2025届广东省肇庆市高三上学期毕业班第二次模拟考试日语试题

开封前注意保密 肇庆市2025届高中毕业班第二次模拟考试 日语 本试题共9页，考试时间120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.田中さんは今どこにいますか。 A.図書館 B.スーパー C.ラーメン屋 2.男の人はどうして学校を休みましたか。 A.勉強が大変だったから B.風邪を引いたから C.天気が悪かったから 3.女の人はどうやって駅へ行きますか。 A.地下鉄で行く。 B.タクシーで行く。 C.車で行く。 4.報告書はいつ提出しますか。 A.今週の月曜日 B.来週の火曜日 C.来週の月曜日 5.男の人はどんなケーキにしますか。 A.バニラ味のケーキ B.フルーツ入りのケーキ C.チョコレート入りのケーキ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 6.日本の高校は何について授業を行いましたか。 A.気候変動 B.環境問題 C.持続可能な生活 7.誰が特別授業をしましたか。 A.高校の先生 B.高校の生徒 C.環境団体の人 8.生徒たちは何について議論しましたか。 A.再生エネルギー B.プラスチックゴミの減少 C.ゴミ分別 听下面的录音，回答第9至第11题。 9.男の人はさっきのプレゼンについてどう思っていますか。 A.良かった B.普通だった C.悪かった 10.女の人がイベントに行けない理由は何ですか。 A.仕事があるから B.試験があるから C.予定があるから 11.イベントの情報はどこで確認できますか。 A.学校の掲示板 B.ホームページ C.チラシ 听下面的录音，回答第12至第14题。 12.女の子はどのようなことを計画していますか。 A.欲迎会 B.送別会 C.誕生日パーティー 13.留学生はいつ来る予定ですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 14.男の子はイベントの日程についてどう言っていますか。 A.忙しいので参加できない。 B.今週の金曜日に開こう。 C.再来週の土曜日なら大丈夫。 听下面的录音，回答第15至第17题。 15.男の人はどんな場所を探していますか。 A.映画館 B.喫茶店 C.レストラン 16.女の人が勧めたところはどんな特徴がありますか。 A.静かでコーヒーが美味しい B.大声で話せる場所 C.若者に人気がある 17.男の人が行く店はなんという店ですか。 A.ハナサキ B.フワフワ C.モリモリ 听下面的录音，回答第18至第20题。 18.鈴木さんはどうして昨日早めに帰りましたか。 A.急用ができたから B.家族と約束があったから C.仕事があったから 19.鈴木さんはどうやって家に帰りましたか。 A.電車 B.バス C.タクシー 20.鈴木さんのお母さんはどうなりましたか。 A.まだ回復していない B.病院に行った C.薬を飲んで元気になった 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 世界で生産される食料のうち、約33％、つまり（ア）が廃棄されていると言われています。これは、飢餓に苦しむ人々全員を養える量に相当します。それだけ、先進国での食料資源の浪費が進んでいます。 食品ロスは、生産、加工、流通、消費の各段階で発生します。生産段階では、規格外の野菜や果物が廃棄され、加工段階では、製造過程で生じる端材（边角料）や売れ残り製品が捨てられます。流通段階では、賞味期限切れや輸送中の破損により、多くの食品が廃棄されます。そして、消費段階では、食べ残しや過剰な買いだめなどが食品ロスにつながります。 （イ）、大量の食料資源が無駄に廃棄されることで、世界全体の食料供給が減少し、飢餓問題を悪化させています。 食品ロスは、食料価格の高騰にもつながります。食品ロスが増えると、供給量が減少し、需要と供給のバランスが崩れるため、価格が上昇します。 特に、穀物（谷物）や大豆などの主要な食料は、世界的に価格が連動しているため、ある地域での食品ロスが、他の地域での価格高騰を引き起こす可能性もあります。 食料価格の高騰は、貧困層の人々にとって、食料へのアクセスをさらに困難にします。収入が限られている人々は、高騰した食料を買うことができず、飢餓に陥る（陷入）リスクが高まります。 食品ロスは、社会的不平等を深刻化させる要因でもあります。先進国では、大量の食品が廃棄される一方で、発展途上国では、食料不足に苦しむ人々がいます。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか？ A. 三分の二 B. 三分の一 C. 四分の一 D. 四分の二 2. 文中に「食品ロスは、生産、加工、流通、消費の各段階で発生します」とあるが、規格外の野菜や果物が廃棄されるのはどの段階か。 