第五课 正确运用判断课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2025届高三政治一轮复习 选择性必修3逻辑与思维 第五课 正确运用判断 单元逻辑 核心问题：什么样的 思维是合乎逻辑的思维 第二单元 遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 基本特征 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 第四课 正确运用 有效进行 抽象思维：以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 【课程标准解读】 高考评价体系与课标要求 考情概览 2.遵循逻辑思维要求 2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 2.2知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 2.3了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 2.4辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 高频考点： 1.概念的基本特征：全同、属种、种属、交叉、全异、矛盾、反对。 2.定义与划分。 3.性质判断关系判断、联言判断、选言判断、假言判断。 4.演绎推理（如何换质换位推理？三段论推理基本规则、常见错误？） 5.联言推理、选言推理、假言推理。 7.归纳推理方法（求同、求异、共变、求同求异并用、剩余法） 8.类比推理（根据多、属性近、前提与结论不排斥） 难点、高频易错： 1.区分划分与分解，对概念外延划分标准的理解（易错）。 2.如何正确定义？（比如，比喻定义就是错的） 3.区分性质判断与关系判断、相容选言判断和不相容选言判断。 4.三段论推理常见几种错误。（常考、易错）。 5.掌握假言推理（充分+必要+充要）。 ◆联系科学思维与文学想象的差异，讨论逻辑思维与形象思维的特点，探究二者的关系。 ◆辨析“飞矢不动”“白马非马”等论题。运用所学逻辑知识，分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误，培养逻辑思维能力。 3 【体系构建】 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 含义、构成、真假、意义及要求 正确运用判断 判断的概述 正确运用复合判断 1.使用判断的原因 2.判断的含义 3.判断的基本特征及其关系 4.判断真假的检验标准 5.判断的表达 6.判断的类型 正确运用联言判断 正确运用简单判断 社会实践 正确运用性质判断 正确运用关系判断 1.含义 2.构成 3.种类 4.要求 1.必要性 2.含义 3.构成 4.种类 5.意义 正确运用选言判断 正确运用假言判断 4 【考点精讲】 考点1判断的概述 1.含义 2.基本 特征 断定方式 真假之分 3.表达 通过语句表达。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。 (1)并非所有的语句都表达判断。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，疑问句、部分祈使句、感叹句不表达判断。如：那是你的书吗?过来!上帝啊!（有些如：你真漂亮！主谓结构和偏正结构的感叹句表达判断） (2)同一个判断可以用不同的语句表达。例如：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？ (3)同一个语句可以表达不同的判断。这房间的灯不亮（灯坏了、没通电 / 灯不够明亮、昏暗） 语句表达判断是应注意：①要有真假断定②要排除语句歧义 一、判断及其基本特征 ……是对认识对象有所断定的思维形式。 一是肯定，二是否定。 符合认识对象的实际情况：真判断, 不符合……是假判断。 （检验标准：社会实践） 注意：如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 5 【考点精讲】 考点1判断的概述 一、判断及其基本特征 简单判断：直接由概念构成 复合判断：本身包含其他判断 对象是否具有某种属性 对象之间的关系 对象的几种情况同时存在 对象的可能情况 事物某种情况的存在是另一情况存在的条件 ①性质判断（直言判断） ②关系判断 ①联言判断 ②选言判断 ③假言判断 4.判断的类型（依据判断本身是否包含其他判断） 6 【考点精讲】 考点1判断的概述 （2023·全国·模拟预测）下列属于判断的是 ①小姑娘长得很漂亮。        ②难道西湖风景不美吗？ ③人是谁创造的呢？          ④请您多提宝贵意见！ ⑤祖国山河多么壮丽啊！       ⑥啊，我的天哪！ A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 【详解】①：陈述句，表达了判断，①观点符合题意。 ②：反问句，表达了判断，②观点符合题意。 ⑤：感叹句，表达了判断，⑤观点符合题意。 ③：一般疑问句，不表达判断，③观点不符合题意。 ④：祈使句，不表达判断，④观点不符合题意。 ⑥：感叹句，不表达判断，⑥观点不符合题意。 D 7 【考点精讲】 考点2正确运用简单判断 类型 构成 要求 性质判断(直言判断) 根据判断的质 肯定/否定 根据判断的量 全称 特称 单称 “质”与“量”结合 全肯、全否 特肯、特否 单肯、单否 关系判断 对称性关系 ①量项：表示主项被断定范围; ②主项：表示断定对象（处于语句主语位置）; ③联项：起着联结主项和谓项的作用; ④谓项：表示断定对象性质（处于语句宾语位置） ①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。 ②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解。 ③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。 ④避免误用多重否定（不是不可以用，而是要用准） 一般由关系者项、关系项和量项三部分组成 传递性关系 表现形式:对称关系、反对称关系、非对称关系 表现形式:传递关系、反传递关系、非传递关系 一、简单判断的分类 8 【考点精讲】 考点2正确运用简单判断 1.小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。 2.小明告诉爷爷:“公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。” 3.一位读者致函某报社，批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。 材料中引号内的语句，作为判断的表述分别有什么问题? 提示： 主项与谓项搭配不当，应该说“中学阶段是我们学习的重要阶段” 提示： 联项使用不当。仙人掌是植物，不能用是“不是”这个表示概念之间不相容关系的联结词，仙人掌“也不是植物”，这是把概念间的种属关系误作为全异关系。 （性质判断的联项多为：“有”“是”或“无”“不是”） 提示： 量项使用不当。在量项“有些”的误用,应该改为“所有”。 【特别提醒】并非所有判断都需要量项：全称、特称判断需要量项；单称判断不需要量项，而是由主项、联项和谓项三部分构成。 9 【考点精讲】 考点2正确运用简单判断 二、正确运用关系判断 对称性关系 公式 举例 常见对称性关系 对称关系 （反过来也具有） 甲与乙是同学 1小时=60分 “同学、同事、朋友”关系、两者的距离关系、“相同关系”“相等关系”“交叉关系”等 反对称关系 （反过来一定不具有） 甲比乙大三岁 地球大于月球 “大于、小于、重于、少于关系”、“侵略”、“剥削”、“在…之上”、“在…之下”、“在…之前” 非对称关系 （反过来可能具有也可能不具有） 甲认识雷锋 张三佩服李四 “佩服”“认识”“尊重”“喜欢”“赞美”“信任”“志愿”“帮助”等关系， 有某关系 a b 有某关系 a b x 有某关系 a b 可能 相同点：都是两个对象的关系。 不同点：顺序颠倒结果不同；适应的关系不同。 10 【考点精讲】 考点2正确运用简单判断 二、正确运用关系判断 传递性关系 公式 举例 常见传递关系 传递关系 （a和c也具有） 长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。 “比…长（大、小、多、少、重、轻）”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同关系” 反传递关系 （a和c一定不具有） 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。 “父亲”、“母亲”、“祖父”、“祖母”、“儿子”、“孙子”“矛盾关系” 非传递关系 （a和c可能具有，可能不具有） 甲认识乙，乙认识丙 红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队 “喜欢”、“赞同”、“信任”“朋友”“同事”“同学”“交叉关系”“反对关系” 相同点：都涉及三个对象；都存在传递顺序；前两者与后两者有相同关系。 不同点：推出结论不一样；分别适用不同的关系。 11 【归纳总结】 简单判断及其逻辑性质 性质判断 关系判断 区别 含义 　断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 　断定认识对象之间关系的判断 构成 　①主项:表示断定对象； 　②谓项:表示断定对象性质； 　③量项:表示主项被断定范围； 　④联项:起联结主项和谓项的作用 　①关系者项: 表示关系承担者； 　②关系项:表示关系者之间的关系； 　③量项: 表示关系者项范围 规则 　①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整； 　②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解； 　③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误 ④避免误用多重否定 　对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质 联系 ①都属于简单判断，都直接由概念构成； ②把握事物性质是弄清事物间关系的基础，理清事物间关系有助于深化对事物性质的认识 点拨：事物的性质和关系统称为属性。人们在认识客观事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。 12 【考点精讲】 考点2正确运用简单判断 对称关系 非传递关系 反对称关系 非对称关系 传递关系 反传递关系 甲比乙长得高,乙比丙长得高 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子 甲认识乙，乙认识丙 一小时等于六十分钟 小王喜欢小李 张三比李四高 13 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 1、复合判断的含义及其组成：（P36中间-1） 必要性：认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。（P36中间） （1）含义：其本身包含其他判断的判断。 （2）组成：复合判断由联结词和支判断两部分组成。 ①组成复合判断的判断，称为支判断。 ②联结支判断的词项叫作联结词。 小桃 不仅 聪明伶俐， 而且 善良。 联结词 联结词 支判断 支判断 一.复合判断及其种类 例如：张某是法官，并且张某是共产党员。 是一个性质判断 是一个性质判断 两个“性质判断”由“并且”连接成一个复合判断。 14 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 2、 复合判断的种类（P37上-1） 断定对象的几种情况同时存在 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 断定对象的可能情况 对对象之间的条件联系加以断定 一.