项目七 任务二 多表查询（教案）-《数据库原理与应用技术--MySQL》（河北科学技术出版社）同步精品课堂

《7.2多表查询》教案 课 题 《7.2 多表查询》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是河北科学技术出版社出版的《数据库原理与应用技术--MySQL》，是2025年新高考大纲指定教材。本章是第七章，主要内容为单表查询、多表查询和插入、更新、删除数据相关内容。 学情分析 本章节的授课对象是中等职业计算机专业学生，他们对计算机相关知识有一定兴趣，有参加对口高考的期望，学习本章内容可以帮助学生了解查询、更新、删除和插入等相关内容。为后续知识的学习打下基础。 学习目标 1、 掌握连接查询的命令 2、 掌握嵌套查询的命令 3、 掌握嵌套查询中子查询的分类 4、 掌握连接查询的嵌套查询的应用 学习重难点 重点：1、连接查询 2、嵌套查询 难点：连接查询和嵌套查询的应用 教学方法 讲授法、任务驱动法、讨论法 课前准备 教学课件 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 思考： 单表查询是从一张表中查询所需要的数据，若我们查询的数据需要从两张表中获取，我们应该如何操作？ 思考老师提出的问题，进行讨论，回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 任务一：连接查询 一、连接查询概念 连接查询由SELECT语句中FROM子句的JOIN关键字来实现 二、连接查询语法格式 基本语法形式如下： SELECT 子句 FROM <表名1> [别名1] [INNER|LEFT|RIGHT|CROSS] JOIN<表名2>[ 别名2 ] ON <连接条件表达式> [WHERE <条件表达式>]； ➽ 实例1：查询借阅了图书的读者姓名。 MySQL语句如下： SELECT DISTINCT name FROM reader JOIN borrow ON reader.Rid=borrow.Readerid; ➽ 实例2：查询书号为”T023“的借阅信息，显示读者号、书号、书名、借书日期字段的内容。 MySQL语句如下： SELECT readerid,borrow.bookid,bookname,bordate FROM borrow INNER JOIN book ON borrow.bookid=book.bookid AND borrow.bookid='T023'; 通过教师的讲解和演示，使学生了解连接查询的命令及应用 介绍连接查询的命令及应用 活动三： 调动思维 探究新知 任务二：嵌套查询 1、 嵌套查询概念 嵌套查询又称为子查询或内部查询，它也是一个SELECT语句，它可以嵌套在一个SELECT语句的WHERE子句中。包含子查询的语句可称为父查询、主查询或外部查询。一般情况下嵌套查询亦可以用多表查询的方式查询。嵌套查询可以把一个复杂的查询分解成一系列的逻辑步骤，通过使用单个查询命令来解决复杂的查询问题。 二、子查询的分类 1、比较运算符子查询 基本语法形式如下： <列名><比较运算符><子查询> 2、IN子查询 基本语法形式如下： <列名> [NOT] IN (子查询) 3、EXISTS子查询 基本语法形式如下： [NOT] EXISTS (子查询) 4、ANY或ALL子查询 基本语法形式如下： <列名><比较运算符>[ANY|ALL]<子查询> ➽ 实例1：查询reader表中李昊天的借阅情况。 MySQL语句如下： SELECT * FROM borrow WHERE Readerid IN(SELECT Rid FROM reader WHERE name="李昊天"); ➽实例2：查询borrow表中已借阅图书的读者信息。 MySQL语句如下： SELECT * FROM reader WHERE Rid in (SELECT Readerid FROM borrow ); 通过教师的讲解和演示，使学生了解嵌套查询的命令及应用 介绍嵌套查询的命令及应用 活动四： 巩固练习 素质提升 1、总结连接查询的命令。 2、总结嵌套查询的命令。 3、总结在实际应用中如何区分连接查询和嵌套查询。 通过小组讨论巩固所学知识，加深对知识点的理解 巩固所学知识 课堂小结 作业布置 作业： 1、 课后练习题 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$