A. 生産段階 B. 加工段階 C. 流通段階 D. 消費段階 3. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか？ A. しかし B. それでは C. このように D. だから 4. 文中に「社会的不平等を深刻化させる要因」とあるが、それはなぜか。 A. 食料が大量に廃棄されるから B. 食品の品質が低下するから C. 生産コストが上がるから D. 政府の政策が影響するから 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 食品ロスはまだ深刻化していない。 B. 食品ロスは貧困層をさらに苦しめる。 C. 食品ロスは新しいビジネスチャンスを生む。 D. 食品ロスは価格に影響を与えない。 （二） 同僚や友人の中に「誰とでも仲良くできる人」はいないか？そのような人を見て、時には（ア）感じることもあるだろう。それではどうやって、人と仲良くできるだろう。良好な人間関係を築くためには、どんな相手に対しても受け入れる意識が大切だ。 時には、自分が「苦手だな』、「話しにくいな」と感じる相手と接しなければならない場面もある。そのようなときにマイナスな感情が強いと、自分の気持ちが相手に伝わる可能性もあるため、注意が必要だ。楽しく人付き合いをするためには、自分から相手に心を開くことが重要だ。 誰かと話すときに、自分ばかり話したり、逆に相手の話を聴くだけになってしまった経験はないか？自分ばかり話していると、相手が飽きてしまったり、つまらなく感じたりする。一方、相手の話ばかり聴くだけでは、会話に物足りなさを感じることもある。良い関係を築くためには、適度なペース配分（分配）で会話を楽しむことがポイントだ。 人と関わる際の大前提として、自分と他人は全く同じではない。「十人十色」という言葉があるように、周りにはさまざまな環境で育った人たちがいる。「相手も同じ考えだろう」といった思い込みで判断せず、他人を思いやる姿勢が大切だ。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 不安に B. 面倒だと C. 羨ましく D. 無関心だと 7. 文中に「そのようなとき」とあるが、いつのことを指しているか。 A. 会話がなかなか続かないとき B. 他人を批判しようとするとき C. 自分が「苦手だな」と感じる相手と接するとき D. 自分の気持ちを相手に伝えたいとき 8. 文中に「良い関係を築くためには、適度なペース配分で会話を楽しむことがポイントだ」とあるが、これはどのような意味か。 A. できるだけ多くの人と話すこと B. 自分が話す時間と相手が話す時間のパランスを取ること C. 会話を楽しむためにいつも同じ話題を選ぶこと D. 相手の意見を無視すること 9. 文中の「十人十色」の意味はどれか。 A. 人は皆同じ考えを持つ。 B. 人それぞれ異なる背景や経験がある。 C. すべての人が仲良くするべき。 D. 同じ環境で育った人が多い。 10. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 良い人間関係の築き方 B. 感情の表現方法 C. 社交的なスキルの重要性 D. 自己中心的考之方 （三） 小松菜は、冬場に旬を迎える緑黄色野菜です。中国から伝来し、日本の「かぶ」から分化したとされています。各地には在来種が存在します。小松菜の名前の由来には諸説あり、江戸時代までさかのぼります。 ある逸話によれば、江戸幕府第8代将軍徳川吉宗公が江戸川区の小松川村で、青菜を使ったすまし汁（清汤）を献上されました。吉宗公はその美味しさに喜び、その青菜に名前がないことを知ると、地名から「小松菜」と名付けたと言われています。 現在、小松菜は江戸川区を中心に多く栽培されており、その生産量は全国で第4位です。同じような見た目の野菜に「ほうれんそう」がありますが、両者は異なる科に属しています。小松菜はアブラナ科、ほうれんそうはヒユ科です。 栄養成分はどちらも豊富ですが、小松菜はほうれんそうと比べて、カルシウム（钙）が3.5倍、鉄は1.4倍多く含まれています。食べ方にも違いがあり、ほうれんそうはシュウ酸（草酸）が多く含まれ、アク（涩味）が強いため、生で食べることは避け、下茹で（焯水）をする方が美味しく食べられます。 また、小松菜はシュウ酸がほとんど含まれていないため、最近では生食でサラダとして食べることも増えています。さらに、小松菜はあまりクセがないので、スムージー（奶昔）の材料としても人気です。 家庭菜園やプランター栽培にもおすすめの小松菜は、栽培が簡単で、生育が早いため、種まきから約1ヶ月で収穫できます。手軽に育てられるため、多くの家庭で親しまれています。 11. 文中に「ある逸話」とあるが、具体的な逸話は何か。 A. 