精品解析：甘肃省陇南市西和县2024-2025学年九年级上学期期末学情监测物理、化学试卷-初中化学

2024年秋季学期九年级学情监测 物理、化学综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 化学部分（60分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化过程中，一定发生化学变化的是 A. 冰雪消融 B. 工业制氧气 C. 石蜡熔化 D. 白磷自燃 2. 下列各组物质中，其主要成分相同且分类正确的是 A. 石灰石、石灰水——混合物 B. 冰、干冰——氧化物 C. 金刚石、石墨——单质 D. 氯酸钾、氯化钾——化合物 3. 在实验室制取二氧化碳的实验中，下列装置和操作正确且规范的是 A. 检查装置气密性 B. 加入大理石 C. 制取CO2 D. 收集CO2 4. 下列客观事实所对应的微观解释错误的是 A. 氢原子和碳原子属于不同种元素——电子数不同 B. CO和的化学性质不同——分子种类不同 C. 金刚石和石墨的物理性质差异显著——碳原子的排列方式不同 D. 稀有气体用作保护气——原子最外层电子达到稳定结构 5. 下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，错误的是 A. 可燃物达到着火点即可发生燃烧 B. 煤矿的矿井里一定要严禁烟火 C. 建筑物内起火，不要急于开窗 D. 爆炸不一定是化学变化引起的 6. 项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中颜色和异味 C. 该装置能把硬水转化为软水 D. 该装置净化后的水为纯净物 7. 在化学反应中：已知C和D的相对分子质量之比是，当与足量A完全反应后，生．则在此反应中，B和D的质量比是 A. B. C. D. 8. “艾叶香，香满堂，粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚(化学式为C8H8O)，下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是 A. 对乙烯基苯酚相对分子质量为120g B. 对乙烯基苯酚由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成 C. 对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1 D. 对乙烯基苯酚中质量分数最小的是氢元素 9. 化合价是学习化学用语的基础，下列叙述正确的是 A. 在化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 B. 在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中，N元素表现出来的化合价有4种 C. 单质中，元素化合价为零 D. 在原子团中，各元素化合价代数和为零 10. 在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 50 1 1 23 反应后质量/g 2 45 28 x A. 物质W一定含碳、氢、氧三种元素 B. 反应后的生成物是二氧化碳和水 C. 物质W只含碳和氢两种元素 D. 根据质量守恒定律，x值应为0 二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分） 11. 如图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答下列问题。 （1）锡元素的质子数是________。 （2）B表示原子其核外电子数是________。若C表示氯离子，则________。 （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中乙的原子序数________（选填“大于”或“小于”）甲的原子序数，乙所表示的元素属于________（选填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。 12. 化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答下列问题： （1）中国空间站已经全面建成。空间站中的氧气主要来自水的电解，并使用高压密闭罐储存，氧气可以压缩储存的原因是：_______。（从微观角度解释） （2）载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2=2X+O2，X的化学式为_______。 （3）利用铁酸镍（NiFe2O4）可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。铁酸镍（NiFe2O4）中Ni为+2价，则Fe的化合价为_______。 （4）用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂（Li2CO3）和水，此反应的化学方程式_______。 13. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 （1）图1是电解水实验示意图，试管A、B中产生气体的体积比约为________。试管________（选填“A”或“B”）中的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰。 （2）此实验证明水是由________组成的。 （3）某同学将浑浊的河水样品静置后采用图2所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是________，其作用是________。 （4）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（写出一点即可）。 14. A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，其中A、D为气体，B、C为液体，E为暗紫色固体，“→”表示物质间的转化。 （1）物质D是________，自然界中由D→A的方法是________。 （2）物质B是________。 （3）写出反应②的化学方程式：________。 （4）物质A的用途________。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 15. 