内容正文:
2024年秋季学期期末学情教情调研检测
八年级生物试题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项 中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1.对于“写字”这一动作的完成.下列叙述正确的是
A.不需要关节参与 B.仅由运动系统完成
C.由骨骼提供动力 D.多组骨骼肌配合完成
2.在人体的运动中长骨具有杠杆作用,根据图1分析,下列说法正确的是
A.长骨的基本结构包括骨膜、骨密质、骨髓
B.①是骨髓,且始终是红骨髓 ⑤
C.骨折后对骨的愈合起重要作用的是②中的成骨细胞
D.④大部分集中分布在骨干部分,称为骨松质
3.俗话说: “螳螂捕蝉,黄雀在后。”在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中,①最可能是
A.绿色植物 B.细菌 C.虫子 D.阳光
4.小华用木棒、海绵、自行车旧轮胎、水等材料制作了如图 所示的关节模型,有关该模型的叙述合理的是
A.紧贴木棒的海绵模拟的结构起到加固的作用
B.包裹在木棒周围的自行车旧轮胎模拟的是关节囊
C.上下两根木棒分别模拟关节窝和关节头
D.在两根木棒的间隙加水可起到增加摩擦的作用
5.下列关于人类对细菌、真菌的利用,对应错误的是
A.醋酸菌——酿醋 B.乳酸菌——泡菜
C.酵母菌——酸奶 D.苏云金杆菌——制杀虫剂
6.图3是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、丙依次是
A.球菌、螺旋菌、杆菌B.杆菌、球菌、螺旋菌
C.球菌、杆菌、螺旋菌D螺旋菌、球菌、杆菌
7.冻存卵巢组织移植技术,即通过腹腔镜取出一部分卵巢组织,进行处理、冷冻及冻存, 当有需要且女性身体情况允许时,再将卵巢组织复苏、移植回体内,可实现女性生育 能力与卵巢分泌功能的保存与恢复。据此分析下列叙述错误的是
A.卵巢受损后,女性仍有月经现象B.冻存卵巢组织移植成功后,能产生卵细胞
C.冻存卵巢组织移植成功后,能分泌雌性激素D.雌性激素能激发并维持女性的第二性征
8.图4所示为人从受精卵到婴儿的发育过程,下列相关叙述中错误的是
A.②〜③表示受精卵移向子宫过程中发生的细胞分裂
B.人出生后要经历从婴儿到性成熟的发育阶段
C.③〜④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D.胚胎发育到第二个月末,外貌已初具人形,从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿
9.下列不属于营养生殖的是
A.用秋海棠的叶繁殖后代 B.用马铃薯的块茎繁殖后代
C.用月季的茎繁殖后代 D.用花生的种子繁殖后代
10. 2018年9月,中国首只无壳孵化小鸡 ——“小茶缸”诞生了,它的培育过程是:打开种蛋卵壳,将鸡卵的内容物轻轻倒入图5所示的孵化装置中,塑料盖 盖上塑料盖,再放入孵化箱中孵化21天。下列有关说法错通气孔 误的是
A.①②③将来发育成小鸡 脱脂棉
B.塑料盖和多聚膜起到保护作用 抑菌水
C.②和③为“小茶缸”胚胎发育提供营养
D.挑选的种蛋必须是受精的
11.古代文学中有许多描写生物的诗句.下列诗句中有关生物生殖和发育叙述正确的是
A. “无心插柳柳成荫”中插柳属于柳的有性生殖
R “春蚕到死丝方尽”中吐丝是在蚕的成虫阶段
C “谁家新燕啄春泥”中啄春泥是燕的求偶行为
D. “蛙声篱落下,草色户庭间”中青蛙的发育过程为变态发育
12.在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律的生物学家是
A.孟德尔 B.达尔文 C.袁隆平 D.林奈
13.某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是
14.下列生物变异的实例中,属于可遗传的变异是
A.长期户外运动使肤色变为古铜色B.因水肥充足而培育出的高产西瓜
C.袁隆平院士培育的超级杂交水稻D.黑暗条件下长出的韭菜呈黄白色
15.下表是有关专家对人类四种疾病进行调查的结果,你认为其中属于遗传病的是
A.① B.② C.③ D.④
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
16.(6分)小敏小时候总疑惑: “我”从哪里来?问爸爸、妈妈时,他们说“树下捡来的”“地里长的”等。进入八年级,学习了人的生殖和发育后,小敏豁然开朗,她描述了自己的来历。请据图7回答下列问题。
(1)爸爸的[④] (图甲)能产生很多“小蝌蚪”,即精子,妈妈的[B] (图乙)每月能产生一个“大泡泡”,即卵细胞。
(2)十几年前,在妈妈的 (填图乙中的字母)输卵管里,一个淘气的“小蝌蚪” 钻进了“大泡泡”里,两者便融合成为 ,这就是“我”生命的起点。
(3)如图丙,“我”不断地移动着,直到住进妈妈温暖舒适的[①] (图丙)内。
(4)为解除母亲们孕育的艰辛和分娩的痛苦,科学家发明了“人造子宫”(动物实验如图丁,已初获成功)。图丁中,生物袋模拟的结构是图乙中的 (填字母)。
17.(6分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 李女士家发生了一件蹊跷事:她养的鹦鹉得了 一种“怪病”——常常咳嗽。 李女士带它去看兽医,检查结果却是鹦鹉完全健康。这是怎么回事呢?原来李女士经常咳嗽,鹦鹉只是把主人的声音模仿得能够以假乱真罢了。