名のない青菜を徳川吉宗が命名したこと B. 小松川村で新種の野菜が発見されたこと C. 江戸時代の料理本に掲載されたこと D. 中国から輸入されたこと 12. 文中に「両者は異なる科に属しています」とあるが、小松菜とほうれんそうはどの科に属しているか。 A. 小松菜はヒユ科、ほうれんそうはアブラナ科。 B. 両者ともヒユ科。 C. 両者ともアブラナ科 D. 小松菜はアブラナ科、ほうれんそうはヒユ科。 13. 文中に「栄養成分」とあるが、小松菜の栄養成分について、正しいのはどれか。 A. 小松菜はほうれんそうに比べてカルシウムが少ない。 B. 両者は栄養成分が同じだ。 C. 小松菜はほうれんそうに比べて鉄が多い。 D. 小松菜はビタミンCが豊富である。 14. 文中に「食べ方にも違いがあり」とあるが、どんな違いあるか。 A. ほうれんそうは生で食べることができるが、小松菜はできない。 B. 小松菜は下茹でが不要で、生で食べることが増えている。 C. 小松菜はアクが強く、炒め物には向かない。 D. ほうれんそうはサラダとして食べられるが、小松菜は炒め物専用。 15. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 小松菜は栽培が難しい野菜である。 B. 小松菜は家庭菜園やプランター栽培に適している。 C. 小松菜は一年中収穫可能である。 D. 小松菜はクセが強いため生食には向かない。 （四） 睡眠負債の返済は、クレジットカードの返済に似ている。睡眠を失った場合、すぐに昼寝（20～30分が最適）をしたり、次の日の夜に十分な睡眠を取ったりして、負債を増やさないよう心がけよう。最も重要なのは、自分の睡眠スケジュールを定め、それを守ることだ。ディミトリウ博士は「規則性とリズムが大切だ」と強調している。 概日リズム（生物钟）、または体内時計は、体温調整、ホルモン（荷尔蒙）制御、記憶力、集中力、睡眠などの重要な機能に影響を与える。毎日同じ時間に眠り、起きることで、健全な概日リズムを維持でき、より健康な自分を保つことができる。そのため、週末に寝だめするよりも昼寝の方が効果的だ。 （　ア　）、「言うは易く行なうは難し」で、誰もがスケジュールを変更できるわけではない。夜間勤務や複数の仕事を持つ人、早朝に子どもを送り出す人は、睡眠負債を抱えがちで、（　イ　）。こうした場合には、できるだけ長く睡眠時間を確保できるよう努力しよう。 ローリー博士によれば、1日あたり15分睡眠時間を増やすだけでも大きな違いが生まれることがある。また、最近の研究では、週5日勤務を週4日勤務に切り替えた結果、1日の睡眠時間が7時間以下だと答えた人の割合が42.6％から14.5％に減少したとのことだ。 忘れてはならないのは、睡眠は贅沢ではなく、必要不可欠なものであるということだ。ローリー博士は「睡眠は、食事や運動と同じように見なければならない。健康を支える柱の1つであり、優先されるべきものだ」と述べている。このように、睡眠を大切にし、生活に取り入れることが、心身の健康に繋がるのだ。 16. 睡眠負債したら、どうすればいいか A. 睡眠をとらずに仕事や勉強を続ける。 B. 昼寝をしたり、次の日の夜に十分な睡眠を取るようにする。 C. これからの睡眠時間を自由に変える。 D. 返済しなくてもいいから、何もしないことだ。 17. 文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. もし B. しかし C. だから D. そして 18. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当な文はどれか。 A. 失われた睡眠時間を取り戻すのは難しいものだ。 B. 失った睡眠時間はすぐに取り戻すことができる。 C. 睡眠不足の影響はすぐに解消されることが多い。 D. 睡眠負債を増やさないようにしている。 19. 文中に「1日あたり15分睡眠時間を増やすだけでも大きな違いが生まれることがある」とあるが、どういう意味か。 A. 睡眠を増やすことが難しいこと B. 睡眠時間を短縮することが推奨されること C. 睡眠時間を15分増やすだけでは意味がないこと D. 睡眠時間を少しだけ増やしても効果的であること 20. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 誰でもスケジュールを変えることで睡眠時間を取り戻せる。 B. 睡眠は運動よりも重要である。 C. 睡眠は食事や運動と同じように優先されるべきものである。 D ディミトリウ博士によると、昼寝は健康に悪いそうだ 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 プラスチックは様々な場面で利用されています。それは私たちの生活に　1　存在となっています。