实验室现有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、澄清石灰水、浓硫酸及相关的实验装置和必要的用品，请根据要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）若用上述所给药品制取氧气，选择的发生装置是________，发生反应的化学方程式为________。 （3）用E装置收集氧气，此时（处于图中状态）集气瓶中气体压强________（选填“大于”“小于”或者“等于”）外界大气压。 （4）用大理石（大理石中的杂质不溶于水，且不参加反应）和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是________。 （5）若要制取干燥二氧化碳，需要将制得的气体通过盛有________（填试剂名称）的装置F，气体应从装置F的________（选填“b”或“c”）口进入。 16. 【科学探究】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【查阅资料】氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其溶液可用于吸收二氧化碳。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】 （1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 实验方案（反应后略） 实验现象 有气泡产生，天平指针向________（选填“左”或“右”）偏转。 红磷燃烧，放出热量，产生大量________，冷却后称量，天平指针没有偏转。反应的化学方程式是________。 结论 猜想1正确 猜想2正确 【反思评价】 （2）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在________中进行。 【优化装置】 （3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进，你认为最佳装置是________（填字母），选用该装置的理由是________。 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。 【解释】 （4）在化学反应中反应前后原子的________均不变，所以质量守恒。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内物质总质量为100.9g。计算参加反应的过氧化氢质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期九年级学情监测 物理、化学综合 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 化学部分（60分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化过程中，一定发生化学变化的是 A. 冰雪消融 B. 工业制氧气 C. 石蜡熔化 D. 白磷自燃 【答案】D 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此进行分析解答。 【详解】A、冰雪消融的过程只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、工业制氧气是利用氮气和氧气的沸点不同将其进行分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、石蜡熔化的过程只是石蜡的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意； D、白磷自燃有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，故D选项符合题意。 故选D。 【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。 2. 下列各组物质中，其主要成分相同且分类正确的是 A. 石灰石、石灰水——混合物 B. 冰、干冰——氧化物 C. 金刚石、石墨——单质 D. 氯酸钾、氯化钾——化合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物；石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物；主要成分不同；故A不符合题意； B、冰是固态的水，含有氢、氧元素属于氧化物；干冰是固态的二氧化碳，含有碳、氧元素属于氧化物；主要成分不同；故B不符合题意； C、金刚石属于碳元素的单质；石墨属于碳元素的单质；成分都是碳元素；故C符合题意； D、氯酸钾是含有钾、氯和氧的化合物；氯化钾是含有氯和钾的化合物；主要成分不同；故D不符合题意； 故选：C。 3. 在实验室制取二氧化碳的实验中，下列装置和操作正确且规范的是 A. 检查装置气密性 B. 加入大理石 C. 制取CO2 D. 收集CO2 【答案】D 【解析】 【详解】A、该装置中，右侧导管口不一定有气泡冒出，也可能是长颈漏斗内有水柱上升，但因为手捂着无法观察，故A操作不规范，不符合题意； B、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试锥形瓶横放，用镊子把固体放在瓶口，再将锥形瓶慢慢竖起来，不能将固体直接竖直放入锥形瓶中，故B操作不规范，不符合题意； C、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出，故C操作不规范，不符合题意； D、二氧化碳密度比空气大，使用图示装置收集二氧化碳时要长进短出，故D操作规范，符合题意； 故选：D。 4. 下列客观事实所对应的微观解释错误的是 A. 氢原子和碳原子属于不同种元素——电子数不同 B. CO和的化学性质不同——分子种类不同 C. 金刚石和石墨的物理性质差异显著——碳原子的排列方式不同 D. 稀有气体用作保护气——原子最外层电子达到稳定结构 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，氢原子和碳原子属于不同种元素，是因为它们质子数（或核电荷数）不同，A选项错误； B、分子种类相同，化学性质相同。CO和CO2都是由分子构成的物质，它们化学性质不同，是因为分子种类不同，B选项正确； C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的物质，它们的物理性质差异显著，是因为碳原子的排列方式不同，C选项正确； D、稀有气体用作保护气，是因为稀有气体原子最外层电子达到稳定结构，D选项正确。 