复合判断及其种类 判断 简单判断 复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 15 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 二、正确运用联言判断 1.含义 2.逻辑结构 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 联言判断由联言支和联结项两个部分组成。 ①联言支：组成联言判断的支判断叫作联言支。 ②联结项：用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项 3.经常用来连接联言支的词项有哪些？ “并且”“既……又……”“不但……而且……”“也”“虽然……但是……”“不是……而是……”“接着”“一方面……另一方面……”“然后”“于是便”“不仅不……反而……”“尚且……何况……”“ 区分：联言判断和关系判断 区别联言判断和关系判断的方法：将单句变成复句看是否成立，联言判断变成复句后，每个分句都成立；关系判断变成复句后，两个分句都不成立。 ①变成“小刘是球迷，小赵也是球迷”，句子成立。 ②变成“小刘是同乡，小赵也是同乡”，句子不成立。 16 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 二、正确运用联言判断 4.联言判断的逻辑性质（真假值）： （1）在联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。 （2）如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 联言判断真值表 p q p并且q 真 真 真 假 假 真 假 假 真 假 假 假 ◇西红柿既是水果（p），又是蔬菜（q） ◇西红柿是水果（p），但不是蔬菜（q） ◇西红柿不是水果（p），而是蔬菜（q） ◇西红柿不是水果（p），也不是蔬菜（q） ★联言判断真假值口诀：全真则真，一假则假 【注】联言判断不仅要求联言支同真，而且要求联言支之间有联系、不能割裂，否则，就无实际意义。例:袁隆平是劳动模范，并且不往低处流。 17 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 三、正确运用选言判断 1.含义： 选言判断是断定对象可能情况的判断。 在若干可能的事物情况中至少或只能有一种情况存在。 2.逻辑结构： 由选言支和联结项组成 ①选言支：组成选言判断的支判断叫作选言支。 ②联结项：用来联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项 3.分类： 依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。 相容选言判断 断定选言支中至少有一真的选言判断。（可以全真） “或者…或者…”“是…还是…”“也许…也许…” 不相容选言判断 断定有且只能有一个选言支为真的选言判断。 “要么……要么……” “不是……就是……” 18 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 三、正确运用选言判断 p q p或者q 真 真 真 假 假 真 假 假 p q 要么p要么q 真 真 真 假 假 真 假 假 相容选言判断： 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。 不相容选言判断： 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 有且只有一真为真 同真同假皆为假 真 真 真 假 假 真 真 假 一真即真 全假则假 19 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。 4.意义： 5.要求： ①要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用； ②要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。 （选言支穷尽） 三、选言判断:相容/不相容选言判断 阿强去考汽车驾驶执照。 ◇主考官：“开车时前面有人和狗，你是轧狗还是轧人？ ◇阿强：当然轧狗啦！ ◇主考官：“欢迎你下次再来。” ◇阿强：“难道叫我轧人？” ◇主考官：“你应该刹车！” 思考：阿强的选择为什么是错误的？ 主考官在面试考生的反应能力时，故意遗漏应有的选言支“刹车” 20 【学以致用】 说一说以下判断的类型。 ①身体不好，或者是由于有病，或者是由于缺少锻炼，或者是由于营养不良。 ②这堂课要么你上，要么我上。 ③胜者或因其战斗力强，或因其指挥无误。 ④这场足球赛，要么甲队胜，要么乙队胜，要么踢平。 相容选言判断 相容选言判断 不相容选言判断 不相容选言判断 21 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 四、假言判断 1、含义：断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。又叫条件判断。 2、结构：一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。 前件：表示条件的判断； 后件：表示依赖这一条件而成立的判断 联结项：常用来联结前件与后件的词项。 3、种类：充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断。 “如果……那么……” “只有……才……” “……当且仅当……” 4、联结项： 22 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 5、假言判断的真假：不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。 （1）充分条件假言判断： ①含义：充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件的判断。如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。 ②逻辑形式：如果p，那么q。 “如果……那么……” “倘若……则……” “只要……就……” “一旦……就……” “当……便……” “要是……就……” “假使……那么……” 前件p 后件q 如果p，那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 例：如果天下雨，地就会湿。 【注意】如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 例：如果人可以长生不老，那么地球上的人早就没有地方站了。 ★充分条件假言判断前后件关系： 前件真，后件就一定真； 后件假，前件就一定假。 有前必有后，无后必无前； 无前未必无后（充分不必要，有它就行，没它未必不行） 23 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 5、假言判断 （2）必要条件假言判断： ①含义：必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件。如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物之间必要条件关系的判断。 ②逻辑形式：只有p，才q。“只有……才……” “必须……才……” “除非……才……” “……才……” “没有……就没有……” 例：学生只有体检合格，才能参加高考。 前件p 后件q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 ★必要条件（必要不充分）假言判断真假值口诀：前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真。 无前必无后，有后必有前； 有前未必有后（没他不行，有他不一定行） 24 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 5、假言判断 （3）充分必要条件假言判断： ①含义：有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况。这种条件关系就是充分必要条件关系。充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件的判断，是同时断定充分和必要两种条件的假言判断。 ②逻辑形式：p当且仅当q或者当且仅当p，则q。“……当且仅当……才……” “只有并且只有…才…”“…当且仅当…”“如果…就…并且如果不…就不…” 例：当且仅当某个数为偶数，才能被2整除。 前件p 后件q p当且仅当q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 ★充要条件假言判断真假值口诀： 前真，后必真；前假，后必假。 后真，前必真；后假，前必假。 有前必有后，无前必无后 有之必然，无之必不然 25 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 标准句式 常见句式 充分条件假言命题 如果……那么…… 只要……就……。 假如……则……。 一旦……就会……。 当……便……。 必要条件假言命题 只有……才 无……必无……。 除非……否则不……。 没有……就没有……。 如果不……那么不……。 充分必要条件假言命题 当且仅当……才…… 如果……则，并且只有……才。 有……就有……，无……必无……。 如果并且仅仅……才。 【小结】常用的假言命题的判别依据 26 【知识小结】 常用的假言命题的推理规则 推理依据 有效形式 充分 条件 前件真，后件就一定真。 后件假，前件就一定假。 肯定前件，肯定后件 否定后件，否定前件 如果下雨，运动会就延后。天下雨了。所以，运动会延后。 如果下雨，运动会就延后。运动会没有延后。所以，天没有下雨了。 必要条件 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真。 否定前件，否定后件 肯定后件，肯定前件 只有遵循规律，才能取得成功。不遵循规律。所以，不能取得成功。 只有遵循规律，才能取得成功。取得了成功。 所以，遵循了规律。 充要条件 前件真，后件就一定真； 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真； 后件假，前件就一定假 肯定前件,肯定后件 肯定后件,肯定前件 否定前件,否定后件 否定后件,否定前件 ★充分条件假言判断前后件关系： 前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假。 有前必有后，无后必无前；无前未必无后（充分不必要，有它就行，没它未必不行） ★必要条件假言判断真假值口诀： 前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真。 无前必无后，有后必有前；有前未必有后（没他不行，有他不一定行） ★充要条件假言判断真假值口诀： 前真，后必真；前假，后必假。 后真，前必真；后假，前必假。 有前必有后，无前必无后 27 1．（2024·全国·高考真题）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是( ) A．只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力 B．虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力 C．即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力 D．如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价 B 不在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C排除。 