袋や容器、包装フィルムなどの身近なものを　2　、服や自動車、電子部品（零件）など、幅広い用途に使われています。 　3　用途に使えるプラスチックは手軽ですが、その多くは一度　4　、捨てられてしまいます。そのままごみ　5　廃棄されることが多いのが現状です。 プラスチックは耐久性がとても優れて、自然環境で分解される　6　数十年から数百年かかることもあります。環境や生物に大きな影響を与えています。私たちが日常的に使用しているプラスチックごみが　7　に捨てられた場合、陸地や河川を経由して海まで流れ込むことがあります。海流　8　遠くまで運ばれ、広範囲に広がってしまいます。 海洋プラスチックごみの現状を見ると、年間約800万　9　ものプラスチックが海洋に流入していると推定されています。　10　量は1分に1台のダンプカー（卸貨卡车）が海に捨てられるのと同様の量に相当し、問題は世界中の海で深刻化しています。 21 （ ） A. ないほうがいい B. ないではいけない C. なくてもいい D. なくてはならない 22 （ ） A. もって B. きっかけに C. はじめ D. かぎりに 23. （ ） A. ときどきに B. さまざまな C. それぞれの D. つぎつぎに 24. （ ） A. 使うまま B. 使ったら C. 使ったとおり D. 使うなら 25. （ ） A. について B. とともに C. として D. にともなって 26. （ ） A. まで B. ので C. ごろ D. はず 27. （ ） A. 不便 B. 不安 C. 不適切 D. 不注意 28. （ ） A. によって B. にとって C. にかかわって D. について 29. （ ） A. センチ B. ドル C. トン D. メートル 30. （ ） A. それ B. そちら C. そこ D. この 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 スーパームーンとは、一年　1　最も大きい満月のことを言います。このスーパームンという言葉は、実ははっきりとした定義はなく、地球と月が1年のうちで最も近づき通常よりも大きく、　2　（明るい）見える満月のことを指します。つまり、具体的にどのくらいの　3　（大きい）の満月がスーパームーンかという基準はありません 月は地球の周り　4　公転していますが、その軌道は楕円形をしているため、地球と月との距離は一定ではありません。さらに月の軌道は太陽　5　地球などの重力も受けることにより、地球と月の距離も常に変化します。そのため、地球から見える月の大きさも毎回　6　（こと）なるのです。 月と地球との距離は平均して38万4400kmほどですが、最も　7　（近づく）た時の距離はおよそ36万kmです。 ちなみに地球と月が最も　8　（離れる）て小さく見える月が「マイクロムーン（微型月亮）」や「ミニマムーン（ミニマムムーン）（迷你月亮）」と　9　（呼ぶ）ますが、その距離はおよそ40万kmになります。今年2024年のマイクロムーンは2月24日でしたが、その時の満月と　10　（比）べるとスーパームーンは直径にしておよそ14％、面積にするとおよそ30％も大きく見えます。 31. ________ 32. ________ 33 ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 1月1日（周三）晩上7点，学校将挙行元旦音乐会（コンサート），地点在学校体育馆。假如你是高三二班的李明，请你用日语写一封邮件，邀请日语外教田中老师参加元旦音乐会。 （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます］体。 第二节（满分30分） 42. 高中是同学们求学生涯中一个紧张而关键的阶段，良好的社交互动不仅能为学习生活增添色彩，还能在压力中提供必要的支持。请你以「学校で挨拶することについて」为题，写一篇短文。内容包括： （1）请阐述在学校打招呼重要性； （2）请阐述如何在学校打招呼。 写作要求： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 开封前注意保密 肇庆市2025届高中毕业班第二次模拟考试 日语 本试题共9页，考试时间120分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.田中さんは今どこにいますか。 A.図書館 B.スーパー C.ラーメン屋 2.男の人はどうして学校を休みましたか。 A.勉強が大変だったから B.風邪を引いたから C.天気が悪かったから 3.女の人はどうやって駅へ行きますか。 A.地下鉄で行く。 B.タクシーで行く。 C.車で行く。 4.報告書はいつ提出しますか。 A.今週の月曜日 B.来週の火曜日 C.来週の月曜日 5.男の人はどんなケーキにしますか。 A.バニラ味のケーキ B.