故选：A 5. 下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，错误的是 A. 可燃物达到着火点即可发生燃烧 B. 煤矿的矿井里一定要严禁烟火 C. 建筑物内起火，不要急于开窗 D. 爆炸不一定是化学变化引起的 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃物与氧气接触，温度达到着火点，才能燃烧，符合题意； B、煤矿的矿井里含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故煤矿的矿井里一定要严禁烟火，不符合题意； C、建筑物内起火，如果立即开窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故不要急于开窗，不符合题意； D、爆炸不一定是化学变化引起的，如车胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 6. 项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是 A. 该装置能对水进行杀菌消毒 B. 该装置能除去水中颜色和异味 C. 该装置能把硬水转化为软水 D. 该装置净化后的水为纯净物 【答案】B 【解析】 【详解】A. 该简易净水器没有杀菌消毒步骤，活性炭不能杀菌消毒，所以不能对水进行杀菌消毒，此选项错误； B. 该简易净水器含有活性炭，活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去水中颜色和异味，此选项正确； C. 活性炭能吸附水中色素、异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水软化，硬水软化的方法可以是煮沸，此选项错误； D. 该简易净水器起到过滤作用，能去除不溶性杂质，无法去除可溶性杂质，所以该装置净化后水为混合物，此选项错误； 故选B。 7. 在化学反应中：已知C和D的相对分子质量之比是，当与足量A完全反应后，生．则在此反应中，B和D的质量比是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设生成2.2gC 时，同时D的质量为x 参加反应B、D的质量比=3.2g：1.8g=16:9。 故选C 8. “艾叶香，香满堂，粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味来源于粽叶中含有的对乙烯基苯酚(化学式为C8H8O)，下列有关对乙烯基苯酚的说法正确的是 A. 对乙烯基苯酚的相对分子质量为120g B. 对乙烯基苯酚由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成 C. 对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为8：8：1 D. 对乙烯基苯酚中质量分数最小的是氢元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，对乙烯基苯酚的相对分子质量=12×8+1×8+16×1=120，选项说法错误； B、对乙烯基苯酚由对乙烯基苯酚分子构成，选项说法错误； C、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×8):(1×8):(16×1) =12:1:2，选项说法错误； D、对乙烯基苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×8):(1×8):(16×1) =12:1:2，所以对乙烯基苯酚中质量分数最小的是氢元素，选项说法正确。 故选D。 9. 化合价是学习化学用语的基础，下列叙述正确的是 A. 在化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 B. 在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中，N元素表现出来的化合价有4种 C. 单质中，元素化合价为零 D. 在原子团中，各元素化合价代数和为零 【答案】C 【解析】 【详解】A、不是所有非金属元素都显负价，例如水中氢元素显+1价，错误； B、一种元素在不同化合物，甚至同一化合物中可以有多种化合价，NH4NO3中前面的N为-3价、后面的N为+5价，N2中N的化合价为0，NO2中N的化合价为+4，NO中N的化合价为+2，故N元素表现出来的化合价有5种，错误； C、单质中只含有一种元素，元素化合价为零，正确； D、原子团中，各元素化合价的代数和为该原子团的化合价，的化合价为-1，即中各元素化合价代数和为-1，错误。 故选C。 10. 在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 W 反应前质量/g 50 1 1 23 反应后质量/g 2 45 28 x A. 物质W一定含碳、氢、氧三种元素 B. 反应后的生成物是二氧化碳和水 C. 物质W只含碳和氢两种元素 D. 根据质量守恒定律，x的值应为0 【答案】C 【解析】 【分析】由表中数据分析可知，反应前后，氧气的质量减少了50g﹣2g＝48g，所以氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为48g；同理可以确定二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的质量为45g﹣1g＝44g；水蒸气是生成物，生成的水蒸气的质量为28g﹣1g＝27g；由质量守恒定律，W应是反应物，且参加反应的W的质量为27g+44g﹣48g＝23g。 【详解】A、根据上述分析可知，W和氧气是反应物，二氧化碳和水是生成物。依据质量守恒定律可知，反应前后元素种类和质量不变，生成物中含有碳、氢、氧元素，所以W一定含有碳元素、氢元素，反应物中氧元素的质量为48g，生成物中氧元素的质量为，所以W也一定含有氧元素，故A正确； B、由分析可知，二氧化碳和水是生成物，故B正确； C、由A可知，物质W一定含碳、氢、氧三种元素，故C错误； D、由分析可知，参加反应的W的质量为23g，所以x的数值为23﹣23＝0，故D正确。 故选C。 