内容正文:
《4.MySQL数据库管理》教案
课 题
《4.MySQL数据库管理》
课 型
讲授
课 时
2
授课班级
计算机专业学生
授课时间
授课教师
教材分析
本课程采用的教材是河北科学技术出版社出版的《数据库原理与应用技术--MySQL》,是2025年新高考大纲指定教材。本章是第四章,主要内容为数据库的概念及数据库的相关命令的使用。
学情分析
本章节的授课对象是中等职业计算机专业学生,他们对计算机相关知识有一定兴趣,有参加对口高考的期望,学习本章内容可以帮助学生了解数据库命令相关内容。为后续知识的学习打下基础。
学习目标
1、 了解数据库的字符集及校对规则
2、 掌握创建数据库的命令
3、 掌握查看数据库的命令
4、 掌握选择当前数据库的命令
5、 掌握修改数据库的命令
6、 掌握删除数据库的命令
学习重难点
重点:掌握数据库的相关命令
难点:掌握数据库的相关命令
教学方法
讲授法、任务驱动法、讨论法
课前准备
教学课件
教学媒体
PPT、希沃白板
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
思考:
数据库是MySQL最基本的操作对象之一,在数据库中包括表、视图、查询等。我们应该如何操作数据库,从而获取我们所需要的数据表、视图或是查询呢?
思考老师提出的问题,进行讨论,回答
通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生学习兴趣
活动二:
调动思维
探究新知
任务一:创建数据库
1、 数据库安全概述
MySQL服务器中的数据库可以有多个,分别存储不同的数据,要想将数据存储到数据库中,首先要创建一个数据库。
基本语法:
CREATE {DATABASE | SCHEMA } [IF NOT EXISTS] <数据库名> [[DEFAULT] CHARACTER SET [=]<字符集名>]
[[DEFAULT] COLLATE [=]<排序规则名>]
注:数据库名的命令规则
(1)由字母、数字下划线(_)和美元符号($)组成的任意字符串,但不能以纯数字命名;
(2)不能与其他数据库重名,并且在Windows系统下不区分大小写;
(3)不能使用MySQL关键字作为数据库名。如:LIKE、CREATE、DROP、SELECT。
通过教师的讲解和演示,使学生了解数据库的概念及创建数据库的命令
介绍数据库的概念及创建数据库的命令
活动三:
调动思维
探究新知
任务二 查看数据库
1、查看当前用户权限范围内所能查看到的所有数据库名称。
基本语法形式如下:
SHOW {DATABASES | SCHEMA }
2、查看创建的指定数据库信息。
基本语法形式如下:
SHOW CREATE DATABASE <数据库名>
通过教师的讲解和演示,使学生了解查看数据库的命令
介绍查看数据库的命令
活动四:
调动思维
探究新知
子任务三 选择当前数据库
基本语法形式如下:
USE <数据库名>
➽可以用 SELECT DATABASE( )测试当前正在使用的数据库。
通过教师的讲解和演示,使学生了解选择当前数据库的命令
介绍选择当前数据库的命令
活动五:
调动思维
探究新知
任务四、修改数据库
基本语法形式如下:
ALTER {DATABASE | SCHEMA} [<数据库名>]
[[DEFAULT] CHARACTER SET [=] <字符集> |
[DEFAULT] COLLATE [=] <排序规则名> ]
说明:
1、<数据库名>:指定要修改的数据库。可以省略,表示修改当前(默认)数据库;
2、使用ALTER命令时,用户必须具有对数据库进行修改的权限;
通过教师的讲解和演示,使学生了解修改数据库的命令
介绍修改数据库的命令
活动六:
调动思维
探究新知
任务五、删除数据库
基本语法形式如下:
DROP {DATABASE | SCHEMA } [IF EXISTS] [数据库名]
说明:
1、IF EXISTS:删除数据库时,若待删除的数据库不存在,MySQL服务器会报错。使用该选项,表示若存在此数据库,则删除该库,如果不存在此数据库则不执行删除库的操作;
2、删除数据库需要具有数据库的DROP权限;
3、此命令不仅会删除指定的数据库,该数据库中的所有表以及表中的数据也将会被永久删除;
通过教师的讲解和演示,使学生了解删除数据库的命令
介绍删除数据库的命令
活动七:
巩固练习
素质提升
1、总结数据库的命令规则;
2、总结在Navicat控制台中创建和修改数据库的步骤。
通过小组讨论巩固所学知识,加深对知识点的理解
巩固所学知识
课堂小结
作业布置
作业:
1、 总结数据库的相关操作命令
2、 课后练习题
板书设计
教学反思
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