材料二 鸟(图8)是人类的好朋友,从1981年起,每年的4〜 5
月初确定一个星期为我国的 “爱鸟周”。人们之所以爱鸟, 不仅
是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还 因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如,杜鹃有 “春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉5万多条松毛虫;猫 头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口 “夺”回粮食1吨; 啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33. 3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽 然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来 飞去起到传递花粉的作用。
材料三“猴痘”是由猴症病毒引起的一种罕见的人畜共患病。猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒,呈长方形。其动物寄主包括一系列啮齿动物,如松鼠、冈比亚袋鼠、 睡鼠和非人类灵长类动物等。
(1)材料一中鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声,属于 行为。
(2)材料二说明自然界中的动物还可以帮助植物 、传播种子;20世纪后期以来,每三年就有两种鸟类灭绝,我们要采取多种措施保护鸟类,其中最有效的措施是 。
(3)猴痘病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的 组成,没有 结构;根据其寄主类别,可判断该病毒属于 病毒。
18.(6分)唐代诗人虞世南的《蝉》中“垂绥饮清露,流响出疏桐”,是对梧桐树上蝉的描写。回忆在炎炎的夏日,伴随着鸟儿的叫声,抓知了是一件多么有趣的事情。某社团同学对生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图9回答下列问题:
(1)图甲是蝉的发育过程中的三个时期形态图,蝉俗称“知了”,发育方式和蝗虫相似, 属于 发育。
(2)家蚕的发育过程与蝉明显不同的是,家蚕必须要经过 期。乙图中D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程; (用字母和箭头表示)。
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景,这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对,以便完成受精。青蛙的受精方式为 。
(4)图丁为鸡卵结构图,其中为胚胎发育提供氧气的结构是 (填图中数字)。
(5)图戊中,若以红色玫瑰的树干为砧木,以粉色玫瑰的枝条为接穗,那么嫁接成活后 该枝条所开的花是 (填“红色”“粉色”或“无法确定”)
19.(6分)图10甲是染色体组成示意图,乙为一对基因的遗传图解,请据图回答下列问题。
(1)图甲中 (填图中数字)是染色体,包括蛋白质和 。 (填 图中数字)是主要的遗传物质,它含有许多遗传效应的片段。
(2)人的有酒窝与无酒窝是一对相对性状,有酒窝由显性基因(A)控制,无酒窝由隐 性基因(a)控制。图乙中子代①的基因组成是 。子代②的性状表现为无酒窝,与母亲的性状相同,这种现象在遗传学上称为 。
(3)图乙中的夫妇若生一个孩子,有酒窝男孩的可能性为 。
20.(6分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,酵母粉是果蝇培养基中的重要营养成 分。在果蝇的生长发育尤其是幼虫的发育过程中,起着至关重要的作用。为探究酵母粉对果蝇幼虫发育的影响,生物小组的同学进行了相关实验。
(1)如图11所示,果蝇的体细胞中有4对染色体,此果蝇体细胞染色体组成为 (填选项字母),其生殖细胞中的染色体组成是 (填选项字母),遗传信息通过 作为“桥梁”在亲子代之间传递。
a.三对常染色体十XX
b.三条常染色体十X
c.三条常染色体+Y
实验过程如下:
①配制含有不同浓度酵母粉的果蝇培养基;
②各培养基中分别放入100枚黑腹果蝇卵,置于25 0C培养箱中培养;
③待幼虫开始出现游走时,每隔6〜8 h统计游走幼虫的数量;
④上述实验步骤重复3次。实验结果如图12所示。
(2)上述实验重复3次并取 ,目的是提高实验结论的可信度。据图12可知, 随着培养基中酵母粉浓度的增加,果蝇幼虫期发育时间 (填“缩短”或“不变”)。由实验结果可以得出的结论是:酵母粉可 (填“促进”或“抑制”)果 蝇幼虫发育,且在一定范围内,随着酵母粉浓度的增加,作用越显著。
答案
1-15 DCABC BACDA DABCB
16.
17.
18.
19.
20.
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