二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分） 11. 如图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答下列问题。 （1）锡元素的质子数是________。 （2）B表示的原子其核外电子数是________。若C表示氯离子，则________。 （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中乙的原子序数________（选填“大于”或“小于”）甲的原子序数，乙所表示的元素属于________（选填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。 【答案】（1）50 （2） ①. 6 ②. 8 （3） ①. 大于 ②. 稀有气体 【解析】 【小问1详解】 元素周期表信息示意图中，元素名称左上角的数字表示原子序数。原子序数=质子数，因此根据图A所示，锡元素的质子数是50。 【小问2详解】 原子结构示意图中，各电子层上的数字之和就是该原子的核外电子数，因此B表示的原子其核外电子数是：2+4=6。离子一般具有相对稳定结构，最外层电子数为8，若C表示氯离子，则X=8。 【小问3详解】 元素在周期表中的分布是有规律的，同一周期，从左到右原子序数依次递增，因此D中乙的原子序数大于甲的原子序数。图中和乙处于同一族的两种元素分别是氦、氖，分别处于第一周期和第二周期的结尾，属于稀有气体元素。乙元素也处于图中该周期（即第三周期）的结尾，其原子具有相对稳定结构，也属于稀有气体元素。 12. 化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。回答下列问题： （1）中国空间站已经全面建成。空间站中的氧气主要来自水的电解，并使用高压密闭罐储存，氧气可以压缩储存的原因是：_______。（从微观角度解释） （2）载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2=2X+O2，X的化学式为_______。 （3）利用铁酸镍（NiFe2O4）可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。铁酸镍（NiFe2O4）中Ni为+2价，则Fe的化合价为_______。 （4）用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳，并生成碳酸锂（Li2CO3）和水，此反应的化学方程式_______。 【答案】（1）氧气分子之间的间距大 （2）Li2CO3 （3）+3 （4）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O 【解析】 【小问1详解】 氧气可以压缩储存的原因是氧气分子之间的间距大； 【小问2详解】 根据化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有4个Li，8个O，2个C，反应后有2个X，2个O，故1个X中由2个Li，1个C，3个O，故X化学式为Li2CO3； 【小问3详解】 设NiFe2O4中Fe的化合价为a，根据化合物中元素的化合价代数和为零，+2+2a-8=0，a=+3，故Fe的化合价为+3价； 【小问4详解】 氢氧化锂与二氧化碳反应生成碳酸锂和水，化学方程式为2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O； 13. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 （1）图1是电解水的实验示意图，试管A、B中产生气体的体积比约为________。试管________（选填“A”或“B”）中的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰。 （2）此实验证明水是由________组成的。 （3）某同学将浑浊的河水样品静置后采用图2所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是________，其作用是________。 （4）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 2∶1 ②. A （2）氢、氧两种元素 （3） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （4）滤纸破损（或过滤器内液面高于滤纸边缘，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据图示，试管A、B中产生气体的体积比约为2∶1。电解水实验中，跟负极相连的试管内产生的气体是氢气，跟电源正极相连的试管内产生的是氧气，氢气与氧气的体积比为2∶1，因此试管A中产生的是氢气，氢气在空气中能燃烧并产生淡蓝色火焰。 【小问2详解】 电解水实验中负极产生氢气，正极产生氧气。氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，因此水是由氢、氧两种元素组成的。 【小问3详解】 由图可知，过滤操作中缺少的一种仪器是玻璃棒。过滤操作中，为了防止待过滤固液混合物转移过程中洒出过滤器，操作中必须使用玻璃棒引流。 【小问4详解】 过滤操作中如果有部分固液混合物没有经过滤纸过滤，直接进入接收容器，得到的滤液就仍然浑浊。因此过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损，部分固液混合物从破损处直接进入接收容器。（或过滤器内液面高于滤纸边缘，部分固液混合物从滤纸和漏斗壁之间的缝隙处流入接收容器。） 14. A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，其中A、D为气体，B、C为液体，E为暗紫色固体，“→”表示物质间的转化。 （1）物质D是________，自然界中由D→A方法是________。 （2）物质B是________。 （3）写出反应②的化学方程式：________。 （4）物质A的用途________。 【答案】（1） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 光合作用 （2）水##H2O （3） （4）供给呼吸（合理即可） 【解析】 【分析】A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，其中A、D为气体，B、C为液体，E为暗紫色固体，则E是高锰酸钾；E能转化为A，则A是氧气；A（氧气）能与B相互转化，则B是水；C能转化为A（氧气），则C是过氧化氢；A（氧气）能与D相互转化，则D是二氧化碳。 