11.2跨学科实践制作简易杆秤 2024-2025学年初中物理（人教版北京专用）八年级下册

第2节　跨学科实践制作简易杆秤 第十二章　简单机械 目 录 01 新知梳理 02 当堂反馈 1. 杆秤是测量物体 　质量　的工具，是根据 　杠杆　原理工作的，由带秤星的秤杆、 　秤砣　、秤盘、提纽等组成。 2. 秤盘没有物体，手提提纽，用细线系一个钩码，作为秤砣，调节秤砣的位置使秤杆在水平位置平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的 　定盘星　，也就是秤的零刻度线位置。杆秤测量质量时，移动秤砣的细线使秤杆平衡，根据秤砣细线所处的 　位置　就可以读出被称物体质量的大小。 质量　 杠杆　 秤砣　 定盘星　 位置　 1. “华夏国粹”——杆秤文化。如图所示，秤盘中放入小铁块，杆秤已在水平方向调节平衡。在秤盘中再加入一小铁块，若使秤杆再次达到水平平衡，则下列选项描述正确的是（　B　） A. 将秤锤向右移动 B. 将秤锤向左移动 C. 减小秤锤的质量 D. 将提纽向左移动 B 1 2 3 2. 如图所示的称量中，手提在提纽A上，杆秤在水平位置平衡，若用该杆秤称量质量更大的物体，手提提纽 　A　（填“A”或“B”），秤砣 　右移　（填“左移”“右移”或“不动”）。 A　 右移　 1 2 3 3. 《墨经》中最早记载了杆秤的杠杆原理。小明所在的实践创新小组对家中使用的杆秤进行观察，并准备动手制作一个杆秤。 （1） 已知秤杆粗细不均匀，小明通过分析杠杆平衡条件得知，杆秤刻度是 　均匀　（填“均匀”或“不均匀”）的。 均 匀　 1 2 3 （2） 小明同学制作了如图所示的杆秤，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B或C处的提纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤杆、秤钩和提纽的质量忽略不计，秤砣最远可移至D点，秤砣的质量是0.5kg，此秤最大称量是 　15　kg。 15　 1 2 3 （3） 若秤砣不小心掉在地上碰掉了一小块，则测量值比被测物体的真实质量要 　偏大　（填“偏大”或“偏小”）一些。 偏大　 1 2 3 1. （2024·济南）杆秤是我国发明的人类最早的衡器，是我国劳动人民智慧的结晶。小丽在课堂上了解杆秤后，在家里找到一杆除了秤砣生锈变重外，其他均完好的杆秤。用这杆秤测得的物体质量与秤砣生锈变重前测得的物体质量相比（　A　） A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法判断 A 1 2 3 4 5 2. 《墨经》最早记述了杠杆原理，如图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，要使杠杆保持平衡，以下说法正确的是（　D　） A. 只有“权”等于“重”时，杠杆才能平衡 B. “权”小于“重”时，“标”一定小于“本” C. 增大“重”时，“标”和“本”不变，换用更小的“权” D. 增大“重”时，“本”不变，应把“权”向M端移动 D 1 2 3 4 5 3. 如图所示，一把自重可忽略不计的杆秤，提纽OO'到秤钩a的距离是5cm，秤砣质量是500g。当称质量是4kg的物体时，秤砣b应离提纽 　40　cm秤杆才能水平平衡。 40　 1 2 3 4 5 4. 杆秤是一种中国传统的称量工具。如图，O为杆秤提纽，OA＝8cm，秤砣质量m＝0.2kg，不挂重物和秤砣时，手提提纽，杆秤可水平平衡。用它称鱼，当OB＝40cm时，杆秤水平平衡，则鱼的质量为 　1　kg，若秤砣下吸附一小块吸铁石时，则杆秤所示的质量值 　小于　（填“大于”“小于”或“等于”）被测物的真实质量值。 1　 小于　 1 2 3 4 5 5. 杆秤（图甲）是我国古老的测量工具，现今人们仍然在使用，现有同学们动手制作量程为0～20g的杆秤（图乙）。 ① 做秤杆：选取一根筷子，A处固定悬挂秤盘，B处系了一根细绳作为提纽。 ② 标零线：将5g的砝码作为秤砣挂到提纽的右边，手提提纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置平衡，在秤砣所挂的位置标上“0”刻度线。 ③ 定刻度：…… 1 2 3 4 5 （1） 图甲中，杆秤有两个提纽，使用提纽 　2　（填“1”或“2”）时的量程更大。 （2） 步骤②标零线中秤杆出现左低右高现象，秤砣应往 　右　侧移动，使杆秤调至水平位置平衡；悬挂的秤盘质量不同 　会　（填“会”或“不会”）影响“0”刻度线的位置。 2　 右　 会　 1 2 3 4 5 （3） 定刻度时，小科和小思采用不同的方法： 小科：先在秤盘上放1g的物体，移动秤砣，使杆秤在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“1”；然后在秤盘上放2g的物体……按上述方法直至标出所有刻度。 小思：在秤盘上放20g砝码，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“20”，“0”和“20”之间分为20等份，依次标上相应刻度。 你认为 　小思　的方法更合理，原因是 　根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的　。 小思　 根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度 是均匀的　 1 2 3 4 5 $$