 ) ( The hole is large enough. / lɑːdʒ / adj . 大的；巨大的 ) ( root /ruːt/ n. 根 ) ( seedling / ˈ siːdl ɪ ŋ/ n .幼苗；秧苗 ) ( Put the seedling inside. ) ( Cover the roots and fill the hole with dirt / ˈkʌvə / v . 覆盖 /fɪl/ v . 装满；充满 n . 盖子 fill … with … 用 …… 填满 …… ) 　　　　　　　　　 ( Then pack the dirt around the new tree with your feet. /p æ k/ v. 堆积；压实；装（箱） ) ( Put a little water in the bottom of the hole. / ˈbɒtəm / n . 底部；最下部 ) in/at the bottom of… 在……底部 Step 3: Drill 建议1: 游戏比赛，通过一闪而过的图片，让学生说出英语单词，看谁说得又快又准。 建议2: 同桌间互相提问单词，一个说汉语，一个说英语, 然后教师抽查。 Step 4: Free talk 建议: 结合新学单词，让学生对植树过程进行讨论。两人一组，可以自由组合，同位讨论等多种形式进行讨论。 Step 5: Reading 建议: 读课文，判断正误。（Let’s Do It!） 1. Li Ming and Wang Mei were having a picnic on a farm. ( ) 2. They asked a teacher for help. ( ) 3. Li Ming saw another group of people on the hillside. ( ) 4. Wang Mei really liked the project. ( ) Answers: 1. F　2. F　3. F　4. T Step 6: Practice 建议: 让学生按要求进行练习。 Ⅰ.选词填空，然后按照种树的步骤进行排序。 ( bottom hole around cover roots ) Put the 　1　 of the seedling into the hole. Put a little water in the 　2　 of the hole. 　3　 the roots and fill the hole with dirt. Pack the dirt 　4　 the new tree with your feet. Dig a 　5　 big enough to hold the roots of the seedling. Answers: 1. roots　2. bottom　3. Cover　4. around　5. hole Order: 2　5　3　4　1 Ⅱ.短文填空。 The Green Great Wall was built across 　　　　 of the country. What is the Green Great Wall? It is made up of strips of human-planted forest. Each year 　　　　 blow a lot of soil off the land. Things are getting more and more serious. About 3 600 square kilometres of grassland are taken by the Gobi Desert every year. The Green Great Wall project started in 1978. By 　　　　, people hold back the expansion of the desert and raise northern China’s forest covered by 5% to 15%. By the year 2050,　　　　 will be about 2 800 miles long. ( A. th e Green Great Wall B. planting more trees C. dust storms D. the northern part ) Answers: DCBA Step 7: Work in Pairs 建议: 让学生再读一遍课文和Step6中的文章，思考我们为什么要种树？两人一组进行讨论，至少要给出三条原因。 1._____________________________________________________________ 2._____________________________________________________________ 3._____________________________________________________________ Answers(for reference): 1. Trees can stop the wind. 2. Trees can change the environment around us. 3. By planting trees, people hold back the expansion of the desert and raise northern China’s forest coverage by 5% to 15%. Step 8: Language Points 1. cover ①覆盖 cover…with…. 用……盖住…… be covered with 被……覆盖着 【例句】 Please cover the vegetables with the cloth. 请用布把蔬菜盖起来。 The ground is covered with fallen leaves. 地面被落叶覆盖着。 ②盖子 a plastic cover 一个塑料盖 2. fill 装满，充满 fill…with sth. 用……装满…… 【例句】 Please fill the pot with the water.请把壶里装满水。 【拓展】be filled with=be full of装满…… 【例句】 The bag is filled with dirt.=The bag is full of dirt. 袋子里装满了土。 3. by the way 顺便说一下，顺便问一下 常用作插入语，以引出新的话题或内容。 【例句】 Let’s go to the movies. By the way, where is Tom now? 咱们去看电影吧。顺便问一下，汤姆在哪儿？ 【拓展】way的相关短语： on the way (to…）在（去……的）路上 (get) in the way (…) 挡（……的）路，妨碍（……） in a…way 用……的方式 (in) this/that way 这/那样 4. northern北方的，北部的 它是由north（n.北，北方）加形容词后缀-ern构成的。 the northern part of China 中国北部 【拓展】south (n. 南，南方)+ -ern → southern (adj. 南方的) east (n. 东，东方)+ -ern → eastern (adj. 东方的) west (n. 西，西方)+ -ern → western (adj. 西方的) 5. It’s + adj. to do sth. 做某事…… 【例句】 It’s very dangerous for me to do such things. 我做这种事是非常危险的。 It’s important to do what is comfortable for you. 适合自己的才是最重要的。 6. turn into 变成（=change into） 【例句】 The ice can turns into water.冰可以变成水。 【拓展】turn…into… 把……变成…… 【例句】 Heat can turn water into steam. 高温可使水变成水蒸气。 7. for sure 肯定地；确定地 【例句】 —Will you be there? 你去那儿吗？—For sure.肯定去。 8. bottom底部；最下部 反义词为top(顶部) in/at the bottom of…在……底部，其反义短语为on the top of（在……顶部）。 【例句】 There are some fish in the bottom of the river. 在河水底部有一些鱼。 Step 9: Summary 建议：让学生自己总结本节课主要学习了什么，还有哪些疑惑？教师可作补充。 For example: 本节课我们主要学习了表示与种树相关的单词以及种树的步骤，用英语描 述种树的过程是我们这一节课的重点, 也是整个单元的难点。我们会在以 后的学习中继续学习和巩固。 课堂作业 1．口头作业: 朗读课文和练习材料3。 2．书面作业: 写一个关于如何种树以及种树的意义的短文。 板书设计 Unit 2 Plant a Plant! Lesson 7 Planting Trees? 1. Words and Phrases: hole, large, cover, fill, storm, dirty, northern, bottom, root, seedling, dirt, pack, dust, dust storm, fill…with…, in the bottom of… 2. Grammar: It’s fun and important to plant plants. 教学反思 这是单元的第一个课时。因此，让学生知道他们将在本单元学习什么以及他们的学习目标是很重要的。首先通过老师和学生对话，引入“Plating Trees”话题，接着学习围绕如何植树这一话题展开学习本课节的词汇，并巩固练习。然后，通过练习来步步深入地学习本课内容；并利用图片讲述植树的过程。整个课堂以听说为主，适当添加了写的训练。在教会学生如何植树的同时，老师要使学生明确植树对保护环境的重要意义。本节课从多个角度、多种形式上对本课的语言知识进行练习，从而达到教学目的，实现教学目标。 学科网（北京）股份有限公司 $$