【小问1详解】 物质D是二氧化碳（CO2）； 自然界中由D（二氧化碳）→A（氧气）的方法是光合作用。 【小问2详解】 物质B是水（H2O）。 【小问3详解】 反应②是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为：。 【小问4详解】 物质A（氧气）的用途有：供给呼吸（医疗急救、登山潜泳等）；支持燃烧（冶炼金属、气焊气割等）。 三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分） 15. 实验室现有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、澄清石灰水、浓硫酸及相关的实验装置和必要的用品，请根据要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是________。 （2）若用上述所给药品制取氧气，选择的发生装置是________，发生反应的化学方程式为________。 （3）用E装置收集氧气，此时（处于图中状态）集气瓶中气体压强________（选填“大于”“小于”或者“等于”）外界大气压 （4）用大理石（大理石中的杂质不溶于水，且不参加反应）和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是________。 （5）若要制取干燥的二氧化碳，需要将制得的气体通过盛有________（填试剂名称）的装置F，气体应从装置F的________（选填“b”或“c”）口进入。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. （3）小于 （4） （5） ①. 浓硫酸 ②. c 【解析】 【小问1详解】 根据图示，仪器a的名称是：锥形瓶。 【小问2详解】 题中所给试剂中，只有高锰酸钾可以用来制取氧气，高锰酸钾是固体，反应需要加热，因此选择的发生装置是：A。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。 【小问3详解】 用E装置收集氧气，此时（处于图中状态）集气瓶中，瓶内气体的压强与集气瓶内水槽液面以上水柱的压强之和等于外界大气压，因此瓶内气体压强小于外界大气压。 【小问4详解】 大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式是：。 【小问5详解】 浓硫酸具有吸水性，且不跟二氧化碳发生反应，因此若要制取干燥的二氧化碳，需要将制得的气体通过盛有浓硫酸的装置F。干燥气体时，应该“长进短出”，气体应从装置F的c管口进入，这样气体跟浓硫酸充分接触，水分被浓硫酸吸收，干燥的二氧化碳从b管口排出。 16. 【科学探究】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【查阅资料】氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其溶液可用于吸收二氧化碳。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】 （1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 实验方案（反应后略） 实验现象 有气泡产生，天平指针向________（选填“左”或“右”）偏转。 红磷燃烧，放出热量，产生大量________，冷却后称量，天平指针没有偏转。反应的化学方程式是________。 结论 猜想1正确 猜想2正确 【反思评价】 （2）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在________中进行。 【优化装置】 （3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进，你认为最佳装置是________（填字母），选用该装置的理由是________。 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。 【解释】 （4）在化学反应中反应前后原子的________均不变，所以质量守恒。 【答案】（1） ①. 右 ②. 白烟 ③. （2）密闭容器 （3） ①. B ②. 装置密闭，结果准确，且比较安全 （4）种类、数目、质量 【解析】 【小问1详解】 甲组中，稀盐酸与Na2CO3粉末反应生成二氧化碳，装置没有密闭，二氧化碳逸散到空气中，导致左盘上物质总质量减小，现象是有气泡产生，天平指针向右偏转； 乙组中，红磷燃烧生成五氧化二磷，现象是放出热量，产生大量白烟；该反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 甲组中有气体逸出，导致指针偏转；乙组中，红磷燃烧消耗氧气，但装置密闭，装置内外没有物质交换，指针不偏转，说明在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器中进行。 【小问3详解】 A中该装置中反应产生二氧化碳气体，气球膨胀，则气球所受到的浮力增大，导致称量结果不准；B中，生成的二氧化碳气体能被装置中氢氧化钠溶液吸收，整个反应在密闭装置中进行，也比较安全；C中反应产生二氧化碳气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞冲出，则B为最佳装置，理由是装置密闭，结果准确，且比较安全。 【小问4详解】 在化学反应中反应前后原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内物质总质量为100.9g。计算参加反应的过氧化氢质量。 【答案】解：反应生成的氧气质量为： 设参加反应的过氧化氢质量为x，则 x=3.4g 答：参加反应的过氧化氢质量为3.4g。 【解析】 【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，化学方程式为，现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内物质总质量为100.9g，则反应生成的氧气质量为，据此可通过化学方程式计算出参加反应的过氧化氢质量，详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$