题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A排除。 如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。 考向演练 2．（2024·湖北·高考真题）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定( ) A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 C 沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选。 猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。 猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。 3．（2023·重庆·高考真题）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心”。该对联( ) A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 D 该对联不是选言判断，B排除。 该对联以联言判断形式呈现，不是直言判断，A排除。 假言判断又叫条件判断。该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系，C错误。 4．（2022·天津·高考真题）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是( ) A．假言判断 B．联言判断 C．关系判断 D．选言判断 B 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是联言判断，B入选。 5．（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1．5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” 运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 【答案】丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 陈某在某店购买“知名品牌”白酒一箱，饮用后再次在该店购买同品牌白酒三箱。次日，陈某向市场监督管理局举报，经执法人员查实，该店销售的“知名品牌”白酒属于假冒注册商标产品。市场监督管理局对该店经营者作出行政处罚。陈某向法院提起诉讼，要求退还已支付的货款并予以十倍赔偿。法院经审理认为，陈某第一次购酒，可界定为因生活消费需要购买商品，该店应向其赔偿十倍货款； 其第二次购买行为具有欲从该店违法行为中谋取利益的倾向，其主张不成立，不予支持。 陈某认为：“只要我购买的白酒属于假冒注册商标产品，该店就应向我赔偿十倍货款。”结合材料，运用《逻辑与思维》知识，对陈某的观点进行评析。 考向演练 【答案】①必要条件是产生某种事物情况所不可缺少的条件，必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断。充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。“购买的白酒属于假冒注册商标产品”与“该店赔偿十倍货款”应该是必要条件关系，无前件必无后件。而陈某认为有前件必有后件，将二者错误地理解为充分条件关系。②只有分清前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，才能准确地反映认识对象的情况，形成正确的假言判断。 谢谢！ 【考点精讲】 考点3正确运用复合判断 以下为哪种假言判断？ ①当且仅当竞争对手推出投标时，小李才会报一个较高的价位。 ②只有年满十八周岁，才有选举权。 ③方老师只有生病或有急事才不来上课。 ④人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 ⑤一旦黄河决口，后果就不堪设想。 ⑥只要肯登攀，世上无难事。 充分必要条件 必要条件 必要条件 充分必要条件 充分条件 充分条件 37 【直击高考】 （2023·重庆·统考高考真题）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”。该对联(    ) A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境 B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识 C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系 D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合 D 38 【直击高考】 （2022·全国·高三专题练习）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是（   ） A．没有沉迷于手机，学习成绩却下降了 B．没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降 C．沉迷于手机，学习成绩却没下降 D．不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降 C 39 【课堂小结】 第5课 正确运用判断 判断 的概述 正确运用 简单判断 正确运用 复合判断 含义 表达 基本特征： 类型 含义 类型 （1）联言判断 （2）选言判断 （3）假言判断 组成 含义、构成、 分类、真假值 含义 构成 要求 正确运用 性质判断 正确运用 关系判断 分类 40 增强及时回顾意识 提高复习巩固效率 课后：1.完成课后巩固训练 2.回扣基础知识，查漏补缺 下节课再见 41 $$