フルーツ入りのケーキ C.チョコレート入りのケーキ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 6.日本の高校は何について授業を行いましたか。 A.気候変動 B.環境問題 C.持続可能な生活 7.誰が特別授業をしましたか。 A.高校の先生 B.高校の生徒 C.環境団体の人 8.生徒たちは何について議論しましたか。 A.再生エネルギー B.プラスチックゴミの減少 C.ゴミ分別 听下面的录音，回答第9至第11题。 9.男の人はさっきのプレゼンについてどう思っていますか。 A.良かった B.普通だった C.悪かった 10.女の人がイベントに行けない理由は何ですか。 A.仕事があるから B.試験があるから C.予定があるから 11.イベントの情報はどこで確認できますか。 A.学校の掲示板 B.ホームページ C.チラシ 听下面的录音，回答第12至第14题。 12.女の子はどのようなことを計画していますか。 A.欲迎会 B.送別会 C.誕生日パーティー 13.留学生はいつ来る予定ですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 14.男の子はイベントの日程についてどう言っていますか。 A.忙しいので参加できない。 B.今週の金曜日に開こう。 C.再来週の土曜日なら大丈夫。 听下面的录音，回答第15至第17题。 15.男の人はどんな場所を探していますか。 A.映画館 B.喫茶店 C.レストラン 16.女の人が勧めたところはどんな特徴がありますか。 A.静かでコーヒーが美味しい B.大声で話せる場所 C.若者に人気がある 17.男の人が行く店はなんという店ですか。 A.ハナサキ B.フワフワ C.モリモリ 听下面的录音，回答第18至第20题。 18.鈴木さんはどうして昨日早めに帰りましたか。 A.急用ができたから B.家族と約束があったから C.仕事があったから 19.鈴木さんはどうやって家に帰りましたか。 A.電車 B.バス C.タクシー 20.鈴木さんのお母さんはどうなりましたか。 A.まだ回復していない B.病院に行った C.薬を飲んで元気になった 第二部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. A 3. C 4. A 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6. C 7. C 8. B 9. B 10. A （三） 【11~15题答案】 【答案】11. A 12. D 13. C 14. B 15. B （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. B 18. A 19. D 20. C 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 【21~30题答案】 【答案】21. D 22. C 23. B 24. B 25. C 26. A 27. C 28. A 29. C 30. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. で 32. 明るく 33. 大きさ 34. を 35. や 36. 異 37. 近づい 38. 離れ 39. 呼ばれ 40. くら 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中先生 こんにちは。三年二組の李明です。 1月1日（水曜日）に、学校で元日・コンサートを開催します。場所は学校の体育館です。ぜひ先生にも参加していただければと思います。お時間がありましたら、ぜひお越しください。 よろしくお願いします。 李明（117字） 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】学校で挨拶することについて 学校での挨拶は、私たちの日常生活の中でとても大切なことです。挨拶をすることで、学校全体が明るくなり、良い雰囲気が生まれます。特に、友達や先生との良い関係を築くために欠かせない要素です。 挨拶の仕方は基本的に相手の目を見て、はっきりと挨拶をすることが重要です。例えば、朝、学校に来たときは「おはようございます」と元気よく言い、終わる時には「ありがとうございました」と感謝の気持ちを込めて言います。友達が元気なさそうな時にも、「どうしたんですか」と言うことで、相手への配慮を示すことができます。 このように、学校での挨拶は人間関係を円滑にし、社会的なマナーを学ぶために欠かせない大切なものです。毎日、積極的に挨拶をして、良い学校生活を送りましょう。（320字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$